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以比為話題的作文（精選11篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以比為話題的作文（精選11篇），歡迎大家分享。
以比為話題的作文1
又一次相見在賽場(chǎng)上，我們四目相對(duì)，心中充斥著尷尬又不失緊張的心情，我們也都明白，如果這次比賽的目的依舊像上一次一樣離譜，它的結(jié)果也會(huì)像上一次一樣糟糕。
上一個(gè)回合的較量，讓他領(lǐng)了先，他游到了我的前面。但是我沒想到的是他竟游過來說"你怎么跟蝸牛一樣，快淹死了吧。"他的臉上流露出一種看不起我的樣子，他嘲弄的樣子使我面紅耳赤。我以牙還牙："你牛什么啊，不就一秒鐘的事嗎！有本事賽場(chǎng)上見。"在下一次比試中我成功的贏了他，我也游過去嘲諷道："就你這速度還不如蝸牛呢？"看著他緊皺眉頭中的慍怒，我心里樂開了花兒。以后的訓(xùn)練里，我們少了平日的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是一次又一次的互相打擊，就這樣，本是好兄弟的我們走在了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的路上，我們的友誼也仿佛走到了盡頭…
"見分曉的時(shí)候到了"，我坐在檢錄區(qū)暗想，我將目光投向他，他正在聽音樂，但是不難可以看出他的緊張與激動(dòng)，我也是如此。接下來，我們的動(dòng)作好似同步，一起站起來，一起坐下，一起熱身…"嘭"隨著電笛聲響，我們幾乎同時(shí)落入水中。在水中，我觀察他的速度，隨著他的'速度改變自己的節(jié)奏跟上他，即使在水中，在比賽中，我們也都相互觀察對(duì)方，與對(duì)方較勁。結(jié)果，我的節(jié)奏漸漸亂了，體力也跟不上了，我的動(dòng)作由緊變松，速度由快變慢，頻率也掉了下來，當(dāng)時(shí)我甚至都想放棄了�？粗课贿\(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)去的身影，我的心哇涼哇涼的，這次肯定要輸給他了！當(dāng)我走到游泳館外時(shí)，我看見他正在查成績(jī)，不知他為什么緊皺眉頭，后來我才聽說他竟因?yàn)橛蔚锰痹谵D(zhuǎn)身時(shí)犯規(guī)了。唉，真沒想到我們竟然因?yàn)橄嗷ザ窔猓驾數(shù)袅吮荣悺?/p>
賽后教練看出了我們的情況，他的一席話讓我至今刻骨銘心："比賽時(shí)全身心投入才能發(fā)揮自己的最好的水平；它的意義挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取進(jìn)步；而不是為了奚落別人，嘲笑別人，你們都把更多的心思用到了比賽之外"。
是啊，比賽不是為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不能為了打擊誰(shuí)、奚落誰(shuí)去參加比賽；我可以輸?shù)舯荣悾荒軌騺G掉本心。
以比為話題的作文2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人其實(shí)只有一個(gè)真正的對(duì)手，那就是自己。在很多事情上，只有打敗了自己，才算是取得了勝利。好比跑八百米的運(yùn)動(dòng)員，雖然參加的人很多，每一位運(yùn)動(dòng)員的對(duì)手很多，但是他們真正的對(duì)手其實(shí)是自己。比賽結(jié)果并不重要，重要的是他們敢于挑戰(zhàn)自己。
失敗的滋味，酸酸的，苦苦的，每個(gè)人都很怕失敗。在人的一生中，挫折是再所難免的，面對(duì)挫折，有的人選擇了逃避，而有的人則是勇敢的去面對(duì)。
