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以自我為話題的作文（精選26篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的以自我為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以自我為話題的作文 篇1
我和別的孩子一樣，是一個(gè)活潑、快樂(lè)、整天充滿幻想的男孩。
十四歲花季的年齡，愛(ài)唱歌更愛(ài)踢足球！雖然沒(méi)有別人踢得好，可是在我們班里我還是比較厲害的。每逢假日綠茵場(chǎng)上總會(huì)有我的身影，冬練三九夏練三伏，日子一長(zhǎng)不要說(shuō)足球有了長(zhǎng)進(jìn)，就連身材也越發(fā)健美了。它是我業(yè)余生活的一部分，我離不開它，就像好朋友一樣形影不離。另外，我做起事來(lái)也雷厲風(fēng)行，不喜歡拖泥帶水。每次勞動(dòng)，老師給我安排的活，我總是第一個(gè)干完的，在我看來(lái)，勞動(dòng)和踢球之間有許多相似之處：不僅可以強(qiáng)健身體，更可以開動(dòng)腦筋找到竅門，方能多快好省地完成任務(wù)。
因此同學(xué)們還送給了我一個(gè)光榮稱號(hào)“老黃�！薄ｋm然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里人們已不太喜歡這個(gè)稱號(hào)，甚至在某種程度上有“諷刺”他人有點(diǎn)“傻”時(shí)才會(huì)用到，可我卻絲毫不在意，在勞動(dòng)中能幫助有困難的同學(xué)，這是同學(xué)之間友愛(ài)的體現(xiàn)，真正的'好朋友就是要在他人受到困難時(shí)，能夠熱心相助才算好朋友。正因?yàn)槿绱耍谶x班干部時(shí)，很多同學(xué)投了我的票，我才當(dāng)上了勞動(dòng)委員。雖然不是班長(zhǎng)，但在這個(gè)職位上更能體現(xiàn)一個(gè)班的向心力和凝聚力。如果你表現(xiàn)不好，大家都不買你的帳，學(xué)校來(lái)了任務(wù)，看你耍不�！肮鈼U司令”，如果你事事為“群眾”著想，甘作“人民公仆”不僅自身素質(zhì)可以得到鍛煉，更能以此嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)……
希望大家能夠支持我，當(dāng)我有了缺點(diǎn)之時(shí)，盡管當(dāng)面、背后。來(lái)信、來(lái)電高談，我一定會(huì)亮出一個(gè)真實(shí)的自我！
十四歲的花季到處都是故事，十四歲的花季充滿了無(wú)限的神秘……
以自我為話題的作文 篇2
生活中有些人總是愛(ài)從“客觀”上找一些“充足”的理由為自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤或失誤開脫，以求一時(shí)的心理平衡。這樣，似乎是郁悶的心情痛快了許多，于是，缺點(diǎn)錯(cuò)誤或失誤好像也逐漸淡化。這種現(xiàn)象我們可稱之為“自我原諒”。
常言說(shuō)：“千里之堤潰于蟻穴�！蹦憧撮L(zhǎng)堤那么堅(jiān)固，一個(gè)蟻穴是多么微不足道，但是這一處一處的蟻穴連接起來(lái)，就足以產(chǎn)生毀堤決口的巨大破壞力量。上課為什么遲到？咳，起晚啦。反正不是無(wú)緣無(wú)故。再說(shuō)，誰(shuí)能保證不遲到。原諒了自己，于是心安理得。殊不知長(zhǎng)此下去，時(shí)間觀念會(huì)淡漠，組織紀(jì)律會(huì)松懈，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)和生活的其他的方面，造成不良后果，再如考試受挫，先是心灰意懶，轉(zhuǎn)而變找出許多理由：題太難，量太大。
于是又心安理得的原諒了自己，就是不肯從自身上去挖根源，找差距。終于形成了立志、努力、松懈、自我原諒、再立志的惡性循環(huán)，周而復(fù)始，不能自拔。像這樣的例子在我們生活中還少嗎？一次又一次的原諒自己，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴的`悲劇。廣言之，如果我們每個(gè)人都這樣的自我遷就，自我原諒，自我妥協(xié)，那黨風(fēng)、民風(fēng)、國(guó)風(fēng)又會(huì)是什么樣子？四化建設(shè)又將如何進(jìn)行？富強(qiáng)騰飛的中國(guó)又在哪里呢？
讓我們還是學(xué)學(xué)魯迅先生吧，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于解剖自己。
以自我為話題的作文 篇3
“加油！沖�。 蔽要�(dú)自站在角落里，聽著四周接連傳來(lái)如海浪般此起彼伏的加油聲，感覺(jué)這聲音十分刺耳，討厭，猶如一群蚊子在耳邊盤旋
我小時(shí)候熱愛(ài)籃球，看著電視里高大魁梧的籃球隊(duì)員來(lái)一個(gè)小小的灌籃就足以讓我興奮一陣子了。所以在我一年級(jí)時(shí)，我上了籃球班，希望早日成為資深球員。
在二年級(jí)時(shí)，我才算接觸籃球比賽。在聽說(shuō)要打比賽后，整個(gè)班都像一鍋粥般沸騰啦，大家都你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。
有史以來(lái)，我的第一場(chǎng)比賽開始了，可能我和袁枚筆下的“愛(ài)好由來(lái)下筆難”有異曲同工之處吧！第一次比賽時(shí)，我為了給“神隊(duì)友”一個(gè)好印象吧！我首當(dāng)其沖，結(jié)果到了許多烏龍，讓大家對(duì)我豎起了差評(píng)，我賭氣地說(shuō)：“哼，總有一天，我會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看的！”�？烧f(shuō)歸說(shuō)，我第一次比賽就遭受了如此大的打擊，根本不敢再比賽，生怕隊(duì)友又嘲諷自己。之后我聽到“籃球比賽”這四個(gè)字，就想方設(shè)法的逃避，直到有一天
那一天，一個(gè)球員抓住了我的`痛處，又來(lái)嘲笑我，他語(yǔ)氣強(qiáng)烈，還豎著手指挑釁我，讓我生氣極了，可又有什么辦法呢？這時(shí)，我想起了當(dāng)時(shí)立下的“壯志”，對(duì)，我不能再坐以待斃了，我要振作起來(lái)，讓他們對(duì)我刮目相看！
于是我開始了行動(dòng)，每到周末，我都會(huì)去籃球場(chǎng)練球，一次又一次被球砸到臉、腿、腰。記得一次練習(xí)時(shí)，我站在罰球線上，凝視著球筐，手指輕擠住球，向下一轉(zhuǎn)，再猛得向上一拐，發(fā)力起跳，順勢(shì)出手，球上有著全身的力量，帶著旋兒飛了出去，“砰”，球打到球板上發(fā)出一聲脆響�！巴郏∫M(jìn)了！”我興奮地叫道，球反彈到球筐上又彈了回來(lái)，正中我的臉頰，“哎喲！“。我感到臉上一陣陣火辣辣的痛，可我并沒(méi)有放棄，撿起球仔細(xì)瞄準(zhǔn)，指尖一撥，“哇！進(jìn)了！”我歡呼到。
之后的籃球比賽中，我即使沒(méi)有所向披靡，但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更讓我明白了努力才是突破自我最好的動(dòng)力。
以自我為話題的作文 篇4
堅(jiān)持對(duì)于勇氣，正如輪子對(duì)杠桿，那是支點(diǎn)的永恒更新。
——雨果
人活在世界上，就像浮在浪潮里的貝殼，被生活的海水一遍一遍的沖刷，洗去心中的污垢，可有些貝殼經(jīng)不住浪花的拍打，還未蛻變就已粉身碎骨。保持堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能經(jīng)得住考驗(yàn)。在生活中很多事情都不稱心如意，可是就如一粒石子是無(wú)法改變大海的，你只能擠身進(jìn)去，隨著浪潮向前走，這就需要平衡的心態(tài)。半杯水，要看你怎么對(duì)待它，樂(lè)觀的人是滿足，悲觀的人是抱怨。
既然無(wú)法改變，就要欣然接受，在生活中，我們應(yīng)該把自己那些消極的心理扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不然就可能因小事失了良機(jī)。
還有，要改正缺點(diǎn)，有的人看別人容光煥發(fā)，家庭幸福，而自己又丑又胖，混天度日，就抱怨自己的命不好，其實(shí)這都是自己的懶惰造成的`，為什么不去找份工作，自己掙錢呢？為什么不堅(jiān)持鍛煉，保持身材呢？你不去改變，就永遠(yuǎn)不會(huì)變好，就像不學(xué)習(xí)的學(xué)生想考好成績(jī)，不種地的人想要有好收成一樣，癡心妄想！
