錯(cuò)誤的話題作文8篇
篇一：善待錯(cuò)誤
為什么，這是為什么？我痛苦地仰天長(zhǎng)嘯：為什么我總是拿不到好分?jǐn)?shù)？懊惱著，把一張“79”分的物理試卷揉成一團(tuán)，扔到了一邊。
唉，這次又犯了同樣的錯(cuò)誤！我垂頭喪氣，懊惱著。同桌看到了我的試卷，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一臉認(rèn)真地說(shuō)：“你知道為什么你一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？錯(cuò)誤是真理的鄰居，你要善待錯(cuò)誤�！�
“善待錯(cuò)誤？”我瞪大了眼睛，“我恨它都來(lái)不及，還善待它？！”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，你只有在心中把錯(cuò)誤的位置放高一點(diǎn)，你才能記住它；只有記住它，才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起那張被我拋棄的物理試卷，若有所思。是啊，面對(duì)錯(cuò)誤，我僅僅懊惱于那觸目驚心的大紅叉叉，憤怒于自己的大意失荊州，而錯(cuò)誤背后的，卻忽視了……
我小心翼翼地將已經(jīng)揉皺的試卷攤平，那原本刺目的大紅叉叉此時(shí)恍若也溫和起來(lái)。仔仔細(xì)細(xì)地研讀了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：并不是我不會(huì)做，而是我之前犯錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有善待它，以為自己不會(huì)再次在陰溝里翻船，“鄙視”筆頭的訂正，想著只要在腦海里過(guò)一遍就OK了，這才是導(dǎo)致自己一錯(cuò)再錯(cuò)的原因。
從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我找來(lái)本子，想了想，在本子的扉頁(yè)上寫上“善待錯(cuò)誤”四個(gè)字。我取出試卷，將錯(cuò)題訂正在本子里。此時(shí)的錯(cuò)題已不再是我的敵人，它仿佛是我最嚴(yán)格的老師，指點(diǎn)我知識(shí)點(diǎn)的缺失；它又仿佛是我最親密的朋友，告訴我面對(duì)難題要心平氣和。從此，每個(gè)寧?kù)o的夜晚，我都有了一個(gè)神秘的約會(huì)，和“錯(cuò)誤”的快樂(lè)約會(huì)……
終于，又一次物理試卷與我四目相對(duì)。周圍同學(xué)都被“牛頓”“焦耳”難得抓耳撓腮，我卻與它相視一笑，這正是我之前沒(méi)有善待的那個(gè)錯(cuò)誤。我謹(jǐn)慎前行，披荊斬棘，沒(méi)有絲毫膽怯。我相信，我善待了它，它一定也會(huì)善待我，與我微笑告別。
“89！”我有些驚喜地捧著發(fā)下來(lái)的試卷。上次的錯(cuò)誤已經(jīng)離我而去，我明白這是我善待錯(cuò)誤所得到的回報(bào)。雖然還有錯(cuò)誤，但我沒(méi)有懊喪，反而有些許欣喜，是的，這將是我另一個(gè)走向成功的起點(diǎn)。我相信，只要我善待每一個(gè)錯(cuò)誤，就一定會(huì)日趨完美，步上高峰。
篇二：錯(cuò)誤的記憶
前段時(shí)間在書(shū)上看到了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“記憶+時(shí)間=？”我思考了很久，似捉到了那個(gè)影子，卻又找不到它的痕跡。過(guò)了一段日子，突然想到了這個(gè)問(wèn)題——等于一種迷茫，而事實(shí)上，這個(gè)等式卻又仿佛是錯(cuò)誤的。
在我的15年生活中，搬過(guò)一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個(gè)老房子里，那里的一切都是那么的破舊，沒(méi)有電腦，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有大電視機(jī)，童年的回憶顯得那么的單調(diào)。不過(guò)我習(xí)慣了，也愛(ài)上了這里，這里有著非比尋常的氣息。正當(dāng)我要結(jié)束小學(xué)生活時(shí)，父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天，我心里很矛盾，既有對(duì)新房子的向往又有對(duì)老房子的不舍，于是將一切事物又再重新看了一遍又一遍，不過(guò)感覺(jué)很奇怪，就好像見(jiàn)了許多很熟悉卻又想不起來(lái)的陌生人。我忽而停下腳步，看到了那顆樹(shù)，那個(gè)平臺(tái)，也想起了那些事，那些人。