人們常常說“失敗乃成功之母”不錯(cuò)的，在經(jīng)歷失敗后，勝利就離自己不遠(yuǎn)了。但是并不是每個(gè)人在經(jīng)歷失敗后都會(huì)取得成功，關(guān)鍵在于自己對(duì)于失敗的態(tài)度。
在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，要打敗很多對(duì)手才能取得最后的勝利。但在我覺得，每個(gè)人真正的對(duì)手其實(shí)是自己。從小到大，父母對(duì)我的要求都很高，把我管的很嚴(yán)。從6歲起，我就開始學(xué)電子琴。記得那時(shí)有很多朋友一起學(xué)的，我的'好勝心強(qiáng)，喜歡和人家比。為了取得勝利，整天只知道怎么跟別人比，老師上課嘛不聽，結(jié)果彈的比人家都差。現(xiàn)在想想，覺得自己真是幼稚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只喜歡跟自己比。在每一次的比賽中，我都喜歡跟自己比。上一次月考，我只考了全校55名，而這次期中考，我考了全校23名，我戰(zhàn)勝了自己。我希望自己能“更上一曾樓”。
很多人為了打敗對(duì)手，采取殘忍的手段，但是，他們最后有獲得了什么呢？只獲得了一個(gè)勝利的稱號(hào)而已。有時(shí)候，我真的很好奇，為什么那么多的人喜歡生活在仇恨與戰(zhàn)爭(zhēng)中？
有時(shí)候，我也想嫉妒那些成績(jī)比我好的，但是我又不停的告訴自己，心態(tài)要平衡，不要走上歧途。我不喜歡生活在嫉妒之中，我所要的是快樂的生活。
所以，我一直只喜歡和我自己比。
以比為話題的作文3
人在和別人比的過程往往忽略一個(gè)問題：你為什么要和別人比，比的意義是什么？我的答案是為了贏得自尊。
一天，在小區(qū)里，我碰到了我的小學(xué)同學(xué)，看著他手上拿的那個(gè)羽毛球拍。我想起了他當(dāng)年就是用那個(gè)球拍打敗我的，于是我想他發(fā)起挑戰(zhàn)，約定明天早上在體育館里再打一次比賽。
第二天一早，我們按照約定的時(shí)間到了體育館，在比賽開始前，我對(duì)他說：“這次比賽我一定會(huì)贏了你，證明我的球技的�！彼恍家活櫟仄匙煲恍φf道：“那可不一定，你可是我曾經(jīng)的手下敗將�！边@一句話激怒了我，我下定決心一定要打敗他，洗刷完的恥辱。
隨著一聲哨響，比賽開始了。起初，我和他打的不分勝負(fù)，但后來，我因?yàn)橛行┹p敵，漸漸放松了防守，他看出了我的懈怠，用力一擊，球像一只離弦的箭一樣向我飛了過來，我揮起手中的球拍竭力地去攔截，可是因?yàn)榍蝻w得太高，即使我跳起來后也沒能夠到，只能讓球在我眼前飛過，自己卻無能為力。球落到地上的一瞬間，他得意對(duì)我地說：“看見了沒，你是永遠(yuǎn)不可能打敗我的�！甭犃诉@句話后，我十分地地生氣，恨不得用球拍打他。在接下來的比賽中，我十分地浮躁，他發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)后，開始故意地向我夠不到的地方發(fā)球。最終他以十比零戰(zhàn)勝了我。他挑釁地說：“還比嗎？你永遠(yuǎn)是我的手下敗將�！边@句話像一把尖刀一樣刺穿了我的胸膛，使我再?zèng)]有了勇氣站起來向他繼續(xù)挑戰(zhàn)。這時(shí)身旁的教練對(duì)我說道：“別放棄，站起來繼續(xù)和他比，好好想想我教你的打球技巧，用你自己的'實(shí)力戰(zhàn)勝他�！蔽衣犃私叹毜脑捄螅睦锊粩嗟貙�(duì)自己說“不能放棄，要想在對(duì)手面前贏的自尊，你就必須戰(zhàn)勝他”我再一次鼓起勇氣向?qū)κ职l(fā)起了挑戰(zhàn)。
在下一場(chǎng)的比賽中，我仔細(xì)回想著教練平日里教我的那些打球技巧，也冷靜了下來，全力以赴地去和對(duì)手比賽。最終我逐漸扳回了比分，以十六比十的比分打敗了對(duì)手。
