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以扎根為話題的作文（通用61篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么你有了解過(guò)話題作文嗎？以下是小編為大家收集的以扎根為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以扎根為話題的作文 篇1
花有根，才能綻放美麗；草有根，才會(huì)裝點(diǎn)世界；人有根，才能屹立宇宙。
我認(rèn)為，我們的根，是自然。
“我們是自然的嬰兒/臥在宇宙的搖籃里”冰心用三言兩語(yǔ)的小詩(shī)告訴了人們自然的偉大。萬(wàn)物，生于自然。就連生命的起源都是在自然中出現(xiàn)的。我們從出生就要呼吸自然的氣息，成長(zhǎng)中，我們看到了美麗的花、撫摸了堅(jiān)韌的草、嗅到了清新的香、聽到了悅耳的歌......仁慈深厚的大地用自己的養(yǎng)料哺育生命，一望無(wú)際的藍(lán)天用自己的深遠(yuǎn)使生命寧?kù)o。作為自然的孩子，我們生來(lái)就喜歡自然。又有誰(shuí)愿意天天和鋼鐵、混凝土、合成材料作伴呢？我們就在這個(gè)渾然天成的美好世界中長(zhǎng)大，接受著自然給予心靈的洗滌，在不斷成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。
真正的美不施粉黛，自然才是真正的美。這里的`“自然”是心靈的直率與純潔。不刻意去模仿誰(shuí)，我們只做我們自己。有些面具戴得久了，就很難再摘下來(lái)。用心擦拭心靈的鏡子，使它顯露像大地似的最淳樸的面貌。沒有人會(huì)愿意和不真誠(chéng)的人交往。以自然的心態(tài)面對(duì)，以自然的態(tài)度對(duì)待，活出最自然的人生，必然會(huì)交到同樣自然的朋友。沒有虛偽的世界，該有多么美�。�
自然，是人類之母；自然，是心靈雞湯。走出家門，去看看青黃相接的田野，聞聞清早遺留的花香，聆聽遠(yuǎn)近蟲聒、鳥鳴，任清風(fēng)吹你的臉，帶來(lái)涼爽的秋意，掀開心靈的蓋頭，用澄澈的眼睛對(duì)待這個(gè)世界......終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已在這個(gè)世界堅(jiān)固的扎根并成長(zhǎng)起來(lái)。
人類呵，掀開虛偽的蓋頭吧，用自然扎根宇宙！
以扎根為話題的作文 篇2
我們的校園是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，小朋友快樂(lè)的天地。它坐落在芙蓉溪畔。那里環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。那里有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有美麗的花壇，有郁郁蔥蔥的樹木，還有活潑可愛的小朋友。
走進(jìn)校門，最先看到的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的外圍是朱紅色的跑道，它像曼妙多姿的舞裙，把綠茵茵的草坪圍了起來(lái)。在操場(chǎng)周圍種滿里多姿多彩的花朵，郁郁蔥蔥的樹木。課間休息時(shí)，孩子們?nèi)宄扇旱膩?lái)到操場(chǎng)，有的跳繩，有的打排球，有的踢毽子，有的打籃球，還有的跑步……這就是校園的一處亮麗的閃光點(diǎn)。
校園美麗的風(fēng)光處了有寬闊的操場(chǎng)外，就是高大雄偉的教學(xué)樓了。教學(xué)樓聳立在林蔭之中，這里是孩子們學(xué)習(xí)的天堂。上課時(shí)，寬敞明亮的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，這時(shí)飛翔的小鳥不飛了，飛舞的蝴蝶不舞了，搖晃的大樹也不搖了，仿佛陶醉在這響亮的讀書聲中了。透過(guò)教室的窗戶一看，就是一排排美麗的花壇了�；▔愫�，色彩斑斕的花千姿百態(tài)：有的像入睡的孩子，有的像睡眼惺忪的小姑娘，還有的像輕盈飛舞的彩蝶……花朵怒放、香飄萬(wàn)里，千枝萬(wàn)朵的引得一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，好像是它們吹奏的樂(lè)曲，蝴蝶也不禁贊嘆，急忙飛來(lái)玩耍。
我的'學(xué)校還有很多美麗的景點(diǎn)：孩子們玩耍的游樂(lè)場(chǎng)，高大挺拔的梧桐樹，寬敞明亮的教室……
在這月色溶溶的晚上，走在這林蔭小道上，聽著蜜蜂美妙的樂(lè)曲，欣賞蝴蝶的舞蹈，一定別有韻味。但這美麗的校園永遠(yuǎn)在我心中！不論走到哪里我都不會(huì)忘記校園蔚藍(lán)透明的天，不會(huì)忘記它軟綿綿的草地操場(chǎng)，不會(huì)忘記慈祥敬愛的老師，不會(huì)忘記……太多，太多了，于是，不由地筆頭傾瀉：“情義，扎根在校園。”
以扎根為話題的作文 篇3
十六七歲的年紀(jì)，本就如詩(shī)一般，回顧來(lái)時(shí)路，你看見陽(yáng)光下追逐的影子，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，那一段琥珀年華，柔柔的，散發(fā)出盈盈的光，抬首瞻前路，大霧彌漫，然，盡頭有余香。你戀戀不舍，你猶豫徘徊，或禹禹，或彳亍，或一步一躓，或小佇觀望，最終，你還是決定，摸索著，蹣跚向前。
鮮衣怒馬，雄姿英發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)如你，似不知前路何坎坷，你的眸子不染世俗，清亮澄澈;你固執(zhí)地相信，只要努力就會(huì)有回報(bào);你睜眼看世界，滿懷熱愛，希望與熱忱從未缺席;你堅(jiān)信，人性至善，生活明朗，萬(wàn)物可愛。
當(dāng)洶涌的浪潮淹沒我的'脖頸，無(wú)邊的黑暗將我包圍，質(zhì)疑聲震破我的鼓膜，我縮在角落里，多想與黑暗融為一體……
我開始改變，我不思進(jìn)取，我瞻前顧后，因?yàn)楹ε聸]有回報(bào)，我拒絕任何付出，知道沒有結(jié)果，我拒絕了所有開始。我蜷居在自己舒適的小窩，享受安逸。偶爾想起你，閃閃發(fā)光的你，我安慰自己，人不能沉湎于過(guò)去……清醒的，我決定墮落。
我望著你，越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……終于，連你也放棄我了嗎?痛，夾雜著后悔，不甘，失落，和某些不知名的情愫，狠狠刺激著我麻木的神經(jīng)。“你放棄了嗎?你真的放棄自己了嗎?”我聽到你的聲音在心頭回蕩，越來(lái)，越來(lái)越清晰，我的心掙扎著，腦海中想起你光輝的過(guò)往，一個(gè)答案呼之欲出，被我狠狠攥在手里，混沌的頭腦緩緩清晰，原來(lái)，這就是我，一直尋找的答案。
我決定，努力追上你，追上那個(gè)被寄予厚望的自己。我跑啊跑，不知疲倦，穿過(guò)荊棘，撥開迷霧，我看到，路的盡頭，你笑顏如畫……
姑娘，你要努力，要優(yōu)秀，要不負(fù)眾望。暗暗扎根，驚艷所有人，要把你的野心昭告天下，才能在詩(shī)一般的年紀(jì)，不留退路，劍指長(zhǎng)虹。
以扎根為話題的作文 篇4
每個(gè)人都有一段失意的過(guò)往，你咬緊牙關(guān)努力向上，我們稱這段時(shí)光為扎根�！}記
又發(fā)試卷了！
你看到手中遍布鮮紅叉的試卷，心中不由的一震，七十九分，只有七十九分，這時(shí)，你感覺天都塌了，全世界的失落都?jí)涸谀慵缟希瑝旱哪愦贿^(guò)氣來(lái)。
渾渾噩噩的過(guò)了一天，回到家，面對(duì)的是父母鋪天蓋地的責(zé)備，這時(shí)你的腦海中只有三個(gè)字：七十九。
過(guò)了兩天，數(shù)學(xué)又進(jìn)行了考試，你心中打了個(gè)冷顫。你對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼心理，十分擔(dān)心自己考不好。壓力山大呀！
第二天成績(jī)出來(lái)，你心中本是大雨天，現(xiàn)在雷電交加，冰雹接踵而至。旁邊同學(xué)炫耀自己一百多分的成績(jī)的聲音如同一把把利劍穿過(guò)你的心。
回到家，本以為面對(duì)的是父母的責(zé)備，可是他們沒有。到了晚上九點(diǎn)父親走進(jìn)我的房間讓你停止做作業(yè)，對(duì)你說(shuō)：“孩子，你有什么想要說(shuō)的'盡管對(duì)我說(shuō)。”
你壓抑已久的苦悶突然決堤，你敞開心扉對(duì)父親說(shuō)了很多很多。父親聽了沒說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，讓你繼續(xù)努力。
你也靜下心來(lái)。
時(shí)間一下就過(guò)去了兩周，你再次迎來(lái)了考試，心情忐忑不安的你，在父母的肯定下用心去考。
出成績(jī)那天，你拿著手機(jī)的手微微顫抖，成績(jī)單的前面，你終于找到了你的名字，一百二十五分，一百三十分的總分，之前考試的失意，都消失了。
回到家，你激動(dòng)的告訴父母你的成績(jī)，而且問(wèn)父親為什么相信自己？
父親說(shuō)：“你到一個(gè)新的班級(jí)，要有一定的時(shí)間去適應(yīng)，這很正常，你之前的付出是在為現(xiàn)在扎根，根扎穩(wěn)了一切就穩(wěn)定了�！�
其實(shí)，每個(gè)人都是一顆埋藏土中的種子，你不知道你是什么種子，你只能拼命向上鉆。終于，你鉆出了土地，接著你將面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)暴雨、一陣陣狂風(fēng)、甚至冰雹……你知道你必須向上，于是你向下扎根蓄力，等待著一鼓作氣，直沖云霄。
以扎根為話題的作文 篇5
假如地球失去引力，我們將成為無(wú)依無(wú)附的流星，隨處飄行。假如內(nèi)心失去力量，我們的靈魂將如浮萍一樣，四處飄蕩。假如……我不想要這種‘自由’，我要扎根內(nèi)心，茁壯成長(zhǎng)。
在澳洲有一種樹叫做桉樹。生長(zhǎng)在荒蕪人煙的沙漠中，為了在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，它們把根深深地扎進(jìn)地底，汲取地底下的精華。這樣，它們成為世上最高的樹木，枝繁葉茂，一個(gè)人亦如此，要想在浮華的世界中存活下來(lái)，無(wú)論你借助什么力量都不及你內(nèi)心的強(qiáng)大，只有你扎根內(nèi)心，使自己內(nèi)心強(qiáng)大，才不會(huì)有無(wú)依無(wú)附之感，才會(huì)腳踏實(shí)地。
每個(gè)人在成名后都會(huì)有一種浮躁的心態(tài)，李安也不例外。早些年，他憑借精湛的技術(shù)贏得榮譽(yù)后，江郎才盡。在也沒有什么好作品了，他為了擺脫浮躁的心態(tài)，每天在家?guī)推拮犹幚砑覄?wù)，減除雜草，研究劇本，這樣在家中沉寂了幾年后，李安再次開機(jī)，攜<<少年派的奇幻漂流>>席卷而來(lái)，成為奧斯卡最大的`贏家。也給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴，李安的成功不在于其他，重點(diǎn)是他懂得扎根內(nèi)心，腳踏實(shí)地的去生活。從生活中壯大內(nèi)心，從而成功走出浮躁，拍出一部經(jīng)典作品，我們也要像李安一樣，壯大自己內(nèi)心，將根扎根于心中。只有這樣我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
康德有言曰：人的強(qiáng)大不在于外表，而在于內(nèi)心。內(nèi)心的強(qiáng)大與否，你的根是否扎根于內(nèi)心便定了你的這一生是輝煌還是黯淡無(wú)光。
齊白石老師便是一位內(nèi)心強(qiáng)大且扎根于內(nèi)心的強(qiáng)人。早年，齊白石老人初學(xué)繪畫時(shí)心浮氣躁，每每得到老師的表?yè)P(yáng)往往興高采烈。之后，齊白石老人通過(guò)吾日三省吾身，并拒絕與一切官商交往，視金錢如糞土，從內(nèi)心深處升華他的作品。就這樣，國(guó)學(xué)大師最終名留青史如同齊白石老一樣的文人墨客如過(guò)江鯽魚，數(shù)不勝數(shù)。莫言便是其中的一位，莫言為創(chuàng)作{白鹿原}整整幾年與酒斷絕來(lái)往，每日在屋里研讀史料，琢磨文章，就因?yàn)槟栽鶅?nèi)心，不浮不躁，他的白鹿原最終大賣，其他作品也廣受人稱贊，成為中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
倘若齊白石沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)有國(guó)畫大師的美譽(yù)；倘若莫言沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)成為首位諾貝爾獲得者；倘若李白沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)有千古佳句傳于世；倘若我們沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
將你的根深深地扎進(jìn)內(nèi)心汲取營(yíng)養(yǎng)。你將不會(huì)驚恐，也沒有無(wú)依無(wú)附的感覺。扎根內(nèi)心，你將一生枝繁葉茂。
以扎根為話題的作文 篇6
熟悉農(nóng)活的人都應(yīng)該知道一句話“你看這棵樹苗，根扎得越深，長(zhǎng)得越好�！币豢脴渲挥懈蒙�，才能長(zhǎng)得壯。橡樹一樣，青年人應(yīng)該有扎根精神。
扎根精神需要持久的耐力。就像荀子曾說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”大致意思就是說(shuō)不能堅(jiān)持到底，即使是朽木你也折不斷。但是只要能堅(jiān)持到底，就連雕刻自然界中最硬的金石也不在話下。古希臘哲學(xué)家柏拉圖便可以很好的證明這個(gè)例子。當(dāng)時(shí)蘇格拉底讓他的學(xué)生們每天甩手。任務(wù)布置下去的前幾個(gè)月幾乎所有人都完成了�？墒且荒旰螽�(dāng)他再提起甩手這件事時(shí)，只有柏拉圖做到了。而百年以后的'今天，柏拉圖的思想聞名世界，其他人卻連姓名也沒有留下。而幫助柏拉圖成功的，便是細(xì)微的堅(jiān)持。因此，只有像樹根一樣年復(fù)一年的向地心鉆，才終有一日可以見到太陽(yáng)。
扎根精神需要甘于奉獻(xiàn)。守島英雄王繼才32年孤島生活，只為守護(hù)0.013平方公里的國(guó)防戰(zhàn)略島；黃旭華為國(guó)深潛，潛心研發(fā)中國(guó)核艇；張富清收起了抗戰(zhàn)勛章，響應(yīng)新中國(guó)號(hào)召下鄉(xiāng)工作；于漪一生站在講臺(tái)上，用生命歌唱……這些人都在用一生做一件事，即便不是驚天動(dòng)地的大事，卻是中國(guó)富強(qiáng)道路上不可或缺的鋪路人。就像艷麗鮮花、繁茂枝葉背后，是因?yàn)橛懈诮o予養(yǎng)料。
因此，每一位青年都應(yīng)該有扎根精神。只有擁有這種精神，才能通向成功，成為國(guó)之棟梁。
以扎根為話題的作文 篇7
夢(mèng)想是一顆種子，它千姿百態(tài)，有的像蒲公英隨風(fēng)飄搖，有的自行掉落深扎土壤。無(wú)論它是怎樣的存在，都是可貴的存在。
有些人高談闊論自己的夢(mèng)想，但是，落實(shí)下來(lái)的每一步又難以堅(jiān)持。我將這樣的夢(mèng)想叫做沒有土壤的夢(mèng)想，因?yàn)闆]有土壤所以每一步都顯得格外的艱難和疑惑。其實(shí)能夠堅(jiān)持下來(lái)一樣?xùn)|西是非常不容易的。其實(shí)，從自己的身上就可以看出來(lái)，我覺得我喜歡的東西很多，但是，真要說(shuō)堅(jiān)持下來(lái)的真的很少。現(xiàn)在想來(lái)也就只有學(xué)習(xí)是一直堅(jiān)持的事情了。
有夢(mèng)想是一件很好的事情，但是要給予夢(mèng)想生根發(fā)芽的'土壤，才是一件更加好的事情。
首先，我們應(yīng)該把理想細(xì)化，樹立一個(gè)個(gè)短期的小目標(biāo)，然后一一實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你一次一次的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)找到成就感。而這也是推動(dòng)你前進(jìn)的力量。
另外，就是要懂得省略。我們有時(shí)候想做的太多，但是卻不能夠全神貫注的做一件事情，你可能覺得很努力，其實(shí)，只是麻痹自己而已。勞逸結(jié)合很重要，身體健康是行動(dòng)的第一要素。我也是在身體變得糟糕后才明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，或許，都是這樣，聽著別人的故事，就只能夠理性認(rèn)識(shí)，只有真正發(fā)生到自己的身上，才知道其中的滋味。
最后，成敗不宜看的太重。有時(shí)候看的太重會(huì)使你變得扭曲，忘記你最初的想法。所以應(yīng)該坦然一些才可以更加進(jìn)步。
以扎根為話題的作文 篇8
在我心情很糟糕的時(shí)候，總會(huì)想起那顆蘋果，心情才安穩(wěn)下來(lái)。
記得那年我妹妹兩歲。我十一歲的時(shí)候。有一天，我心情很糟糕。因?yàn)槲野炎鳂I(yè)放在學(xué)校里，又把一件衣服弄丟了，水壺又莫名其妙的不見了，害我被老媽臭罵一頓�；丶視r(shí)突然感覺頭很暈，迷迷糊糊中看見一個(gè)又紅又圓的東西，當(dāng)時(shí)我沒有在意，一手拍掉了。后來(lái)甩了幾下頭之后看見妹妹眼眶里積滿了淚水。我趕忙過(guò)去安慰。突然，我好像踢到了一個(gè)東西。低頭一看，原來(lái)是個(gè)大蘋果。
此時(shí)，我一下子明白了：當(dāng)時(shí)妹妹想讓我吃她特意挑選的大蘋果，而我卻忽略了。我感覺到了當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)就像三九寒冬屋檐下那樣鋒利的冰錐一樣。然后，整個(gè)世界仿佛就在蘋果滾落在地的那一瞬間停止、寂靜下來(lái)，全世界就只剩我和那個(gè)大蘋果。我毫不猶豫的撿起它，立即沖向陽(yáng)臺(tái)水池，開啟水龍頭，把鮮紅的蘋果洗了洗，走到妹妹的`面前，開始大口大口的吞咽起來(lái)。不知怎地，妹妹問(wèn)了我她生平以來(lái)第一句問(wèn)我的話：“好吃嗎？”他說(shuō)這句話是吞吞吐吐的，因?yàn)檫@句話是我在之前教她的。漸漸地，我停止了咀嚼，目不轉(zhuǎn)睛地看著妹妹，看到她眼角泛起的淚花消失了，開始笑起來(lái)。我知道，這是一種會(huì)心的微笑。
�。〖t彤彤的蘋果，顯然已經(jīng)在我的靈魂深處扎根了。因?yàn)槟鞘敲妹媒o我的禮物啊！
以扎根為話題的作文 篇9