那顆樹(shù)下，是我與伙伴玩耍的最佳場(chǎng)所。夏天，在樹(shù)下，在椅子上，支著頭，聽(tīng)著形形色色的人講形形色色的事。家長(zhǎng)里短是婦女們嘴中最常聽(tīng)到的，從婦女們嘴里可以聽(tīng)到許多有趣的事，但那一個(gè)個(gè)又是我永遠(yuǎn)的攪不清的。
老一輩對(duì)于烽火與饑餓是最了解不過(guò)的，他們那時(shí)處于斗亂年代，但這種話題是不受女孩子們所喜歡，男孩子們卻對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)由衷的喜歡，這也許是每個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng)吧！皓月當(dāng)空，將那顆無(wú)名樹(shù)下的人們映得那么鮮明，那么明了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個(gè)平臺(tái)，是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來(lái)之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那里。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長(zhǎng)，不像現(xiàn)在印在紙上，那時(shí)的我們收集的人物長(zhǎng)是周佳空的，人物的臉是從未看得清過(guò)的，但那時(shí)我們就是那么樂(lè)鐘。
我?guī)ё吡怂械臇|西，包括一些沒(méi)有的。媽媽讓我丟掉他們，說(shuō)那些只是累贅。不過(guò)我認(rèn)為那些時(shí)屬于我自己的記憶，我應(yīng)該留下。
搬入新居后我才發(fā)現(xiàn)，我還是沒(méi)能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我?guī)ё叩�，正如媽媽所說(shuō)，是累贅，是遲早會(huì)被新事物所替代的東西。前幾天，我去了那個(gè)曾經(jīng)的家，一陣驚訝襲滿全身。那棵樹(shù)下已只有稀少的人才會(huì)在晚上還在那里，老一輩的大多被子女接到了大城市，年輕一輩的也在別地闖蕩，童稚們現(xiàn)在家中已有了電視、電腦、手機(jī)，對(duì)那些形形色色的事也根本不在意了。那個(gè)平臺(tái)上已有了青苔，角落里也有了蜘蛛網(wǎng)。但那些記憶還在那里，一點(diǎn)也沒(méi)有消失。我想抬起它們，帶它們離開(kāi)�？墒俏易霾坏剑切┯洃浽缫讯ǜ裨谀抢�。
于是，我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恒，而能夠永恒的卻又帶不走。
篇三：浪費(fèi)的錯(cuò)誤
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《憫農(nóng)》在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)，更是背的滾瓜爛熟。一首詩(shī)，可以讓我們?cè)缭绲亩眉Z食的辛苦，也是好美德。
可近年以來(lái)，播出的浪費(fèi)糧食新聞，讓我心疼不已，卻又沒(méi)是沒(méi)辦法。在一個(gè)商業(yè)的時(shí)代，老板們點(diǎn)一大桌子的菜，卻只顧喝酒，從未動(dòng)筷。就是為了顯出自己大氣，都不打包回家。有的服務(wù)員們不心疼，就扔到垃圾桶。她們自然認(rèn)為：我們掙了錢，還管這些干嘛。
在學(xué)校的，有的中學(xué)生，飯菜吃不完就扔了，你一點(diǎn)都不心疼。作為中學(xué)生，就沒(méi)有考慮過(guò)農(nóng)民種糧食的感受嗎？但也有好學(xué)生，盤子里、碗里吃得干干凈凈，這就是美德。
個(gè)人生活中，我曾多次看到，餐廳里剩下的飯菜扔得好幾桶，還有專門收剩飯的人。我們也不知道那些糧食飯菜等，會(huì)被他們?nèi)拥侥睦锶�。一次，我和家里人在外吃飯，旁邊有幾個(gè)年輕的大哥哥，吃完飯就走了。
而盤子里有些米粒、飯菜，服務(wù)員毫不猶豫的扔了。前年暑假，我和家人在外旅游，每一個(gè)桌上放一個(gè)盆，是盛米飯的，游客們吃完后，還可以去米飯桶里盛。正好，米桶在我的后面，有一些游客，在盛的時(shí)候，不小心把米飯濺到外面。我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)，她看見(jiàn)以后，說(shuō)：”不用心疼。”我真的有一些失望，不知道媽媽的話是真實(shí)的，還是敷衍我。