有比賽就會(huì)有輸贏，我們不可能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了對(duì)手；我們可以輸了比賽，但不能贏輸了自尊。
以比為話題的作文4
競(jìng)爭(zhēng)或許是學(xué)習(xí)生活中必不可少的，每個(gè)人的心中或多或少都有那么一個(gè)與他想要一教高下的人。
進(jìn)入初中我有一班新的同學(xué)，還有了一個(gè)好哥們，我們倆不管身高胖瘦等方面都是十分的相像，同班同學(xué)都說我們是雙胞胎兄弟，我兩如影隨形，互相對(duì)比，互相幫助。
在一個(gè)考試中我倆分?jǐn)?shù)相差不大，都下定決心要努力去超越對(duì)方，并且要大比分超越。每當(dāng)我看見他低頭一手拿著筆，一手扶著書，神情專注的樣子，我便也會(huì)趕緊拿出書來復(fù)習(xí)，不能落后于他。每當(dāng)他出去時(shí)，我便更加努力的的'去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，以爭(zhēng)取在對(duì)方玩的時(shí)侯又更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。到了考試當(dāng)天，我們打賭，輸?shù)囊?qǐng)對(duì)方吃飯，考試后我兩苦苦等待成績(jī)下發(fā)，每發(fā)一門成績(jī)便會(huì)對(duì)比一次，每科成績(jī)我兩有輸有贏，最終以平手收局，這便更有了對(duì)比的熱情。
最讓我兩頭痛的是體育考試，到了1000米跑的時(shí)候我的內(nèi)心有些涼了，我活動(dòng)了關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)他也在做準(zhǔn)備活動(dòng)，過了一會(huì)兒哨聲響起我兩便沖出了起跑線，我想在前面超過他，這時(shí)我使勁全力，但他也和我較起勁來，不一會(huì)兒體力又有些不支，他便超過了我，越往后，肺中更是火燒火燎，而且他永遠(yuǎn)快我一步。到了最后一圈，衣服吸滿了汗，粘在背上。肺與心臟在急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，放佛要爆炸了，我只能大口大口的從空氣中吸取氧氣，我看他與我相比并不輕松，到了最后100米我開始加速，我兩的身影開始越來越近，但眼前的景象也變得愈加虛幻，但我卻是不甘落敗，咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前奔去，直到最后一步兩個(gè)身影同時(shí)沖過終點(diǎn)。我二人相視一笑，同時(shí)說出一句：“來日再戰(zhàn)！”
感謝你，我的對(duì)手，正是有了你的存在，我的學(xué)習(xí)和體育都比以前有了進(jìn)步。未來的日子，我們還會(huì)互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
以比為話題的作文5
我們出生在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們所做出的任何事都難免會(huì)被拿來與其他人比較，當(dāng)你因“不如”別人而受到父母的批評(píng)時(shí)，你心中會(huì)不會(huì)冒出一個(gè)疑問：他為什么比我強(qiáng)？
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友，上了初中之后，我們一起參加了田徑隊(duì)，所以經(jīng)常在一起比較誰(shuí)更厲害一些。