什么是扎根精神？我認(rèn)為，扎根精神便是像根一樣堅(jiān)定，奉獻(xiàn)自我又默默無(wú)聞的精神。根是吸收養(yǎng)分的器官，沒有葉綠體，因此永遠(yuǎn)見不到太陽(yáng)。但他們吸收的養(yǎng)分最終會(huì)幫助枝頭結(jié)出美麗的花，長(zhǎng)出沉甸甸的果實(shí)。正是他們?cè)跓o(wú)人問(wèn)津的黑暗中的努力，讓花兒變得美麗。
扎根精神的出現(xiàn)來(lái)自于部分人對(duì)于他人，社會(huì)，國(guó)家，民族乃至世界的擔(dān)當(dāng)。這些人是社會(huì)進(jìn)步的巨大動(dòng)力，是人類發(fā)展必不可少的一環(huán)。居里夫人默默無(wú)聞地工作數(shù)十年，為的是科學(xué)的發(fā)展。她在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后依然在孜孜不倦的工作，不計(jì)功名利祿。一切為了人類的進(jìn)步。這樣的人是可貴的，是人類不可缺少的`。他們放棄自己的幸福生活為他人付出。正是這種精神帶動(dòng)了人類的進(jìn)步。
要想有扎根精神，首先便是要有一份堅(jiān)定的信念。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“最可怕的敵人就是沒有堅(jiān)強(qiáng)信念”。信念是支撐一個(gè)人在黑暗中走向黎明的動(dòng)力。六十年前的羅布泊，地上空無(wú)一物，狂風(fēng)卷雜著蒼白的絕望。但就在這片土地上有一群人懷抱著不變的初心，年復(fù)一年地在浩如煙海又看似毫無(wú)出路的驗(yàn)草紙上開出了最美的花兒。支持他們走過(guò)這數(shù)十年的，便是那不變的信念。
其次人們還要為他人奉獻(xiàn)，單獨(dú)一只根在土里是開不出花的，一切的一切并不能使根盛開，但能使花兒綻放。王繼才在南海的一個(gè)小島上與妻子堅(jiān)守了32年。他們無(wú)法有任何收益，連吃穿都只能靠補(bǔ)給。們所作所為只是為了讓國(guó)家放心，讓人民安心。為此他們付出了大半生。
最后，人們還要不計(jì)個(gè)人得失。根若是為了陽(yáng)光而伸出土壤，便會(huì)毫無(wú)用處，最后使植株死亡。袁隆平解決了13億人的糧食問(wèn)題，但他的生活依舊簡(jiǎn)樸，甚至很少出席大型活動(dòng)。但他的所作所為卻十分耀眼。
作為一個(gè)青少年，我們也要有扎根精神，也許不用做什么感天動(dòng)地的大事，只要我們有舍己為人的決心與信念，有默默付出的覺悟。幫人拎點(diǎn)兒東西，處理學(xué)習(xí)問(wèn)題，何嘗不是一種扎根精神。
以扎根為話題的作文 篇10
一棵樹越靠近陽(yáng)光，它的根就越深入黑暗的地底。——題記
沉睡了多少個(gè)時(shí)日，我已經(jīng)記不清楚了。我只是知道，即便整日睡眠，我依舊能不斷地向上生長(zhǎng)，盡管會(huì)伴著隱隱的乏力感。既然不努力也能拔高，那么我就不必整日辛勞，只管醉聽風(fēng)聲鳥鳴，笑看川塬青天。這樣的生活，何樂(lè)而不為？那隱隱的乏力感，便也不算什么了。
我來(lái)到這土地不過(guò)幾月的時(shí)間，還沒經(jīng)歷過(guò)春天，就趕上了晚秋。又是美好的一天，還沉浸在美夢(mèng)中的我卻突然感受到莫名的疼痛。霎時(shí)間，周身有風(fēng)在呼嘯，泥土被風(fēng)給卷挾走。我睜開惺忪的睡眼，面前的一切讓我驚呆了。我看見地底的根部顯現(xiàn)出來(lái)。而那花影飄移，光影綽約的園地已不復(fù)存在，剩下的只是滿目瘡痍。從未遭受到如此毀滅性災(zāi)難的我越來(lái)越感覺到力不從心。我正一點(diǎn)點(diǎn)被抽離，我的生命爭(zhēng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝……我目睹著自己的根須一點(diǎn)點(diǎn)地被失去心智的風(fēng)魔給拔出，內(nèi)心充滿絕望。一瞬間，我想到了往日，那些美好而芬芳的日子，不，我要活著！只要活著，就能遇見美好的事。這是我深知的事實(shí)�；钕聛�(lái)！這大概是我一生中最迫切最孤注一擲的.吶喊了。于是我拼命地，拼命地抓住土壤，將根須深入泥土里，它蔓延，輾轉(zhuǎn)，互相纏繞，想讓自己堅(jiān)守住這方園地。不知是哪兒迸發(fā)的爆破力，仿佛把我畢生的氣力都用光了。不知和風(fēng)抗?fàn)幜硕嗑�，它慢慢平靜了，而我終于得以歇息，放肆地呼吸著這被狂風(fēng)席卷過(guò)的新鮮空氣。這一場(chǎng)戰(zhàn)役，讓我終于明白我平日的乏力感來(lái)自于哪里了。
秋氣乍起，萬(wàn)籟蕭疏。在深秋中飄曳，我必然要以最堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)抵抗寂寞。這是經(jīng)歷風(fēng)雨后，我才意識(shí)到的。所以，我張開雙臂，讓自己身體的一部分盡情在風(fēng)中飄舞，那翩翩的被人類稱作“葉子”的我的一部分，正以蹁躚的姿態(tài)與我告別，落在我的腳下。我知道，來(lái)年它們會(huì)成為養(yǎng)料，幫助我的根須生長(zhǎng)。沒有織錦繁華，僅有裂帛之痛，在我身邊蕩漾開來(lái)。我痛，但我痛并快樂(lè)著。這時(shí)候，好像腳底下有什么正悄悄生長(zhǎng)著，它生長(zhǎng)緩慢卻充滿喜悅。
未來(lái)還很長(zhǎng)�！笆е畺|隅，收之桑榆”，大概是我追求的目標(biāo)了，以后我可以吸納萬(wàn)籟千聲，等待自己虬枝蒼勁的模樣。
地面上，那是我伴著斑駁的樹影的身姿熠熠生輝。而地底下，是生命的藍(lán)圖正旖旎地展開……
以扎根為話題的作文 篇11
許多人喜歡把青春比作花朵。嬌艷盛放一時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷，青春的美麗固然不可以否認(rèn)。但當(dāng)寒風(fēng)吹起，百花落盡時(shí)，唯有扎根于地底的參天大樹佇立不倒，唯有它豐碩的果實(shí)為下一個(gè)春日的嬌花埋下種子。是的。青春的美不在于一時(shí)。而是在于根的深度。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！泵恳粋�(gè)人的青春都是有限的。在青春的年華里，我們可如雄鷹自由展翅，覽盡山河萬(wàn)里光華;也可似絢爛夏花，盡情展示青春的美與活力。但最重要的是，當(dāng)羽翼落盡褪色，當(dāng)如花容顏泛起皺褶，你是否用青春的'熱血，為自己最美的年華留下了痕跡?霍去病年未弱冠，便立下赫赫戰(zhàn)功。貞德年僅十五，便投身于保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們會(huì)枯萎，會(huì)老去，會(huì)消失。但遠(yuǎn)隔千年的他們的青春歲月，仍在歲月長(zhǎng)河中熠熠閃光，韶華千年，驀然回首，仍是當(dāng)年年少，英姿勃發(fā)。
法國(guó)浪漫主義文學(xué)巨匠雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色。生命就會(huì)拋棄他們�！倍嗌賯ト说那啻河啦煌噬荷硤�(chǎng)熱烈刺目的紅，是愛國(guó)的熱血，更是燃燒的少年之心;科學(xué)干凈純潔的白，是從未動(dòng)搖的本心，也是不染名利的少年之魂;生機(jī)盎然的綠，是枝繁葉茂的思想，還是擁抱暖陽(yáng)，積極向上的選擇……反觀燈紅酒綠，長(zhǎng)夜萬(wàn)千霓虹，耀目后僅余絕望而無(wú)盡的黑，勢(shì)必為人所遺忘。“有的人已死去，但他仍還活著�！倍嗌賯ト擞来共恍嗟那啻喝栽�，他們鮮活的靈魂蘊(yùn)于其中，給我們以無(wú)限力量�！坝械娜诉�活著，但他已經(jīng)死去。”虛度光陰的人的青春，只如脆弱的花，綻放一夜，便要被時(shí)間的風(fēng)吹去，他們的生命被遺忘，被輕視。抬望眼，多少青春的古樹郁郁蔥蔥，其根于地下盤根錯(cuò)節(jié)，永遠(yuǎn)青綠茂盛，灑下濃蔭。
青春的扎根，也需要一個(gè)過(guò)程。青春不可做凌空樓閣，而是要腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將青春的根深深扎進(jìn)地底。這樣，才能安穩(wěn)成長(zhǎng)，堅(jiān)挺不倒，最終開出最美麗長(zhǎng)久的花朵，結(jié)出最飽滿豐碩的果實(shí)。而扎根絕不可一蹴而就，而是要汲取在事實(shí)中實(shí)踐的養(yǎng)分，奮斗打磨，提升自己，一步一個(gè)腳印。也許過(guò)程是艱苦曲折的，但未來(lái)必是開闊光明的。也許，只開一日的小花會(huì)嘲諷大樹的敦厚。但請(qǐng)記�。喝藗兛床坏酱髽涫裁磿r(shí)候在生長(zhǎng)。他們只能享受片片綠蔭時(shí)，才驚覺樹的變化。又有誰(shuí)能說(shuō)，葉下閃爍的美麗光影，不像一朵朵永不凋零的花呢?
素雪覆千里，梧子結(jié)千年;但有深根在，歲歲見東風(fēng)。
以扎根為話題的作文 篇12
來(lái)到山上，二娃子調(diào)皮地躲起來(lái)了，和他的小隊(duì)伍一起消失了。我一下慌了神，大喊著，像無(wú)頭蒼蠅在竹林亂竄。一個(gè)不小心，我被腳下的東西絆了個(gè)正著，一下子撲在地上，雙手蹭破了皮，我恨恨地回頭看了一眼，那是一個(gè)小不點(diǎn)的毛竹。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到了竹林深處，地上布滿了小的，矮的毛竹，周圍大的竹子圍成了圈，只把天空留下一個(gè)小洞。我走近了去看這棵小小的毛竹，它大概只有15厘米長(zhǎng)，墨綠色，不，是黑綠色，小小的葉子一片一片包裹在一起，像沉睡的小木雕。土地上已經(jīng)干出了裂紋，竹尖竟然爬著一只小蜘蛛，正悠閑地在上面“織毛衣”。
“呃！真難看！你敢長(zhǎng)得再丑點(diǎn)嗎？誰(shuí)讓你剛剛絆倒我的！這么矮，也不向你的兄弟學(xué)學(xué)，別人又青又高，多好看。說(shuō)來(lái)也是，你怎么也長(zhǎng)不出那種風(fēng)態(tài)！”我把怨氣都宣泄到了小毛竹身上。
后來(lái)出了竹林，回到了外婆家，外婆說(shuō)：“那里的農(nóng)民到處播種，每天精心培養(yǎng)，種子萌芽，即使農(nóng)民們幾年來(lái)一直精心照顧。毛竹4年也只不過(guò)長(zhǎng)了3厘米。別的地方的人看到這種情況，搖著頭表示完全不能理解。
“但是，竹子，5年以后每天足足以30厘米的速度生長(zhǎng)著，這樣只用6周就可以長(zhǎng)到15米，這里霎時(shí)間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。
“雖然4年間只長(zhǎng)了3厘米，但第5年開始瘋狂成長(zhǎng)，或許看起來(lái)6周間好像發(fā)生了不可思議的變化，但之前的.4年間，毛竹將根在土壤里延伸了數(shù)百平米�！�
我被深深地震撼了。
是啊，我們身邊也有這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果，或者即使不被人知道也堅(jiān)持到底的人們，當(dāng)我們看到他們的時(shí)候，也許會(huì)認(rèn)為他們很不幸或認(rèn)為他們是傻，但他們并不是不在成長(zhǎng)，而是在扎根，很深很深很結(jié)實(shí)的根，等到時(shí)機(jī)成熟，他們會(huì)登上別人遙不可及的巔峰。
做人，做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，那是為了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。根扎的越深越寬，才能長(zhǎng)的越高越壯！
小毛竹，它在扎根……
以扎根為話題的作文 篇13
扎根，人有時(shí)候是很像樹的。樹子們都是長(zhǎng)在不同的地方，有的立在高山頂，有的長(zhǎng)在平原底，有的扎進(jìn)土壤深層，有的只浮在土層表面。生長(zhǎng)在不同的地方自然有不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。身在高處的樹子，便能一覽眾樹小，眼前已是云層，它們呼吸清新的空氣，力圖向上攀，終點(diǎn)就好像在云層之上的發(fā)光處；身在平處的樹子，能看到四周盡是兄弟姐妹，它們都生在低部，渴望向上，只是并不能像高處的`樹子那樣攀高。因干旱而樹根深入土層的樹子，自然是愉快的，它們雖然經(jīng)受過(guò)無(wú)盡的折磨，但現(xiàn)在已經(jīng)不懼怕大風(fēng)大雨了，又有什么能煩惱著他們的？被充足雨水灌溉樹根卻只淺入土層的樹子，怕是有些痛苦的，它們的樹根沒有深入土中，平日的風(fēng)雨已經(jīng)是有些令它們煩惱的了，它們祈禱著暴風(fēng)驟雨不要來(lái)臨……樹是這樣，那人呢？自古以來(lái)，人都有不同的身份和地位。富翁，窮人；地主官僚，貧下中農(nóng)；資產(chǎn)階級(jí)，工人階級(jí)；渴望成功的人，不思進(jìn)取的人……一個(gè)有錢人，有很多種不同的路等著他走。他或許會(huì)選擇游手好閑，吃酒賭錢，花天酒地；或許會(huì)選擇遵規(guī)守矩，漸漸努力；他或許會(huì)選擇拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌；或許會(huì)選擇富而思源，幫助貧民。一個(gè)窮者，也有很多種不同的路等著他走。
一個(gè)渴望成功并不懈努力的人，他只求走那條通往美好幸福的道路。這路上必然免不了艱險(xiǎn)，不過(guò)這些小小的困難又如何阻擋得了他呢？對(duì)成功，對(duì)勝利的渴望和無(wú)限的決心足夠使這棵樹子的樹根插入深深的土壤之中了，待到那時(shí)那刻，狂風(fēng)暴雨耐他若何！
一個(gè)不思進(jìn)取的人，也必是一個(gè)痛苦的人吶！他即使有良好的條件幫助又能怎樣？一棵樹終日受雨水灌溉，其樹根插得進(jìn)深土之中么？注定不能。這樣的樹是經(jīng)不起大的挫折的。像這樹一般的人，精神是消極的，所做之事必是消極的，這樣的生活不也是消極的，痛苦的么？但人是不完全如樹的，人能變化，樹卻不可以，這是大自然的偏愛。因此認(rèn)為自己是這樣的人們也不需灰心，從現(xiàn)在做起，正視自己，力爭(zhēng)進(jìn)取，快樂(lè)地活，做真正的自己。加油！所以，人是很像樹的。
樹之間不同，人之間也不同，樹能否將自己的根插入深處我們無(wú)權(quán)干涉，但我們可以決定自己的人生。無(wú)論是哪種人，都應(yīng)該奮力將自己的根扎入土壤深處，哪怕是長(zhǎng)在戈壁上！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功�！痹�，朋友......
以扎根為話題的作文 篇14
外婆家在山的那邊，每次去外婆家都要經(jīng)過(guò)那座山。記得去年春天，我和爸爸媽媽在半山腰遇到兩位叔叔在植樹，一位叔叔給樹苗“喝”的是有營(yíng)養(yǎng)的肥料，另一位叔叔給樹“喝”的是平淡無(wú)奇的水。
前幾天，臺(tái)風(fēng)“煙花”路過(guò)溫州，媽媽很不放心外婆，就帶著我去看望外婆。路過(guò)山腰時(shí)，我忽然想起了那兩棵樹，還在嗎？心想、喝肥料的一定長(zhǎng)得很粗壯，喝水的一定被臺(tái)風(fēng)刮倒了吧。可是我一眼卻看到喝肥料的那棵樹居然連根拔起的躺在地上，而另一棵卻枝繁葉茂。咦！這是怎么回事呢？為什么刮倒的會(huì)是營(yíng)養(yǎng)充分的樹？卻吹不倒缺少營(yíng)養(yǎng)的樹……
我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察了兩棵樹，笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，荒山表層的.泥土幾乎沒有營(yíng)養(yǎng)，而肥料施在泥土的表層，這棵樹的根只能生長(zhǎng)在土的表層，就可獲得營(yíng)養(yǎng)，臺(tái)風(fēng)一吹，當(dāng)然就連根拔起啦。而另一棵不得不深入地下吸收泥土深層的營(yíng)養(yǎng)，這樣根就扎得越深，就不怕臺(tái)風(fēng)。孩子，你學(xué)習(xí)也是一樣，不要浮于表面，要在艱苦的環(huán)境中磨練自己。這樣，才能走上成功的道路�！�
噢，原來(lái)是這樣呀！做人不能嬌生慣養(yǎng)，要勤奮扎根，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以扎根為話題的作文 篇15
我討厭考試，不是說(shuō)我成績(jī)不大好才怕考試，就算我是全市第一，我也討厭考試�？涩F(xiàn)實(shí)就有這么無(wú)奈，只有考試才能夠撿測(cè)自己最近對(duì)所內(nèi)容的掌握。大人喜歡考試，也只有考試才能知道自己的孩子考第幾，多少名，最近學(xué)習(xí)狀況怎么樣。有多少朋友的孩子在自己孩子的前面。
一顆剛埋下不久的種子，此時(shí)，根鉆了出來(lái)。考試考得不好，大人們對(duì)我們就又打又罵，說(shuō)我們丟了你們的臉，讓你們沒面子，說(shuō)我們笨，不是你們生的孩子，說(shuō)我們沒別人家的孩子聰明，讓別人看不起你�？赡銈兛吹轿覀兛己昧藚�，沒有鼓勵(lì)，沒有夸獎(jiǎng)，只有對(duì)我們無(wú)窮無(wú)盡的要求，標(biāo)準(zhǔn)。讓我們欣喜的心失落下來(lái)。這時(shí)，根正往下延伸。大人們總喜歡這樣：無(wú)論自家孩子的`成績(jī)?cè)趺礃�，都喜歡給他報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，買一大堆資料書，把我們的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，如果再戴一副眼鏡，那就更好了，看起來(lái)十分博學(xué)，像個(gè)當(dāng)博士的料。
大人總以為他們很了解我們小孩，其實(shí)不以然�，F(xiàn)在，根還在繼續(xù)廷深，而且范圍越來(lái)越大。有時(shí)，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)見沒什么希望，就讓他輟學(xué)，不讀書，去打工，或留在家里干活。全然不顧孩子的感受。有的家長(zhǎng)卻是邊打麻將或賭博，邊看孩子的試卷：“怎么考這么一點(diǎn)分，這分對(duì)得起我和你媽嗎？這周不許玩電腦了。卻混然不覺孩子在受他的影響。真是可悲。此時(shí)，根己牢牢抓住周圍的一切。有天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，無(wú)數(shù)的大人在家里埋下了一顆種子，他們辛辛苦苦地每天澆水施肥，起早貪黑的捉蟲灌水。
經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，終于發(fā)芽，開花，結(jié)果。好大的一顆果實(shí)，看得大人們欣喜若狂，“啪咔”，種子裂開了，里面有個(gè)呆呆的小孩，抱著與他一起來(lái)到“人世”的書在啃著、笑著......
