《感動中國》觀后感
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，這次觀看讓你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的《感動中國》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《感動中國》觀后感 篇1
《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動人事跡。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫字，他身殘志堅，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認(rèn)輸，沒有手的他以優(yōu)異成績念完高中，當(dāng)他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的'心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽說自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學(xué)寫黑板字、學(xué)畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮；他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學(xué)習(xí)教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業(yè)務(wù)水平。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學(xué)習(xí)用品、買鞋子、交學(xué)費等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個農(nóng)村教師的偉大形象，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。
馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復(fù)興老師為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業(yè)出一份力。
《感動中國》觀后感 篇2
王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。
守島衛(wèi)國的王繼才在執(zhí)勤時突發(fā)疾病去世。他的離去讓人傷感，也讓人們思考如何在新時代繼承、弘揚他的愛國奉獻(xiàn)精神。王繼才生前是灌云縣開山島民兵哨所所長。開山島的面積只有兩個足球場大，戰(zhàn)略位置十分重要。開山島的環(huán)境非常艱苦，沒水沒電，植物都難以存活。讓人敬佩的是，自1986年起，王繼才和妻子王仕花二人克服常人難以想象的困難，守衛(wèi)孤島整整32個年頭。
學(xué)習(xí)英雄王繼才，就是要學(xué)習(xí)他在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現(xiàn)出的凜然正氣。王繼才與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)在艱苦的條件下，王繼才同志沒有被困難嚇到，仍然選擇堅守，這就是一位普通黨員的愛國情懷，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
“守萬里海疆初心不改，傾一腔熱血永為楷�！边@是對守島英雄王繼才在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章的褒獎。王繼才同志長期在艱苦崗位甘于奉獻(xiàn)的精神，值得我們廣大黨員、干部職工學(xué)習(xí)。我們要積極大力倡導(dǎo)愛國奉獻(xiàn)精神，繼承和發(fā)揚王繼才同志這種堅定的'毅力、愛國主義、無私奉獻(xiàn)的偉大精神，并且給予他的家人更多關(guān)心愛護。
守島英雄王繼才自覺實踐共產(chǎn)黨人的人生價值和道德追求，是新時代黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位黨員干部都要以王繼才為榜樣，自覺加強黨性修養(yǎng)，自覺實踐黨的宗旨，做一名新時代的合格黨員。我們要學(xué)習(xí)英雄王繼才的愛國主義思想;不退縮、不畏懼艱難險阻、堅守崗位，為祖國無私奉獻(xiàn)。
《感動中國》觀后感 篇3
生命沒有長短，只有寬度。黃文秀的用自己短暫的一生很好的詮釋這句話。6月16日，黃文秀的生命定格在30歲，在觀察百色洪災(zāi)情時犧牲。黃文秀作為優(yōu)秀選調(diào)生，服從國家安排到西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記，懷抱著投身國家扶貧工作的決心，投身基層扶貧工作。用自己畢生所學(xué)所學(xué)努力改變農(nóng)村貧困面貌，深入群眾中，贏得了群眾的尊重和認(rèn)可。她的一生過的短暫而熱烈，為我們黨員干部樹立了榜樣，值得我們黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。