在五月中旬時(shí)，老師告訴我們，還有兩周就是區(qū)運(yùn)會(huì)了，老師給我和他都報(bào)了100米，我心中暗想：太好了，100米可是我的拿手項(xiàng)目，這回終于不用因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面不如他而被家長(zhǎng)批評(píng)了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊垂頭喪氣的他，安慰道：“沒事，雖然一百米不是你的拿手項(xiàng)目，但是你努力跑的話，拿一個(gè)前八名還是沒問題的。”他對(duì)我苦笑了一下，擺出一副無可奈何的樣子。于是，他垂頭喪氣的和我一塊回了家。
在那之后，他便每天都很晚才回家，我也沒有過多的去問，一心練習(xí)100米。區(qū)運(yùn)會(huì)一天天逼近了，在經(jīng)歷了嚴(yán)酷的初賽后，我在所在的甲組排名第一，他則在我們組排名稍后，在初賽結(jié)束的那天，我心想：這次第一肯定是我了。第二天的下午便是100米決賽。當(dāng)裁判發(fā)令槍一響，在跑道上的八個(gè)人都如離了弦的箭一般，飛奔了出去。本來我是穩(wěn)居領(lǐng)先位置的，但突然后面一股風(fēng)刮了過來，一個(gè)紅色的身影從我身前一閃而過，跑到了領(lǐng)先位置，我仔細(xì)一看，他竟然跑到了我的前面去了，我便準(zhǔn)備開始加速，但早已沒了用，它如一個(gè)斷了線的風(fēng)箏一樣，我怎么也抓不住。隨著一聲清脆的`按表聲，第一名誕生了。
頒完了獎(jiǎng)之后，我心中很是不服。于是有一天，我便悄悄的跟在后面，只見他出了學(xué)校，來到了離家不遠(yuǎn)的公園。我在公園旁的牌子上看到上面寫著公園的甬道不長(zhǎng)不短正好是一百米。我突然間恍然大悟，他不但在甬道上練習(xí)，在旁邊的牌子上寫著他的每秒用時(shí)，從一開始的十二秒到后來的9.8秒，這時(shí)在我腦海中，不禁想象他在這些天是如何努力的：每天來這里多訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)，在這些不斷的和自己比較的過程中超越了別人。
直到那一刻我才知道。原來在一句簡(jiǎn)單的“我比你強(qiáng)”的背后，究竟凝結(jié)了多少不為人知的汗水和功勞。
以比為話題的作文6
生活中無處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認(rèn)為比的對(duì)象應(yīng)該是你珍視的事物，這決定你是否愿意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過程中能收獲多少。
比賽則是“比”的一種基本形式，而我喜歡參加各種比賽，特別是籃球，我可以從比賽中與對(duì)手進(jìn)行思想上的揣摩，進(jìn)行身體的接觸，能感到自己的缺點(diǎn)與對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提升自己，促進(jìn)各方面水平的提升。
初中時(shí)喜歡打籃球，課余時(shí)間都會(huì)前往操場(chǎng)過一把手癮，但因?yàn)槲疑眢w的'瘦小，打球毫無章節(jié)，以致我每天都只能自己站在籃筐下反復(fù)不停地投籃。每當(dāng)看到高年級(jí)的學(xué)子們?cè)谇驁?chǎng)上的英姿颯爽，引得旁人駐足觀看。他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。每進(jìn)一球都會(huì)贏得許多人的歡呼和贊賞。我心生羨慕，恨不得有種神力幫助我吸取他們的力量。然而，我每次都只能自我安慰：別人都打了幾年了，而你才剛剛接觸，說不準(zhǔn)我到那個(gè)年齡會(huì)比他們更好。但安慰?jī)H僅只是安慰，也只有心理上求得平衡。可我就是不愿意在這種安慰下消磨自己寶貴的時(shí)光，我心里很是清楚，不花時(shí)間去偽裝自己，提高自身籃球水平，那我十年之后仍然還是將繼續(xù)沉淪。永遠(yuǎn)只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。