不要為了顯出自己的大氣，點(diǎn)一大桌子的菜，反而浪費(fèi)。吃多少，點(diǎn)多少。作為學(xué)生，從自己做起，從自己珍惜糧食做起。點(diǎn)多以后，浪費(fèi)的是父母辛苦錢，是農(nóng)民勞動(dòng)成果白費(fèi)。
新聞報(bào)道，我們中國(guó)浪費(fèi)糧食2億，不是怨恨服務(wù)員們的扔下，而是你們自己浪費(fèi)糧食的過(guò)錯(cuò)。不管在哪里，你浪費(fèi)的每一粒米，就是農(nóng)民汗水。他們辛辛苦苦，種上來(lái)的糧食，被你們無(wú)情的糟蹋。
難道為了顯出自己的慷慨，非得要從浪費(fèi)糧食做起嗎？
請(qǐng)珍惜糧食，從我做起。
篇四：錯(cuò)誤的選擇
錯(cuò)誤是不可避免的，但是請(qǐng)不要重復(fù)錯(cuò)誤�！}記
人都有一個(gè)錯(cuò)誤，同時(shí)，錯(cuò)誤也可以讓你明白，自己的努力結(jié)果是否成功和生活中的一些小細(xì)節(jié)。也包括動(dòng)作、語(yǔ)言上，在兒時(shí)，犯了錯(cuò)誤，勇敢的去承認(rèn)，大人們高興的說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是好孩子。”
當(dāng)然，有的人是不會(huì)承認(rèn)的，那是在沒(méi)有大人時(shí)。但有時(shí)很少見(jiàn)，卻聽(tīng)說(shuō)不少，還是第一次見(jiàn)到。一個(gè)夜晚，我們都在小區(qū)外面玩，弟弟被一個(gè)陌生鄰居傷到。當(dāng)?shù)艿茏屗狼傅臅r(shí)候，我也附和著。她倔強(qiáng)死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒(méi)有辦法。
不管我們有沒(méi)有記仇恨，如果有機(jī)會(huì)下次見(jiàn)到那位女孩，她始終都是一種錯(cuò)誤的選擇。正是因?yàn)槟闳匀粵](méi)有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯(cuò)誤，如果沒(méi)有錯(cuò)誤選擇，或許每一個(gè)人都不會(huì)醒悟，自己的路，是否對(duì)的？一種錯(cuò)誤的選擇，是人生的一條道路，同時(shí)，在語(yǔ)言上也能給你指正，而不是一直面對(duì)尷尬的場(chǎng)面，久久說(shuō)不出話來(lái)。
行動(dòng)上也是一樣的，既然錯(cuò)誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯(cuò)誤，有對(duì)也有錯(cuò)，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個(gè)錯(cuò)誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯(cuò)誤的含義。不要因?yàn)橐患∈虑樽兂纱笫洛e(cuò)誤，這樣一來(lái)，你會(huì)失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時(shí)，理解選擇，不要當(dāng)你失去以后，才醒悟。錯(cuò)誤也有它自己的選擇，只是你真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
篇五：論錯(cuò)誤
論錯(cuò)誤世界上每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤，這沒(méi)什么，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這個(gè)能力把你自己的錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過(guò)來(lái)，也就是丟棄錯(cuò)誤，這也是考驗(yàn)一個(gè)人多方面能力的方法。
我們犯過(guò)錯(cuò)誤受到批評(píng)之后，前幾天還下決心一定要改正，可是，幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”，反正都這樣了，改不改都一樣，這樣一來(lái)，我們剛犯的錯(cuò)誤便沉積下來(lái)，這也是履教不改的原因之一。