以扎根為話題的作文 篇16
每個(gè)人都有一段失意的過(guò)往，你咬緊牙關(guān)努力向上，我們稱這段時(shí)光為扎根�！}記
又發(fā)試卷了！
你看到手中遍布鮮紅叉的試卷，心中不由的一震，七十九分，只有七十九分，這時(shí)，你感覺天都塌了，全世界的失落都?jí)涸谀慵缟希瑝旱哪愦贿^(guò)氣來(lái)。
渾渾噩噩的過(guò)了一天，回到家，面對(duì)的是父母鋪天蓋地的責(zé)備，這時(shí)你的腦海中只有三個(gè)字：七十九。
過(guò)了兩天，數(shù)學(xué)又進(jìn)行了考試，你心中打了個(gè)冷顫。你對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼心理，十分擔(dān)心自己考不好。壓力山大呀！
第二天成績(jī)出來(lái)，你心中本是大雨天，現(xiàn)在雷電交加，冰雹接踵而至。旁邊同學(xué)炫耀自己一百多分的成績(jī)的聲音如同一把把利劍穿過(guò)你的心。
回到家，本以為面對(duì)的是父母的責(zé)備，可是他們沒有。到了晚上九點(diǎn)父親走進(jìn)我的房間讓你停止做作業(yè)，對(duì)你說(shuō)：“孩子，你有什么想要說(shuō)的盡管對(duì)我說(shuō)。”
你壓抑已久的苦悶突然決堤，你敞開心扉對(duì)父親說(shuō)了很多很多。父親聽了沒說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，讓你繼續(xù)努力。
你也靜下心來(lái)。
時(shí)間一下就過(guò)去了兩周，你再次迎來(lái)了考試，心情忐忑不安的你，在父母的肯定下用心去考。
出成績(jī)那天，你拿著手機(jī)的手微微顫抖，成績(jī)單的前面，你終于找到了你的名字，一百二十五分，一百三十分的總分，之前考試的`失意，都消失了。
回到家，你激動(dòng)的告訴父母你的成績(jī)，而且問(wèn)父親為什么相信自己？
父親說(shuō)：“你到一個(gè)新的班級(jí)，要有一定的時(shí)間去適應(yīng)，這很正常，你之前的付出是在為現(xiàn)在扎根，根扎穩(wěn)了一切就穩(wěn)定了�！�
其實(shí)，每個(gè)人都是一顆埋藏土中的種子，你不知道你是什么種子，你只能拼命向上鉆。終于，你鉆出了土地，接著你將面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)暴雨、一陣陣狂風(fēng)、甚至冰雹……你知道你必須向上，于是你向下扎根蓄力，等待著一鼓作氣，直沖云霄。
以扎根為話題的作文 篇17
我們的北京像一朵含苞待放的鮮花，大家都期待那最鮮艷最美麗的花朵綻放的那一刻，但是，在它綻放的背后，是無(wú)數(shù)根、莖、葉的支持。
父母常說(shuō)，只要深入萬(wàn)物的本質(zhì)，才能明白它的精髓，而我為了探尋這大時(shí)代下北京的本質(zhì)，便深入平民百姓和“小人物”——基層。他們的生活，也許是北京的最好象征。
進(jìn)入北京一條普通的胡同，首先看見的便是那看門大爺，大爺就住在這條胡同里，每天也在這兒看班。我問(wèn)這工作是不是特別無(wú)聊，大爺一臉認(rèn)真地說(shuō)：“這工作雖然小，但不能含糊，這胡同治安，我是先鋒。誰(shuí)要干點(diǎn)壞事兒，可逃不過(guò)我的火眼金睛啊！”看見大爺這么認(rèn)真的講，我由衷感受到，工作雖小，但態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)，這也許就是北京的根——一種社會(huì)責(zé)任心。
青磚墻下，幾位大叔下著棋，聊著天，手里盤著核桃，感覺日子過(guò)得很愜意。胡同深處一陣香味飄來(lái)，旌旗飄動(dòng)下，兩家小餐館并排挨著，有賣包子油條炒肝，也有賣炸醬面的。走進(jìn)一家老面館，老板年紀(jì)不大，說(shuō)著一口純正的北京話熱情的招呼客人，老面館門臉兒不大，干凈整齊擺放幾張桌子，墻上掛著宣傳畫�？纯腿顺缘暮軡M意，就知道老板的手藝很不錯(cuò)。等上菜的時(shí)間，跟老板閑聊問(wèn)到，起早貪黑工作感覺累嗎？老板笑道：“家里幾代人經(jīng)營(yíng)著這家小面館，街坊鄰居都吃習(xí)慣了，現(xiàn)在胡同游客也多了起來(lái)，生意挺好，辛苦點(diǎn)是應(yīng)該的。”聽到這兒，我十分敬佩這位年輕的'老板，生活的辛苦些，為了這胡同味道繼續(xù)傳承下去，默默奉獻(xiàn)和付出。這也許就是北京的根——勤勞奮斗。
出了老面館，看見一位佩戴維持治安紅袖標(biāo)的大叔，正一臉著急，我走上前仔細(xì)一看，大叔手里拿著一部手機(jī)，和一位老外說(shuō)著什么，我對(duì)大叔說(shuō)：“大叔好，我會(huì)英語(yǔ)，有什么需要幫忙的嗎？”大叔說(shuō)：“太好了，你幫我翻譯一下，我快急死了�！蔽覍⒋笫宓脑挿g給老外，老外拿回遺失的手機(jī)后十分高興連說(shuō)：“謝謝！”。我和大叔都十分開心，這種和諧的氛圍正是我們需要的，我覺著這就是北京的根——和諧友善，代代相傳！同時(shí)不經(jīng)意間，我從尋根人變成了扎根人。
以前我對(duì)胡同的印象就是路窄、私搭亂建、公廁臟，沒想到現(xiàn)在的胡同不僅公廁修得漂亮，還有非常漂亮的花壇。我十分幸福，能在北京這么優(yōu)秀、和諧、上進(jìn)的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，我扎在了最好的根上，從尋根到扎根，從基層到全社會(huì)，我有理由期待北京這個(gè)最為美麗的花朵開放！
以扎根為話題的作文 篇18
曾經(jīng)風(fēng)來(lái)時(shí)萬(wàn)草向樹干匍匐，游人騷客踏草浪來(lái)，望著蒼翠交錯(cuò)的枝條感嘆此書真人間圣賢。不過(guò)做為根，我并不追逐蒼穹或贊嘆，大地母親自有其心跳。
平靜百年后風(fēng)沙來(lái)了。
狂暴的黃沙連根卷起草皮，碎草片和土地轉(zhuǎn)眼間被裹入黃色呼嘯的一部分，它們橫沖直撞，在樹冠間撕咬下翠葉，又把落葉用沙刀割成千塊，招募入暴行之中。那黃沙扎入河流中亂攪，原本流淌著林與陽(yáng)光影的河流，摔在岸邊濺出泥沙污點(diǎn)。我雖從沒看過(guò)春夏秋冬，但所有淺根的花草不再生長(zhǎng)，沙滲入地表令它們難以呼吸。我拼命下扎，在地母的懷中尋求安慰。有我在，這棵沙化線邊緣的樹便不能動(dòng)搖。
我又聽見了腳步聲。
有誰(shuí)咂嘴，嘆息一聲。噗，是鐵器入泥土的`聲音，似乎誰(shuí)在樹上靠住了。聽一聲音說(shuō)，“方圓幾里只剩下這兩三棵樹了，還就數(shù)你最茂盛。守護(hù)著這片被風(fēng)沙摧殘的土地，苦了你了�！彼姷竭@片土地所受的苦難，流下淚水來(lái)。那天起，從那人翻土澆水的聲音，百年來(lái)我第一次有了時(shí)間的概念。他面朝黃土背朝天地勞作，從不看向蒼穹；他獨(dú)自一人住在荒山嶺，也不追求贊美。他抬頭是漫天黃沙不見太陽(yáng)，但他一鏟一鏟，從土中鏟出了陽(yáng)光。這個(gè)地方，陽(yáng)光在土壤里，希望栽種于腳下。最終淚水落地化成清泉，他和我同為大地母親孕育的生靈，奉獻(xiàn)一生于防風(fēng)沙線，并沒有什么不同。
誰(shuí)動(dòng)了我的土。
想想離上次聽見栽種翻土聲已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了。一個(gè)盒子被放進(jìn)來(lái)，土又蓋上了。聽誰(shuí)哭到，“四十年光陰有多長(zhǎng)？他卻一手栽下滿山坡的翠綠，一手刻出最清澈的河流�！逼怀陕暤谋娙艘灰簧锨安逯r花，懷著赤誠(chéng)的恩謝離開了。
此時(shí)群鳥正歡叫于枝頭前來(lái)朝拜；樹根無(wú)聲，我心中也跳動(dòng)著音符；被點(diǎn)化漫山遍野蒼翠的坡和隨歲月永遠(yuǎn)流淌的河一同為他唱頌到永久。我滿發(fā)鮮花，因?yàn)樗罱K扎根于這片土壤，這片他親手?jǐn)r沙護(hù)下的土壤。
以扎根為話題的作文 篇19
老子說(shuō)是以圣人處無(wú)為之事，行不言之教。當(dāng)生活的土壤不再豐饒，有的人將目光移開，尋找別處的舒適與安定；有的人則扎根當(dāng)下，于潛移默化中改變自身境遇。在這人人都追求物質(zhì)利益最大化的當(dāng)下，二者之為孰是孰非？
正因?yàn)橛懈伯?dāng)下的心態(tài)，蚯蚓才能在動(dòng)物們離去時(shí)安之若素。然而，反觀現(xiàn)實(shí)世界，不少人在經(jīng)歷困境時(shí)選擇了遠(yuǎn)離。有人會(huì)說(shuō)，何不像小鳥一般，尋求外界環(huán)境的幫助，銜種子解決昔日的貧瘠？誠(chéng)然，小鳥們能憑借外物，從他處獲得改變的方法。但是，并不是所有人都有飛翔的條件，也不是所有人都能找到合適的種子。當(dāng)生活的重壓迎面而來(lái)時(shí)，堅(jiān)守當(dāng)下便更具有普世價(jià)值，當(dāng)你扎根當(dāng)下，改變環(huán)境條件，于無(wú)人問(wèn)津處耕耘，隨之而來(lái)的，將不僅僅是甲蟲與小草，更有蝴蝶和獻(xiàn)花。
在這以功利為單一評(píng)價(jià)的社會(huì)中，人們?nèi)裟鼙Ａ魞?nèi)心堅(jiān)守，扎根當(dāng)下，于寂然中發(fā)出自己的聲音，或許能夠?qū)崿F(xiàn)平凡生命中不尋常的改變。
而勇于堅(jiān)守，發(fā)聲于寂然正是當(dāng)下人們稀缺的精神特質(zhì)。曾鞏曾言：一番桃李花開盡，惟有草色青青齊。扎根當(dāng)下，不為外物所動(dòng)，縱使外界桃綠花紅，你也能收獲自己的草色青青。
在殿堂與田壟之間，秦玥飛選擇了后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘與貧困中拓荒。與其說(shuō)他是最美村官，不如說(shuō)他是自我價(jià)值的踐行者。試想，若是秦玥飛追求安定生活，離開亟待建設(shè)的農(nóng)村，他又怎能在這般樸實(shí)的生活中拓寬自己生命的厚度？
那么，我們應(yīng)該如何在功利主義的當(dāng)下，在堅(jiān)守內(nèi)心的同時(shí)發(fā)出自己的聲音？
當(dāng)社會(huì)人云亦云，當(dāng)眾人奉利益為圭臬，他們有太多功利的羈絆，進(jìn)而舍棄內(nèi)心的追求。也許少一些個(gè)人得失的利益考量，多一些內(nèi)心的`本真堅(jiān)守，扎根才能成為習(xí)慣。而發(fā)聲，關(guān)鍵便是不鶩于虛聲，大聲疾呼不一定有力，耕耘的行動(dòng)或許才最有力量。
在社會(huì)建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的當(dāng)下，找準(zhǔn)自身定位，扎根本心，跳出功利主義的桎梏，在這多元的世界中發(fā)出自己獨(dú)特的聲音，你收獲的將不僅僅是小草和鮮花，還有美麗的家園。
以扎根為話題的作文 篇20
適者生存，這是自古以來(lái)的規(guī)則，不論是學(xué)習(xí)中還是工作中，強(qiáng)者才能更好地生存下去。就像沙漠中的植株一樣，只有根扎的夠深，才能在惡劣的環(huán)境中生存的更好。在學(xué)習(xí)上也如此，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，把根扎好，才能為自己的夢(mèng)提供養(yǎng)分，最終開出燦爛的花朵。
高中，一個(gè)奮斗的年紀(jì)，自己和身邊的人就像身處沙漠的植株，努力汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，在這種環(huán)境下，你有什么資格安于現(xiàn)狀呢？在學(xué)校，每天寢室教室食堂三點(diǎn)一線的生活，就如同沙漠中不變的藍(lán)天，偶爾落下幾滴雨，讓你得以輕松一下。可單靠這幾滴雨，你是不能在沙漠中生存下去的。只有將根扎向更深的土地，汲取更多的養(yǎng)分，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能贏得生存的資格。你若不努力，沒有人會(huì)替你前進(jìn)。
努力是必須的，但只靠努力是不行的，你還要具備一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持。如果你努力了一半，半途而廢了，滿足于現(xiàn)狀，你依舊會(huì)被淘汰。努力加堅(jiān)持才是如虎添翼，做事三分鐘熱度的人，終究成不了大事，努力扎好自己的根，堅(jiān)持下去，你才能在沙漠中開出燦爛的花，活出燦爛的人生，在學(xué)習(xí)中也是如此，努力鉆研難題，堅(jiān)持每一天都是如此。若是累了，倦了，想想自己最初是為了什么，想想自己的初心，然后繼續(xù)奮斗。終究有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己親手實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)，是多么的美麗。
一棵沙漠中的植株，若扎根到一半，碰到了石頭過(guò)不去不了，就放棄了，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。努力了那么久，卻輕易被一塊石頭打敗，這比從一開始就不往下扎根都好。一塊石頭當(dāng)然不能阻擋你求得生存的渴望，雖然不能穿透石頭，卻可以繞過(guò)它，繼續(xù)往下。學(xué)習(xí)中，若是碰到了石頭，不能繞過(guò)它，而是擊破它。你擊破了一塊石頭，后面的石頭還要怕嗎。
沙漠中的植株，只有努力往下扎根，堅(jiān)持每一天都扎一點(diǎn)，汲取了足夠的養(yǎng)分，你就有能力開出美麗的花。若你比別人更努力，在同樣的時(shí)間，扎的根更深，汲取的養(yǎng)分更多，開的花也會(huì)比別人的更美。你不努力，沒有人會(huì)替你前進(jìn)。你不堅(jiān)持，沒有人會(huì)替你勇敢。花開的多美，由根決定。人活得多好，由自己的付出決定。
以扎根為話題的作文 篇21
黃沙漫漫，渺無(wú)人跡的沙漠，生長(zhǎng)著一種極奇特的植物——光棍樹。
之前的六個(gè)月，它只有幾寸長(zhǎng)。人們幾乎看不到它。沙子們挖苦它，諷刺它，根本不相信它會(huì)在沙漠里存活。
一場(chǎng)大雨，滂沱而至。沙漠在此時(shí)也柔和了幾分。光棍樹肆意地吮吸著雨水中的養(yǎng)分，肆意地生長(zhǎng)。在短短的幾周內(nèi)，它們竟然長(zhǎng)到了二十多米長(zhǎng)，它們的的葉向四方延伸，延伸，再延伸，新綠在沙漠里閃耀著生命的光芒。是什么讓它生長(zhǎng)如此迅速？
驚訝的'我，陷入了深思。
原來(lái)答案就在前六個(gè)月。雖然表面上它只長(zhǎng)了幾寸，可地底下的生長(zhǎng)從未停止，它們?cè)诔衬钐幤疵�，扎根，再扎根，幾米甚至幾十米幾百米，它的根系是如此繁茂，所以，它在雨季的生長(zhǎng)也就不足為奇了。
因?yàn)樵�，它們�?zhàn)勝了沙漠，戰(zhàn)勝了干旱，于是，沙漠有了綠洲。
此刻，敬佩之情油然而生。思緒也飄遠(yuǎn)了……
每節(jié)葫蘆絲課，我總是想學(xué)曼妙的樂(lè)曲，而沒有好好地練基本功。一次考級(jí)時(shí)，老師正欣賞著我的樂(lè)曲，目光看向我的手指，皺了皺眉，便喊了停。我的樂(lè)曲雖好，但是手指上揚(yáng)的程度太大了，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，極不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)沒來(lái)得及蓋。老師嘆氣說(shuō)：“你不練好基本功，以后的曲子更難吹，吹了也是白搭，根本學(xué)不好，更別談考級(jí)了�！�
是啊，光棍樹扎根很重要，練習(xí)基本功也很重要。我深深地明白了這個(gè)道理。于是每天拿出三分之二的時(shí)間來(lái)練習(xí)基本功，一段時(shí)間之后，按音，顫音，頓音都已不在話下。于是我學(xué)到了更多優(yōu)美樂(lè)曲。
沙漠中，光棍樹的根扎得更深了，它的世界越來(lái)越大。它也在我我心里埋下了一顆種子，扎根，扎根，扎根……
以扎根為話題的作文 篇22
星期日，我和好朋友唐瀅一起來(lái)到一家名叫“扎根農(nóng)村”的飯店里吃飯。
一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一棵假樹，做的很逼真，很粗壯。這里的空間真大，樓上還有座位。
聽唐瀅說(shuō)：“這個(gè)飯店后面也特別好玩兒�！蔽揖秃退黄鸬胶竺婵纯�。那是一個(gè)很有鄉(xiāng)村味兒的`地方，到處都掛著一串紅辣椒。還有幾個(gè)籠子，關(guān)了一些雞，還有一只母孔雀，雖然不會(huì)開屏，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠新鮮了。走了幾步，看到了一個(gè)養(yǎng)魚溏，魚兒們快樂(lè)的游來(lái)游去，池子邊緣立了一塊牌子：大隊(duì)魚池，禁止捕魚，違者扣工分。好玩兒，好玩兒！魚池的旁邊，有兩個(gè)特別特別精致的茅草房，別以為是茅草房就破破爛爛的，這兩個(gè)茅草房比我們家還漂亮呢！有一個(gè)茅草房上有一塊牌子：村長(zhǎng)室。還有一個(gè)是：支書部。兩個(gè)茅草房的壁上都掛著紅辣椒和玉米，還貼了“豐收”兩個(gè)大紅字。茅草房的前面是草坪，草坪上放著石墨、犁、紡織機(jī)，還有各種各樣的農(nóng)具，可好玩兒啦！到了那兒，我像一個(gè)沒見過(guò)世面的小娃，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那兒。草坪的對(duì)面是一排平房，有大隊(duì)會(huì)什么什么的，別以為這真是領(lǐng)導(dǎo)住的，其實(shí)里面也是吃飯的地方，不過(guò)在這兒吃飯一定很好玩兒！在往前又是一排土色土香的鄉(xiāng)村小屋，掛著很多的紅燈籠，到了夜晚一定很美。
該回去了，走的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)打鈴的東西。我把鈴子打響了，一本正經(jīng)地喊：“開會(huì)啦！開會(huì)啦！”把大伙兒都逗樂(lè)了。
“扎根農(nóng)村”這個(gè)飯店真好玩兒，想必一定費(fèi)了很多工夫吧。如果你到了南京，千萬(wàn)別忘了參觀參觀這個(gè)獨(dú)特的“扎根農(nóng)村”！
以扎根為話題的作文 篇23
讀了<<扎根>>這一個(gè)資料，我深感扎根的重要，只有根扎牢，才可以經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，才能成為最后的贏家。
《扎根》這個(gè)故事主要講了：一個(gè)多年種樹的老農(nóng)，認(rèn)為在雨水充足的地方種樹反而不好，因?yàn)槿绻珊狄坏┙蹬R，或者大風(fēng)突襲，那么這些樹只會(huì)因?yàn)闃涓牟焕味鴼в谝坏?/p>
我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，種樹，并不是把樹種在雨水充足的地方便好了，還要陽(yáng)光，還要困難，還要磨難，它才會(huì)生長(zhǎng)，才會(huì)把根深深地扎在泥土里，無(wú)論以后風(fēng)吹日曬，霜打雨淋，它都會(huì)堅(jiān)持，頑強(qiáng)的活下去，而不會(huì)像一些
讀了這個(gè)資料，說(shuō)實(shí)話，真讓我感嘆萬(wàn)千。種樹，并不是環(huán)境優(yōu)越，雨水充足便好，還要磨練，要風(fēng)吹日曬，要霜打雨淋。
也許不一定要環(huán)境優(yōu)越才可以長(zhǎng)好，有的樹生長(zhǎng)在環(huán)境并不優(yōu)越的地方，但它們靠常人難以想象的毅力與對(duì)生長(zhǎng)的渴望，把根扎在最深處，靠吸取地底的水分，艱難的存活了下來(lái)，遇見旱災(zāi)，便可以笑傲群樹，繼續(xù)再在地底吸取水分，從容的存活下來(lái)。
它是胡楊，面對(duì)沙漠的無(wú)情干旱卻能在地底深處吸取珍貴的水分；它是松柏，面對(duì)冬季的無(wú)盡寒冷卻能在嚴(yán)寒中獲取到稀少的溫暖；它是野草，面對(duì)重重疊疊的泥土石塊卻能沖破阻礙最終成為春天的報(bào)信使者。它們的生存環(huán)境好嗎？它們有人照顧嗎？它們有溫室嗎？沒有。沒有。沒有！但是，它們卻可以笑傲群樹，卻可以經(jīng)歷嚴(yán)酷的磨難時(shí)從容面對(duì)......