我開始向體育老師求助，我要訓(xùn)練，我要提升自己的籃球水平。我用一句簡(jiǎn)短的話表達(dá)我對(duì)訓(xùn)練的渴望，老師笑著對(duì)我說：“我相信你一定可以的。”
運(yùn)球訓(xùn)練，一次失敗，又一次失敗，重新開始，又失敗，又重來，反反復(fù)復(fù)，我咬牙堅(jiān)持著，最后學(xué)校的頭號(hào)射手這個(gè)稱呼被我收入囊中。臨近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)。但我已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲沂侨硇耐度氲竭@場(chǎng)激烈的比賽當(dāng)中，我無怨、無悔……
到現(xiàn)在，我仍摯愛籃球，無論哪里的比賽我都要參加，因?yàn)椤氨取弊屛疫M(jìn)步，給我?guī)砹藷o限的沖勁。
以比為話題的作文7
我看著桌子的角落擺著的一個(gè)紙做的愛心，回憶流轉(zhuǎn)，原來我的記憶里，還有他的存在。
他是我爸爸朋友的女兒，也算是我的姐姐罷，我從小便與她相識(shí)。
一次，我在小學(xué)的手工比賽中的作品不盡如人意，至今我還記得我的老師看向我時(shí)，眉眼間透露的失望。那天，我的心情都好似被陰霾籠罩。姐姐見我這番，有些于心不忍，她便撫著我的背，俯在耳畔說：“我們來做一次手工比賽吧，就看比疊一個(gè)愛心�！�
我雖有些奇怪，但還是照做了�；剡^神來，面前已多了一張紅色的紙，我有些不自信的握起它，看似極薄的一張紙，此時(shí)此刻對(duì)我而言萬(wàn)分沉重，這使我有些打退堂鼓。我望向姐姐與我截然不同的場(chǎng)景，她已經(jīng)疊好第一步了，而我竟還在退縮。
重新拿起那張紙，右手捏起一角，向上翻折，將紙縫重合，左手按住紙，右手又將指覆平，這番動(dòng)作看似游刃，可我的'汗水已順著脖頸滑落，滴入領(lǐng)口。粘粘的不適感折磨著我，妨礙著我。那種無力感再度浮現(xiàn)……你放棄吧，你不可能做到的。以往那些場(chǎng)景也隨之喚醒：為做一個(gè)手工，無數(shù)次的失敗也換不來一次成功，老師的失望，自己的無奈……
而姐姐那邊，只見她停了下來，好像在猶豫躊躇，嘴里喃喃道：“哎呀，最后一步怎么做來著？”
音量正好讓我聽到。十指頓時(shí)充滿力量，握紙的手又有了自信，平日里老師對(duì)自己的指導(dǎo)涌入腦中，靈巧的手在紙上躍動(dòng)，像無數(shù)在跳舞的精靈。一個(gè)小愛心。也逐漸在手中成型。
我……贏了？！突如其來的喜悅涌入心頭，而我反倒不敢相信，只是直直的看向姐姐，只見姐姐臉上沒有絲毫生氣，微笑的說：“是的，是你贏了�！蔽壹�(dòng)的跳了起來，是的，我也可以做到！
許多年之后，我才明白姐姐的用意，她怎么可能忘了那最后一步怎么做。只是，有的人有時(shí)缺的就是一個(gè)契機(jī)來獲得勇氣，重拾信心。
謝謝姐姐，她給了我這個(gè)契機(jī)，最起碼，我不會(huì)再迷茫了。那個(gè)小愛心，被我留存于手，貯藏于心中。比的意義，不止狹隘地限于輸贏，還有從中獲取的，非凡的勇氣。
以比為話題的作文8
生活中處處充滿著比較，一切不同都可拿來相比。有人說，“與他人比較使人成長(zhǎng)”。我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)之中，自己與自己比更能讓人進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都要拼盡全力。這時(shí)“比”就成為了最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改進(jìn)自身的方法。每次與他人的比較，總是能獲得點(diǎn)什么的。但有時(shí)，你獲得的卻不一定能幫助你。