凡事想做好就要付出努力，你若說(shuō)我做不到，那就不要羨慕別人，要改正自己的不足，付出努力就會(huì)有所收獲，有人說(shuō)我也努力過(guò)，可結(jié)果總是不如意，那便是你沒(méi)有堅(jiān)持到底。幾天的心血來(lái)潮于事無(wú)補(bǔ)，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持才可能成功，就如寫作，只有讀過(guò)許多書，練過(guò)很多次，寫作才能寫出好文章，讓一個(gè)肚子里沒(méi)有墨水的人寫作，無(wú)異于從身上刮肉了，艱難又沒(méi)有意義，所以想要活出有意義的人生，要有改正缺點(diǎn)的勇氣和堅(jiān)持的信念，一個(gè)樂(lè)觀勇敢，有毅力的人，才可能經(jīng)受住海浪的擊打，到達(dá)生活的彼岸。是以，我們應(yīng)該用百折不回的毅力，有計(jì)劃地將自己的不足一點(diǎn)點(diǎn)填滿，獲得一個(gè)飽滿豐盈的新生。
只有不斷刷新自己，才能跟上時(shí)代的腳步，闖出自己的一番天地，向生活證明自己的強(qiáng)大。
以自我為話題的作文 篇5
有人說(shuō)：“你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。”這也就是說(shuō)：除了你自己，沒(méi)有人能帶給你想要的生活。只有不斷地刷新自我，一次又一次超越昨天的自己，才能擁有更美好的生活。
如何不斷地刷新自己，并不是難于上青天。子曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了。沒(méi)錯(cuò)，刷新自己也僅需要做到這些事情，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就在此時(shí)此刻，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)，刷新自我也變得更加容易。
刷新自我，更加重要的`是自律。不知道你是否在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的晴天睜開眼后，滿腦子都是今日的計(jì)劃和目標(biāo)。正當(dāng)你想要開始美好、充實(shí)而有意義的一天時(shí)，卻突然被某種事物吸引了注意力一下子沉迷了其中，為數(shù)不多的清醒時(shí)刻也被惰性攻占，再次沉迷其中。通常這時(shí)已經(jīng)開始盤算著明天的計(jì)劃與目標(biāo)……當(dāng)黑暗降臨時(shí)，大腦中的空虛會(huì)讓你陷人無(wú)盡的恐懼與自責(zé)中�？梢磺卸紵o(wú)濟(jì)于事，當(dāng)自責(zé)，恐懼的情緒涌上心頭，此晚終將是一個(gè)不眠夜，一日的大好時(shí)光也徹底消散。
那么，問(wèn)題來(lái)了，怎樣自律呢？只要不斷堅(jiān)持一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，這些目標(biāo)看似微不足道，實(shí)則不然。當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，喜悅，激動(dòng)，將充實(shí)你的大腦，你對(duì)學(xué)習(xí)便有了樂(lè)趣，也便有了自律，第二，要有抵制不良誘惑的決心，可以選擇將任何吸引自己注意力且明知不該沉迷的事物由家人保存，讓自己始終保持清醒的狀態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)消除對(duì)對(duì)他們的念想。當(dāng)你已經(jīng)不被任何事物所吸引，那么，你就真正有了自律，有人說(shuō)過(guò)：人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是可以控制自己。
沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為刷新自己的兩個(gè)重要的方面是樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)和自律。當(dāng)你一次次超越昨天的自己時(shí)，一次次沉浸于刷新自我的喜悅時(shí)，一次次朝著目標(biāo)更近一步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己竟如此美好。
以自我為話題的作文 篇6
我要好好地愛(ài)自己，好好地活著，好好地做那個(gè)獨(dú)特的自己。我的微笑也會(huì)時(shí)時(shí)綻放，像每朵雨花綻放的朵朵漣漪。
——題記
很多見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我是個(gè)好人，確實(shí)是的：我陪著她們說(shuō)不想說(shuō)的話，我和她們?nèi)ゲ幌肴サ牡胤剑医o他們我不想給的'東西……是的，我很好，我把整個(gè)自己都給她們了，你瞧瞧我是個(gè)多么好的人��！
可是，我想說(shuō)“不”，我要挑戰(zhàn)自己——做一個(gè)獨(dú)特的自己。
我的日記本的扉頁(yè)寫上“你是與眾不同的自己”。所以，我變勇敢了，我學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”。“你可以借我一支筆嗎？”以前，我會(huì)不假思索地把自己最好看的那支給她，看著她們或小心地愛(ài)惜或無(wú)情地蹂躪，然后自己一個(gè)人痛惜�，F(xiàn)在，我要先看著對(duì)方是否是個(gè)愛(ài)惜東西的人，如果是，我會(huì)給她；如果不是，我會(huì)得到她“保證愛(ài)惜”之類的話再給，如果對(duì)方失諾了，那對(duì)不起，以后我不會(huì)再借了。不是我小氣，只是我勇敢地學(xué)會(huì)了拒絕。我開始從很小的事情做起，這是我“改變自己、改變未來(lái)”的一小步。
我還要勇敢地大聲發(fā)出自己的聲音！我是一個(gè)在老師面前恭恭敬敬的孩子，只是點(diǎn)頭或是重復(fù)。在老師面前，我沒(méi)有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界。現(xiàn)在，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師或嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光了。我會(huì)用我真誠(chéng)的目光回報(bào)老師嚴(yán)厲的目光，我會(huì)用我對(duì)知識(shí)的渴求尊重老師。我還會(huì)勇敢的迎上老師慈愛(ài)的目光，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)做人。我們都要善于與老師交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活遇到的難題，勇于亮出自己的缺點(diǎn)。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”如今，我終于深刻懂得了這句短小而精辟的話，并使之成為我一生的格言。每個(gè)人都是上帝創(chuàng)造的泥人，有了心，便獨(dú)一無(wú)二。我要讓我這顆跳動(dòng)的心沸騰，勇于做獨(dú)特的自己！改變自己，挑戰(zhàn)自我——我們都可以煥然一新，迎來(lái)獨(dú)特的自我魅力！
以自我為話題的作文 篇7
每一個(gè)不同的自我都是獨(dú)特的，都有自己生活的標(biāo)準(zhǔn)；每一個(gè)人也都是可貴的，都在自己的舞臺(tái)上演繹自己的人生。因此，清楚地認(rèn)識(shí)自己就顯得十分必要了。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)在早讀時(shí)記過(guò)一位同學(xué)的名字。那同學(xué)是老師的孩子，平時(shí)就瞧不起同學(xué)，在那次早讀時(shí)，更是囂張，竟然和別的同學(xué)吵起架來(lái)，記他的名字本有些讓他改正的意思。過(guò)分自負(fù)的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉！”我沒(méi)有理會(huì)他，本想等他表現(xiàn)好一些以后再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發(fā)展到喊出：“我找人來(lái)揍你！”的話，這是大家都始料未及的。最后，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應(yīng)有的懲罰。什么樣的人才擔(dān)得起英雄二字呢？我想，他們必是兼具領(lǐng)導(dǎo)者的心智氣魄，與一個(gè)農(nóng)夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統(tǒng)，最后到平民。他只在國(guó)家亟需時(shí)受任于危難之間，挽大廈于將傾之后，又安然歸還權(quán)杖給國(guó)家，繼續(xù)做一個(gè)安貧樂(lè)道的農(nóng)夫。像華盛頓這般的英雄，勤勤懇懇掃灑自己的一方戶庭，抬起頭看看外面的塵雜，笑笑，推開自己的'家門，揮帚驅(qū)蠅。恬談地，做轟轟烈烈的事。所以，只有能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能進(jìn)一步尊重他人，那么，如何才能認(rèn)識(shí)自己呢？