然而，人類不是一樣嗎？
有一種只知道學(xué)習(xí)的尖子生，他們不懂得什么叫快樂(lè)，只知道什么叫學(xué)習(xí)，什么叫“優(yōu)秀”。
現(xiàn)在有一個(gè)教師，他發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了一種有趣的現(xiàn)象，叫“第十名現(xiàn)象”，他發(fā)現(xiàn)跟蹤調(diào)查結(jié)果表明，有一些小學(xué)時(shí)期的尖子生比較穩(wěn)定地保持住了很好的成績(jī)，但是卻有相當(dāng)一部分的尖子生在進(jìn)入中學(xué)后沒能保持住原有的名次，而“淡出”優(yōu)秀之列，有的'甚至還一滑再滑。這是家長(zhǎng)和老師們所不愿看到的事實(shí)。為什么呢，原來(lái)在過(guò)去，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)往往很單純地用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)給孩子們拉榜排名，以便知道每一個(gè)學(xué)生在班里所占的名次。而家長(zhǎng)們則督促、強(qiáng)迫孩子擠進(jìn)“前三名”或“前五名”，搞得他們壓力很大。這使他們?cè)谂囵B(yǎng)興趣愛好、拓寬知識(shí)面、發(fā)展個(gè)性等方面受到了很大的約制，反而束縛了他們智力的發(fā)展。又因?yàn)樗麄兌际锹犜挼摹昂煤⒆印�，一些好的個(gè)性也會(huì)被束縛。另外，老師們“抓兩頭，帶中間”的教學(xué)方法，使這些尖子生在學(xué)習(xí)上很容易得到老師的“關(guān)照”，從而削弱了他們的學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性。因此后來(lái)就不適應(yīng)中學(xué)相對(duì)較為“松散”的教學(xué)方法。這是他們當(dāng)中的一些人“淡出”優(yōu)秀行列的主要原因。
與此相反的是，第十名左右的學(xué)生雖然成績(jī)不是優(yōu)秀的，但是他們大都比較活潑，靈活性強(qiáng)，學(xué)得較為輕松，興趣廣泛，老師不大注意這些學(xué)生，因此其學(xué)習(xí)的獨(dú)立能力較強(qiáng)，有很大的潛力。另外，這些學(xué)生沒有保住“前三名”的心理壓力，使他們?cè)诮】档男膽B(tài)中學(xué)習(xí)。這是他們有“后勁”，進(jìn)步和成才概率較高的主要原因。
而這一些人，正是像在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，才失去了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，失去了“后勁”，沒有穩(wěn)定地保持住了很好的成績(jī)，
我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，要有自覺性，還要有毅力，才可以”深深扎根于地底”，在困難面前，挺起胸膛，永不退縮，勇往直前，所以我們不能像溫室里的花朵一樣，要像胡楊，松柏一樣，笑傲江湖，遇到困難從容面對(duì)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
以扎根為話題的作文 篇24
在我的心中深處，有一個(gè)聲音總在告誡我該做什么事，它像一棵樹，在心中扎根、發(fā)芽，慢慢地鋪就了我的人生之路。
有一次我病了，連著兩天沒去上學(xué)。等病稍好了些，便拖著沉重的身子去學(xué)校準(zhǔn)備惡補(bǔ)作業(yè)和筆記。好友走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怕你跟不上，所以幫你抄好了！”平靜的.話語(yǔ)，卻使心靈深處體會(huì)到了她的友好！那一天，一位同學(xué)遲到了，全班收到了一張違紀(jì)單。她眼里充滿了歉意，大家便原諒了她。
結(jié)果，第二天，當(dāng)我們走進(jìn)教室，眼前一亮。我們的教室煥然一新：地面掃得一塵不染，就算是賽馬也揚(yáng)不起一點(diǎn)灰塵；桌椅排得整整齊齊，留給老師足夠的空間；黑板擦得看不見一絲痕跡，連粉筆槽都用水洗過(guò)！正在我們吃驚的時(shí)候，昨天遲到的同學(xué)說(shuō)：“我很過(guò)意不去，把教室打掃了一遍，希望你們?cè)徫�！”她的真誠(chéng)感動(dòng)了我們！
春天來(lái)了，校園里充滿了生機(jī)，我和好友坐在樹下談心。我想：心靈的根也需要養(yǎng)料，也許友好、真誠(chéng)就是最好的養(yǎng)料，正是有了它們，美好的品德才能開出燦爛的花朵！
以扎根為話題的作文 篇25
讓真誠(chéng)扎根心靈，真誠(chéng)，無(wú)處不在，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤。孤獨(dú)的時(shí)候，你認(rèn)為我每天都非常快樂(lè)，其實(shí)我也會(huì)孤獨(dú)——這種感覺誰(shuí)都會(huì)有。但是當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)真誠(chéng)地敞開心房，和他們?cè)V說(shuō)。真誠(chéng)在你我身邊，只是你沒有用心去感受，如果用心感受真誠(chéng)就在你身邊。
小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡上英語(yǔ)課。每天放學(xué)以后，我像小鳥似地飛回家，嘰嘰喳喳地對(duì)家里人講述上英語(yǔ)課的美妙。為了女兒從未有過(guò)的高興，為了女兒對(duì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)出的興趣。媽媽特地為我做一頓豐富的晚餐。
有一天上英語(yǔ)課，老師叫了四五個(gè)同學(xué)，到黑板上默寫，最后一個(gè)竟是我。聽到叫我的名字，我簡(jiǎn)直懵了。根本沒想過(guò)老師會(huì)叫我的名字。
我的成績(jī)平平，從沒被老師優(yōu)待過(guò)，我受寵若驚，以致好一會(huì)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)，還是被同桌用胳膊肘撞了一下，我才回過(guò)神來(lái)。我快步地走向黑板，面對(duì)著黑板，感覺到老師站到背后，我更加惶恐，腦袋里什么都沒想起來(lái)，其他三個(gè)同學(xué)已做完，只剩下我了，我額頭沁出了汗，手不住地輕顫，不知該寫什么。
“沒記住，剛才為什么舉手？”老師生氣地問(wèn)道，我的臉?biāo)迫紵话銧C，頭垂得很低很低，被老師批評(píng)了，除了感到羞愧以外，更有一種怨恨的情緒在滋長(zhǎng)。
“知不知道這不誠(chéng)實(shí)？我最……”
“你錯(cuò)了老師，我剛才沒舉手�！边@時(shí)，我才回過(guò)神，鼓足勇氣對(duì)她說(shuō)。
老師先是一愣，露出愧疚的神情�！笆菃�，那對(duì)不起了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面。向一個(gè)出言沖撞沖撞她的`學(xué)生道歉。老師那寬廣的胸懷真讓我感動(dòng)。剎那間，我感到她如天使般美麗。世間的真誠(chéng)有很多種，有濃艷、有純情、有華麗，當(dāng)一位老師對(duì)學(xué)生投來(lái)的眼神和表情全是愧疚時(shí)，那位學(xué)生就得到了最大的真誠(chéng)。
以扎根為話題的作文 篇26
從來(lái)沒有三個(gè)地方能有這么多人流。也從來(lái)沒有三個(gè)地方有這么多悲歡離合。從清晨到白晝，從黃昏到黑夜，從夜晚到黎明，數(shù)不清的腳步來(lái)自各地的泥土，重重疊疊，密密麻麻。都匯聚在這里。每個(gè)人都像腳印帶來(lái)的一塊塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。車站延展在每一個(gè)地方守望著任何王個(gè)地方的邊緣，它總是默默都佇立在這里，迎來(lái)著無(wú)數(shù)的人們，他們也要去無(wú)窮的遠(yuǎn)方，仿佛干切都是因果循環(huán)，我仿佛也是在無(wú)數(shù)人們中的一員，來(lái)到車站帶來(lái)自己的秘密，為名利，為生活，為野心，為夢(mèng)想1無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)來(lái)的腳步掩蓋了去的腳步，去的腳步也了來(lái)的腳步，輕快的腳步散播歡聚的愉悅，沉重的腳步載負(fù)這離愁，從容的腳步踱向預(yù)訂的目標(biāo)。匆忙的腳步顯示心情的追切，遲緩的`腳步纏繞于厭倦悠閑的腳步，只是為了一次探訪。我也曾被卸在車站上，又曾不知自己的腳步又顯示出什么，多年來(lái)失敗總多于獲得獲得，孤寂長(zhǎng)是我的旅伴，魏源曾說(shuō)過(guò)，孤舉者難起，眾行者易趨，這恐怕是我失望的原因吧！離去不是離去，心仍縈系于親情，歸去不是歸去，浮土又焉能扎根？
我仰望天空，看見的是世界中的自己，旁邊的朋友家人仿佛看見了就是一整個(gè)世界，這個(gè)世界給了我許多親情友情，世界總是給我們最初和最后的愛，中間的愛要靠自己去獲得。
干我會(huì)努力學(xué)習(xí)，敞開心扉，便不在于擁有那些孤寂，人生的旅途中有無(wú)數(shù)個(gè)車站，只是為我們提供休息。別長(zhǎng)期滯留，滯留不是寧?kù)o，反使精神腐蝕。使別長(zhǎng)期停頓，停頓不是安寧，凡是生命萎靡。
沒有誰(shuí)是一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個(gè)人就像是一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地，讓我們用心心去感受世界帶給我們的大愛吧！
以扎根為話題的作文 篇27
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)；有人說(shuō)，青春是一幅畫，攜刻著魄力；有人說(shuō)，青春是一道光，驅(qū)逐者黑暗。在我看來(lái)，青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗，編制了我的夢(mèng)想。也因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會(huì)使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn)，在起跑點(diǎn)上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優(yōu)哉游哉的.，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復(fù)一樣，努力和奮斗。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事。內(nèi)容是關(guān)于李開復(fù)的求學(xué)生涯的。李開復(fù)1979年9月來(lái)到了著名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué)，過(guò)著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)大約一年一萬(wàn)美元，這在1979年，對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)小數(shù)目，所以大部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工賺來(lái)的。剛開始的時(shí)候，李開復(fù)去做家教，后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開復(fù)類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。那時(shí)，他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的錢，所以拉斯經(jīng)常會(huì)從食堂帶來(lái)剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開復(fù)就去打工，直到半夜才回來(lái)，躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來(lái)晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒有吃的，他就去學(xué)校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮，他成功過(guò)了，但也失敗過(guò)了，可他不放棄，最后當(dāng)上了亞洲微軟的總裁。
青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，他代表著我們青少年的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
以扎根為話題的作文 篇28
生活就像是一面鏡子，你做了什么，它就回報(bào)你什么，你對(duì)它表示憤怒，她就對(duì)你表示咆哮；你對(duì)它表示歡樂(lè)，她就你對(duì)表示微笑；你在它前面努力奮斗，她就對(duì)你報(bào)以精彩。
閱讀一直是我的弱項(xiàng)，身為副班長(zhǎng)，我可不能讓閱讀扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章。
光說(shuō)不練假把式。
我拿來(lái)一些名著、書籍，又拿來(lái)了本子，就開始學(xué)習(xí)了。
可剛開始我就遇到了麻煩。光看書有什么用呢？還得自己提出問(wèn)題，自己答！的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來(lái)，一篇文章，一篇文章地讀，寫問(wèn)題，自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了，但那篇文章的意思還是不懂，這時(shí)，我只能根據(jù)上下文的意思，努力地去猜測(cè)，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)�，說(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽著窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著外面陽(yáng)光燦爛的天空，我也會(huì)動(dòng)搖。媽媽見了，笑著對(duì)我說(shuō)：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒恒心嗎？”
我聽了，羞愧的.低下了頭。心里暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好！
白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終于，在閱讀了十幾篇文章后，我越發(fā)有了語(yǔ)感，對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。
我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ)，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。
在學(xué)習(xí)閱讀文章后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識(shí)，增廣了我的見識(shí)。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。
留心生活，我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功；樂(lè)觀向上+奮斗=成功；積極進(jìn)取+奮斗=成功……
我想我是個(gè)好強(qiáng)的人，我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀，我要奮斗，挑戰(zhàn)自己！使我未來(lái)的生活更加精彩！
以扎根為話題的作文 篇29
紅色基因是民族精神的歷史沉淀，是無(wú)數(shù)前輩浴血奮戰(zhàn)的偉大傳承。傳承紅色基因，讓它在時(shí)代潮流中穩(wěn)住腳跟，我們必須共同努力，夯實(shí)地基，扎根時(shí)代。
一位老紅軍立過(guò)一條家規(guī)，每個(gè)月都要給孩子們講長(zhǎng)征故事，講革命傳統(tǒng)。讓紅色基因扎根時(shí)代，家風(fēng)傳承不能缺席，要從小引導(dǎo)，培育紅色家風(fēng)，讓紅色基因能夠傳承下來(lái)，在年輕一輩中形成紅色精神，源源不絕永駐人心。同時(shí)也要強(qiáng)化紅色基因的生命力，讓紅色基因扎根時(shí)代。家庭中一旦有了紅色氣息，那么它就為紅色基因的扎根奠定良好基礎(chǔ)，也會(huì)為紅色基因的傳承提供充分保障。
在有了家庭傳承這一支持時(shí)，社會(huì)引導(dǎo)也顯得格外重要。社會(huì)的發(fā)展本身，體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展，因此，讓紅色基因扎根社會(huì)。近年來(lái)，隨著黨和國(guó)家對(duì)理想信念教育的逐步深入，大力宣揚(yáng)紅色基因文化，也成了必然要求，和平建設(shè)時(shí)期，紅色基因得到很好傳承。新時(shí)代的今天，社會(huì)對(duì)紅色基因的傳承愈發(fā)重視�！缎腔鹆窃肪x圖書出版，紅船精神，長(zhǎng)征精神，抗戰(zhàn)精神的高度傳播，無(wú)不促進(jìn)了紅色基因文化朝著更好的方向發(fā)展。
與此同時(shí)，這些優(yōu)秀物質(zhì)載體，也被新時(shí)代的人們所關(guān)注與喜愛，這為紅色基因扎根時(shí)代奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢�，社會(huì)發(fā)展激發(fā)了新的時(shí)代精神。時(shí)代精神如同細(xì)胞壁一樣，待紅色基因形成細(xì)胞核后，成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)，二者共存互利，相互交融。因此，讓紅色基因扎根時(shí)代，社會(huì)就必須強(qiáng)化其堅(jiān)固地位，源源不斷提供活力。當(dāng)家庭與社會(huì)形成了良好的`合作模式，人們就必須發(fā)揮家庭主體地位，積極汲取紅色基因，讓紅色基因流淌在時(shí)代的血液中。
不少人因理想信念不堅(jiān)定，奉行民族虛無(wú)主義和歷史虛無(wú)主義，讓紅色基因發(fā)展環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)此，新時(shí)代的人們必須牢牢踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想，在努力汲取紅色基因的同時(shí)，要積極營(yíng)造良好的傳承環(huán)境，讓紅色基因在血液里流淌，在時(shí)代中漫游。同時(shí)也應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐作用，更好的讓紅色基因內(nèi)化于心，外化于行，以堅(jiān)如磐石的信念抵制一切落后腐朽文化的侵蝕，讓紅色基因扎根時(shí)代，更具主觀能動(dòng)性。
讓紅色基因扎根時(shí)代，需要個(gè)人、家庭、社會(huì)的齊心協(xié)力，三者共同施力，方能營(yíng)造良好的時(shí)代環(huán)境。讓紅色基因在走過(guò)歷史漫漫長(zhǎng)路后，仍能保持活力，讓紅色基因永遠(yuǎn)在血液里流淌，在家風(fēng)中翱翔，在時(shí)代中綻放！
以扎根為話題的作文 篇30
人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子；許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
——題記
吃苦耐勞本就是中華民族的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞勇敢的中華兒女憑借著這執(zhí)著創(chuàng)造了美麗的家園和幸福生活。時(shí)值當(dāng)下，我們本該繼承和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良傳統(tǒng)，可現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意。隨著人們?nèi)粘Ｉ畹娜找嫱晟坪退枷攵嘣蛩�，老祖宗留下�?lái)的好多好的東西卻被無(wú)情的拋棄了。
當(dāng)前，我們國(guó)家正在努力開展和脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，國(guó)家號(hào)召?gòu)V大高校畢業(yè)生畢業(yè)投身農(nóng)村建設(shè)，可是由于農(nóng)村條件差、道路交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施不完善，很多就業(yè)青年不愿到農(nóng)村，他們寧愿蝸居在大城市也不愿到廣大的農(nóng)村地區(qū)。其實(shí)真正需要知識(shí)青年的地方是農(nóng)村，廣大青年才俊到農(nóng)村去可以施展他們的才華。可是想到廣大農(nóng)村地區(qū)全都是空巢老人、留守兒童，廣大青年農(nóng)民都到城市去打工了，成為一名名農(nóng)民工。由于缺少勞動(dòng)力，廣大農(nóng)村地區(qū)肥沃的.土地被荒廢成為荒地，一定程度上造成了土地資源的浪費(fèi)。
很多高校畢業(yè)生不愿到農(nóng)村去，很大程度上就是怕到農(nóng)村吃苦，他們受不了那份罪。扎根農(nóng)村，建設(shè)新農(nóng)村，本就是一份苦差事，需要的是“耐得住寂寞、忍得住清貧、守得住初心”的毅力和堅(jiān)定，“扎根農(nóng)村，奮斗一線”不是一句簡(jiǎn)單的口頭語(yǔ)，而更多的是廣大熱血青年堅(jiān)守初心、任勞任怨和默默無(wú)聞的拼搏和付出，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)智慧，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民走出一條脫貧創(chuàng)業(yè)致富的康莊大道。
農(nóng)村呼喚廣大青年扎根鄉(xiāng)村，廣大青年應(yīng)該樹立一種正確的人生觀、價(jià)值觀，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身農(nóng)村、扎根農(nóng)村，不忘初心，堅(jiān)定信念，吃苦耐勞，努力將廣大農(nóng)村地區(qū)建設(shè)成人人向往的“世外桃源”，從而實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
以扎根為話題的作文 篇31
回望歷史，中華民族走過(guò)數(shù)千載風(fēng)風(fēng)雨雨；駐足現(xiàn)在，祖國(guó)在民族奮斗的崢嶸歲月中鑄就輝煌。而這光輝燦爛的成就背后，離不開幕后、地底默默扎根的人們。中華民族亙古不變的優(yōu)良品質(zhì)之一，就是扎根精神。
中華民族的扎根精神體現(xiàn)在堅(jiān)守信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。建國(guó)初期，我們的祖國(guó)尚不富強(qiáng)。在海外留學(xué)的鄧稼先、錢學(xué)森等科學(xué)家天賦異稟，學(xué)成后回國(guó)做貢獻(xiàn)。但美國(guó)政府威逼利誘，軟磨硬泡，怎么也想留住這批英才。他們克服了眾多困難，意志堅(jiān)定地回到了積貧衰弱的祖國(guó)，毅然挑起了建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子。不久后，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，這些建設(shè)者們卻因工作身體抱恙。他們?cè)S多人的名字至今不為人所知，但人們知道他們?cè)氐�，用信念與責(zé)任默默鑄就了祖國(guó)的輝煌。
中華民族的扎根精神體現(xiàn)在腳踏實(shí)地，扎實(shí)奮斗。共和國(guó)勛章獲得者，中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟說(shuō)：“航天報(bào)國(guó)就是我的初心�！彼鳛闁|方紅1號(hào)——中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的總設(shè)計(jì)師，他用自己踏實(shí)勤勉的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的同事們說(shuō)，孫家棟不管身體多不舒服或工作多么細(xì)小簡(jiǎn)單，他負(fù)責(zé)項(xiàng)目的每一個(gè)工程他都會(huì)親臨。他總是對(duì)飛行器的每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)檢查，按照規(guī)定步驟踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行工作。孫家棟現(xiàn)在雖年事已高，但他依然奮斗在科研崗位，有時(shí)還工作至深夜。祖國(guó)現(xiàn)在富強(qiáng)了，而這些扎根厚土的人們卻依然不驕不躁，用扎實(shí)的奮斗穩(wěn)定好頭頂枝繁葉茂的.祖國(guó)。也是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，參天大樹才能這般健壯，也才會(huì)不斷抽出新枝。
中華民族的扎根精神就是危難時(shí)堅(jiān)守信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，強(qiáng)盛時(shí)腳踏實(shí)地，扎實(shí)奮斗。有了這樣的精神，祖國(guó)必將走向進(jìn)一步的輝煌。
以扎根為話題的作文 篇32
俗話說(shuō)，根深才能葉茂。一枚種子，為何“向下”扎根?就是為了打好根基;為何“向上”長(zhǎng)出枝葉?就是為了結(jié)出碩果。只有深深扎根于土壤之中，才能長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出豐碩果實(shí)。
一位植物學(xué)家說(shuō)：“根系有多龐大，樹冠就有多龐大。”是啊，你的根系制約著你的樹冠與果實(shí)。試問(wèn)，一棵沒有根系的樹木，能遮天蔽日?一座沒有根基的高樓，能屹立不倒?