曾經(jīng)，為了提高成績(jī)，我處處與人比較，處處學(xué)習(xí)別人的做法。我效仿著別人刷題刷分的做法，整日坐在座位上“勤奮用功”，像是座石塑的“思考者”。每晚都學(xué)至深夜。整個(gè)人的精神木訥、脆弱得不堪一擊。又一次考試，勝券在握信心又一次在卷子下發(fā)的剎那被擊碎。這段時(shí)間的辛勤付出沒能得到回報(bào)，一道道紅筆的印記仿佛一把把血淋淋的利劍，狠狠地、狠狠地刺在了心頭。
我，又一次被人比了下去。
回家的路上，凄美的夕陽(yáng)普照大地，在大地上撕扯出一道寂寥的身影。我木訥地走著，心內(nèi)思索著：“為何我已盡了努力，也學(xué)習(xí)了別人的方法，成績(jī)卻不升反降？”一陣?yán)Ь胗可蟻�，疲憊的打了個(gè)哈欠，突然感到強(qiáng)烈無力感。我猛然驚醒：每天上完課都感到疲累，回到家甚至要靠黑巧強(qiáng)撐著寫完作業(yè)。精神的疲累讓學(xué)習(xí)效率也降低。學(xué)至深夜也沒有多大的效果，反而影響了第二天的狀態(tài)。如此的惡性循環(huán)造成了現(xiàn)在的結(jié)果，想到這里，我不禁出了一身的冷汗。別人的方法顯然不適合我！
回到家，我決心尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我不再總是刷題，而是把精力更多的放在了課堂上，去記憶和理解知識(shí)。每晚不再?gòu)?qiáng)撐著寫完作業(yè)，而是避過困倦期，將未寫完的作業(yè)明早早起寫完。保證了精力的充沛。也開始吃一些補(bǔ)物改善體質(zhì)使精神更好。這樣一段時(shí)間下來，成績(jī)終于有了起色。
此后，我過一段時(shí)間就會(huì)反思自己，挑出學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤來。慢慢的改掉了許多壞習(xí)慣，成績(jī)自然上去了。我慢慢的意識(shí)到，所謂學(xué)習(xí)，就是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，改善自身。在不斷和“前身”比較的過程中，提升現(xiàn)在的自己。
比的'過程，是多元化的。我始終認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，比的并不僅僅是成績(jī)的高低，而是對(duì)知識(shí)的掌控有多少，學(xué)習(xí)的技巧又進(jìn)步了多少。比，不僅僅是要和他人比，也要和自己比。通過比的過程使自己的人格更加完善，讓自己的方法更加科學(xué)，讓自己不斷從哪個(gè)優(yōu)秀走向優(yōu)秀。這才是比的意義所在！
以比為話題的作文9
比，一定會(huì)讓你想到比賽。在比賽上，運(yùn)動(dòng)員們激情賽跑；在比賽上，有人收獲成功的喜悅；在賽場(chǎng)上，有人得到團(tuán)結(jié)的力量。而我在比賽中收獲到濃郁醇香的父愛。
還記得那是一個(gè)春天，柳絮在天空中漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在歡樂的舞蹈。春風(fēng)吹過，帶著一陣芳香，沁人心脾。地上還有殘余的雨水、浸濕的花瓣看起來就像是一副美麗的水墨畫。我開心的跟爸爸漫步在仙境一樣的世界里，落英飄落在我的發(fā)絲上，陽(yáng)光照耀在我的臉上，而爸爸用溫柔的目光注視著我。
突然，我看見旁邊的小孩兒在嬉戲打鬧，我靈機(jī)一動(dòng)，期待的望著爸爸開口說道“爸爸，我想跟你比賽跑步”爸爸很爽快的就答應(yīng)了。我找到一塊兒地磚，用小小的手指在地上示意這條線是起跑線，然后我大聲喊“跑”便像箭一般的飛了出去。不一會(huì)爸爸的身影就不見了，天真的我以為爸爸被甩到了身后，便越跑越帶勁兒，身邊的景色像虛影一樣快速的略過。我張開雙臂，享受著春風(fēng)帶給我的溫暖，一直不變的'是那幽靜樸素的花香，從未想過比賽也可以帶給我這樣的快樂。