首先，我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認(rèn)識(shí)它很重要。第二，要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì)一定的方法，比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問(wèn)他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短！第三，要有自信心。找出自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就會(huì)逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過(guò)程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請(qǐng)欣賞一下獨(dú)特的自我，然后給別人以應(yīng)有的尊重。
以自我為話題的作文 篇8
沐浴著大年初一的喜慶，我和爸媽回到了鄉(xiāng)間外婆的四合院里，一大家子人歡歡喜喜地聚在一起吃團(tuán)圓飯。
我耐不住清靜，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜歡的東西都會(huì)為我準(zhǔn)備好。這一大桌子的菜，全都是我的最愛(ài)！”爸爸發(fā)話了：“那是溺愛(ài)�！蔽衣犃�，頓時(shí)感覺(jué)渾身不自在，回了一句：“什么呀？這叫正正宗宗地地道道的愛(ài)�！睕](méi)想到，這一句話竟暴露了我的老底，正中爸爸下懷：“那把小鏟子可是頂呱呱的證據(jù)哦�！蔽业哪樍⒖虧q得通紅，親戚們也大笑起來(lái)，我低下頭。這件事還得從我三歲時(shí)說(shuō)起。
小時(shí)候，我走路像個(gè)驕傲的將軍，從不看腳下，磕磕碰碰已是家常便飯。我又是個(gè)愛(ài)哭的女孩，每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)用哭來(lái)發(fā)泄不滿，外婆聞聲便會(huì)以風(fēng)馳電掣般的速度第一個(gè)沖向事發(fā)地點(diǎn)，手里拿著兩寸長(zhǎng)的小鏟子。那本是我看大人們干活覺(jué)得好玩自己也想親手嘗試時(shí)，外公為我量身訂造的，現(xiàn)在卻成了我的.出氣筒。外婆嫻熟的拿起小鏟子，用它使勁地挖著絆倒我的地方，一邊挖著，一邊還罵著：“這該死的地，怎么那么不爭(zhēng)氣？竟敢絆倒我的寶貝孫子，你眼睛長(zhǎng)哪兒去啦？看著我的乖孫子，也不知道讓一讓？”我立刻停止了哭泣，這樣還不解氣，站起來(lái)，用盡力氣跺著絆倒我的地面，也學(xué)著外婆的樣子罵道：“你這個(gè)壞地，我過(guò)來(lái)你都不讓一讓。要做個(gè)乖孩子，知道嗎？”教訓(xùn)一番后，見(jiàn)土地好像默認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，乖乖的受訓(xùn)，然后才破涕為笑。我一笑，外婆的臉也笑成了一朵燦爛的菊花，抱著我“勝利而歸”。
現(xiàn)在，外婆家坑洼的地面仍然依稀可見(jiàn)，那把“罪惡”的小鏟子也靜靜地躺在放雜物的箱子里。我不打算把它丟掉，而是讓它留給我童年的回憶，這個(gè)回憶是一堂別開生面的教育課：生活中不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有不快，而改變這一逆境的，不是改變目前所處的環(huán)境，而是完善自我。
以自我為話題的作文 篇9
初夏的清晨，太陽(yáng)已經(jīng)從綠樹背后升起，鳥兒在枝頭上高聲地啼囀，一切都變得生機(jī)勃勃。
“來(lái)，琳琳，你先騎上單車，抓緊把手，然后把腳踩在兩個(gè)踏板上，然后我會(huì)幫你扶住后車尾，你的腳用力蹬，這樣就能驅(qū)動(dòng)單車前進(jìn)�！边@是爸爸教我騎車時(shí)說(shuō)的話。
然后，爸爸扶著我?guī)因T了四圈，就說(shuō)讓我找找感覺(jué)，試著自己騎，如果不平衡了，就踮出雙腳接觸地面，保持平衡。我心里有點(diǎn)兒恐懼，怕爸爸放手了，我就騎不穩(wěn)了。
一開始，我不想讓爸爸失望，于是騎上了車，試著自己騎車。我踏著踏板，身體繃得很緊，很僵硬，我用力踩著踏板，想讓它動(dòng)起來(lái)�？墒�，也許是身體太不放松導(dǎo)致車頭不穩(wěn)往一邊歪，整個(gè)人和單車一塊摔地下了，疼死我了。
我摔倒后，爸爸跑過(guò)來(lái)把我扶起，又把單車扶起，蹲下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“騎單車的技巧在于在運(yùn)動(dòng)中找到平衡點(diǎn)，剛開始蹬右腳時(shí)稍微往左打車把手，蹬左腳時(shí)稍微往右打車把手，這樣會(huì)更加平衡。想要把車騎好，必須得經(jīng)過(guò)技巧和練習(xí)這一關(guān)，這樣才能學(xué)好騎車。加油，相信自己一定可以學(xué)會(huì)的�！�
聽完爸爸說(shuō)的.話，我繼續(xù)騎上單車，往前騎行。騎到不遠(yuǎn)處又是車頭往一邊偏過(guò)去。幸虧我左腳用力及時(shí)頂住，不讓整個(gè)車和人都摔下去。爸爸見(jiàn)了，又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你得放松一點(diǎn)兒，別弄得太緊張，其實(shí)，沒(méi)什么的，只要你把握好車頭，就可以把車騎好，再試多幾次，找找感覺(jué)啊！”
于是我一次又一次地練習(xí)，果然，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎單車。這讓我明白了只有努力堅(jiān)持，磨練自己的頑強(qiáng)意志，才可能把事做成功。
在這以后，我不僅學(xué)會(huì)了騎車，還學(xué)會(huì)了跳不同的舞蹈，也學(xué)會(huì)了彈鋼琴。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。這些是簡(jiǎn)單的磨練。我要繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技巧，提升個(gè)人素養(yǎng)。
以自我為話題的作文 篇10
“肩頭有了重量，腳步才有力量，人生的路上才會(huì)留下屬于自己的印記�！薄坝�
愿我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)成為最好的自己。小樹如果不修理，那么是不會(huì)挺直的，我們?nèi)绻荒芩⑿伦晕�，是不�?huì)留下最美的印記的。
“前十名，不行？那就前十五好了�！痹诒咀忧那膶懴伦约旱哪繕�(biāo)，扭扭捏捏地拿給媽媽看。“前十名？”媽媽突兀地問(wèn)著我。我不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安恍校拔�！”我開始向媽媽訴說(shuō)，我們班上有哪些精英，有哪些鬼才，意思是說(shuō)：目標(biāo)太高了，我做不到�！澳阌X(jué)得他們比你強(qiáng)，你覺(jué)得他們比你做得好？”媽媽嘆了一口氣，轉(zhuǎn)頭看向窗外的向白葵，陽(yáng)光下，向日葵金黃的花瓣重重疊疊，它們向光而生，永遠(yuǎn)追隨于太陽(yáng)，他們從來(lái)有過(guò)理怨，從未有過(guò)放棄……我釋然了，或許我能做到，
有人奔赴山海，有人心中藏著熱愛(ài)，都說(shuō)歲月仍有可待，不妨此刻種下一顆星，期待萬(wàn)于星海向你奔來(lái)。不懈氣，不止步，不負(fù)韻華不負(fù)卿！得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”，失意時(shí)晚安當(dāng)灑天歌醉，童卿說(shuō)過(guò)：“你如果不能平衡，那么槍響之后沒(méi)有贏家�！�
不斷克服自己的`缺點(diǎn)，不斷創(chuàng)新不斷刷新自己。計(jì)算器歸零一鍵，按下后從頭在來(lái)，手機(jī)上重啟一鍵按下后重新開始；而我們則應(yīng)該在逆境中，按下刷新的那一鍵，不斷刷新自己。給自己一個(gè)目標(biāo)，不要太淺，留向它奔赴而去。