從李時(shí)珍遍嘗百草編撰《本草綱目》，到徐霞客遍走華夏獨(dú)寫《徐霞客游記》;從酈道元遍訪水域注釋《水經(jīng)注》，到蒲松齡擺攤設(shè)茶創(chuàng)作《聊齋志異》，哪一位成功者不是“向下發(fā)出根芽”，才“向上生出嫩葉”開花結(jié)果的呢?哪一位不是苦苦扎根于生活底層，才收獲豐碩成果的呢?
只有“向下”扎根，才能結(jié)出迷人的瓜果;只有根植于火熱的生活里，才能完成鴻篇巨制。柳青說(shuō)：“文學(xué)是愚人的事業(yè)。”是他，主動(dòng)放棄名利來(lái)到清苦的皇甫村;是他，穿一件黑粗布對(duì)襟褂子，故意招一頓罵;是他，著一雙老棉魚頭布鞋，學(xué)唧唧鳴叫的麻雀。2017年的清苦砥礪，終于換來(lái)長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》的問(wèn)世。
如果沒有根植地下的勇氣，就沒有果實(shí)的.芳香與甜美?如果僅僅浮光掠影，就不會(huì)有震古爍今的輝煌與永恒?
忘不了巨著《古拉格群島》這樣的描寫——“犯人在這里沒有名字，只有編號(hào)。號(hào)碼縫在胸前、帽子和褲腿上。犯人每月休息三天，早上和晚上排隊(duì)等來(lái)的只是一塊500克的黑面包和飄著一兩片爛菜葉的稀湯”。正因?yàn)樗鳡柸誓崆傧?00多名勞改囚犯了解情況，才有了這樣的細(xì)節(jié);正因?yàn)樗研闹哺诿恳粋�(gè)應(yīng)被尊重的魂靈里，才有了“俄羅斯的良心”贊譽(yù)。
為何說(shuō)有根才有花?為何說(shuō)有根才有果?那是因?yàn)楦腔A(chǔ)，根是根本，根是滋養(yǎng)，根是牢固。無(wú)根，就如水中的浮萍;無(wú)根，就如無(wú)線的風(fēng)箏;無(wú)根，就如無(wú)家的浪子。無(wú)根便無(wú)生命與活力。
假如劉少奇沒有到基層蹲點(diǎn)44天的經(jīng)歷，難道能有反映農(nóng)村浮夸風(fēng)的萬(wàn)言真實(shí)筆記?假如路遙沒有煤井蓬頭垢面的深入生活，難道能有《平凡的世界》里真實(shí)“煤黑子”的場(chǎng)景?假如屠呦呦沒有汲汲于中藥古方的執(zhí)著，難道能有青蒿素的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?把根向下，汲取滋養(yǎng)，才有碩果飄香。
路遙說(shuō)：“既要腳踏實(shí)地根于現(xiàn)實(shí)之中，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)上張望一眼�！卑迅毾蛳略谕晾铮庞袧庥魳涔�，悠悠果香。
以扎根為話題的作文 篇33
日夜更替，人不可更改，但能選擇日出而作日落而息來(lái)適應(yīng)，也能選擇花間月下一壺酒來(lái)享受夜晚，也能選擇點(diǎn)亮燈火來(lái)照亮；江河湖海，人不能將其填埋，但能選擇架起橋梁，也能選擇撐起白帆。
自然給予我們?cè)S多美麗，也為我們?cè)O(shè)下許多禁限。自然規(guī)律固不可改，但如大樹能令種子替自己走遍各地一般，人，能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性來(lái)走出局限，甚至如大樹的種子傳播到世界各地一般，收獲許多意外的驚喜。
先秦時(shí)有閔子騫，無(wú)法改變擁有刻薄繼母的事實(shí)，不加抱怨，而是以自己的`善心感化了后母，不僅后母改變了以往的態(tài)度而善待子騫，子騫也通過(guò)自己的努力感動(dòng)了鄉(xiāng)里。魏晉有囊螢映雪，家境貧苦雖不可選，但通過(guò)努力也能改變，天地為他設(shè)下了無(wú)限障礙，而通過(guò)自身努力，也能走出困窘。人，要改變?nèi)松�，需扎根土里，發(fā)揮能力，使自己游走入天際。
人，要改變他人，達(dá)到兼濟(jì)天下，同樣如此。
孔子的有教無(wú)類是這般，其所言“德不孤，必有鄰”也是這般。人不能決定他人的德行，但能不斷完善自我，感化他人；老師不能決定學(xué)生天資如何、天賦在哪里，但能根據(jù)學(xué)生的具體情況悉心教導(dǎo)，將小苗兒培養(yǎng)成參天大樹。
人要改變民族命運(yùn)國(guó)家前途，亦需在無(wú)可更改的現(xiàn)狀上，做出努力，充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性�！颁傅我姕婧！钡摹把S”張紀(jì)清，積年累月的善行，哪怕只善及一方人，但他那善良的背影，卻感動(dòng)了全國(guó)人，使民族“善仁”得以傳承。“霞光亦滿天”的夫妻朱敏才、孫麗娜，走遍大半個(gè)世紀(jì)之后的駐足，看似只富及了一方學(xué)子，實(shí)則惠及了整個(gè)國(guó)家，教育是一種力量，在傳承中不斷變強(qiáng)，在奉獻(xiàn)中不斷升華！
我們不能改變出生的大地是貧瘠還是肥沃，但能深深扎根進(jìn)土里，開花結(jié)果，使夢(mèng)想踏入天際遠(yuǎn)方；不能讓遠(yuǎn)方走入眼前咫尺，但能風(fēng)雨兼程，不懈追尋。
自然固不可改，但只要發(fā)揮我們的能動(dòng)性，哪怕扎根于大地，也能游走入天際！
以扎根為話題的作文 篇34
眺望遠(yuǎn)方，淡褐色的田野從瑟索的冬天醒來(lái)，浸透了露水、春風(fēng)熏育下的秧苗，微微顫動(dòng)，仿佛一塊碧玉嵌在山谷里。
連阡累陌的田野上，那幾畝蘊(yùn)育著生命的田地，是母親的心靈源野��！母親奔勞于田間大半輩子，哪怕生活好了，卻不忘那片生存之根本的稻田。其實(shí)我是知道的，母親早以把她的根深深地扎在這片土地上了。春晨飛來(lái)的燕聲呢喃。母親早早滴掛上斗笠，背著一籮筐稻苗去播種，陽(yáng)春三月，是小稻生長(zhǎng)的最好時(shí)節(jié)。田間的水漫溯開來(lái)，母親利索的卷起袖角下到水田，一鎬一鎬撥開水，那波紋一圈圈地向遠(yuǎn)方蕩去，她彎下腰，從背筐里摸出稻田，靈活地插入水坑。母親以她嫻熟的手法，或搖開水，或刨開泥，很快把田野布上一層層碧綠勻稱的稻秧。直到驕陽(yáng)當(dāng)頭，這幾畝田地才成了碧毯，點(diǎn)綴山村。稻苗兒在母親細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)得很快。滿垅沉甸甸的麥子好似瞰著大地。從根到梢，都按捺不住金黃的喜悅，發(fā)出一片砂礫般的沙沙聲。收稻的前幾天，也是母親最忙的時(shí)候，一天幾次往田里跑，旭日東升看幾回，夕陽(yáng)落幕跑幾趟。她掬著碩大的稻穂，嘴里數(shù)著“一粒，兩粒�！�
她笑地那么燦爛，眼里閃爍著光芒，就像看到茁壯成長(zhǎng)的兒女一樣，流露著欣慰。收稻的日子終于到了！母親忙碌的身影穿梭在彌漫著稻香的田間，飛快地舞鐮刀，一扯，一拔，一稔，汗水順著兩鬢流下，母親卻顧不得擦，站在小路旁默默地望著她，驀地覺得那人那影是那么高大！夕陽(yáng)斜臥在山崗，稻茬靜靜地躺在田野上，像一座座小山在平地上一線線鋪展過(guò)去，母親蹲下挑起一擔(dān)擔(dān)稻子，照舊掛上斗笠，晃著咯吱咯吱的扁擔(dān)歸來(lái)。
打好的稻子鋪在平地上，依稀還飄著一股淡淡的'泥土芳香，一年播灑下的汗水，這時(shí)，便有了最好的碩果�！巴扪剑∧憧催@金黃滿地的金子，是咱們的財(cái)富�。 蹦赣H意味深長(zhǎng)的說(shuō)著，她深深的皺紋間夾著幸福。是��！母親收獲得不只是糧，還有來(lái)年的充實(shí)和期盼。母親雖沒讀到幾年書，但她知道那是她熱愛的鄉(xiāng)土，她有自己的追求，或許是收獲滿山遍野的糧，或許是過(guò)著一年又一年充實(shí)的日子，又或是為了耕云播雨的幸福感，母親用她智慧勤勞的雙手種出了那世間寶貴的財(cái)富。啊，親愛的母親！在那一片片稻花簌語(yǔ)的芳土上，母親早以把她的根深深地扎在那個(gè)陽(yáng)光滿地的田間......
以扎根為話題的作文 篇35
植物自發(fā)芽后，便將根扎入土壤之中，只有將根扎的深，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。人也是如此，我們唯有將“根”扎的深，將來(lái)成功的機(jī)會(huì)才越大。
人剛一出生，上天賜予他的只不過(guò)是一些先天因素，如家庭環(huán)境的好壞，身體上有無(wú)殘疾等等，從來(lái)沒有讓人生而知之，今后一帆風(fēng)順，事半功倍。
如同植物一般，植物的跟一旦扎下，便會(huì)繼續(xù)向下蔓延，汲取土壤中更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加茁壯。沒有等自己需要時(shí)才將根向下延伸，否則將陷入一個(gè)惡性循環(huán)之中。我們同樣如此，不能等需要時(shí)才去學(xué)去做，平日里要多積累，將來(lái)成功的幾率才越高。
人的先天因素給予他的只是不同的條件，最為重要的是我們后天的努力，越是勤奮，將來(lái)成功的幾率就會(huì)上升。同樣是植物，森林中大樹的根不會(huì)超過(guò)十五米，可在沙漠之中，仙人掌的根卻長(zhǎng)達(dá)三十多米。一個(gè)條件優(yōu)越，一個(gè)環(huán)境惡劣，可結(jié)果卻是一樣都能存活。
成功的人會(huì)把握住每一分、每一秒，充分地利用時(shí)間讓自己的“根”更加深入“土壤”之中，獲取更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)強(qiáng)化自身。我們處在同一個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)將是十分激烈的。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力，那些“根”扎的深的人會(huì)更容易成功。若是平日不努力，只顧貪圖享樂(lè)，到最后后悔的將是我們自己。
生命很快就會(huì)逝去，一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次。也許我們沒有機(jī)會(huì)選擇我們的'出生，但我們有機(jī)會(huì)去選擇我們將要成為什么樣的人，我們可以朝著自己選擇的方向加倍努力，這就是我們的機(jī)會(huì)，唯一的機(jī)會(huì)！
童年時(shí)，我們懵懵懂懂，可以去玩，去放松，但少年時(shí)、青年時(shí)，我們應(yīng)朝氣蓬勃、積極向上，在我們一生之中最美好，也是最美麗的時(shí)期，去拼搏、奮斗。
生活賦予我們一種巨大的高貴的禮品：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知的斗爭(zhēng)和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。我們不能虛度我們的青春，不能忘卻理想，要去努力，努力地拼出一個(gè)未來(lái)，努力地向下扎“根”，因?yàn)楫?dāng)我們衰老時(shí)，便不復(fù)青春的氣力，沒有精力繼續(xù)向下延伸了。
曾經(jīng)有多少人為了自己的理想去奮斗一生，我不知道；曾經(jīng)又有多少人為了學(xué)習(xí)去懸梁刺股，我也不清楚。但現(xiàn)在我們都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個(gè)起跑線上，卻還是有人不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了我們美好的青春。
為了將來(lái)能夠更加茁壯的成長(zhǎng)，為了將來(lái)不讓自己后悔，那么，現(xiàn)在就繼續(xù)向下扎“根”吧。
以扎根為話題的作文 篇36
二十年后的我是一位家喻戶曉的高級(jí)設(shè)計(jì)師，我最偉大的設(shè)計(jì)是會(huì)扎根的房子，它可方便啦！它給四處漂泊的人一個(gè)溫暖的家，給外出旅游的人一個(gè)舒適的酒店，給建筑工人們一個(gè)流動(dòng)的驛站，給外出科考的人一個(gè)便利的營(yíng)地，因此受到大家的熱烈追捧，一致贊譽(yù)，常常供不應(yīng)求。
會(huì)扎根的房子工作原理是怎樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！會(huì)扎根的房子兩側(cè)有機(jī)器樹，只要用遙控器對(duì)著機(jī)器樹按一下，機(jī)器樹立即就像真的大樹那樣根須伸出，插入土地中，并不斷向下延伸，直到確定根部穩(wěn)固后才會(huì)停下。而附在機(jī)器樹上的房子也沒閑著，在機(jī)器樹向下扎根的同時(shí)也在不斷地膨脹，它會(huì)根據(jù)主人事先設(shè)定好的大小迅速達(dá)到主人的要求。
這種房子外面扎根這么輕松，房?jī)?nèi)卻是“麻雀雖小，五臟俱全”。房子里面的生活用品都擺得井井有條，各種生活必需品一應(yīng)俱全，而外面的`機(jī)器樹則是仿真大樹，樹葉能釋放許多氧氣，給居住的人提供良好的居住環(huán)境。這房子可是“簡(jiǎn)便”卻不“簡(jiǎn)單”呀。
會(huì)扎根的房子扎根輕松，使用方便，就連搬動(dòng)攜帶也極為便利。當(dāng)人們想要搬家的時(shí)候，再按一下控制按鈕，機(jī)器樹的根一眨眼就收起來(lái)，不出三秒，房子就能縮成一團(tuán)，然后可以把它放進(jìn)包里，既方便又輕巧。
會(huì)扎根的房子還有一項(xiàng)重要的功能：防盜功能。房子表面四周都有貓眼，這些貓眼都有自動(dòng)識(shí)別功能，要是房子被人順手拎走了，房子就會(huì)通過(guò)識(shí)別功能鑒定他（她）是否是主人，如果不是就伸出輪子搜索主人的DNA數(shù)據(jù)，查找主人的正確位置，一旦搜索到結(jié)果就馬上從假主人手中溜走，如果假主人阻止房子離去，那房子還會(huì)啟動(dòng)防御攻擊模式，然后溜之大吉。
會(huì)扎根的房子，我將來(lái)還會(huì)不斷地改進(jìn)，讓它更加舒適，更加便利，更加環(huán)保，更加可靠，希望通過(guò)我們大家的努力，未來(lái)的世界會(huì)更加美好。
以扎根為話題的作文 篇37
歲月靜好，我們總是不停止歡笑;血?dú)夥絼�，少不了一時(shí)的倔強(qiáng)。不覺六年級(jí)光陰已過(guò)半，過(guò)眼的蔥郁已布滿東華校園，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑語(yǔ)陪伴在畢業(yè)樹旁。
噴吐的溫柔陽(yáng)光從云的罅隙里傾瀉而下，籠罩大地的淡淡晨霧在陽(yáng)光的溫暖下漸漸香消玉損。就在這個(gè)非同尋常的早晨，又有一棵莞香苗扎根在生態(tài)園肥沃的土地上。駐足癡望，片片綠葉迎風(fēng)招展，細(xì)小的枝干撐起我們萌動(dòng)的心愿和遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。隨風(fēng)搖曳，載夢(mèng)成長(zhǎng)。今天的它，只是一棵矮小的樹苗，明天的它，經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天的莞香樹。
快要畢業(yè)了，喜悅著，自己長(zhǎng)大了;傷心著，即將要和相處幾年的同學(xué)和老師們依依分別，那一絲絲不舍埋藏在心間卻難以傾訴。種種友情，份份師恩情，沒有什么可以打碎這些美好的回憶。歲月悠悠，花開漫漫，仍會(huì)有屬于我們的青春，在那綠茵草地上，在那一個(gè)拐角處的教室里，等我們回來(lái)，輕輕安放。
當(dāng)我告別一段仿徨，即將走進(jìn)初中的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，腳下的.步伐正帶領(lǐng)我走向一個(gè)又一個(gè)的陌生與未知。路，需要我走下去，而前方的征程不總是一帆風(fēng)順。追憶起種植畢業(yè)樹的前一天下午，老師讓我們?cè)谛脑感巧蠈懴伦约旱漠厴I(yè)寄語(yǔ)，我的答案并不是記得很清楚，唯一記得的是——不斷超越自我，做一個(gè)向善向上的人。
沿著時(shí)間的邊緣行走，拾起一縷花香，拾取一份期待，時(shí)間都去哪兒了?隨著時(shí)光的踽踽獨(dú)行，沙沙的書寫聲描繪了初春的花開，綻放的聲音詮釋了時(shí)間的消逝。
莞香扎根東華園，無(wú)論過(guò)去多少年，總會(huì)有一天，我們站在畢業(yè)樹下，載歌載舞，感恩母校，歡聚一堂。只要時(shí)光不老，我們不見不散……
以扎根為話題的作文 篇38
假如地球失去引力，我們將成為無(wú)依無(wú)附的流星，隨處飄行。假如內(nèi)心失去力量，我們的靈魂將如浮萍一樣，四處飄蕩。假如……我不想要這種‘自由’，我要扎根內(nèi)心，茁壯成長(zhǎng)。
在澳洲有一種樹叫做桉樹。生長(zhǎng)在荒蕪人煙的沙漠中，為了在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，它們把根深深地扎進(jìn)地底，汲取地底下的精華。這樣，它們成為世上最高的'樹木，枝繁葉茂，一個(gè)人亦如此，要想在浮華的世界中存活下來(lái)，無(wú)論你借助什么力量都不及你內(nèi)心的強(qiáng)大，只有你扎根內(nèi)心，使自己內(nèi)心強(qiáng)大，才不會(huì)有無(wú)依無(wú)附之感，才會(huì)腳踏實(shí)地。
每個(gè)人在成名后都會(huì)有一種浮躁的心態(tài)，李安也不例外。早些年，他憑借精湛的技術(shù)贏得榮譽(yù)后，江郎才盡。在也沒有什么好作品了，他為了擺脫浮躁的心態(tài)，每天在家?guī)推拮犹幚砑覄?wù)，減除雜草，研究劇本，這樣在家中沉寂了幾年后，李安再次開機(jī)，攜<<少年派的奇幻漂流>>席卷而來(lái)，成為奧斯卡最大的贏家。也給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴，李安的成功不在于其他，重點(diǎn)是他懂得扎根內(nèi)心，腳踏實(shí)地的去生活。從生活中壯大內(nèi)心，從而成功走出浮躁，拍出一部經(jīng)典作品，我們也要像李安一樣，壯大自己內(nèi)心，將根扎根于心中。只有這樣我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
康德有言曰：人的強(qiáng)大不在于外表，而在于內(nèi)心。內(nèi)心的強(qiáng)大與否，你的根是否扎根于內(nèi)心便定了你的這一生是輝煌還是黯淡無(wú)光。
齊白石老師便是一位內(nèi)心強(qiáng)大且扎根于內(nèi)心的強(qiáng)人。早年，齊白石老人初學(xué)繪畫時(shí)心浮氣躁，每每得到老師的表?yè)P(yáng)往往興高采烈 。之后，齊白石老人通過(guò)吾日三省吾身，并拒絕與一切官商交往，視金錢如糞土，從內(nèi)心深處升華他的作品。就這樣，國(guó)學(xué)大師最終名留青史如同齊白石老一樣的文人墨客如過(guò)江鯽魚，數(shù)不勝數(shù)。莫言便是其中的一位，莫言為創(chuàng)作{白鹿原}整整幾年與酒斷絕來(lái)往，每日在屋里研讀史料，琢磨文章，就因?yàn)槟栽鶅?nèi)心，不浮不躁，他的白鹿原最終大賣，其他作品也廣受人稱贊，成為中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
倘若齊白石沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)有國(guó)畫大師的美譽(yù)；倘若莫言沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)成為首位諾貝爾獲得者；倘若李白沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)有千古佳句傳于世；倘若我們沒有扎根內(nèi)心，就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
將你的根深深地扎進(jìn)內(nèi)心汲取營(yíng)養(yǎng)。你將不會(huì)驚恐，也沒有無(wú)依無(wú)附的感覺。扎根內(nèi)心，你將一生枝繁葉茂。
以扎根為話題的作文 篇39