批評(píng)教育只是讓犯錯(cuò)誤的人被動(dòng)接受一些正確的觀點(diǎn)，這個(gè)錯(cuò)誤改不改主要是他自身的問(wèn)題，如果他接受了那還好說(shuō)，不接受等于白說(shuō)。還得看犯錯(cuò)的人有沒(méi)有覺(jué)悟，只要覺(jué)悟了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪兒，并且知道了錯(cuò)誤的危害，然后把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，便是大功告成。這也正是有的司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則，和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。
一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造，并且還要進(jìn)行思想教育，為什么要進(jìn)行思想教育呢？因?yàn)橹挥袑?duì)罪犯進(jìn)行思想教育，讓他們反省自己的錯(cuò)誤，并且改正自己的錯(cuò)誤，所以才能保證他們回到社會(huì)后，成為一個(gè)有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯(cuò)誤”是一見(jiàn)多么重要的事呀！
這個(gè)問(wèn)題小到?jīng)]一個(gè)人，大到整個(gè)社會(huì)只有改正了每一個(gè)人的錯(cuò)誤，這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)誤才能解決。
一些錯(cuò)誤由于沒(méi)有及時(shí)改正，錯(cuò)過(guò)了最佳的改正機(jī)會(huì)，已經(jīng)根深蒂固了，要想拔出這個(gè)根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過(guò)這也正是看一個(gè)人有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會(huì)。剩下的就是新錯(cuò)誤了，雖然比較好改，但不能掉以輕心。
不可以將一些小錯(cuò)誤、小毛病不放在眼里，不要認(rèn)為：“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問(wèn)題，小錯(cuò)誤中有大危害，更不用說(shuō)什么大毛病大錯(cuò)誤了。
一個(gè)人好比一件白襯衫，大錯(cuò)誤、大毛病就好比是大的污漬，有點(diǎn)難洗，小錯(cuò)誤小毛病好比是小的污漬，剛開(kāi)始比較好洗，但時(shí)間一長(zhǎng)就不好洗，一個(gè)人的意志力和改正錯(cuò)誤毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越強(qiáng)，改正錯(cuò)誤的方法越好，洗衣粉的去污力越強(qiáng)，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把臟的白襯衫洗干凈。
為了你的未來(lái)，請(qǐng)你把錯(cuò)誤丟棄。
篇六：美麗的錯(cuò)誤
美麗的錯(cuò)誤世界偉人培根說(shuō)過(guò)；‘一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。所以我們應(yīng)該拒絕早戀。
早戀就像在春天的果實(shí)，留下回味無(wú)窮的苦味。如果我們?cè)鐟倭�，我們�?huì)變得丟了魂似的上課“走神”，下課約會(huì)，睡覺(jué)思念，導(dǎo)致沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，其實(shí)我們都知道，學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，而談戀愛(ài)是一種既占時(shí)間又費(fèi)精力的事，因而這些事耽誤學(xué)習(xí)，完全是自毀前程。這不是空話，現(xiàn)在的社會(huì)選擇是優(yōu)勝劣汰，也是現(xiàn)實(shí)，殘酷的�？芍^一失足，成千古恨。
年輕的沖動(dòng)，不敢保證就一定不會(huì)出傻事，我們村有一女生，上中學(xué)時(shí)由于談戀愛(ài)輟學(xué)，輟學(xué)后打工，也是由于早戀，她因?yàn)槭芙逃潭炔桓撸欢萌绾伪Ｗo(hù)自己，最后做了“低齡媽媽”，生活在水深火熱中，現(xiàn)在她才后悔了，但已經(jīng)晚了。