我們黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀敢于拼搏，甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的精神，通過學(xué)習(xí)反思自己工作中存在的問題，端正思想，提高政治站位，堅持以人民群眾為主體的`地位，一切以人民利益出發(fā)，關(guān)心群眾，服務(wù)群眾。基層干部要加強與群眾聯(lián)系，聽民情訪民意，切實解決群眾關(guān)心的切實利益，將人民群眾的利益放在第一位。要多思多想，將主要精力集中在如何帶領(lǐng)人民群眾脫貧的問題上來，要敢于創(chuàng)新，用于突破，牢記初心，不忘使命，以黨的思想理論做指導(dǎo)，為人民群眾服好務(wù)、辦好事。
黨員干部要有奉獻(xiàn)精神，牢記入黨的初衷，要有先鋒模范作用，在困難面前敢于沖、敢于拼搏，要牢記榜樣的力量，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的精神，堅持祖國需要我們到哪兒去，我們就去哪兒的原則，服從組織安排，聽從組織指揮，將人民群眾過上幸福生活作為自己一生不斷奮斗的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。
《感動中國》觀后感 篇4
為研究青藏高原藏族人群“高原低氧適應(yīng)生理特征”這一主攻課題，精通英語、俄語、塔吉克語、漢語的吳天一，還學(xué)會了藏語。20多年的科研工作，吳天一走遍了青海、西藏、甘肅、四川4省區(qū)的大部分高海拔地區(qū)，診治過上萬名牧民群眾，整理了大量的臨床資料。藏族牧民親切地稱他為“馬背上的.好曼巴（好醫(yī)生）”。
1991年，青海省高原醫(yī)學(xué)研究所建成了全國最大的高低壓氧艙。吳天一成為第一個模擬試驗者。氣壓從海拔5000米的高度開始下降，由于降速太快，瞬間，吳天一頭疼欲裂，鼓膜被打穿……但他摸清了艙體運轉(zhuǎn)的安全系數(shù)。
20xx年，吳天一當(dāng)選為中國工程院院士。同時，青藏鐵路開建，高寒缺氧對鐵路建設(shè)者的身體健康是一個嚴(yán)峻的考驗，這是建設(shè)高原鐵路的一大世界性難題，對高原醫(yī)學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。
吳天一多年的研究成果被立即運用于拯治青藏鐵路建設(shè)者中的高原疾病上，他和同事們共同研制的抗缺氧藥物、保健品發(fā)揮了作用，他主導(dǎo)開設(shè)的高原病科也為西進的建設(shè)者們提供了完善的搶救治療環(huán)境，他撰寫的《高原保健手冊》和《高原疾病預(yù)防常識》被送到最前沿的施工者手中。他參與指導(dǎo)下，青藏鐵路建設(shè)工程沿線建立了三級醫(yī)療機構(gòu)，五年建設(shè)期間未發(fā)生一例因高原病死亡，創(chuàng)造了高原醫(yī)學(xué)史上的奇跡。
《感動中國》觀后感 篇5
春天，是一個充滿生機的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們一起觀看了《感動中國》，收獲了一份難言的感動。
回憶節(jié)目中十位平凡而特殊的人物，給我留下深刻印象的是朱敏才老師。我的心跟著故事的發(fā)展不停地起伏，故事中年輕的朱老師畢業(yè)后，不知去了何處，有人認(rèn)為他會回北京，但是朱老師并沒有回到家鄉(xiāng)，而是和他妻子來到農(nóng)村，給那里的小朋友們上課。那里的條件差得讓我吃驚，臥室竟然就在廁所旁邊，有時他們睡覺時一股臭味悄悄地跑到了他們的床前，臭得他們捂著鼻子，連覺都睡不好。但是就在這樣的艱苦條件下，朱老師依然堅持著自己的教育，一直為孩子們著想。一次他出國了，做的第一件事就是把孩子們安頓好，然后才能安心地離開。這樣的朱老師，孩子們誰不喜歡��！看著電視里那所小小的學(xué)校，老師在為孩子們辛勤的工作，孩子們也非常努力的學(xué)習(xí)，再苦的日子也在歡聲笑語中度過。
然而，讓我特別心疼的是這么善良的朱老師，身體一直不太健康。有一次朱老師給孩子們上課時，突然間倒了下去。朱老師被送進了醫(yī)院，昏迷了幾天，醫(yī)生查出他得了腦溢血而中風(fēng)，孩子們聽到消息后，傷心的哭了，他們哭著說：“朱老師您辛苦了！”這句話令我特別難忘，眼睛也看得濕濕的。朱老師醒來后，用顫抖的手寫了一句話：我想去上課，我想見孩子們。朱老師嘴里還咿咿呀呀說著�？吹竭@里，我的.鼻子酸酸的，為什么世界上有這么偉大的老師啊？
這件事感動了中國，感動了千千萬萬的人，也感動了我。我真想對朱老師說一句，你真棒！盡管我還小，但是我特別想學(xué)習(xí)朱老師身上的良好品質(zhì)，不管長大后我會做什么工作，我都會付出自己的真心！
《感動中國》觀后感 篇6
因疫情防控需要，今年的“感動中國”現(xiàn)場，沒有設(shè)置觀眾席。武漢市金銀潭醫(yī)院院長小定通過視頻連線的方式，參加了頒獎典禮。
面對來自全國人民的關(guān)心，他笑著感謝大家：“我的身體狀況比一年前略有一些好轉(zhuǎn)，正在嘗試中醫(yī)治療，主要是推拿按摩和現(xiàn)代康復(fù)方法，走路稍微平穩(wěn)一點�！彪S后，他還樂觀地告訴大家：“我可以踩自行車了�！�
現(xiàn)在回頭看去年，是一段什么樣的日子?小定說：“我是一個醫(yī)生，是一個醫(yī)院的院長，那是我們拯救病人的一個崗位。我最慚愧的，是患病的.妻子在最危難的時候，不能陪伴她。但是，醫(yī)院有800多人需要我去帶領(lǐng)，還有這么多病人等著我，我不能這會說我不行。沒太多取舍，也不需要我做取舍�，F(xiàn)在回頭去看，盡管壯烈，但也很平常，就是我們的一個工作，是你應(yīng)盡的這份職責(zé)。”
但，白衣為甲的小定，同樣也是一名與死神賽跑抗?fàn)幍牟∪�。關(guān)于自己的漸凍癥病情，小定早已豁然：“我思考過這個問題，幸運的話，生命會給我8到10年以上時間，不幸的話，最多5到6年，我會用好這些時間。”
他說，在我坐輪椅之前、在我真正躺下來之前，當(dāng)你有那種時間的緊迫感時，就會認(rèn)真對待生活的每一天和每一件事情�！澳軌驇椭絼e人，你不覺得很幸福嗎?”