扎根是需要過(guò)程的，但在你苦苦尋覓的過(guò)程中，最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——你早已深深埋在這片肥沃的泥土之——“六月隨筆”。 在我印象中，自己的像根草，父親就是根。
尋根
先向大家作個(gè)介紹吧，我自小與父親相依為命，但是父親所給的愛，讓我從未感到孤獨(dú)，至少小學(xué)六年來(lái)，我一直這么認(rèn)為;小學(xué)六年我過(guò)得很開心，可能是因?yàn)榇蠹疑星夷暧装�！所以我也未為父親的職業(yè)而發(fā)過(guò)愁，父親由于學(xué)歷不高，生活所迫，只得在離我小學(xué)不遠(yuǎn)的市場(chǎng)支個(gè)小攤，做一些燒烤的小生意。我的小學(xué)同學(xué)們經(jīng)常去光顧，我在課余也會(huì)去為父親幫忙。同學(xué)們從來(lái)也沒有因?yàn)檫@個(gè)而疏遠(yuǎn)我。況且，父親生意也不錯(cuò)，父親從來(lái)都是盡量滿足我的要求，這也沒讓我覺得自己低人一等。就這樣，六年下來(lái)，我很開心，一點(diǎn)也沒有負(fù)擔(dān)，那時(shí)候，父親也笑得很甜結(jié)論：或許尋根有些不貼切，但我記憶中就是這樣在尋覓中找尋父親的愛，我很知足。
斷根
可是，或許人在長(zhǎng)大，思想也在變，自從進(jìn)入那高級(jí)明朗的校舍那天，我心中就生出了莫名的擔(dān)心，聽大家議論自己的父親，不是高官也是個(gè)小廠長(zhǎng)，而我;所以我也很少和大家聊天。初中三年，我有很多朋友，大家感情也不錯(cuò)，每當(dāng)大家聊到父親，我總是找借口離開。我知道自己在逃避。但是我始終戰(zhàn)勝不了自己。我每天都在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，生怕哪天父親的職業(yè)會(huì)成為同學(xué)的笑柄。我每天放學(xué)回家，父親總是笑臉相迎，我卻從未笑過(guò)，一有不順心就亂發(fā)脾氣，我把自己關(guān)在屋里，仿佛在刻意把父親拒之千里。我曾試圖勸父親改行，但還是沒有勇氣，因?yàn)楦赣H養(yǎng)我不容易，我不想讓他再添一份多余的負(fù)擔(dān)。于是，我每天自己面對(duì)外界壓力，強(qiáng)顏歡笑。三年來(lái)，我始終也沒去過(guò)父親的攤位，我們也很少說(shuō)話，父親的話少了許多，白頭法也爬滿兩鬢。
結(jié)論：這三年，我只是憑借自己優(yōu)異成績(jī)來(lái)支撐、我就像一只懦弱的，斷了根的.草，飄呀飄
扎根
紙是包不住火的，有一天，我們班的一個(gè)比較調(diào)皮的男生問(wèn)道：“你父親是做燒烤的，我一直想問(wèn)，只是;他們有的去過(guò)了，聽說(shuō)很好吃的�！蔽殷@呆了，不知如何是好，我認(rèn)為大家都不知道，原來(lái)已早天下皆知，只有我自己朦在鼓里�！澳愀赣H那人真好，待人可和氣了，知道我們是你同學(xué)，更是笑臉相迎。下次我去，可要優(yōu)惠哦！”望著那個(gè)同學(xué)真誠(chéng)話語(yǔ)，我笑了，根本就沒什么，一直是我唉�！皼]問(wèn)題，你去了，肯定給你優(yōu)惠�！蔽倚χ卮鸬�。那天，放學(xué)，我很開心，如釋重負(fù)地跑到父親攤那邊，父親一驚，我送上一瓶冷水和一塊毛巾，為父親拭了拭額頭的汗。由于人太多，我們沒說(shuō)話，我只是響亮地叫出了聲“爸爸”。人潮中，父親久違的笑臉又回來(lái)了。
總結(jié)：我現(xiàn)在很踏實(shí)，有一種扎根的喜悅。父親是根，我是草，我永遠(yuǎn)也離不開他
以扎根為話題的作文 篇40
早上，我聽說(shuō)“上海大眾汽車麗水銷售有限公司青田分公司”在石郭隆重開業(yè)。
我爸爸也在那里，所以，我和媽媽也去湊熱鬧了。
我剛下車，就看見大大的上海大眾這個(gè)標(biāo)志掛在門口。標(biāo)志的下面是兩個(gè)花球，花球五顏六色，芳香撲鼻�；ㄇ騼蛇吪艥M了很多花籃。像在迎接客人的到來(lái)。墻上掛著20多條“祝賀青田分公司隆重開業(yè)！”的橫幅，五彩繽紛。非常熱鬧。這時(shí)，陣陣歡樂(lè)的音樂(lè)聲飄揚(yáng)在耳邊，我就像被節(jié)日的氣氛包圍住了。
公司請(qǐng)來(lái)的嘉賓真多。有：副縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、經(jīng)理……工作人員忙著接待。我看見了爸爸，我叫他，爸爸忙得都不回頭看一眼。
10點(diǎn)鐘，開業(yè)典禮開始了，主持人介紹了嘉賓。接著請(qǐng)副縣長(zhǎng)講話。副縣長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)，進(jìn)入了汽車時(shí)代，我祝賀上海大眾青田分公司隆重開業(yè)。愿它扎根青田，給橋鄉(xiāng)人們帶來(lái)方便，給青田的明天帶來(lái)輝煌！”副縣長(zhǎng)話剛落，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
最后，副縣長(zhǎng)和總經(jīng)理為開業(yè)剪彩。頓時(shí)鞭炮，煙火響聲四起。歡樂(lè)聲飄揚(yáng)在青田的'上空。
我祝愿我的家鄉(xiāng)明天更加美好，更加富強(qiáng)。
以扎根為話題的作文 篇41
人來(lái)到世上，誰(shuí)應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時(shí)刻為了他人？在這個(gè)問(wèn)題上，人就如同一顆棵樹，如果一心想著為自己，怎么對(duì)得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長(zhǎng)成一顆大樹，又何談奉獻(xiàn)？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時(shí)，為世界獻(xiàn)上我們的濃蔭，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界。
喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活�！边@句話，體現(xiàn)了堅(jiān)持主見，敢為人先的精神。試想，沒有堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，沒有不拘泥于他人評(píng)價(jià)的勇氣，蘋果公司還會(huì)有今天的成就嗎？對(duì)喬布斯本人而言，堅(jiān)守自我，堅(jiān)持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時(shí)，把蘋果奉獻(xiàn)給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時(shí)，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價(jià)值，并把這價(jià)值奉獻(xiàn)給世界。
愛因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的。”生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。正是因?yàn)閼阎活w為他人奉獻(xiàn)的心，愛因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對(duì)論，正是獻(xiàn)給人類文明的無(wú)上寶物。他一心奉獻(xiàn)，但也從未忘記堅(jiān)守自我；無(wú)懼批評(píng)，無(wú)懼譏諷，堅(jiān)持自己的道路，正是他諸多成就的`重要條件。
我們應(yīng)堅(jiān)持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅(jiān)持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)的恩惠，助力社會(huì)的前進(jìn)，在造福他人中實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。沒有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
笛卡爾不顧成見，堅(jiān)持自己的道路，為世界留下了一座哲學(xué)寶庫(kù)；費(fèi)恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學(xué)上添上輝煌的一筆。在當(dāng)今的祖國(guó)，在“中國(guó)夢(mèng)”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅(jiān)定自我，充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國(guó)家。
康德說(shuō)：“沒有什么能阻止我們?cè)谖覀冞x擇的道路上走下去。”走在我們自己選擇的道路上，心系他人，心系祖國(guó)，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！
以扎根為話題的作文 篇42
一場(chǎng)涼涼的秋風(fēng)掠過(guò)，讓剛下過(guò)雨的早晨愈加寒冷。天還沒亮全，太陽(yáng)還在地平線上，連綿的山峰聳立在河水兩岸，緩緩流動(dòng)的小河像一塊漂浮在云端的淺色綢緞，一條蜿蜒的小徑平鋪在地上。我不由想起我的外婆，她最喜歡牽住我的手，在徑上走幾個(gè)來(lái)回，外婆的手并不算光滑，常年勞作結(jié)成的繭，讓手漸漸變得像一塊粗糙的樹皮，可它卻永遠(yuǎn)那么溫暖，在秋風(fēng)中為我驅(qū)散了寒意。輕聲哼起一首外婆在我幼時(shí)教過(guò)的曲子，漫步于徑上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！逼痫L(fēng)了，秋葉喝醉了酒，從枝頭搖搖晃晃地跌下，像一只只淡金色的蝴蝶，乘著冷冽的秋風(fēng)在空中顫顫地飛著，落在地上，落在無(wú)言的河上，落在我的頭上。我捏起一片緩慢地拂過(guò)，葉子是金色的，邊緣是微紅的光暈，我不禁想起些外婆的事來(lái)，她常常愛邊走邊問(wèn)我些古詩(shī)，或是“枯藤老樹昏鴉”抑或是“無(wú)邊落木蕭蕭下”。我牽著她的手，一句一句笑著答給她�；剡^(guò)頭脫口而出的詩(shī)，現(xiàn)在卻沒有人聽，而那雙寒風(fēng)中牽住我的手，也不知去向。我把秋葉拋到空中，它便向那地里直直墜去了，輕輕的睡在那——和我的外婆一起，就此長(zhǎng)眠。
漫步向前，兩旁僅有稀稀疏疏的野草，突然一顆樹撞進(jìn)我的眼眶來(lái)，在秋風(fēng)的催促下，它竟仍不緊不慢，卻又堅(jiān)定地長(zhǎng)著，樹冠還是盛夏的濃蔭，只有那一點(diǎn)微黃是秋風(fēng)在葉面留下的痕跡。我記得它！曾經(jīng)也是這樣的秋天，它就長(zhǎng)在那兒，沒有生機(jī)。外婆便帶著我一齊給它照料著，松土、施肥，再把快樂(lè)融進(jìn)水里，一起澆灌下去。外婆走后無(wú)人照顧，它竟還活著，在這樣一個(gè)秋天又長(zhǎng)回了我眼里，把根延伸到我心里去。
霎時(shí)，晨曦破開層層厚重的云，千萬(wàn)縷陽(yáng)光照耀在那條孤寂的河上，金色的波光在水面閃閃發(fā)亮。風(fēng)又吹來(lái)了，陽(yáng)光已把她曬暖啦，暖和得像外婆的'手，輕輕撫過(guò)了我的頭。我摸過(guò)樹的枝干，粗糙的質(zhì)感像外婆的手。啊，我又抓住了她的手。
在秋風(fēng)與紛飛的落葉中，無(wú)不告知秋已至，秋帶走了春與夏，帶走了花與蝶，卻沒有把外婆也一同帶去遠(yuǎn)方，外婆一直在這秋色里，扎根于我的心土上。
以扎根為話題的作文 篇43
梭羅曾說(shuō)：“我愿深深扎根于生活，吮吸泥土中的精髓，活得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單�！痹�(shī)歌朗誦會(huì)上詠誦詩(shī)歌的平凡人們，正是如此般質(zhì)樸，聞得泥土之芬芳，見得水滴中之陽(yáng)光的人。他們平凡卻又如此幸運(yùn)，擁有發(fā)現(xiàn)美好、表達(dá)深情之能力。而你我于贊嘆羨慕之余，亦應(yīng)自�。菏巧钇降�，還是自己忽視了細(xì)密的美好，不愿流露真情？
生活的腳步已然日趨急速，人們埋首于案，奔波于城市的街頭巷尾，生活中細(xì)密的美好仿佛正被壓力吞噬；可誰(shuí)又敢停下來(lái)，去咀嚼體味生活呢？如同被拽入深淵一般，“拼搏前行”成了“日常生活”的代名詞，人們甚至渴望斷絕一切雜念，只為心中那個(gè)看似燦爛的未來(lái)，只要腳步一停，就再也追趕不上時(shí)代的腳步。如是，對(duì)“不凡”的渴望讓人們逐漸脫離了生活的泥土，失去了心靈養(yǎng)料的來(lái)源，物質(zhì)財(cái)富的數(shù)字益增，精神世界卻日益貧瘠。試問(wèn)，又有多少人像詩(shī)歌會(huì)中的人們一樣，仍具有表達(dá)感悟的能力呢？又有多少人能向?qū)懗鰟?dòng)人詩(shī)歌的'他們一樣，意識(shí)到彌足珍貴的是生活中的點(diǎn)滴，是每一縷心緒，是剎那間的思考？
詩(shī)人們所寫之詩(shī)，內(nèi)容盡源于日常生活，你我可能會(huì)稍有不屑：諸如此類之詩(shī)，又怎會(huì)有刻繪斷垣絕壁、蒼松古柏的氣魄？怎會(huì)有深邃啟人的哲思？若當(dāng)真如是思考，便實(shí)須警覺了。美學(xué)經(jīng)驗(yàn)與哲思不可能在某個(gè)片刻轟然從干涸千年的泉眼中涌出；而“感悟”與“美的再現(xiàn)”更不能成為一種視覺消費(fèi)品與刻意的表演。唯有深深地扎根于生活，在每個(gè)跌宕起伏、曲折迂回中有所體悟，珍視每個(gè)細(xì)節(jié)之處的美好，才能算得上吸吮了生活的精華，才可能真切地感受生活的可貴。生活的價(jià)值本就不源自外界的饋贈(zèng)，不在于經(jīng)努力后謀得何等職位，做得如何成就，卻是源于內(nèi)在。生活中的風(fēng)雨，盡是養(yǎng)料，每一寸感悟，盡是成長(zhǎng)、是綻放。
《菜根譚》有言：“云白山青、花迎鳥笑、川行石立，谷答樵謳。世間本無(wú)苦海，自苦其心也�！敝灰焉钪械拿總�(gè)細(xì)密美好都當(dāng)作白云青山來(lái)欣賞，扎根于生活，又怎會(huì)痛苦于人生之無(wú)味茫然呢？我們每個(gè)人本就是詩(shī)人，我們的詩(shī)，因質(zhì)樸真實(shí)而得以承載最深切的感情，最智慧的感悟。
以扎根為話題的作文 篇44
那粒種子在春風(fēng)中飛了很久，終于在一片公園里降落，埋進(jìn)了褐色的土壤。地下的漆黑讓種子感到不適，但它明白泥土才是種子的故鄉(xiāng)。
它開始適應(yīng)這里的生活，努力地汲取土壤中的水分和營(yíng)養(yǎng)，即使它瘦弱的力量連身邊的野草也爭(zhēng)不過(guò)，但它仍不放棄。它只有一個(gè)信念，就是長(zhǎng)得比這里所有的樹都要強(qiáng)壯。
終于，它從土壤鉆出，露出嫩綠的芽，并漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大，有了不算粗壯的枝干，可以感受到陽(yáng)光的撫摸。但它并未滿足，仍在努力，努力生長(zhǎng)。
當(dāng)它身邊的樺樹，楊樹一味追求枝干粗壯，枝繁葉茂時(shí)唯有它默默扎根于地底，讓根莖伸得更廣更遠(yuǎn)，汲取更多的養(yǎng)分，雖然它的枝干上只是突兀地掛著幾十片綠葉。
每每有游人經(jīng)過(guò)這里，它總能聽到別人夸贊樺樹楊樹的聲音：“你瞧！那樺樹長(zhǎng)得多壯�。 薄把�，那楊樹的葉可真茂密�。 边@時(shí)，那楊樹便會(huì)得意洋洋地向它炫耀，嘲笑它的愚蠢。但它從不放在心上，它記得離開時(shí)，母親說(shuō)的話，母親說(shuō)：“你要老老實(shí)實(shí)地把根扎好，根扎好，才能長(zhǎng)的強(qiáng)壯，才能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)�！彼�，它一直努力把根扎穩(wěn)，即使銳利的石劃破了它柔嫩的根莖，即使堅(jiān)硬的土壤阻擋它扎根的道路，它也未曾動(dòng)搖。
也許是因?yàn)樗俚每蓱z的葉子吧，人們準(zhǔn)備以影響景致的理由判它死刑，正當(dāng)人們商量判決日期時(shí)，一件意想不到的事情改變了他們的看法。
那天夜里，風(fēng)刮得尤為猛，呼嘯地扯著樹干，幾乎要將樹連根拔起。還好它的根扎得那樣深只是微微晃了晃，便很快穩(wěn)住，風(fēng)拽不動(dòng)它，于是就放棄了�？伤磉叺臉鍢�，楊樹沒有穩(wěn)固的.根，只是掙扎幾下，便連著葉一塊倒下。
第二天的情形可想而知，人們驚詫，不斷議論紛紛，卻不知真正的原因。如果人們聽過(guò)企鵝深潛一躍而起的故事，也領(lǐng)悟過(guò)其中的內(nèi)涵，那么，只要翻翻腳下的泥土，這謎便不再稱之為謎。
人的一生，若能有種子扎根的毅力，企鵝深潛的魄力，那么，世上還有什么夢(mèng)想算得上奢望？所以，讓我們少一分虛榮，少一分浮夸，老老實(shí)實(shí)把根扎穩(wěn)，這樣我們的生命之樹才枝葉葳蕤。
以扎根為話題的作文 篇45
一株幼苗要長(zhǎng)成一棵參天大樹，它免不了遭受風(fēng)雨。然而過(guò)早的風(fēng)雨有可能會(huì)讓它凋零。對(duì)于人也一樣，過(guò)早的成熟可能會(huì)帶來(lái)過(guò)早的衰亡。
孩子的眼睛是澄澈的，孩子的心靈也是澄澈的。他們?nèi)彳浀男闹袥]有什么污穢，他們用最澄澈的眼睛去看這個(gè)世界。他們的所見、所聞、所想即是這個(gè)世界最澄澈的映照。
以苦難、殘酷蒙蔽孩子的心，以成年人的口吻告訴孩子——這就是世界的真實(shí)。以名為現(xiàn)實(shí)的催熟劑使得孩子結(jié)出所謂的成長(zhǎng)、夢(mèng)想的花也隨之化為塵土。以苦難和殘酷磨煉出的少年老成，真的'如此值得推崇？
當(dāng)有一天，我們的孩子，被過(guò)早的苦難和殘酷侵染。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子變得神情麻木，無(wú)欲無(wú)求，宛若一個(gè)個(gè)飽經(jīng)滄桑，看破紅塵的小老人。他們?cè)僖膊粸閾斓揭粔K貝殼而欣喜若狂；再也不因?yàn)榈苟奁辉僖膊凰Ｐ∑�；再也不任性……這是所謂的成長(zhǎng)嗎？當(dāng)世上再也沒了孩子出于內(nèi)心毫無(wú)掩飾的喜怒哀樂(lè)，這樣的世界，可謂澄澈？
只有扎根于光明，才能從容地面對(duì)黑暗。孩子遲早會(huì)迎來(lái)自己的成長(zhǎng)，他們終有一天會(huì)依靠自己的手臂翻越幻想的圍墻，一睹世界的真容。只是，不是現(xiàn)在。
我們看到的，是生活的苦難和殘酷；而孩子收藏的，是苦難背后的溫存。
樹木之道：種時(shí)愛之若子，稍長(zhǎng)棄之不顧。樹人之道又何嘗不是如此？我們的孩子需要悉心的呵護(hù)。他們尚且幼小，稚嫩的雙肩擔(dān)不起生活的沉重，僅憑他們自己脆弱的雙手守不住內(nèi)心最澄澈的凈土。我們的孩子尚且年幼，能帶給他成長(zhǎng)的不是苦難，而是世間的溫情。而這一切將是他未來(lái)面對(duì)苦難時(shí)的支撐，是漫漫長(zhǎng)夜中溫暖心靈的火光。
保護(hù)好孩子，讓孩子的心在光明中扎根。一棵樹確要經(jīng)歷風(fēng)雨，前提是它已長(zhǎng)成一棵樹，前提是人間的溫暖早已作為它的根，以深深植入這片名為生活的土地。如此以后，再多的苦難和殘酷也只會(huì)使它強(qiáng)大，因?yàn)樗?jīng)見到過(guò)太陽(yáng)。保護(hù)好孩子。別讓過(guò)早的苦難與黑夜動(dòng)搖他們對(duì)溫情和光明的向往。只有扎根于光明，才能坦然地穿越黑暗。
以扎根為話題的作文 篇46
