盲人話題作文

　　盲人作文一

　　盲人摸象的故事，我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的同時(shí)，有很多人都扮演了盲人的角色，只不過(guò)有的人演后能醒，有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾，看到王安石的詠菊詩(shī)："昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金"之后便很輕率地作出結(jié)論，予以否定，直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒，真給人以管窺天的感覺(jué)。

　　至于我們這些凡人，犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水，有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美，偏有人覺(jué)胖人照樣美，則大家會(huì)說(shuō)那人有病�，F(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎？他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器，而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外�？墒牵�他們?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地，投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢？難道這些人都是高分低能嗎？教育體制是有缺陷，但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話的人便是典型的盲人或半盲人�，F(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了，可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢？我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧！

　　無(wú)知會(huì)使人目光短淺，認(rèn)識(shí)淺��；虛榮會(huì)讓人盲目自大，不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)"賴(lài)皮"纏上，那他肯定會(huì)成盲人，出盡洋相，貽笑大方。

　　其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人，卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧，擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè)：把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮，多看多問(wèn)多想，那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

　　美國(guó)作家梭羅說(shuō)；"人在獨(dú)處的時(shí)候，應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子，這樣他就可以看清他整個(gè)人了?我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子，說(shuō)話辦事之前，先照照自己，我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了。

　　盲人作文二

　　那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)盲人緩緩地走了過(guò)來(lái)，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠(yuǎn)處，摸摸索索地走過(guò)來(lái)了。他的面容極其安詳，完全沒(méi)有對(duì)世界的詛咒和對(duì)命運(yùn)的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫(xiě)滿了他六十幾年來(lái)與世共存的風(fēng)霜。

　　走過(guò)來(lái)，他停住了，側(cè)耳傾聽(tīng)。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見(jiàn)他眉頭緊蹙，無(wú)神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。

　　那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……

　　那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開(kāi)始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒(méi)吭。第一個(gè)水龍頭，不是；第二個(gè)，不是；第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。

　　這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說(shuō)：“這瞎子，真逗。”盲人聽(tīng)了堅(jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”

　　是啊，連一個(gè)看不見(jiàn)的盲人都能夠主動(dòng)去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無(wú)睹，不是瞎子又是什么呢？

　　一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒(méi)有。

　　他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。

　　他是一個(gè)盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個(gè)盲人，他心靈上生長(zhǎng)出來(lái)的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁痢?/p>

【盲人話題作文】相關(guān)文章：

當(dāng)盲人作文12-16

當(dāng)“盲人”作文02-22

盲人的作文09-17

盲人與啞巴作文07-15

盲人眼睛作文09-06

盲人優(yōu)秀作文05-13

盲人的世界作文09-24

誰(shuí)是盲人作文11-26

體驗(yàn)盲人作文11-22

我當(dāng)盲人作文11-04