《感動中國》觀后感 篇7
蒲公英的生命在風(fēng)中延續(xù)，她的生命在希望中延續(xù)。
——題記
她有一顆熱愛生活的心靈，她有一顆純凈的心靈，她有一顆善良的心靈。這個堅強的女孩叫作何玥。這是一個多么好的女孩，何玥的年齡很小，但她的心卻有那么大！她的樂觀與堅強，感動了我們，感動了中國。
該如何用語言贊揚她，我想，所有人對她不僅限于“感動”這一層面的意義上了。
人生來就擁有一個獨一無二屬于自己的命運，有很多人會抱怨命運的不公。但是那些人如果了解何玥的話，他們就一定不會再去抱怨生活種種的不快了。何玥一定很想留在這個世界上吧……但為什么還會有一些人依舊不顧一切的想去死呢？難道生命對他們來說就如此廉價嗎？生的機會對于何玥是多么重要��！我無法想象，那個與我年齡相差不大的善良女孩竟會被病魔纏身。真正在困境中如此樂觀的人，也為數(shù)不多吧？何況是她這個年紀(jì)，本應(yīng)該在學(xué)校和同齡學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的。
很多人聽說了何玥的事跡都潸然淚下，不管是誰，都被她的精神所感動了。她擁有很多成年人沒有的品質(zhì)，她比很多人都更堅強！
何玥還愿意在死后捐出器官救助他人。那些被救助的人們，雖然可能不知道是誰救了他們的'生命，但是他們一定是會發(fā)自內(nèi)心的去感謝她的！
何玥，一路走好！
而今，這個年輕的生命已悄然離去，但她的靈魂，她的精神，卻一定永不泯滅！
所有現(xiàn)在依舊安然的人，請你們一定要樂觀的生活。
如蒼鷹飛過烏云，穿透天空；如彩虹掠過陰霾，綻放光芒。
何玥如今一定在另一個世界過的很好，這個平凡的女孩，卻有能夠感動中國的強心臟。
《感動中國》觀后感 篇8
“木拉提”這是新疆語，也是一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士的名字。木拉提的漢文意思是夢想，而這位戰(zhàn)士的夢想就是做一名警察。
她從小懷揣著這個警察夢，他從小就成績優(yōu)異，如愿讀了警察大學(xué)，他畢業(yè)時，他并沒有選擇在大城市去當(dāng)警察，我、而是回到了自己的家鄉(xiāng)——和田。轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)在和田做了十四年的警察。他幾乎每天都會從便裝出現(xiàn)在社會壞人的常出現(xiàn)的地方，他每天到一個地方，他每天到一個地方，都是在與死神擦肩而過。而每種任務(wù)，他也只能欺騙家人。
晶瑩的淚光在我眼眶里閃爍，讓我不禁想起一群追夢的少年，他們是現(xiàn)在的知名組合——TFBOYS,他們由三個少年組成，他們的平均年齡僅14歲，卻已捕獲了千萬的`粉絲，這是因為他們對音樂夢想的堅持不懈，他們曾經(jīng)遭受到無數(shù)人的質(zhì)疑，但他們堅持下來了!并且用自己的歌聲堵住了那些質(zhì)疑他們的人。
現(xiàn)在回過頭來看看我，其實我小小的心里蘊藏著一個大大的夢想，小說作家。我一直在用厚的本子寫一些小說，但有時候?qū)懥艘稽c，我就不寫了，與他們相比，我真是羞愧極了，但我以后一定會堅持下來，不在夢想起航的路上半途而廢!我這年齡的少年，都懷揣著一個夢想，對待夢想，我們應(yīng)該堅持不懈!這樣，才能完成我們的夢想。
我們現(xiàn)在，正在夢想起航的路上大放異彩。
《感動中國》觀后感 篇9
每一個榮獲“感動中國人物”的人都是令人非常敬佩的，但令我印象最深的還是“快樂的巴郎”。他沒有朱光亞的卓越貢獻(xiàn)，沒有吳孟超的精湛技術(shù)，沒有劉偉的超越極限，沒有劉金國的鐵血意志。但他，卻有著別人沒有的一份堅定和踏實。
當(dāng)我看到視屏中，阿里木在賣羊肉串辦助學(xué)金時，我就感到很驚奇了，賣羊肉串？一年才有多少錢啊？我不解地繼續(xù)往下看去，當(dāng)我得知阿里木整整賣了八年羊肉串時，我的嘴就已經(jīng)呈現(xiàn)出了O型。我記得畢節(jié)學(xué)校里的'老師說：“阿里木基金，是畢節(jié)學(xué)校里最少的一份基金，但它的分量，也是最重的。”