著名作家馮驥才說(shuō)：“任何有價(jià)值的思想都是大地里開出的花，而真正美麗的花除去美麗，還要結(jié)成種子，回落在大地里，開放出更加絢爛的花來(lái)。”而依我看，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做人，都要扎根泥土，回落大地，才能綻放出七里繁花。
扎根泥土才開花。只有從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是的思想才有價(jià)值，否則便如同空想，成了無(wú)根草無(wú)源水，不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而注定被淘汰。曾經(jīng)的膠卷巨頭柯達(dá)公司不就是沒有捕捉到數(shù)碼相機(jī)所蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)而最終轟然倒塌了嗎？而那些善于扎根社會(huì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步潮流的佼佼者，如比爾蓋茨，亦如喬布斯，抓住了個(gè)人電腦與智能手機(jī)發(fā)展的契機(jī)而成就了自己的商業(yè)帝國(guó)。馬云，馬化騰，扎克伯格等事例不勝枚舉，無(wú)一不在告誡我們?cè)鶎?shí)踐，觀察社會(huì)的重要性。
遙想笛卡爾，那高呼著“人是一棵會(huì)思想的蘆葦”的賢者，他固然是趕上了思想解放的好時(shí)代，但若沒有扎下根去，貪婪的吸收科學(xué)土壤中的養(yǎng)料，并且從實(shí)際應(yīng)用的需要出發(fā)，又何來(lái)他日后巨大的'樹立成就？而那始終忠于故土的陳忠實(shí)，亦是毅然回到鄉(xiāng)間，吹著灞河風(fēng)，才寫就不朽的《白鹿原》。如果他們不曾鉆進(jìn)泥土里，他們的思想亦無(wú)法高貴至云端。
回落大地花更美。思想要經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)，便要不斷調(diào)整。真理尚且有它的適用范圍，我們心中的理論更是要回歸實(shí)踐才有價(jià)值。想當(dāng)年，馬列主義剛傳入，中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起的多么轟轟烈烈�？烧瞻峁伯a(chǎn)國(guó)際的經(jīng)驗(yàn)，模仿蘇聯(lián)“城市包圍農(nóng)村”的戰(zhàn)例讓革命先驅(qū)吃盡了苦頭。直到毛澤東當(dāng)政，提出農(nóng)村包圍城市，中國(guó)革命才萌發(fā)了新生。再看21世紀(jì)初，當(dāng)各大體育聯(lián)盟都敲定計(jì)劃，試圖進(jìn)軍亞洲，卻獨(dú)有NBA發(fā)現(xiàn)了姚明。借助姚，NBA順利地敲開了中國(guó)市場(chǎng)，成就了國(guó)際化的一段典范。投入到實(shí)踐中的理論才是活的理論，能夠不斷自我更新與完善，與時(shí)俱進(jìn)，才能更加成熟精彩。
所以，如果我們想要擁有真正高貴的思想，就要先大膽投入到實(shí)踐的洪流中去。盡管“書中自有顏如玉”，但“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！痹鶎�(shí)踐，我們才能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找尋屬于自己的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，當(dāng)我們有所體會(huì)與感悟時(shí)，也不能就此欣然收手，而是要把它付諸實(shí)踐，不斷反思，才能擁有最完善的理論，打造最棒的自己，摘取一樹繁花。
扎根泥土，積蓄力量；破土而出，萬(wàn)丈光芒；含苞吐蕊，花香沁人；回落大地，葉靜心安。花開四季，人活一世，扎根泥土，回落大地。
以扎根為話題的作文 篇47
所有的成長(zhǎng)都是都是需要時(shí)間的，也是需要成長(zhǎng)的。
一顆樹要成長(zhǎng)真正的參天大樹，需要有三個(gè)條件，首先是這棵樹的品種要好，要有成長(zhǎng)一棵參天大樹的潛質(zhì)；其次是它需要有合適的土壤；再次就是堅(jiān)定的在一個(gè)地方。
其實(shí)，一棵樹要茁壯的成長(zhǎng)，不需要擁有整個(gè)的大地，只需要有一片適合它成長(zhǎng)的`土壤和一份深深的精神就可了。那些真正有成就的人其實(shí)往往不是那些到處跳來(lái)跳去或飄來(lái)飄去的人，也往往不是那些過(guò)于顯山露水，招搖過(guò)市的人，而是比那些忠于自己的選擇并始終如一的堅(jiān)定在一個(gè)地方奮斗的人。
樸實(shí)浮華更重要；扎實(shí)比浮夸更長(zhǎng)久。
選擇扎實(shí)的成長(zhǎng)，拒絕浮躁的漂移；選擇忠于自己的內(nèi)心，拒絕浮華的面子。
生命不需要擁有整片的繁茂的森林，只需要擁有立足大地的一棵扎實(shí)向上成長(zhǎng)的大樹，十年樹木，百年樹人，耐心成長(zhǎng)，水到渠成。
以扎根為話題的作文 篇48
座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中，每一天都會(huì)有房屋被建造。毫無(wú)疑問(wèn)，每一座建筑物都是從最根部被造起，深入泥土之中打好地基，用形象的話說(shuō)，就是像種子一樣先扎根于土地。沒有地基，哪會(huì)有樓層，不然那些樓不就成空中樓閣了？由此可以看出，扎根真的很重要，不僅是人類的世界，自然界也需要“扎根”，植物不會(huì)移動(dòng)，所以只能扎根土地，也是其帶給人們最直觀的感受，然而，扎根不僅是現(xiàn)實(shí)中的景象，更是一種情感的流露。
音樂(lè)家肖邦在離開自己國(guó)家時(shí)，是帶著一捧泥土走的，而那泥土也一直跟隨著他，每當(dāng)他累了，倦了，想家時(shí)，泥土帶給他最真切的'感受，就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方，他們的根總是扎根于國(guó)土，是土壤哺育了他們，最初的一切都來(lái)自土壤。在肖邦死后，他要求將自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)，因?yàn)橛巫拥男臎]有一刻離開過(guò)祖國(guó)。伴隨著每個(gè)人的出生，一顆民族的種子便會(huì)在心中扎根，而這是一份永遠(yuǎn)割舍不掉的故鄉(xiāng)情。
扎根從廣義上而言，也會(huì)是個(gè)人的一種期望。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想在心中扎根，它就會(huì)成為一顆種子，只要有汗水為它付出，它就會(huì)枝繁葉茂。夢(mèng)想是人奮斗的動(dòng)力，所以當(dāng)初選擇是否扎根，是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行，在浩瀚的海面上你不會(huì)知道自己的目的地在哪，會(huì)有無(wú)數(shù)種可能，可是一旦你扎根，選擇了航向，就要執(zhí)著前進(jìn)不能偏航，因?yàn)槟悴粫?huì)知道回去的路在何方。只有牢牢地扎根于地下，才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會(huì)找到一片屬于自己的陸地。
扎根也許是無(wú)意間的舉動(dòng)，也許是深藏內(nèi)心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅(jiān)定不移的信念，而在扎根之后更不能退縮，雖然會(huì)遇到更多的荊棘，但心中的信念也會(huì)更堅(jiān)固。期待著當(dāng)根扎到一定深度時(shí)，當(dāng)它飽經(jīng)風(fēng)霜后，會(huì)開出成功之花。
其實(shí)人們的每一種情感都會(huì)在心中扎根，隨著時(shí)間的流逝，我們的根也會(huì)如老樹般堅(jiān)硬，頑強(qiáng)，粗壯，縱橫交錯(cuò)。擁有這樣的根，我們就會(huì)有更多的閱歷，享受更加精彩的人生
以扎根為話題的作文 篇49
潮起潮落，月缺陰晴，歲月的輪回周而復(fù)始。無(wú)語(yǔ)的自然為萬(wàn)物奠定亙古不變的生存法則。作為萬(wàn)物精靈的我們，每一日軌跡太過(guò)正常，正常到乏味，于是年輕氣盛的我們渴望著改變……
我們都會(huì)變成流星吧，御風(fēng)而行，摘星于手，攬?jiān)掠趹选Ｒ嗷蚧没尚↓埮�，徜徉于萬(wàn)頃碧波，與魚蝦為伴，嬉戲龍宮，浩浩然豈不快哉！
作為學(xué)子的我們，你的第一反應(yīng)大概是——啊，不用上學(xué)了。看看當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活，被動(dòng)的上課、下課、吃飯、考試。教室、飯?zhí)�、寢室三點(diǎn)一線的生活單調(diào)得不能再單調(diào)。我們難道就這樣被塑造成癡氣、毫無(wú)生機(jī)與樂(lè)趣的'一群了嗎？一切都是集體有序的，沒有所謂做與不做的權(quán)利。在循環(huán)往復(fù)中，靈動(dòng)活潑的天性逐漸變成“逆來(lái)順受”的麻木了。
現(xiàn)在，我真誠(chéng)地要求你，假如就是滿足你的愿望，給你改變你厭倦了的這一切，你不必想起學(xué)習(xí)與工作，想想你想要做什么呢？沒錯(cuò)，什么都可以，沒有人限制你的“做與不做”。
我仿佛已經(jīng)看見你尷尬的笑了，的確，你可能會(huì)辯解：“我沒有什么特別想做的�！蹦敲矗阌趾吻蟾淖兡�？朋友，學(xué)校小天地，人生大舞臺(tái)，今天的學(xué)習(xí)生活即是未來(lái)生活的彩排。生活與其說(shuō)是一杯白開水，不如說(shuō)快樂(lè)是幾片碧螺春。在杯中，靜靜地閃耀著精心鞣制后的那份綠意，讓人在幽微的清香中咀嚼著一個(gè)又一個(gè)美好的故事。黑夜給了我們黑色的眼睛，應(yīng)該用它來(lái)尋找身邊美麗的風(fēng)景。
顧城面對(duì)失去的重力，他說(shuō)：“我，不能！”除了對(duì)安穩(wěn)的渴望、對(duì)漂泊的恐懼。難道不是還有那些數(shù)不清也難以割舍的牽掛與責(zé)任，牽扯著我們的衣袖和褲腳嗎？
為了這，顧城愿變成一段樹根，深深扎進(jìn)地層。為了這，我愿變成一束蒲公英，扎根于生活的泥土，汲取生活的精髓和營(yíng)養(yǎng)。
你問(wèn)，為什么是蒲公英，不是別的野花野草呢？我笑，因?yàn)槠压⒖梢噪S風(fēng)飛揚(yáng)啊，而蒲公英的飛翔，是為了更好地降落遠(yuǎn)方，再次扎根啊。
每個(gè)睜開雙眼的黎明，應(yīng)習(xí)慣欣賞看似一成不變的風(fēng)景，單調(diào)與多彩、枯燥與豐富，變與不變，全在你的一念間。向往草原、向往藍(lán)天、向往遼闊的海洋……。心鶩八極，是人之共性，但心之飛翔不能脫離足下堅(jiān)實(shí)的大地。脫離實(shí)際的追求理想，張愛玲換來(lái)了晚景的凄涼。只有深深扎根生活的土壤，獲取每一個(gè)今日與昨天足夠的養(yǎng)分，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)，才能遇見未來(lái)更好更恣意的自己。
所以把今日的學(xué)習(xí)暫且當(dāng)作享受吧，把學(xué)校暫且當(dāng)樂(lè)園吧。生活是個(gè)萬(wàn)花筒，看你怎么轉(zhuǎn)著看。仰望星空，腳踏實(shí)地。不是不再幻想，而是積蓄力量。
何況，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，生活會(huì)給予你一切答案。
以扎根為話題的作文 篇50
愛，是春天里的種子，伴隨著陽(yáng)光雨露，讓每一個(gè)春天都暖意融融，花香四溢�！}記
2020年的春節(jié)，冷清，蕭瑟，仿佛春天再也不回來(lái)了。病毒和疫情，如層層陰霾將我們這座可愛的城市緊緊纏繞。重重的陰云，籠罩著每個(gè)人的心。
書房，我唯一的慰藉
“丫頭，去書房看看書吧！”這是我耳邊最熟悉的話語(yǔ)。是啊，這個(gè)寒冬，溫暖的書房是我唯一的慰藉。我，與閱讀朝夕相伴，以“靜”致敬，盼著冬去春來(lái)、鮮花盛開的艷陽(yáng)天。
揀一書，靜看，細(xì)品，與作家前輩來(lái)一次思想的碰撞，何樂(lè)而不為！《愛的教育》，一個(gè)個(gè)故事，如壁爐上透著的.那暖暖的火焰，讓我忘卻了寒冷，也讓我消散了對(duì)網(wǎng)絡(luò)上上“滿屏疫情”的恐慌。
心，為“愛”感動(dòng)
翻開書頁(yè)，字里行間，無(wú)不透露出安利柯快樂(lè)成長(zhǎng)背后的“愛”之真切與強(qiáng)大。仿佛置身其中，我跟隨安利柯目睹了許多感人畫面。我為頒獎(jiǎng)儀式上的畫面不禁感動(dòng)；也為七十號(hào)犯人中的情景倍感溫暖；更為最后的考試上的片刻而幸福滿滿……
一個(gè)個(gè)故事看似微小，但卻能量滿滿，讓人感觸頗深，特別是《清掃煙囪的孩子》這一篇，讀來(lái)特別親切，感動(dòng)。面對(duì)因丟錢而獨(dú)自哭泣的男孩，身邊的同學(xué)們都伸出緩手，有的把攢下的零花錢遞給男孩，有的把手中的鮮花送給了他。就是這樣不經(jīng)意間流露的關(guān)心和愛護(hù)，卻是最難能可貴。淚水不知何時(shí)已在我的臉頰流淌……
愛，春暖“花”開
推開窗，我聞到了春的氣息。哦，是花兒的芬芳。不是嗎？在病毒肆虐的這個(gè)“狠毒”的冬日，我們卻享受著特殊的愛，依然能感受到“花開”的氣息。我的眼前浮現(xiàn)出一幕又一幕愛的場(chǎng)景：一支支醫(yī)護(hù)勇士隊(duì)沖到前線，忙碌在病房，細(xì)心呵護(hù)著被感染病人；一批批醫(yī)療物資送往醫(yī)院，帶去全世界人們的關(guān)愛；一輛輛綠色蔬菜車開往疫地，送去了溫暖；一位位志愿者奔赴一線，做調(diào)查、量體溫……感謝你們的義無(wú)反顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，瞬間內(nèi)心恐懼和焦慮已被驅(qū)之散去。
清泉，能滋潤(rùn)一方旱地；陽(yáng)光，能照亮遼闊天空。奮戰(zhàn)在疫情一線的大愛，小愛，勝過(guò)一百個(gè)暖陽(yáng)，讓冬日里的我們感到踏實(shí)與舒心。
病毒無(wú)情，人間有愛。愛，讓我相信：陰霾終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖。就像安利柯生活中充滿愛的世界一樣，讓“愛”扎根，我們一定會(huì)迎來(lái)春暖花開。
以扎根為話題的作文 篇51
初春，大自然中各種動(dòng)植物正悄無(wú)聲息地蘇醒……我也被“上鋪”的植物朋友們給吵醒了。
我揉揉朦朧的雙眼，仰起沉甸甸的腦袋打了個(gè)哈欠，兩只手都快要伸到天上去了！再看看周圍的伙伴們，怎么啦？還在睡夢(mèng)中的已所剩無(wú)幾，這時(shí)，我所在的地方都震動(dòng)了起來(lái)，把我震得渾身發(fā)抖。怎么啦？是敵人來(lái)襲擊我們了嗎？不應(yīng)該呀，他們這會(huì)兒可顧不上我們……正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)，身旁的幾位伙伴都抱怨起來(lái)：“誰(shuí)呀？大清早的就不能安生會(huì)兒?jiǎn)�？”“就是，剛過(guò)完冬就不能讓我再睡一會(huì)兒……”“哎呀，大家都別抱怨了，快點(diǎn)兒看看上面什么情況吧萬(wàn)一他們有危險(xiǎn)呢！”一旁的隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在看不下去了，便打斷了他們的話�！翱刹皇锹�？我們還是快點(diǎn)去看看吧！”我也隨聲附和道。
我?guī)е^跑，剛跑到上面還沒站穩(wěn)腳，就不知被誰(shuí)踩了一腳，疼得我嗷嗷直叫。這時(shí)還沒等我看清是誰(shuí)的時(shí)候，我全身都震悚了起來(lái)……我的家族們正用一片樹葉抬著一只紅螞蟻。要知道它可是我們黑螞蟻的死對(duì)頭呀。“請(qǐng)問(wèn)一下它怎么啦？”我隨機(jī)從隊(duì)伍里抓了一只問(wèn)道，但它很是高冷地答了一句：“受傷了�！北悴辉俅钤挕�
我轉(zhuǎn)過(guò)身，隱約看見一只很小的弟弟，剛爬出洞，就被眼前的一幕嚇暈過(guò)去了。我已五歲，都被嚇著了，更何況它只是一個(gè)剛出生不久的小弟弟呢。它們把那位不速之客抬回了我們的.巢里。我也跟了上去，可躲在一旁大氣都不敢出。“它可是我們的死對(duì)頭，我們?yōu)槭裁匆饶�？”那只高冷的螞蟻先開口質(zhì)問(wèn)道。他們說(shuō)的什么我現(xiàn)在大都不記得了，好像是關(guān)于怎么處置這只紅螞蟻的。
后來(lái)，我問(wèn)了我的父母才知道，是蟻后決定救它。這以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒有受到到紅蟻的侵?jǐn)_，也許這就是愛扎根了吧。每次出洞，我總能感受到溫柔的春風(fēng)和鼻腔里的花香……
以扎根為話題的作文 篇52
在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西南方，一個(gè)青苔磚瓦鋪就的小村安逸地躺在山谷之中，其中就有我的家。
小小山村里祖祖輩輩耕作于肥沃土地上，幾畝薄田往往就是一家老小的生活來(lái)源。自我記事以來(lái)，春耕秋收便是我童年的主旋律。
三月初開始插秧。插秧講究掐準(zhǔn)時(shí)間，插早插晚對(duì)秧苗的長(zhǎng)勢(shì)都不利，這一點(diǎn)干了大半輩子農(nóng)活的父母是十分清楚的。趕上插秧的日子就早早從家里奔向田里，孩子們也都要去幫忙。水田里的土與水互相交融，和成了稀泥。水分充足，雙腳一踏就陷了進(jìn)去，冰冰涼涼的，可這不正是升級(jí)與希望的孕母嗎？插秧絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，母親是插秧的高手，嫻熟的技術(shù)是日積月累下來(lái)的，一起一落間只見剛剛似要伏倒的秧苗不一會(huì)就立了起來(lái)，一排排，整整齊齊。孩子們學(xué)著大人的樣子，也在極努力地插著。尤為耗費(fèi)體力的還 是水田里的稀泥，提陷可極是吃力的！當(dāng)我還 在把此當(dāng)做游戲時(shí)，大哥卻已經(jīng)將小半塊水田插完了。動(dòng)作，眉宇間的神情像極了父親，看著我的怠慢，便學(xué)父親一個(gè)眼神丟過(guò)來(lái)，使我全身一震；但若是我努力，他便露出兩顆虎牙會(huì)心一笑。
六月中旬，正是草魚最為肥一美的時(shí)候。父親是抓魚的高手，他盤起褲腳卷起袖子，慢慢淌進(jìn)水中，凝神屏氣，小心地尋覓著草魚的蹤跡。突然只見他猛地一撲，一把抓住一條肥一美的魚。雙手高舉向我得意地展示，臉上溢滿了少有的喜悅。我也躍躍欲試，大手大腳地連撲了幾次，未果，父親略帶氣意地說(shuō)：“這么急，怎么能成事？”我安靜下來(lái)，定了神，學(xué)著父親的模樣一撲一抓，果真抓了條小魚，興奮地緊緊抱在懷中。父親卻用命令的口氣嚴(yán)肅地說(shuō)：“把小魚放了。以后小魚長(zhǎng)成大魚，再生小魚，才會(huì)有更過(guò)的魚。如果把小魚都撈上來(lái)，以后就沒有魚了。這樣說(shuō)，你懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)頭，不舍地把魚放了。母親廚藝了得，尤擅烹魚，將魚去鱗撒蔥姜鹽配上醬料腌制后烹調(diào)，放魚入鍋，控制火候慢熬，至熬出味，熬出色，放上調(diào)好的汁料，撒香菜，出鍋啦！食材簡(jiǎn)易，這一鍋土生土長(zhǎng)的食材卻被母親烹調(diào)地色香味俱全。
蛙聲依舊在清冷的風(fēng)中飛旋，掩門聲很輕地響進(jìn)山村里，秋收的序幕已拉開。父親母親邁開矯健的步伐跑向稻田，手握鐮刀將水稻割下，香甜的稻香彌漫原野。我家的幾畝田，可以割上四天多的時(shí)間，父親母親怕哪天突如其來(lái)的雨壞了收成，從早到晚不間斷地割著。我們孩子也一起干得熱火朝天。等到放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，在太陽(yáng)最盛的時(shí)候孩子們從家里竄出來(lái)，學(xué)著老人將谷子搬到谷場(chǎng)，一袋袋的在谷場(chǎng)鋪平，翻曬；看得老人們都樂(lè)呵呵的合不攏嘴。
一連曬了幾天的米，打成顆顆晶瑩的白珠子，大而油亮，賣了個(gè)好價(jià)錢。母親早已炒了幾個(gè)小菜，等著父親歸來(lái)，陪父親喝了半盞酒，半醉半醒間，父親說(shuō)：“米賣了的`錢，可以夠孩子來(lái)年的上學(xué)錢，還 可以添幾件家用，再買幾件衣服給你和爹媽，以后你就可以少操點(diǎn)心了，過(guò)兩天閑日子，有我呢！”母親喝了點(diǎn)酒，臉上就泛紅，笑而不語(yǔ)。
終于有一天，父親帶著我們，趕在黃昏之前坐上了大客車�；椟S的日光灑下鄉(xiāng)村，仍舊是殘舊的磚瓦，泥濘的土埂。一路顛簸，我依稀記得父親母親那枯黃的眼睛望著那村，那田，那人，眼角滑一下了幾滴老淚。離鄉(xiāng)后，父親母親依舊肯干實(shí)誠(chéng)，一輩子也沒和人發(fā)生口角，沒一句埋怨，和小區(qū)的人也都是和和氣氣的。
父親母親只是平凡的人，一生沒有多大的學(xué)問(wèn)，平凡如水的日子里有平凡的土地信條。他們一生耕耘那一畝三分地，耕耘著我們的家，也耕種著心中的土壤，扎根于厚土，豐實(shí)于生活；扎根愈深，待秋風(fēng)一吹，谷粒肥碩。
以扎根為話題的作文 篇53
夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)是船帆，乘舟而行，方能至彼岸，夢(mèng)想是高峰，行動(dòng)是石階，踏階而行，方能登臨絕頂。夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前都是廉價(jià)的，因?yàn)槿巳硕紦碛�，但不同的是，�?dāng)你用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，對(duì)于你夢(mèng)想才會(huì)西式右千鈞。
勇往直前的勇氣，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想之途險(xiǎn)象連著陡岸，險(xiǎn)灘穿于幽谷，險(xiǎn)象迭生，困難重重。有的人畏難不前沒有勇氣去邁出行動(dòng)的第一步。便只能倚守空想，白天耗費(fèi)時(shí)光。然而勇者知難而進(jìn)，在奔波中不斷沖擊極限，在行動(dòng)中探尋到夢(mèng)想的瑰寶。不畏旅途艱辛，徐霞客用穿山越嶺的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了云游名山的夢(mèng)想。不懼驚濤駭浪，哥倫布用艱難的海上航行實(shí)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)新大陸的夢(mèng)想。不為教皇權(quán)威，伽利略略在比薩斜塔上驗(yàn)得驚世真理。不懼雷電風(fēng)暴，富蘭克林放箏引雷揭開上帝使者的神秘面紗。所以朋友們啊，請(qǐng)舉起勇敢者的寶劍，行動(dòng)路上，為夢(mèng)想拼殺。
百折不撓的信念，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追夢(mèng)之旅，荊棘密布，崎嶇難行，難免會(huì)跌倒，摔得遍體鱗傷。若無(wú)堅(jiān)定的信念，人自然就會(huì)萌生退意，想要放棄。如果這樣，夢(mèng)想便只能是仰望，永遠(yuǎn)不被收入囊中。所以要想以行動(dòng)圓夢(mèng)就要以信念為伴，百折不方可走得堅(jiān)走的'長(zhǎng)遠(yuǎn)。是百折不撓的信念，讓司馬遷雖遭宮刑，但仍以秉筆直書的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)古今之變成一家之言的夢(mèng)想。一部《史記》，光照千載。讓貝多芬勇于扼住命運(yùn)的咽喉，以忘我創(chuàng)造的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)探尋至美音樂(lè)的夢(mèng)想。一曲《命運(yùn)》，千古絕唱。因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，愛迪生的上千次失敗，也不過(guò)是他勤奮實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造出熒熒燈光前的小插曲。林肯人生的數(shù)十次打擊也不過(guò)是他憑努力行動(dòng)，穿上總統(tǒng)西服衣袖上的塵埃。因?yàn)檫@信念，挫折對(duì)于他們就如天邊浮云，試問(wèn)小小浮云又怎能阻擋其行動(dòng)圓夢(mèng)的腳步呢？所以朋友們啊，請(qǐng)以執(zhí)著信念為手杖，行于路上朝夢(mèng)進(jìn)發(fā)。
持之以恒的毅力，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。邁八夢(mèng)之途，注定是個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的歷程，沒有持恒的毅力，很難在這馬拉松式的長(zhǎng)跑中，取得勝利。
若是淺嘗輒止，駐足不前，貪婪和懶惰便會(huì)滋生，奮斗的激情終被磨滅，夢(mèng)想又該何去何從呢？古人云：“出家如初成佛有余。”所以行動(dòng)圓夢(mèng)，貴在持恒。李時(shí)珍，閱書八萬(wàn)冊(cè)，親嘗草藥萬(wàn)余種，堅(jiān)持二十七年，遂成《本草綱目》實(shí)現(xiàn)澤被后世的夢(mèng)想，王羲之，臨地練字，以水洗墨，將地水盡數(shù)染成黑色，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年才有筆走龍蛇的《蘭亭集序》傳世。不是持之以恒的行動(dòng)又怎會(huì)有夢(mèng)想的開花結(jié)果呢？所以朋友們啊，請(qǐng)把持恒的毅力裝入行動(dòng)的背囊，追夢(mèng)路上，且行且自勉。
夢(mèng)想之途，險(xiǎn)，難，遠(yuǎn)。但勇氣信念毅力為伴，我們便能用行動(dòng)穿行于天地之間，去尋得那輪代表夢(mèng)想的滿月。
以扎根為話題的作文 篇54
年華短暫，而思想長(zhǎng)存；韶光易逝，而意志長(zhǎng)存；方圓有里，而精神可無(wú)疆。扎根于此間三明，在每一抹鼻息中，感受著三明以小城姿態(tài)，訴說(shuō)文明夢(mèng)想。
高峰期的公交車，人頭攢動(dòng)，擁擠喧囂，交織在悶熱的空氣中，占據(jù)著大腦每塊可容思考的角落，徒留煩躁與不滿。我繃著臉，目光穿過(guò)幾層人墻想找尋出口，卻看到了她，小心地縮在走道旁側(cè)讓出空位，接聽電話，一邊拿手輕掩住嘴，壓低了聲音。我于是心神頓清。在罔顧他人的高談闊論中，她以關(guān)懷之心踐行著文明精神，于俗世良莠中攜來(lái)了一絲清涼。
冬日清晨的樓道，昏暗清寒，涼意逸散。打開門，空氣凝結(jié)出白霧，侵襲到我每一次呼吸。顫抖著走下了一層臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)清潔工竟已開始忙碌，手提拖把，認(rèn)真清理，泛紅的指節(jié)干燥出了幾抹裂痕，卻也不見其乏意。聽見我的腳步聲后，朗聲問(wèn)候，拉扯出樸實(shí)的笑臉，繼續(xù)工作。暖意涌現(xiàn)，感動(dòng)所在，非獨(dú)其恪盡職守，更在乎他的從容自信，安然于自己所能為城市所帶去的每一份善意。他參與著三明的.每一次日出，扎根于最樸實(shí)的文明心靈。
有一個(gè)朋友，與她一同回家時(shí)最常見到的，是她兩手接過(guò)街道兩旁不時(shí)被遞來(lái)的傳單，輕聲道謝，再拿回家中疊成紙盒裝廢紙果皮。我也曾詢問(wèn)她為什么不微笑謝絕，更加直截了當(dāng)而不失禮貌，她不否認(rèn)，但是說(shuō)傳單厚重，等他們發(fā)完遙遙無(wú)期，不如抬抬手，至少在愁悶枯燥時(shí)有一抹安慰。于是心中觸動(dòng)，她用體貼擁抱每一顆疲累干枯的心，用最細(xì)膩的善意回應(yīng)著山城精神。如春風(fēng)化雨的愛心中，豈言人心澆薄，但見文明扎根，支起蒼穹。
三明的青山造就了三明的氣質(zhì)，三明的寧和鋪陳出山城獨(dú)有的文明氣息。小城的文明不在乎轟轟烈烈，豐功偉績(jī)，而是流于內(nèi)心，融于言行�；虮悸涤谘巯碌纳�，或喘息于現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，但文明從未缺席，人心不會(huì)沉沒，因文明的習(xí)慣將引我們踏破生活的茍且，文明的夢(mèng)想將領(lǐng)我們走向未來(lái)的廣闊無(wú)疆。
“開明清明文明”的精神從來(lái)不是一個(gè)生硬的標(biāo)記擺于高處徒供觀瞻，它是三明城的血與肉，是每一個(gè)心中赤誠(chéng)的三明人的始與終。只能通過(guò)我們的堅(jiān)守與操持，將光明的希望化作城市標(biāo)記，讓三明精神走向九州。
吾心光明，亦復(fù)何言；前路浩蕩，砥礪前行。扎根于文明的土壤，登小城有際，臨文明無(wú)疆。
以扎根為話題的作文 篇55
不是所有的人，生來(lái)就沐浴陽(yáng)光；并非所有的人生道路，都能一帆風(fēng)順。咀嚼著冰心“對(duì)著空枝”的“嘆息”，品味著馮鞏“陰影背后的陽(yáng)光”，揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認(rèn)真一點(diǎn)”，我還是被尼采所說(shuō)的“扎根黑暗”以及電影《瘋狂動(dòng)物城》里的“開始改變”所擊中。
誠(chéng)然，陰影中的希望是重要的，但唯有扎根于黑暗，并且在困境中改變自己，才能與陽(yáng)光不期而遇。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，正如顧城所言，我們中的大多數(shù)人，都在遭遇挫折中前行。向往高處的.陽(yáng)光是許多人的夢(mèng)想，但在這之前，必須要在黑暗之中扎根，為成長(zhǎng)提供養(yǎng)料，這也是一種改變。所以說(shuō)，扎根黑暗并不是對(duì)向往陽(yáng)光的推翻，而是一種在逆境中的改變。
缺乏了扎根于黑暗的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，縱得陽(yáng)光，也只能是陽(yáng)光下的枯骨。
社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)者不再專心學(xué)問(wèn)，不去著書立說(shuō)卻成了廣告代言、娛樂(lè)訪談的�？停谎輪T不再醉心于提升技藝，卻只顧紅毯上花枝招展。盡管社會(huì)嘈雜，但真理不會(huì)改變，受人敬仰之人絕不會(huì)是根植于淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。誠(chéng)如繆斯所言：“把巨石推上山頂?shù)膴^斗本身就足以填滿一個(gè)人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)西西弗斯是幸福的�！笔前。绻軐⑸闹貕夯癁樯畹墓奈�，把黑暗作為力量，把土壤作為營(yíng)養(yǎng)，或許能多一份不同。
缺乏了于困境中改變自我的勇氣，縱得根基堅(jiān)實(shí)，也只能耽于現(xiàn)狀，難以突破。
“生命是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴�！碧岬礁淖兣c上升，不能不提的便是木心先生。身為詩(shī)人、畫家的木心先生，客居紐約期間，開講《世界文學(xué)史》，木心先生見過(guò)黑暗，但他以黑暗為矛，在自身的改變與上升中，帶領(lǐng)著一群文學(xué)愛好者共同開啟了一場(chǎng)轟轟烈烈的文學(xué)遠(yuǎn)征。一個(gè)真正的知識(shí)分子，心中不應(yīng)只有穩(wěn)重與反思，更應(yīng)有追求與變化。
變則通，不變則窮。作為新時(shí)代的年輕人，更應(yīng)以挫折為經(jīng)驗(yàn)，不忘向上，以正確的方式提升自我，改變生活。
人生路上有各種風(fēng)景，管它鮮艷奪目還是暗濤洶涌，扎根黑暗、大膽改變，方能收獲那一抹明亮而不刺眼的陽(yáng)光。
以扎根為話題的作文 篇56
當(dāng)我還是一枚果實(shí)的時(shí)候，我成長(zhǎng)在一棵擁有巨大品質(zhì)的樹上——我的.學(xué)校。在她身上學(xué)會(huì)了大量的知識(shí)，收獲了真摯的友誼，體會(huì)了師生之情，可是令我印象最深的還是“好習(xí)慣”這片枝葉。
記得一天早上，我起來(lái)晚了，匆忙地吃完早飯往學(xué)校趕，可還是遲到了。心里覺得無(wú)所謂，可到了學(xué)校一看，同學(xué)們都在認(rèn)真地早讀，只有我的位置上空無(wú)一人，心里覺得真不好意思。又看到本來(lái)是我的值日，卻是兩位女同學(xué)給代勞了，更覺得羞愧難當(dāng)。心想：下次可不能這樣丟人了。好害臊呀！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，以后再也不敢睡懶覺了，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
當(dāng)然，好習(xí)慣還有很多，例如，爸爸，媽媽的朋友來(lái)家里做客，我會(huì)熱情的招待他們，他們夸我真懂事；爺爺奶奶來(lái)了，我尊重并孝敬他們，他們夸我是好孫子；哥哥姐姐來(lái)了，我快樂(lè)的招待他們，他們表?yè)P(yáng)我是好弟弟；爸爸媽媽下班回來(lái)，我為他們端一杯水，他們夸我是好兒子。因此，懂禮貌，敬長(zhǎng)輩這個(gè)習(xí)慣也會(huì)伴我一生。
“習(xí)慣樹”上結(jié)了“好習(xí)慣果子’’和“壞習(xí)慣果子”，我會(huì)把好習(xí)慣傳遍世界，努力把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
以扎根為話題的作文 篇57
我不羨慕星星，它們看似高高在上卻無(wú)依無(wú)附，我愿有樹根，深植土壤，踏踏實(shí)實(shí)；我不羨慕海市蜃樓雄的縹緲無(wú)蹤，我愿安居農(nóng)家村舍，立足大地，平平凡凡。我愿扎根基層，讓心靈在黑黝黝的土壤中尋覓光明，成就永恒。
司馬遷游歷四方，踏遍青山綠水，訪遍老婦幼婦孺，搜集民間史料，去粗取精，去偽存真。基層的力量成就了那從“軒轅戰(zhàn)蚩尤”到“漢武伐匈奴”幾千年波瀾北闊的歷史。
杜甫一生漂泊，客居，流亡，他的血淚和詩(shī)篇浸染了每一寸國(guó)士，沒有這樣的基層閱歷，何來(lái)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”那千年人來(lái)令人痛心疾首的詩(shī)句？
審視當(dāng)下，莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中奪魁，為中國(guó)文學(xué)揭開了新的一頁(yè)，他那看似天馬行空的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格很大一部分來(lái)自于家鄉(xiāng)--民間。正是他聽取種種民間傳說(shuō)、神怪故事，最終從基層中崛起，成就了中國(guó)大地最熱烈的“紅高梁”。只有深深植根于基層，植根于社會(huì)實(shí)踐，才能讓文學(xué)作品的藤蔓萬(wàn)古長(zhǎng)青。
扎根于基層會(huì)讓人生價(jià)值永恒。李文皮扎根在高溫、高鹽的滄海孤礁上，從不艷羨那海歐，20年的`堅(jiān)守，他站成一塊礁石，面對(duì)病痛折磨和心靈孤獨(dú)，卻依然相信，并坦言“就是讓我在南沙守一輩子，我也感覺很值得，很欣慰，很自豪！”在扎根基層的日子里，他收獲人生，成就了自我。
還記得微電影《微笑的櫻桃》嗎？身患白血病的村干部張主任與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，卻不忘為鄉(xiāng)親們改善生活。在她的不懈努力下，鄉(xiāng)親們通過(guò)上賣櫻桃提高了收入，她笑得比櫻桃還甜，那是人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的笑容。她用實(shí)際行動(dòng)證明：只有扎根基礎(chǔ)，才能讓人生價(jià)值得以完美體現(xiàn)，讓人生開花結(jié)果。
文學(xué)家扎根基層，心的長(zhǎng)度得以提升；普通人扎根基層，心的寬度得以拓寬；全社會(huì)扎根基層，心的深度得以奠基。心靈，因?yàn)樵鶎佣篮悖?/p>
以扎根為話題的作文 篇58
京劇唱腔婉轉(zhuǎn)，可李玉剛的歌詞也朗朗上口；
旗袍閨秀華麗， 然新式旗袍，更能襯托出妙曼身姿；
梁祝，悅耳動(dòng)聽，可與小提琴的協(xié)奏，更能令人感極而泣。
傳統(tǒng)雖凝厚而美好，可畢竟傳的是古物，千年流水的沖刷，終究讓他有些蒼老，惟將其統(tǒng)而化之，注入創(chuàng)新的血液，才能助其砥礪前行。
王澍，一個(gè)讓傳統(tǒng)有生氣的活著的人。
早在不惑之年，就獲得了普利茲克建筑大獎(jiǎng)，成為一代大師，有人認(rèn)為早了點(diǎn)，他自己也沒想到那么快。問(wèn)及他成功的原因時(shí)，他說(shuō)他只想感謝那一段歲月，那一段在杭州隱居的日子，那一段細(xì)細(xì)體味中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力，并將其與現(xiàn)代技藝相結(jié)合的.日子。
正是那段日子，讓他的建筑不再司空見慣，讓中國(guó)的傳統(tǒng)建筑藝術(shù)在創(chuàng)新中獲得了重生。 假如沒有那一份對(duì)傳統(tǒng)的珍視，對(duì)創(chuàng)新的彌惜，王澍怎樣，他的作品如何，我不得而知�？晌抑赖氖�，這世上沒有無(wú)根的獨(dú)秀于林的樹木，沒有無(wú)源而洶涌澎湃，滔滔不絕的江水，但也沒有抱守成規(guī)，遵循古訓(xùn)而成功的人。
她遍覽古方，通讀《本草》又不拘泥于此，而是勇于突破，敢于創(chuàng)新，終制青蒿，因此，屠呦呦，獲得了諾獎(jiǎng)
他取法于先輩，但又加以革新，終塑民國(guó)長(zhǎng)衫無(wú)臉男。于是，劉樹勇，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
放眼當(dāng)代，背離傳統(tǒng)者大都成空心之人，無(wú)魂之軀；固守成規(guī)者，又都腐朽不堪，一吹即化。而王澍，屠呦呦， 劉樹勇之人，又渺渺乎不可尋，為之奈何？
君知向陽(yáng)花木易為春，否？
唯有扎根傳統(tǒng)之木，面向創(chuàng)新之太陽(yáng)者，方能面向未來(lái)，微笑，面朝大海，春暖花開。
以扎根為話題的作文 篇59
美麗的大自然是人類和所有動(dòng)物的世界，可是人類不僅在蠶食自己生息的綠色地球，連大自然中的小動(dòng)物都不放過(guò)：想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。
人們?cè)跇淞掷镌O(shè)下種類繁多的撲捉網(wǎng)、套圈等。這些網(wǎng)就像一張張血噴大口，無(wú)情地吞食著人類的朋友——?jiǎng)游铩?/p>
舅舅家的鳥籠里的小鳥發(fā)出凄慘的叫聲，那是它在向人們敘述它那不尋常的遭遇。
“我的童年是在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下度過(guò)的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空飛翔，到美麗的果園去捕捉害蟲。茁壯成長(zhǎng)的莊稼，花枝招展的果樹對(duì)我們總是點(diǎn)頭致謝，每年的豐收節(jié)它們都要邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹�。今年的豐收節(jié)到了，它們托風(fēng)兒姐姐請(qