安全出行從我做起觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的安全出行從我做起觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全出行從我做起觀后感1
生命，就像手中的玻璃球，你一不小心，他就會(huì)從你手中溜走，永遠(yuǎn)地破碎。然而安全，就是生命的保障，它能讓生命，在這個(gè)世間，永遠(yuǎn)地綻放……為了提高我們的交通安全意識(shí)，學(xué)校安排我們觀看《我是接班人》，短短半個(gè)小時(shí)，我卻學(xué)習(xí)到了許多。
第一，我了解到了交通信號(hào)燈，交通信號(hào)燈就是紅綠燈。
從小我們就背著“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了要小心。”但是我們真的做到了嗎？上學(xué)路上，你是否因?yàn)榭煲t到了，看著黃燈閃爍時(shí)，仍抱著僥幸心理沖了出去呢，相信你肯定闖過(guò)紅燈，或者心里有預(yù)演過(guò)一次。但是生命是我們自己的，我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一定要遵守交通信號(hào)燈的指示過(guò)馬路。
第二，我認(rèn)識(shí)到了一些過(guò)馬路時(shí)的錯(cuò)誤行為。
比如過(guò)馬路踢足球、在馬路中間嬉戲打鬧、隨意翻越欄桿、亂穿馬路等等，作為小學(xué)生的我們，天性調(diào)皮好動(dòng)，但是到了馬路上，我們可沒(méi)有玩鬧的權(quán)利，要知道車(chē)輛行駛時(shí)速度很快，可能我們根本來(lái)不及反應(yīng)就會(huì)被撞傷。我們一定要杜絕錯(cuò)誤的過(guò)馬路行為。
第三，我學(xué)習(xí)了如何正確過(guò)馬路。
即一停，二看，三通過(guò)，切忌之前提到過(guò)的`錯(cuò)誤行為，一定要謹(jǐn)慎小心，只能走人行橫道線。
看完這部教育片后，我感覺(jué)到注意安全比什么都重要，因?yàn)樯桶踩且粭l線上的事情，我們的生命是寶貴的，如果為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便就亂闖紅燈、亂過(guò)馬路，丟失了寶貴的生命，留下永久的悔恨，那多不值得啊！如果每個(gè)人都把安全放在第一，時(shí)刻想著：安全第一，那么我們的生活將會(huì)更美好！
安全出行從我做起觀后感2
我是六年級(jí)的學(xué)生，雖然年齡不大，但是提起交通安全，真是觸目驚心。
那是去年的夏初，我的鄰居忙碌著蓋新房子，家長(zhǎng)東奔西跑的備蓋房子的料。一場(chǎng)悲劇降臨到他的家庭，家長(zhǎng)在去夏莊集買(mǎi)料的途中，被一輛大貨車(chē)壓死。噩耗出來(lái)，一家老小哭得死去活來(lái)，看到情景真讓人心碎。一個(gè)幸福的家庭瞬間被毀滅了，是誰(shuí)的錯(cuò)?
今年的xx月xx日，我隨父親去夏莊趕集回來(lái)，親眼目睹了一場(chǎng)讓人心寒的車(chē)禍。一輛集裝箱大貨車(chē)和一輛迎面開(kāi)來(lái)的依維柯汽車(chē)瞬間相撞，大貨車(chē)的集裝箱被撇在路邊，一個(gè)二十三歲的姑娘被活活砸死;依維柯上的乘客死傷三人，血流在_上流淌著，真是慘無(wú)人讀，這又是誰(shuí)的錯(cuò)?
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命�！叭说�.生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。
安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!
安全出行從我做起觀后感3
安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自我的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見(jiàn)不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因?yàn)闆](méi)有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的.孩子只有選取輟學(xué)，外出掙錢(qián)，來(lái)維持家庭的生活。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5？12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自我與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自我被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行。務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
安全出行從我做起觀后感4
3月29日下午第一節(jié)課，我們?nèi)w師生在教室里進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了七個(gè)方面的安全知識(shí)：1。課間活動(dòng)安全；2。教室活動(dòng)安全；3。交通安全教育；4。食堂安全教育；5。防溺水教育；6。用火安全教育；7。防止意外傷害。
我印象最深的是防溺水安全教育，它讓我想起了一件令我印象深刻的事情。大概在一年前，我在游泳館里學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了，在深水區(qū)里游了好幾個(gè)來(lái)回，我體會(huì)到了游泳的.快樂(lè)，也放松了警惕。突然，我感覺(jué)不對(duì)，四肢開(kāi)始用力不均勻，身體也開(kāi)始慢慢地往下沉，我的腦袋里忽然閃現(xiàn)出了兩個(gè)字“溺水”，我用四肢拼命掙扎，把頭使勁往后仰，用力保持腦袋浮在水面上，但嘴里不小心已經(jīng)吞了一口水，鼻子馬上要吸到水了，我感覺(jué)水下有一股巨大的力量在拉扯著我，使我游不動(dòng)。我非常害怕，但我叫不出來(lái)。我一心想找到可以抓在手里的東西，但慌亂中什么也抓不到。媽媽在岸上發(fā)現(xiàn)了我的情況不對(duì)，旁邊的教練也看見(jiàn)了，立馬游過(guò)去扶住我的腰，把我托出水面，我順勢(shì)吐了幾口水，咳嗽了幾聲，坐在岸邊休息了一會(huì)兒，才慢慢好起來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了安全事故就發(fā)生在一瞬間，我們必須時(shí)刻保持警惕，不能有半點(diǎn)馬虎大意，必須保證自己的安全。以后我會(huì)時(shí)刻牢記“安全第一”，遠(yuǎn)離各種各樣的安全隱患。
安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。讓我們一起注意安全，珍惜生命。
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