我無法想象阿里木在八年的日子里是怎么挺過來的。資料說，他生活上每一方面的花費都嚴(yán)格控制在了一塊錢，每天的飯菜就是一個饅頭加一碗涼粉。他烤得香香的羊肉串卻從未自己吃過。我一想就覺得太驚人了，如果是我的話，可能會有這樣拒絕誘惑的決心嗎？恐怕早就自己把羊肉串吃得精光了吧！
還聽說，阿里木為了省錢不愿買鬧鐘，于是天天請街坊鄰居早早叫他起床。嘿嘿，如果是我的話，估計一群人后我起床我也懶得起吧，想想都覺得面紅耳赤了，阿里木八年如一日地堅持賣羊肉串，不說別的，光是他的毅力和精神就足以讓我仰望。
再次咬一口羊肉串，就像被施了魔法一般，羊肉串的味道越來越不同了。因為，當(dāng)看到羊肉串時，我又會想起那位草根慈善家——阿里木。
《感動中國》觀后感 篇10
李桂林，陸建芳，二個普通的名字，兩個不普通的人。
人言“蜀道難，難于上青天�！彼麄兙驮谶@天梯石棧相勾連小路上，為了彝族的未來，一起奮斗了18年。
試問人生有幾個18年？又有誰能將18年的青春年華獻(xiàn)給這座大山？每次回家四個小時，沒有路，沒有人，有的只是無邊的植物，無邊的石頭。九十度的高梯上刻著歲月的痕跡，稍不留神就會粉身碎骨。且不說學(xué)校條件艱苦，單是看看這來回的路，就是讓人驚嘆萬分。而他們硬是日復(fù)一日，年復(fù)一年地攀了18年。
每個星期一的凌晨，都有兩位老師在天梯下等候，每個星期五的晚上，都有兩位老師守候著一群孩子快樂地回到家中。18年來149名學(xué)生從這里走出大山，看到了外面精彩的世界，看到了廣闊的天空。雖然只是小學(xué)生，雖然只是149名。但是他們改變了這里的現(xiàn)在和未來，帶來了知識的種子。這些種子在他們的'呵護下茁壯成長。
當(dāng)?shù)巧细袆又袊奈枧_時，他們盛裝打扮。他們沒出過遠(yuǎn)門，更沒有上過這么大的舞臺。站在舞臺上他們略顯羞澀。有點手足無措。他們最大的心愿就是去看看《感動中國》，并留個影。當(dāng)主持人問他們的工資時，陸建芳說：“我們剛來時才100多塊，現(xiàn)在有200多塊，我覺得很滿足了�！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，卻震撼了我們每個人的心弦。有人也許會問，為了200多塊的工資，浪費了18年的青春，這值得嗎？他們卻用自己的行動作出了最精彩的詮釋。
在中國的大地上在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有多少個李桂林和陸建芳？他們無私地奉獻(xiàn)。用自己的青春乃至生命托起了教育的藍(lán)天，民族的未來。
李桂林，陸建芳，了不起！
《感動中國》觀后感 篇11
莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的'家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于20xx年3月9日突發(fā)心臟病去世�！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬�(shù)以萬計貧困孩子的命運，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
他，雖然不是我們的父親，卻勝似我們的父親。他把一生奉獻(xiàn)給校園，他一生獻(xiàn)給了一群孩子們。
他，莫振高，是孩子們口中最親愛的：“莫爸爸”。他化作光明燭，照亮孩子們前進的路。
他生前，總想著為學(xué)校做點什么，為貧困山區(qū)的孩子們做點什么。想讓每個孩子都有錢上學(xué)，都接受教育。
他過世后，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子們都回來為他送行，可見他是一個偉大的校長。
通過這個短片之后，我明白了一個我永遠(yuǎn)不明白的道理：你伸出援助之手，會讓你幸福一生。所以我以后要向他學(xué)習(xí)，如果做了老師，要向莫老師一樣做一個為他人服務(wù)的老師，做一個在生命垂危時還關(guān)心學(xué)校的老師。
莫爸爸雖然不在了，但他的事跡永垂千古。
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