早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，扭曲心理，挫傷斗志，破壞男女同學(xué)之間得友誼，但是，早戀早已成為一種“校園時(shí)尚”，早戀的氣息早已風(fēng)靡全校。
處于青春的我們，渴望接近異性，了解異性，對(duì)異性有一點(diǎn)蒙朧的好奇與依戀，當(dāng)然，我們贊成與異性同學(xué)正常交往，但發(fā)現(xiàn)自己與某異性同學(xué)交往甚密時(shí)，馬上會(huì)犯疑“我是不是戀愛(ài)了”并由此肯定自己戀愛(ài)了或是對(duì)異性同學(xué)有好感時(shí)，也會(huì)認(rèn)為自己愛(ài)上了她（他），加上在我們傳統(tǒng)的中國(guó)家庭缺乏這方面的教育，他們的理論是：“男女同學(xué)交往密切就是戀愛(ài)”。其實(shí)，我們并不理解愛(ài)的真正涵義。許多同學(xué)為了跟隨大眾，向朋友炫耀就戀愛(ài)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，心理不平衡，找個(gè)人傾訴，有些人得不到周圍人的重視，也會(huì)利用“早戀”出風(fēng)頭，其實(shí)，為了這些事而早戀是不值得也是沒(méi)必要的。如果你真的喜歡對(duì)方，那么請(qǐng)將它埋在心底讓它隨風(fēng)而逝，同時(shí)你可以強(qiáng)迫自己不去想，盡量避開(kāi)對(duì)方。如果你抑制不了自己的情感，為了你自己你喜歡的人，相信你的人請(qǐng)考慮清楚你是否要告訴對(duì)方，有人說(shuō)；“不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情”。如果你真的不知道怎樣處理，你可以向老師請(qǐng)求幫助，老師不會(huì)一昧的指責(zé)我們，而是把我們從感情的泥潭里解救出來(lái)，同時(shí)，老師對(duì)于“佳話傳校園”散播流言的現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)厲打擊，有些流言即使是假的，傳久了也變真了。
拔高的麥苗屹立不了風(fēng)雨中，早熟的果子甜不了。早戀是那廣寒宮傳來(lái)的.虛緲的幽怨，朋友，為了自己似錦的前程，請(qǐng)不要犯下那美麗的錯(cuò)誤。
篇七：錯(cuò)誤
在一次次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我也獲得了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)換成的成功。
比如我9歲的時(shí)候，有一次作業(yè)沒(méi)做完我還在那玩著電腦。當(dāng)爸爸或者媽媽問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我就直接的一句“做完了！”結(jié)果，星期天晚上9點(diǎn)。爸媽都睡覺(jué)了，我還在那里玩電腦。媽媽起來(lái)了看見(jiàn)我還在玩電腦，叫我馬上睡覺(jué)。我只好關(guān)上電腦，關(guān)了燈，回到自己的床上。心里想著：這次作業(yè)該怎么辦�。康俏以趺醋霭。咳绻粚懤蠋煏�(huì)不會(huì)給爸媽說(shuō)��？我想起了我同學(xué)以前沒(méi)做作業(yè)都是補(bǔ)的，所以我想補(bǔ)完剩下的作業(yè)。我心里暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵！。
我就去拿作業(yè)，我似乎像一個(gè)小偷一樣翻著自己的書(shū)包，東看看西看看找作業(yè)。作業(yè)拿完了準(zhǔn)備去床上慢慢補(bǔ)，再聽(tīng)歌。我又開(kāi)著臺(tái)燈，在那光照中慢慢的補(bǔ)著作業(yè)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我的作業(yè)才寫完一辦，那該怎么辦？那我寫快點(diǎn)。結(jié)果媽媽開(kāi)了門拿衣服明天穿，看見(jiàn)我在床上補(bǔ)作業(yè)。擔(dān)心地問(wèn)：“你作業(yè)不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書(shū)，明天要考數(shù)學(xué)�！蔽曳浅＜逼鹊恼f(shuō)。媽媽不相信地說(shuō)：“那我來(lái)看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發(fā)生什么。媽媽拿起了我的作業(yè)本，皺了皺眉頭說(shuō)：“你寫的字有題嗎？我怎么連題都沒(méi)看到�！蔽蚁褚粋�(gè)無(wú)家的孩子一樣，哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭。因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)。