晨光常是姍姍來(lái)遲，當(dāng)破曉的黑夜終于沖破黑，晨光才悄然吻上我的窗，聽人說(shuō)，如果你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)明天的太陽(yáng)，它依舊開起。愿成長(zhǎng)落落大方，有飛烏相伴，有陽(yáng)光照耀，
刷新自我，讓自己在最美的年華留下最美的回憶：刷新自我，讓隱形的翅膀展翅飛翔，刷新自我，讓前進(jìn)的步伐留下成長(zhǎng)的腳印。
雄壯的鼓點(diǎn)業(yè)已敲響，我知道，我該出發(fā)，走向更寬闊的舞臺(tái)……——后記
以自我為話題的作文 篇11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)許多讓人驚險(xiǎn)刺激，苦惱和開心的事。這種事讓我明白了大道理，戰(zhàn)勝自我，覺(jué)得到自身長(zhǎng)大了！
我七八歲的情況下十分膽怯，就連卡通片中三只小豬小故事里的大灰狼都怕得要命，一看到大灰狼我也閉上眼，兩手抱頭蹲下，擔(dān)心大灰狼來(lái)吃我。有一次，我與父母去游樂(lè)場(chǎng)玩，我一看到恐怖鬼屋，內(nèi)心就擔(dān)心，但我又見(jiàn)到許多小孩子都能英勇沖關(guān)，我認(rèn)為自身長(zhǎng)大了，不會(huì)再是懦夫了，便說(shuō)：“父母，我覺(jué)得進(jìn)恐怖鬼屋看一下�！备赣H說(shuō)：“你連大灰狼都擔(dān)心，進(jìn)了恐怖鬼屋，出去后一定會(huì)尿褲子了的。”我對(duì)父親說(shuō)：“父親，你不要小看我，我能很英勇的！”父親說(shuō)：“好！我也一起來(lái)看看您有多英勇！”父親買來(lái)門票費(fèi)，隨后大家就進(jìn)去！我膽戰(zhàn)心驚，內(nèi)心仿佛有一只小白兔在跑跑跳跳。忽然！我的.身后冰涼涼，我回過(guò)頭來(lái)，啊喲喂！一個(gè)大伙在我的身后，我拼了命地跑。“有鬼啊……我害怕，別跑，我是好人，沒(méi)做缺德事……”那時(shí)候我縮到一困，好想回去跑，但是又想：“假如回去跑，會(huì)被父母嘲笑的。到底是誰(shuí)說(shuō)我能很英勇？到底是誰(shuí)說(shuō)我可以沖關(guān)的？到底是誰(shuí)說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了？就是我，我一定要戰(zhàn)勝自我，證實(shí)自身長(zhǎng)大了�！毕肫疬@兒，我手拿迷宮地圖，英勇地往出口的方位前行。忽然，一個(gè)喪尸蹦了出去。我又膽戰(zhàn)心驚，無(wú)論他，母親說(shuō)過(guò)全世界是沒(méi)有什么玩意的。沖啊……一路上的魔鬼怪，我還無(wú)動(dòng)于衷。我取得成功地趕到了出口，爸爸媽媽早已在大關(guān)等著我了。這時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，可以戰(zhàn)勝自我，英勇地干了一次小男子漢！”
我長(zhǎng)大了，給自己能取得成功的闖過(guò)這一關(guān)，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我而極其引以為豪！我之后的人生路上還會(huì)繼續(xù)碰到很多那樣驚險(xiǎn)刺激的事，我能英勇去應(yīng)對(duì)的！
以自我為話題的作文 篇12
我十分喜歡游泳，從小學(xué)三年級(jí)開始，我就對(duì)泳池里那蔚藍(lán)的景物心馳神往。但多年來(lái)，我的游泳生涯高度只局限在了1米2到1米6之間，對(duì)于更深一點(diǎn)的地方，我一直心有余悸。
還記得那一個(gè)夏天，我來(lái)到了游泳館游泳。那一天，我來(lái)了興致，想挑戰(zhàn)一下1米7的`水池。剛下到泳池，冰冷的池水便很快漫過(guò)了我的頭頂，我在水中踮著腳，才勉強(qiáng)能將頭皮露出水面，肺里很快如同鍋爐一般燥熱，好似一個(gè)氣球在膨脹。我想浮出水面，但是腳尖使不上力，幸虧旁邊的救生員拉了我一把，才得以脫逃。
此后，我就對(duì)深水池產(chǎn)生了心理陰影，好似被施了什么咒語(yǔ)，不敢涉足一步。兩年過(guò)后，我終于長(zhǎng)到了1米7，又一次興致勃勃地來(lái)到了深水區(qū)，想要看看自己夠不夠高。但我意外地發(fā)現(xiàn)，原先1米7的深水區(qū)被改建成了2米，這又成為了我探尋深度的絆腳石。猶豫了一會(huì)兒，看著別的孩子在泳池里像一條魚兒一樣翻滾潛水，好不快活，我心一橫，準(zhǔn)備下到水池再試一次。
深度，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘?zé)o比的詞匯，每一次我長(zhǎng)高，我都會(huì)到水池尋找對(duì)自己合適的深度，不會(huì)過(guò)量。但是這一次，我想突破自己，超越自己。終于，我把雙腳踩進(jìn)了水池，慢慢滑了下去，恐懼席卷而來(lái)，我不斷地安慰自己，然后用腳輕輕在岸上一點(diǎn)，離開了岸。
直到游起來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是如此簡(jiǎn)單。我克服了自己的恐懼心理，雙臂一前一后向前劃水，雙腳擺動(dòng)，為身體提供動(dòng)力。我如同一條大魚，不斷地向前滑水，速度越來(lái)越快，動(dòng)作越來(lái)越舒展。我認(rèn)為，這次成功不單單只是在泳道里面，更是在人生道路上又前進(jìn)了一步。
人生的意義就是在于不斷地去探尋深度，挑戰(zhàn)深度，深一點(diǎn)，再深一點(diǎn)。不單單只是高度的深一點(diǎn)，更是自己在學(xué)習(xí)和生活中挑戰(zhàn)極限的意志又更深了一步。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是鍛煉，我們總是會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了極限，但是如果我們?cè)偃テ床�，�?huì)獲得意想不到的突破。
以自我為話題的作文 篇13
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——題記
我以為我就是個(gè)天才。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到六年級(jí)，無(wú)論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學(xué)時(shí)，我便在那所小小的偏遠(yuǎn)的學(xué)校里，出盡了風(fēng)頭！我以為所面對(duì)的整個(gè)世界就是如此的“不堪一擊”！接著，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時(shí)，也會(huì)如此說(shuō)：“只有神才會(huì)科科滿分�！焙髞�(lái)，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來(lái)越��！直到有一天我的心開始無(wú)比的痛。那是一次升級(jí)考試。我們小學(xué)的考場(chǎng)，在隔壁的初中學(xué)校里，我跟隨著老師排在隊(duì)列的前方，背著書包，一副從容的樣子走進(jìn)考場(chǎng)。這是我的`一貫作風(fēng)！一場(chǎng)英語(yǔ)考試開始了......我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當(dāng)我把一道道選擇題做完時(shí)，我扭頭看見(jiàn)一個(gè)老師拿著錄音機(jī)就要進(jìn)來(lái)，便趕緊翻到聽力部分。這時(shí)，我左邊的那個(gè)同學(xué)，我認(rèn)得她，班里的小淑女，不愛(ài)說(shuō)話，卻每次都能在成績(jī)上進(jìn)步。整天扎個(gè)小辮子，實(shí)在是相貌平平！可我平時(shí)并不看得起她，尤其現(xiàn)在，一道題沒(méi)做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個(gè)白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，這樣是比不過(guò)我的！”懷著驕傲、自信的心，我把眉毛揚(yáng)到了天上。開始聽錄音！可......完蛋了！我還來(lái)不及細(xì)細(xì)篩選選項(xiàng)，已經(jīng)念過(guò)一遍；我還來(lái)不及仔細(xì)聽清那個(gè)單詞，兩遍已過(guò)！迷迷糊糊、暈頭暈?zāi)X地聽完了聽力，二十個(gè)空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！后來(lái)，發(fā)卷子啦！我以為聽力那么難，沒(méi)幾個(gè)人能做全對(duì)。但......
全班幾乎有一半的人，在老師問(wèn)誰(shuí)聽力全對(duì)時(shí)都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著凳子上爛掉的木頭，心里一團(tuán)麻，說(shuō)不出一句話！我重新認(rèn)識(shí)了自我——我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經(jīng)歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
以自我為話題的作文 篇14
叢林大家都不陌生吧，穿越也不陌生吧，那就與我一起走石象湖叢林穿越吧！
國(guó)慶那天，雨蒙蒙的，一點(diǎn)都不好玩，只能在一個(gè)小小的地方解恨。我來(lái)到了石象湖。這里很好玩，有碰碰車、小火車、叢林穿越、叢林滑道、花海等各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。反正讓人玩也玩不夠，特別是讓人難以忘懷的是叢林穿越這個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目讓我心驚肉跳。因?yàn)樗母叨入x地面大約有4-10米。還有這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)卡的物體是搖搖晃晃，是不定的，站不穩(wěn)，容易掉下來(lái)。
我聽了工作人員的詳細(xì)講解以后，豁然開朗。輕車熟路地過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)。
不知不覺(jué)地來(lái)到了第四關(guān)，我想是不是可以休息一下��？不可以吧，馬上就要成功了呀。嗯我先看看該怎樣走。好了，現(xiàn)在已過(guò)了第1個(gè)小關(guān)卡，第2個(gè)小關(guān)卡倒是難住我了，到底走還是不走呢？走又有點(diǎn)像要掉下去的感覺(jué)，不走呢又想著很無(wú)辜，想著他們會(huì)笑話我一個(gè)男人這么膽小，以后會(huì)沒(méi)有出息的。我一剎那間著急了，越來(lái)越多的人擁過(guò)來(lái)，他們使勁地催，讓我更加慌了。一秒，一小時(shí)都流逝了，我仍然還沒(méi)有邁腳，這下完了，我總不會(huì)卡在這里不走了吧？我緊抓鋼繩，生怕哪里不對(duì)勁摔了個(gè)四腳朝天，性命都沒(méi)了。此時(shí)此刻，我的冷汗已經(jīng)流出來(lái)了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我的救星來(lái)了，慈母給我了一個(gè)辦法，讓我充滿信心，從死亡的邊緣跳了出來(lái)，繼續(xù)沖向了下一關(guān)。真不愧是世上只有MOM好呀！等我到了下一關(guān)的`開始時(shí)，后面還沒(méi)有來(lái)，趁他們沒(méi)有來(lái)時(shí)，趕緊溜之大吉
最終取得了成功。
這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是：不管你是在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到的任何困難，都應(yīng)該及時(shí)去克服，不要害怕，也不要半途而廢，要持之以恒，如果你半途而廢的話豈不是前功盡棄了嗎？所以做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能取得最終的勝利！
以自我為話題的作文 篇15
周六，爸爸媽媽帶我去印象城玩“歡樂(lè)蹦床”，那里的項(xiàng)目看起來(lái)又驚險(xiǎn)又刺激。爸爸問(wèn)我：“徐翌涵，你敢挑戰(zhàn)嗎？”我一握拳，堅(jiān)定地說(shuō)：“我敢！”
牛皮終歸是吹出去了，可踏進(jìn)大廳，我就被眼前的景象驚呆了。有的小朋友像蜘蛛俠一樣在爬墻，有的小朋友像鳥兒一樣在空中飛翔，有的`小朋友像猴子一樣在爬桿子，還有的小朋友像袋鼠一樣在蹦跳著。隨著人流，我到達(dá)了“高級(jí)蹦床”區(qū)。那里有五彩繽紛的蹦床，我從這蹦到那，又從那蹦到這，越蹦越高，越蹦越輕盈，我感覺(jué)自己變成了一只小小鳥，在蹦床上快樂(lè)地跳舞，連汗滴都調(diào)皮地從發(fā)根處偷偷跑出來(lái)看我表演呢。
“高級(jí)蹦蹦”只是一項(xiàng)熱身運(yùn)動(dòng)，隨后，我來(lái)到了“高臺(tái)跳水”區(qū)。扶著欄桿，爬上跳臺(tái)，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。從小腿到大腿，它們都在告訴我：“別跳了，原路返回吧！”可是，看著別的小朋友像小青蛙一樣“撲通、撲通”地往下跳，倔強(qiáng)的內(nèi)心讓我不能往后退。就這樣，我僵在了原地。我的兩條腿發(fā)軟，它倆讓我整個(gè)身子趴在地上，怎么也站不起來(lái)。而且它們居然有了外援，我的胳膊姐妹倆開始抱住欄桿不放手。
這時(shí)，教練員叔叔的聲音響起：“那個(gè)橙色衣服的女生，站起來(lái)”可是，我站不起來(lái)呀！我的腿不聽使喚呀。太高了，我都要暈了。正在我猶豫時(shí)，教練員叔叔已經(jīng)來(lái)到了我的身后，他把我扶起來(lái)，幫我擺好腿，把我的胳膊姐妹從欄桿上掰下來(lái)，讓它們交叉放在我胸前，告訴我站直，往下跳。不，我再等一等！就在那時(shí)，只感覺(jué)有人推了我一把，��！一只笨重的橙色青蛙落地了。
感謝叔叔推了我一把，經(jīng)過(guò)初次體驗(yàn)，我的胳膊和腿都支持我再次“跳水”。第二次，第三次我越跳越輕松了。
嘗試是打開成功大門的金色鑰匙，勇敢地嘗試是戰(zhàn)勝自我的必經(jīng)之路。通過(guò)“高臺(tái)跳水”事件，我也能嘗試著像蜘蛛俠一樣爬墻，像猴子一樣爬高，像鳥兒一樣在空中漫步了。我想，我要去勇敢嘗試的事情還有很多很多。
以自我為話題的作文 篇16
突破怯懦，勇往直前；突破怯懦，展翅翱翔；突破怯懦，擁抱天空�！}記
那是風(fēng)和日麗的一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京郊區(qū)的一個(gè)自然風(fēng)景區(qū)，挑戰(zhàn)滑索。
我雄赳赳氣昂昂的爬上山頂，卻怎么也不敢向前挪動(dòng)半步�？粗Ａ５老碌膽已拢倚睦锊唤l(fā)怵：真后悔同意玩滑索�，F(xiàn)在好了，要反悔肯定被人看不起，只能硬著頭皮上了。這樣想著，我抬起頭，大步的走上滑索臺(tái)，帶好了護(hù)具。突破怯懦，讓我敢于勇往直前。
站在滑索臺(tái)沿，剛剛建立起的一點(diǎn)勇氣，瞬間消散了。眼下是萬(wàn)丈深淵和寬闊的河流，前方是望不到邊際的繩索。我抬起一只腳向空中伸了伸，又收了回來(lái)，怎么也不敢邁出一步。我向下深蹲試圖做在護(hù)具上，卻怎么也感受不到護(hù)具的存在。我不敢向前跳，仿佛這一躍就會(huì)跌落懸崖。太陽(yáng)被云朵遮掩，天空變得陰暗起來(lái)。我閉上眼睛，仿佛沉浸在自己的世界里。教練的叮囑，爸媽的鼓勵(lì)，像是背景音，若有若無(wú)。我回想著教練的指導(dǎo)：如果感到恐懼，就握緊繩子，雙手不自覺(jué)的向回靠攏緊緊抓住結(jié)實(shí)的繩索；我回想著爸媽的期待：加油，你一定可以的。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我一哆嗦，那個(gè)怯懦的自己被打敗了。我睜開眼，堅(jiān)定的看著那直通云霄的繩索，以最優(yōu)美的姿態(tài)縱身向下一躍，一種自由飛翔的快感包圍了我。這一刻，天空忽然放晴，眼前的.這個(gè)世界亮了起來(lái)。突破怯懦，讓我敢于展翅翱翔。
坐在滑索上，抬頭望望湛藍(lán)的天空，幾絲云彩鑲嵌其中，似薄紗，似飄帶；低頭看看碧綠的河水，似玉碧，濕潤(rùn)，清澈。眼前“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖墜”的山峰向我一步步逼近。我面帶微笑，張開雙臂，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉龐，頓時(shí)心情舒暢了許多，仿佛與自然融為一體。突破怯懦，讓我能夠擁抱天空。
那一天令我記憶猶新，不僅是因?yàn)槲页晒μ魬?zhàn)了滑索，更因?yàn)槲彝黄屏饲优�，�?zhàn)勝了自己。人生之路漫漫，面對(duì)諸多挫折，打敗怯懦，保持無(wú)畏，才會(huì)有“世外桃源”般的體驗(yàn)。
以自我為話題的作文 篇17
西雙版納的原始森林有一個(gè)名揚(yáng)中外的高空雨林挑戰(zhàn)項(xiàng)目，名為叢林飛躍。在那里，我曾突破心理障礙，沖破怯懦的繭。
叢林飛躍是由樹橋、網(wǎng)道、空中蹺蹺板、速降等串聯(lián)起來(lái)的高空拓展項(xiàng)目，它盤繞在雨林之間，全長(zhǎng)500多米，離地面有數(shù)十米的距離。我站在地面，看到上面那么高那么險(xiǎn)，就有些躊躇不前。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你以前參加過(guò)一些拓展項(xiàng)目，這個(gè)你肯定沒(méi)問(wèn)題，都是嵌在樹上的，上去之后肯定會(huì)有不一樣的感受。”聽了媽媽的一席話我倍受鼓舞，再加上我強(qiáng)烈的好奇心和冒險(xiǎn)欲望，我決定邁開這第一步。我突破了心理障礙，決定勇敢嘗試。
“這么高！”只有20厘米寬的繩結(jié)軟梯搖搖晃晃，我的心中七上八下，雙腿發(fā)軟，膽戰(zhàn)心驚。聽到后面人的催促，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，盡量不往下看，慢慢邁出步子，不知不覺(jué)中進(jìn)了雨林深處。接下來(lái)是空中蹺蹺板。我的手緊緊抓住保護(hù)繩鎖，左腳踩到蹺蹺板的一端，右腳剛想往上邁，它突然向反面傾斜，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就滑了下去。隨著那聲刺耳的尖叫，我的大腦一片空白，身體向下速降了十米。我就這樣被保護(hù)繩吊在空中，驚魂未定之余，我第一個(gè)念頭就是放棄。在突破心理障礙的路上我們需要用十足的勇氣和膽量跨過(guò)“絆腳石”。
“已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，往前走吧！前面有更多更美的風(fēng)景是留給勇者看的�！薄安灰胪径鴱U，要不然就前功盡棄了！”領(lǐng)隊(duì)吶喊著。接下來(lái)，我拋開一切雜念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的心中不是那么恐懼了，有時(shí)甚至還能觀望周邊的`風(fēng)景：太陽(yáng)在樹叢中若隱若現(xiàn)，慢慢爬上了枝頭。腳下是圓石和苔蘚，頭頂鳥語(yǔ)花香……在突破了心理障礙后，這艱難挑戰(zhàn)居然能使我樂(lè)在其中。
當(dāng)我順著索道滑到地面時(shí)，泥土的清香撲面而來(lái)。雖然突破的過(guò)程可能會(huì)很艱難，但是當(dāng)我們成功沖破心理的屏障時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)。
以自我為話題的作文 篇18
李響曾說(shuō)：“人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。”只有不斷突破極限，才能提高。想要突破恐懼的阻礙，大膽超越，需要毅力和自信。
五年級(jí)，音樂(lè)老師選了我們班參加市級(jí)合唱團(tuán)比賽，教我們唱“鳳陽(yáng)花鼓”。課上，老師一遍遍示范，我們也跟著模仿。“鳳陽(yáng)花鼓這首歌要唱出勁頭，來(lái)，一起再唱一遍——準(zhǔn)備開始。”我們每一張口，聲音都不清脆，沒(méi)有歡快的感覺(jué)。幾次練習(xí)，卻仍然重蹈覆轍，情感不到位。漸漸，自信心像一塊案板上的肉被刀一次次消磨掉了。唱歌的聲音比蚊子還小，一唱我就頭皮發(fā)麻，被心理負(fù)擔(dān)壓得張不開嘴，對(duì)這首歌產(chǎn)生了恐懼。
這時(shí)，老師溫柔而又振奮人心的聲音傳入耳中：“最怕什么事物，就應(yīng)該想著去突破。難道你們就這樣認(rèn)輸了嗎？”我細(xì)細(xì)品味：這首歌講的是一群人敲鑼打鼓比賽唱歌，我應(yīng)該把激動(dòng)的心情唱出來(lái)。我想象自己唱歌時(shí)被別人稱贊的情景，把發(fā)自內(nèi)心的喜悅、得意融入歌曲中，感情一次比一次強(qiáng)烈，天籟之音破口而出。我把這個(gè)方法告訴其他同學(xué)，我們即使嗓子啞了，仍然堅(jiān)持一遍遍練習(xí)。終于憑借感悟和毅力有了突破。
比賽那天，我生怕自己失誤，影響合唱效果，一絲恐懼浮上心頭。音樂(lè)響起，隨著美妙的歌聲，恐懼煙消云散�！斑绥I鏘咚咚鏘，咚鏘鏘咚咚鏘……”模仿敲鐘的聲音，輕快而自然；“左手鑼，右手鼓，手拿著鑼鼓來(lái)唱歌”我仿佛就是歌中之人，興沖沖地展示才藝，驕傲又自豪；“別的`歌兒我弈不會(huì)唱，單會(huì)唱個(gè)鳳陽(yáng)歌”我昂首挺胸，神采飛揚(yáng)，唱得越來(lái)越起勁，越來(lái)越自信。我們的歌聲余音繞梁，臺(tái)下掌聲如潮，連評(píng)委老師也站起來(lái)為我們鼓掌。我心里美滋滋的，臉上洋溢著自信的笑容。是信心讓我突破恐懼的阻礙。
有人認(rèn)為突破需要努力，有人認(rèn)為突破需要爭(zhēng)取，有人認(rèn)為突破需要?jiǎng)?chuàng)新……我認(rèn)為突破還需要毅力和信心！
以自我為話題的作文 篇19
阻礙是成功路上的絆腳石，但它的背后卻是琳瑯滿目的美景。
那是個(gè)炎熱的下午，炙熱的太陽(yáng)仿佛能把大地烤得啪啦作響，小花無(wú)力地耷拉著頭，萬(wàn)物好似都快被融化。我松懶地站在操場(chǎng)上，聽著體育老師滔滔不絕的話語(yǔ)，心早已飄到空調(diào)房去。突然，同學(xué)們都齊刷刷地看向我，原來(lái)我被老師“欽點(diǎn)”，與同學(xué)一起參加了學(xué)校的跳繩比賽。那時(shí)的我不敢相信，跳繩時(shí)總是跳的很少的我竟然被選上了比賽，所以我根本就沒(méi)有把它放在心上。
比賽的前兩個(gè)星期，體育老師跟我說(shuō)了比賽的注意事項(xiàng)，并讓我多加練習(xí)。同學(xué)們也紛紛投來(lái)質(zhì)疑的眼光，一些話總是在我心里環(huán)繞。我鼓起信心，決定要好好地拼一把。于是每天放學(xué)后，我在樓下練習(xí)跳繩，直到大汗淋漓才肯回家。可不料比賽的`前幾天，我卻中暑了。渾身難受的我又放棄了跳繩的念頭。同學(xué)們的目光縈繞在我心頭，老師的期望，獎(jiǎng)品的誘惑讓我動(dòng)搖，所以比賽那天我是帶病參加的。
選手們都做好了準(zhǔn)備站在操場(chǎng)上，而我渾身哆嗦著，手心不斷冒出冷汗，緊張蔓延著我的全身。隨著一聲哨響，比賽開始了，只見(jiàn)搖繩的同學(xué)搖的飛快，跳繩的和搖繩的默契的配合著，可我的身體狀況并不怎么好，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。此時(shí)我的耳邊響起了體育老師的一句話“既然你都參加了比賽，為何不好好拼一把呢？不要讓自己后悔！”我也不斷地鼓勵(lì)自己，終于是找回了些許狀態(tài)。盡管整個(gè)人像是失重一般，但我仍然沒(méi)有放棄。迎著微風(fēng)，聞著花香，我自信地昂頭跳躍，不顧嘲笑，不顧疾病。成功離我越來(lái)越近，我的心也隨之高昂。五十個(gè)，一百個(gè)，兩百個(gè)……終于，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了。迎著甜甜的微風(fēng)，我驕傲地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，露出了自信的微笑。
當(dāng)我們?cè)谏拈L(zhǎng)途中跋涉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活布滿了荊棘，我們只有敢于突破它，才能迎來(lái)絢麗的風(fēng)景。
以自我為話題的作文 篇20
我，猶如滄海一粟，平凡，渺茫。
夜色氤氳，如水的月光給大地鍍上了一層銀邊，那星點(diǎn)的燈火在黑夜中戰(zhàn)栗著，仿佛隨時(shí)會(huì)被這夜給吞噬，望著漫天繁星，我抬起頭，究竟哪一顆是我呢？一陣幽香在沉思中彌散開來(lái)。
一張張?jiān)嚲碜屛倚判娜珶o(wú)，一道道難題使我焦頭爛額，決堤的淚水如滾滾洪流般一發(fā)不可收拾，繁重的壓力令我難以喘息，只能無(wú)助地獨(dú)自掙扎。四周一片漆黑，堅(jiān)持還是放棄，人生走到了初三的決勝場(chǎng)上，觀眾在拼命吶喊，背后追逐的隊(duì)伍逐漸龐大，前方看不清方向，常常感覺(jué)要窒息。這時(shí)，一股清香在空氣中彌散，使我麻木的腦仁忽然有了一絲清醒。我尋著香氣緩緩前行，在陽(yáng)臺(tái)犄角旮旯里發(fā)現(xiàn)了根源。
是一株夜來(lái)香，它在微風(fēng)中搖曳著，綠色的枝條上，小小的花苞擁擠著在歡笑，散發(fā)出沁人心脾的幽香。它植根于墻角之中，與蕓蕓眾生的雜草之輩共同生長(zhǎng)。它隱秘在這不起眼的墻角，無(wú)人問(wèn)津，但毫不自卑，倔強(qiáng)開放，給我一種遺世獨(dú)立之感。
我湊近了腳步，細(xì)細(xì)打量著它。它雖不似牡丹那般雍容華貴，卻也不與雜草為伍，迸發(fā)著自己全部的身心之力，恣意生長(zhǎng)。雖默默無(wú)聞，卻給這平淡寂靜的黑夜添加了一縷淡淡的幽香。面臨著有限的資源，他不得不與蕓蕓眾生展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。將自己的根須伸入地下的.深處，如饑似渴般地汲取著水滴，吸收著那從樹葉縫隙透出的僅有的幾紐陽(yáng)光�？伤鼌s做到了自立自強(qiáng)，憑借著頑強(qiáng)的毅力與持之以恒的努力聚合了全部身心之力，凝聚成一顆種子的動(dòng)力，破土而出，向著太陽(yáng)的光輝，跳躍著，勃發(fā)著，生生不息。
我們又何嘗不是這樣呢。細(xì)小的生命尚知去努力綻放，那我們的生命靜流中又豈能不起伏，不澎湃，不勃發(fā)。心中的愁云頓時(shí)一掃而空，解題思維酣暢起來(lái)。我緊握了手中的筆，篤定了步伐，像夜來(lái)香一樣。將力量汲取、聚合、迸發(fā)，生生不息。迸發(fā)出光與熱，盡顯著人生價(jià)值。在陽(yáng)光、雨露中恣意生長(zhǎng)，綻放自我。
當(dāng)我再次仰望星空，我似乎知道哪顆是我了。
以自我為話題的作文 篇21
當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)困難時(shí)，最不能夠有的就是去害怕那困難，而是應(yīng)當(dāng)積極的、主動(dòng)的、樂(lè)觀的去接受，來(lái)自“困難”的挑戰(zhàn)。要敢于面對(duì)它、正視它，只有這樣，才能夠打破前進(jìn)路上的瓶頸，取得進(jìn)步，花得那份屬于自己精神世界的成就感。
挑戰(zhàn)自己，首先要有一個(gè)“勇”字和一個(gè)“敢”字，勇于去面對(duì)困難和面對(duì)挑戰(zhàn)中的種種阻礙，敢于去拼搏，去奮斗，能夠堅(jiān)持不懈；再者，還要有志向，有目標(biāo)；但更為重要的是，敢于挑戰(zhàn)自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己，克服自己內(nèi)心的猶豫不決與膽怯，就能夠取得勝利。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，想要成功，邁開的第一步永遠(yuǎn)是——先挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己。改變自身不好的習(xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的職責(zé)是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是挑戰(zhàn)。
而在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，就以前的情況，出錯(cuò)似乎是一件很正常的、習(xí)以為常的事情，一種極為常態(tài)化的現(xiàn)象，不足以讓人的內(nèi)心驚起一絲波瀾可謂是波瀾不驚了：畢竟當(dāng)時(shí)做數(shù)學(xué)題出錯(cuò)了，如果課代表不收的話，就放那不改，就當(dāng)無(wú)事發(fā)生；如果課代表說(shuō)要交的話，就草草改一下就交給課代表了；如果老師還要再看的話，就問(wèn)一下做對(duì)的人該怎么改，自己再寫一遍，錯(cuò)的地方改變就沒(méi)事了，示去再深完錯(cuò)的原因在何處�，F(xiàn)在再想，那時(shí)候最不放在心上的.事就是這事，連改都不想太改，錯(cuò)誤沒(méi)改，本應(yīng)承擔(dān)的認(rèn)真改錯(cuò)的責(zé)任到頭來(lái)也沒(méi)有去擔(dān)，更別提挑戰(zhàn)自我這一說(shuō)了。
可是現(xiàn)在，面對(duì)極為緊張的初三生活，不得不去正視自己那些早已存在的錯(cuò)誤，每天改正一點(diǎn)，逐步改正那些“錯(cuò)誤”。這也是挑戰(zhàn)，這向我身上那些“錯(cuò)誤”進(jìn)行了挑戰(zhàn)，只為能夠取得進(jìn)步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟蛇^(guò)這一時(shí)期。
所以說(shuō)，只有先去挑戰(zhàn)自我，才能夠十分順利的去挑戰(zhàn)別的東西；只有不斷的去挑戰(zhàn)自我，只有這樣，才能擁有更加美好、充足、幸福、快樂(lè)的明天。
所以人需要去挑戰(zhàn)自我。
以自我為話題的作文 篇22
海納百川，浩渺的胸懷在抱有堅(jiān)定的內(nèi)核之時(shí)接受了溪的忠告，浪的良言。
地容萬(wàn)類，廣闊的心靈在接受風(fēng)的絮語(yǔ)，露的傾訴之時(shí)堅(jiān)守不變的心靈坐標(biāo)。
于是我們看到了有容乃大看到了萬(wàn)類霜天也看到了堅(jiān)守內(nèi)核，臨風(fēng)、靈動(dòng)對(duì)待外物最終取得成功的智慧。
頹喪的戰(zhàn)士，慘白的沙場(chǎng)，一雙不屈的雙眼在且嘆且思——越王勾踐一一顆堅(jiān)毅而高貴的帝王氣節(jié)，立下復(fù)國(guó)誓言。布衣素食，改變的是浮華，磨礪的是執(zhí)著；臥薪嘗膽，改變的是驕奢，帶來(lái)的是不屈。于是十幾年以后，越過(guò)的旗幟插上曾經(jīng)的國(guó)土，一個(gè)堅(jiān)守自我同時(shí)改變過(guò)自我的靈魂在歷史的天空凱旋。
堅(jiān)守是一種氣節(jié)，改變是一種智慧，將二者結(jié)合而行，擁抱人生的至高之境。
激動(dòng)的`眼神，揮動(dòng)的畫筆，一雙火熱的眸子在且嘆且作——華圣畢加索，以一種對(duì)于藝術(shù)不變的崇拜與熱愛(ài)，譜寫自己一生多變的畫風(fēng)，忠于自己的傳奇。大師一生多次變換畫風(fēng)，從抽象到野獸派又到風(fēng)行至今的稚拙派，曾有多少人表示懷疑，他卻依然如故，因?yàn)樗雷约涸诟淖冏约旱耐瑫r(shí)，始終守住了自我對(duì)藝術(shù)與靈魂的不變追求，于是藝術(shù)的殿堂，永遠(yuǎn)有他這個(gè)殿堂級(jí)的人物在那里淡淡的微笑，為后人講述守住自我與改變自我的精妙與玄機(jī)。
堅(jiān)守是一種根基，改變是一種思考，將二者結(jié)合，渡向人生勝利的彼岸。
看那海明威堅(jiān)守自我之下幾易其稿，于是《老人與�！妨鱾髦两�；聽那貝多芬堅(jiān)守自我之下聽從他見(jiàn)，于是《命運(yùn)》之曲千古傳揚(yáng)；讀那唐太宗堅(jiān)守虛懷納諫，于是大唐盛況耀亮歷史長(zhǎng)河。他們諳熟堅(jiān)守與改變的玄妙，譜寫了自己多彩的人生。
然而，我們分明看到烏江之畔孤高的霸王堅(jiān)守而亡；我們也真切聽到善變而無(wú)主張的袁紹混沌而死。歷史的教訓(xùn)讓我頓悟：
讓堅(jiān)守作為堅(jiān)固的人生之舟，讓改變作為靈動(dòng)的生活之帆，揚(yáng)帆蕩舟，人生便會(huì)駛向勝利的遠(yuǎn)方。
以自我為話題的作文 篇23
蘇東坡與佛印相對(duì)打坐，頌經(jīng)念佛。住持方丈問(wèn)佛印蘇東坡打坐時(shí)像什么，佛印說(shuō)像坐佛。方丈又問(wèn)蘇東坡佛印打坐時(shí)像什么，蘇東坡說(shuō)像堆牛屎。其實(shí)是因?yàn)榉鹩⌒闹杏蟹�，看蘇東坡才像坐佛。蘇東坡未突破塵世魔障，看佛引才像堆牛屎。
先完善自己才能欣賞別人。
古來(lái)有伯樂(lè)，如果他自己不是學(xué)富五車，對(duì)馬匹非常熟悉，又何以如此能相馬呢？中國(guó)歷史上不乏識(shí)英雄，重英雄的人物，回首一看，他們不也都是能人嗎？春秋時(shí)有鮑叔牙薦管仲，管仲固然是有能力。但是若不是鮑叔牙的廣闊心胸他又何以能有之后的做為呢？再者，鮑叔牙之前能為公子小白之師也說(shuō)明其能力，在管仲去世之后他又是宰相的最有力競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)看，他的才能也可見(jiàn)一斑。
三國(guó)時(shí)期也有元直走馬薦諸葛，諸葛亮是什么人物大家都知道，能自比管仲，樂(lè)毅的人，能力不用多說(shuō)。但是元直是什么人呢？徐庶，字元直，化名單福，以新野彈丸之地，微弱之兵，破曹仁的八門金瑣陣，奪樊城，曹操畏懼他的能力，用其母親把他騙來(lái)，元直不得不離開時(shí)遍走馬薦諸葛，才有三顧茅廬和三足鼎立。后來(lái)又識(shí)連環(huán)計(jì)，要不是發(fā)誓不為曹操獻(xiàn)一計(jì)，赤壁賦估計(jì)就作不成了。
我們常常對(duì)別人評(píng)頭論足，但是我們卻不去自�。阂苍S不是別人差，而是自己不會(huì)欣賞呢？想要正確的`欣賞別人，便要先提高自己的修養(yǎng)及能力。比如你叫一個(gè)只有中學(xué)水平的人去進(jìn)行公司選拔，除非是選干苦力活，不然選出來(lái)的人水平肯定也不怎么高。我們要先完善自己，欣賞別人時(shí)才能正確的評(píng)估對(duì)方的能力。如果自己沒(méi)什么修養(yǎng)就去談?wù)搫e人就仿佛一群”堂客們“坐在院子里胡扯而已。相信我們?nèi)绻務(wù)搫e人只是談天，則沒(méi)什么，如果是去評(píng)估別人，或者在判別別人時(shí)，則要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要隨便就下定論。也許是你沒(méi)看到別人的優(yōu)點(diǎn)而不是別人不夠好。
不論何時(shí)我們都要不斷提高自己的修養(yǎng)，水平。不僅是有利于正確欣賞別人，而且也有利于提高自己對(duì)這個(gè)世界事物的認(rèn)識(shí)。
以自我為話題的作文 篇24
近段時(shí)間接觸了部分老同學(xué)，在交往中大家善意地指出了我身上存在的一些缺點(diǎn)，比如：我行我素、有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)、喜歡操心、做事無(wú)主心骨……目前正在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這些出自不同口中的“批評(píng)”，恰恰符合教育實(shí)踐活動(dòng)中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聽著聽著讓我不由得紅紅臉、出出汗。繼而仔細(xì)回味一下他們所說(shuō)的，確實(shí)有道理。
每個(gè)人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，為人處事的方法自然也就不同。我出生于普通的工人家庭，父母給予的教誨是老老實(shí)實(shí)做人、不要?jiǎng)e人的東西、人窮志不窮、人敬一尺我敬一丈……父母不但是這樣講的，也是這樣做的，厚道的父母雖然沒(méi)有給我多少物質(zhì)上的享受，卻給了我受益一生的精神財(cái)富，誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立、尊重成了我做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)年，我家在城郊結(jié)合部，周圍生活的人多是農(nóng)家，玩伴農(nóng)民孩子居多，在與他們的朝夕相處中，我學(xué)到了淳樸和善良。學(xué)生時(shí)代，一直擔(dān)任大大小小的班干，老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)、同學(xué)的友愛(ài)始終縈繞著我，和諧的氛圍無(wú)形中培養(yǎng)了我的正直、自信、熱情，以至于現(xiàn)在都很鄙視那些心術(shù)不正的人或耍心眼的人，不愿意與此類人為伍。參加工作后，因?yàn)閺氖聶C(jī)要職業(yè)的`關(guān)系，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，不該問(wèn)的絕對(duì)不問(wèn)，認(rèn)真仔細(xì)、追求完美 ，舉手投足顯得有些固執(zhí)、呆板、木訥，以至于被人稱為工作狂。此外，從小愛(ài)聽天方夜潭的故事，愛(ài)看戰(zhàn)爭(zhēng)或情感題材的小說(shuō)，造就了我英雄主義、浪漫主義的氣質(zhì)。這諸多的因素重疊在一起，塑造了我特有的個(gè)性。
人上一百，五顏六色。不同的環(huán)境形成了不同的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各執(zhí)一詞。別人所說(shuō)的諍言，要抱著平靜的心態(tài)，用大腦分析分析，認(rèn)同的認(rèn)真加以改之，不認(rèn)同的誓死捍衛(wèi)別人說(shuō)話的權(quán)力。
人生無(wú)非是笑笑別人和被別人笑笑，不管怎樣，做好自己最為重要。
以自我為話題的作文 篇25
如果我們是風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生；如果是大海里的一滴水，也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原那顆忠貞愛(ài)國(guó)的心的吶喊。為了追求自己的人生價(jià)值，他選擇了他自己的路――身子倒向了江水，永遠(yuǎn)地沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來(lái)詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存；追求自我，造就了他的輝煌人生。
李太白醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他不追隨什么功名利祿，只想獨(dú)自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩(shī)是一大樂(lè)事。他的酒后愁情，會(huì)讓你為之更愁：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”而他積極的人生態(tài)度，會(huì)讓你有一種拼搏奮斗的動(dòng)力：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睘榱巳f(wàn)家酒樓和十里桃花，他會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景中追求自我。
人生把握在自己的手里，也許我們有時(shí)只為了漂泊而選擇了風(fēng)雨兼程的人生，但只要我們走過(guò)，那里總會(huì)有我們?cè)?jīng)留下的.足跡，而我們的歌聲也會(huì)在那里回蕩。
他的名字讓人聽起來(lái)總是那么親切，那么熟悉。年紀(jì)尚輕的叢飛是一個(gè)有愛(ài)心的歌手，他用他掙來(lái)的錢供那些窮困的孩子讀書，而當(dāng)自己身患絕癥的時(shí)候卻沒(méi)有人來(lái)看望他。也許他會(huì)感到失望，他也許受到了心靈的打擊，但他從沒(méi)有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻(xiàn)了他的愛(ài)，因?yàn)樗非蟮娜松遣粓D回報(bào)，他所追求的自我就是將愛(ài)傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧奮勇前行，因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)。嘗到了酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光后的風(fēng)雨即是人生的一段歷史�；钪鸵凶约旱男愿�，追求屬于自己的人生，那是精彩；追求自我，那是輝煌。
以自我為話題的作文 篇26
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的人，我們總會(huì)有有點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是當(dāng)局者迷啊，我們常常只看見(jiàn)自己的閃光點(diǎn)，卻忽略了自己本身存在的缺點(diǎn)。
當(dāng)字典家族中都好，句號(hào)和感嘆號(hào)在為誰(shuí)最偉大而爭(zhēng)論時(shí)，字典說(shuō)了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的.長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。確實(shí)如此，我們常常只看到自己的長(zhǎng)處，然后便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點(diǎn)，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點(diǎn)，甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭(zhēng)辯中使他人啞口無(wú)言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領(lǐng)兵大將軍了，卻不知自己缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識(shí)到自己缺乏經(jīng)驗(yàn)這一短處，虛心請(qǐng)教，逐漸積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認(rèn)識(shí)自我，清楚自己的長(zhǎng)處與短處，綜合應(yīng)對(duì)，那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長(zhǎng)處是閃光點(diǎn)，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長(zhǎng)處總會(huì)讓我們看見(jiàn)�？啥烫巺s是一滴墨水，它不受我們待見(jiàn)，卻可使一盆澄清的水變黑�？梢�(jiàn)短處雖小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識(shí)，一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，能有多成功，與他的短處也是息息相關(guān)的。假如一個(gè)學(xué)霸，他永遠(yuǎn)都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨(dú)自一人學(xué)習(xí)，那么你會(huì)覺(jué)得他將來(lái)能很成功嗎。
長(zhǎng)促與短處是相對(duì)存在的，他們共同影響著我們的未來(lái)，與我們的成功是息息相關(guān)的。因此，全面認(rèn)識(shí)字我是十分重要的。
蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑�(dāng)然我們?nèi)艘簿褪潜容^復(fù)雜的，全面認(rèn)識(shí)字我，將有助于我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
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