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責任心為話題的作文

時間:2024-07-25 23:49:32 話題作文 我要投稿
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責任心為話題的作文三篇

  以責任心為話題的作文篇一:

責任心為話題的作文三篇

  母愛是偉大的,可在我的成長過程中有一份更神圣的愛,我不能說我的母親不愛我,但我卻說這份偉大的愛比母愛更神圣。而這份愛就是姥姥對我的愛,姥姥寵我寵到:放在手心里怕碎,好的嘴里怕化的那種程度。

  我5歲的時候,和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天,天兒特別冷。姥姥還是準時接我放學。奇怪的是,今天姥姥只拉著我的袖子,沒拉著我的手。我用另一只手,緩緩地放在姥姥手上——啊!好涼。我問姥姥:“姥姥,你手這么涼,怎么不拉著我的手,讓我給你暖暖?”姥姥笑著說:“那不把俺寶的手,弄涼了嘛!”哦,原來姥姥處處替我著想。

  回到家,我在姥姥換鞋的時候,我悄悄的用手,放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個滋味,姥姥發(fā)燒還去接我......想著想著,眼淚像斷了線的珍珠,滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了,立刻跑過來,抱著我。一面說:“寶,不哭,走姥姥帶你吃飯去!崩牙寻扬埵⒑,說要去床上躺一會,讓我自己吃。我吃完后,拿我的碗,給姥姥成了碗粥,捧到姥姥面前,喂姥姥吃。姥姥很感動。

  于是,我打開臺燈寫作業(yè)。

  寫完后,我給姥姥拿一些發(fā)燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說:“姥姥,我長大了,從今天開始,我來照顧你!崩牙岩话盐覔淼綉牙,說:“好好,俺寶最乖了。”“嗯”。

  從那天起,我什么事都努力的自己做,盡量不讓他人幫助。因為在我的生命里出現(xiàn)了,一種叫做責任感的東西。|

  古人常說:天下興亡,匹夫有責;責任在于赤心一片獻忠誠;首孝悌,次見聞,孝于親,所當執(zhí);責之終于拳拳孝道,至直至諄;遷客騷人,留下千古絕筆;仁義禮智信,責任重于天;凜然圣行者,必為盡責之人。

  是啊!留一點責任給自己,盡攬吾身的氣魄,盡負吾見的豪邁,你的一生一定會幸福。

  以責任心為話題的作文篇二:

  我們活在世上,不免要承擔各種責任,小到對家庭、親戚朋友,對自己的職務,大至國家和社會。

  承擔責任是每一個人走向成熟的必經歷程。對于人的成長來說,承擔責任,是走向成熟的重要標志。

  “最美司機”吳斌,在被突如其來的石塊砸中時,強忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來,捂著腹部對乘客說:“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責,建立真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔起對他人和對社會的責任。正如歌德所說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛,責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動,完美的詮釋了“盡責”兩字。

  不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責任意識,時光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠的責任意識更是令人所贊嘆。

  公元前100年,蘇武被匈奴所擒,面對美女酒色不為所動,匈奴迫于無奈將其流放,面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選擇了堅守,選擇了忍耐,他孤身一人與羊群相伴19年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自己寶貴的歲月,雄振漢朝之風。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其;,回朝之際,名振四海,流芳千古,經磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心,千百年來一直被人們所傳頌。

  只有每個人都對社會,對國家負責,真正做到視天下為己任,整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。因為承擔責任,社會才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責看做從外面加給他的負擔而勉強接受,看做純粹的付出而索求回報,整個社會乃至國家都會停滯不前。

  以責任心為話題的作文篇三:

  無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會中生活的成年人,都是在責任心的光環(huán)下,去履行自己的義務,踐行自己的行動,開拓自己的視野,放飛自己的夢想。

  身處在街道兩旁的警察,便構成了生活中最亮的一道風景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風雨之中,依舊堅定不移的守在自己的崗位上,是責任心的太陽,在他們的內心中發(fā)著光芒。因為有了責任心,他們不怕困難,迎難而上;因為有了責任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因為有了責任心,他們彰顯品德,以德服人;因為有了責任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

  奔波在病房里的醫(yī)生,護士,便構成了生活中最美的一群白鴿,而且她們在各行其責時,在各自救人時,她們也是被責任心的光芒所籠罩著,在責任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值,做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時間,在病房里奔波的她們,是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!

  站在那三尺講臺的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會他們做人,教會他們處事,教會他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。

  走進學校的我們,作為學生,生活在責任心的光芒之下,我們擁有的責任也是更為重要的。在學校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭,是責任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務,是責任心光芒的提升!

  責任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌!

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