在一本書(shū)上，我看到了這樣一句話“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除”，“天才偉人也犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使他們畏縮不前�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！蔽覀円搿蹲髠鳌防锏囊痪湓捘臉印叭苏l(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！�
篇八：錯(cuò)誤的提醒
人生中不可避免的，是錯(cuò)誤。
如果沒(méi)有石頭丟入水中的錯(cuò)誤，就沒(méi)有水波蕩漾的柔和；如果沒(méi)有嬌花長(zhǎng)在懸崖的錯(cuò)誤，就沒(méi)有傲然風(fēng)中的挺立；如果沒(méi)有那次錯(cuò)誤的提醒，也許我就少了如今的一份理性……
那是個(gè)刻骨銘心的下午，從未有過(guò)的懊悔是我不能也不想忘的。那天，我和往常一樣在車站焦急地等車，生怕回去晚了，害媽媽擔(dān)心，因此公交車一來(lái)，我就迫不及待地往里鉆。車上人很多，都擠在一起，彼此的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚，燥熱感使整輛車都充滿了不耐煩的氣息。好不容易等到一撥人下了車，我趕緊往車后稍空曠的地方挪去。坐在我身邊的是一群年輕人，他們悠閑地蹺著二郎腿，玩著手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人顯得有些格格不入，他一直用手托著腰，向窗外傻傻地看著……又到了一個(gè)站，上來(lái)了一群白發(fā)蒼蒼的老人，他們手里都提著袋子，還拿著佛珠，想必是剛拜完佛的。
老人們顫顫巍巍地拉著扶手，嘴里念叨著：“南無(wú)阿彌陀佛……”幾個(gè)年輕人見(jiàn)狀，都立刻直起身子，示意老人們到座位上。我看著這溫馨的一幕，心里也被烘得暖暖的。只剩最后一位老人立在那里，沒(méi)有位置。不對(duì)！怎么那個(gè)人沒(méi)有讓座？一絲怒氣不禁從我心底涌起，心里暗罵：“這個(gè)人怎么這樣子的，還一直叉著腰，裝什么酷�。±夏棠瘫扯纪Σ恢绷�，他居然還能心安理得地坐在那，真是氣死人了！”
他也許是被我盯得有些發(fā)毛，往奶奶那兒看了好幾眼，幾次想起身，但最終還是微皺著眉頭一直坐著。突然，一個(gè)剎車，奶奶沒(méi)有站穩(wěn)，眼看就要倒在地上，卻被一只手及時(shí)扶住。是他？那個(gè)年輕人還是用手托著腰，輕輕吐出一句話：“奶奶，您沒(méi)事吧？”這讓我的怒火徹底爆發(fā)：“你少在這裝善良，你與其在奶奶摔倒時(shí)扶她，還不如直接給她讓個(gè)座呢！”他的眉頭緊皺，眼里仿佛閃過(guò)一絲失落，嘴巴張了好幾次，卻始終說(shuō)不出話來(lái)。他還是那樣坐著，一直不吭聲�！澳氵@個(gè)人怎么這么不尊老愛(ài)幼！你起來(lái)讓奶奶坐會(huì)怎么樣�。俊避噹镆黄澎o，所有鄙夷的眼光都投在他身上。我心里不由得竊喜：總算為正義出了一口氣！一路上，我用眼角的余光不時(shí)地掃著他，心里鄙視著他……車停在醫(yī)院門口，他還是用一只手托著腰，一只手拽著扶欄向車門走去。這時(shí)，我看見(jiàn)他袋里裝著的X光片。
頓時(shí)，我感覺(jué)世界一片黑暗，天哪！我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他托腰的動(dòng)作，蒼白的臉色，還有幾次為難的表情有著隱情……我誤會(huì)他了，真的誤會(huì)他了，他該有多難受啊？
無(wú)理取鬧，胡攪蠻纏，這是我嗎？如果老奶奶上車后，我一直用手去扶著她，難道不比我在車內(nèi)“無(wú)理取鬧”好嗎？
后來(lái)，每當(dāng)我在晃動(dòng)的車廂里，我總會(huì)想起那個(gè)年輕人。我逼自己不去想他，不去想他蒼白的臉色，不去想他托著腰的手，不去想他在那一時(shí)的難堪�？伤谖夷X海中卻怎么都揮之不去。我知道那是一個(gè)站著的人對(duì)坐著的人的愧怍。
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