跑了一會(huì)兒，停了下來，看著滿頭大汗氣喘吁吁的爸爸，我挺起頭，插著腰，驕傲的對(duì)他說“看我跑的多快”我心里美滋滋的。但是看到爸爸頭上一滴落的汗珠。與不斷起伏的胸口，心里不禁抓了一把，但是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽是我提升了自信心。
許多年后，我跟爸爸又一次漫步在這條路上，依然是那份花香，也許是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的原因，我變得沉穩(wěn)了些。后來爸爸跟我說，其實(shí)她當(dāng)時(shí)一直在背后拽著我的衣服，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)摔倒，當(dāng)時(shí)我的心便像有一把刀子，深深扎了進(jìn)去，我想象不出來當(dāng)時(shí)爸爸拽著我幼小的我跑起路來是多么狼狽。在這次比賽中，我收獲到了深沉的父愛。
時(shí)光易逝，煙花易冷。但是那次比賽中深沉的父愛，會(huì)埋藏在我的心里一輩子……
以比為話題的作文10
黃色的燈光強(qiáng)照在臉上，對(duì)面的評(píng)委慢慢拿起了話筒，成功與失敗在此時(shí)將成定局，每個(gè)人的心在這一刻都緊張的揪起來，我害怕的閉上雙眼，但漸漸浮現(xiàn)在腦海中的卻是大家一起努力拼搏的樣子……
遙想比賽前夕大家剛剛得到要到區(qū)里比賽時(shí)的模樣：“咱們學(xué)校合唱團(tuán)要到區(qū)里比賽呀，他們能行嗎？別給咱們丟臉”樓道里同學(xué)們小聲絮叨的聲音依舊可以傳入我們每一位合唱團(tuán)員的耳中�！薄澳銈�?cè)趺凑f話呢？有一位女生挺身而出，為我們打抱不平�！皡^(qū)里都是厲害的合唱隊(duì)，你們?cè)趺茨芎退麄儽�？人家練了幾個(gè)月，你們才練了幾天，比得過嗎？”她的撅撅嘴，似在等著看我們的好戲，我的心里特別不是滋味，再也忍不住心中的怒火，向他們吼去：“有完沒完，等著瞧我們比贏的樣子吧！”
似是被我的話鼓舞了，大家都斗志昂揚(yáng)起來�！伴_始練習(xí)啦，現(xiàn)在預(yù)習(xí)一遍。”可以聽的出，老師的聲音已然沙啞。
“啊……”還沒開始多久，老師的埋怨聲便源源不斷的傳來，能不能認(rèn)真一點(diǎn)，咱們的對(duì)手很強(qiáng)，相比較之下，我們很弱，如果不想比，干脆放棄吧！”
大家沉默了，面對(duì)著同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)，我知道，大家心中都是滿滿的不甘，憑什么？每一個(gè)人都有自己的不同，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是獨(dú)一無二的，為什么要和別人比？難道我們就這樣令人失望嗎？大家都低垂著自己的頭，不敢抬起頭直視老師那雙充滿失望的眼眸�！鞍ィ岛⒆觽�，我沒有有意的拿你們做比較，而是希望你們能從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己，比其實(shí)也是一種無聲的鼓勵(lì)，強(qiáng)大的對(duì)手其實(shí)是促使自己進(jìn)步的磨刀石。老師相信你們！”
老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正確的道路，大家紛紛立起身子，拿起樂譜，一遍一遍的聽別的團(tuán)的錄音，再回過頭來對(duì)比自己的不足，先幾個(gè)人的'練，再后來一個(gè)聲部一個(gè)聲部的練，大家慢慢漸入佳境�；叵肭皫滋�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都馬馬虎虎，從不認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)個(gè)都自以為是的樣子，而現(xiàn)在有的同學(xué)在紙上做著筆記，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而舒展眉頭，還有的同學(xué)拿著譜子跑到老師面前謙虛的詢問�？梢钥吹贸�，老師的嘴角揚(yáng)起了一抹自信的微笑。
思緒回轉(zhuǎn)，我心中早已沒了恐懼，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊呐Σ粫?huì)白費(fèi)�！澳銈兊谋荣惓煽�(jī)是……主持人好像在考驗(yàn)我們的耐力似的，故意拖長(zhǎng)了聲音：……第三名！”耶！，臺(tái)下觀眾們的掌聲如雷鳴般的響起，連對(duì)面的評(píng)委老師們也為我們投來了欣賞的目光，隨著頒獎(jiǎng)音樂的響起，大家緊緊地相擁在一起，享受那一刻屬于我們的幸福。
感謝老師給了我們一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，在我們墜入低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我們；感謝隊(duì)友，在最困難的時(shí)候一起互相扶持，并肩作戰(zhàn)；感謝對(duì)手，是你們的強(qiáng)大才成就了我們的輝煌，是你們同樣的努力，助力了我的進(jìn)步和成長(zhǎng)�；蛟S比也是個(gè)蠻不錯(cuò)的對(duì)手，因?yàn)槭悄悖抛屛覀儼l(fā)現(xiàn)了更完美的自己！
以比為話題的作文11
遇見人很多，同行的人很多，你我能做的是相伴，而不是相比。 ——題記
世上所有的相遇都是久別重逢。相遇，相知，相行。而最后你會(huì)明白終究一切還是自己與自己的糾紛。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
銀杏樹葉如往日燦爛，而自己心如浪鼓追著海浪的洶涌。從小好勝心的自己又一次失敗，銀杏的搖動(dòng)一切是如此嘲諷，而一切又是那么地不盡人意。
期末成績(jī)又一次在我眼前，我依然比我的朋友考低了那么僅僅一分，不知是老天不如人意，一次次的失敗，讓我從措手不及到現(xiàn)在的黯然神傷，而她卻如此的喜悅。因?yàn)槲遗c她的相比落后，我的不甘心到現(xiàn)在的沉悶。我不再像以前那樣積極，有的只是在課堂的走神，對(duì)于那時(shí)的我，僅僅的一分，卻對(duì)自己的失敗而恨自己。從前，以往，不盡人意，天空因我的失敗而詼諧，銀杏因我的失敗而落葉。迷茫，措手，徘徊，現(xiàn)在僅僅擁有的只是這些。
她努力地靠近安慰，而自己推開，我不再記得一起下課在課桌與她的奮力拼搏，我的好勝心一直在使自己忘記我與她的相知，相陪。一向不愛關(guān)注同學(xué)們的情緒的語(yǔ)文老師，突然在下午將我留下，來到辦公室，望著他的背影。我心想：“他一定知道我比我朋友低，他一定是要批評(píng)我�！彼o我兩顆糖說：“一會(huì)兒將糖分給你的朋友，我發(fā)現(xiàn)你不再積極地去學(xué)習(xí)你熱愛的語(yǔ)文，有時(shí)會(huì)去發(fā)呆，望著窗外或者自己的`語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，你已經(jīng)有進(jìn)步了，很多人都有進(jìn)步，你的努力有人會(huì)看見�！�
我與她的相比只是虛榮心罷了，而人與人之間有的相伴相行就足矣。
而真正能比的只能是過去的自己，你應(yīng)想我會(huì)比昨天的自己收獲更多，每人有不同的發(fā)展，需要做的是盡自己最大的努力做最好的自己。每個(gè)人的相知不是為了相比，而是相伴的共同進(jìn)步。
面對(duì)以后遇到的任何“比”，我相信我可以保持初心，你能做自己讓今天的自己比昨天的自己收獲更多，贏得自己的人生。
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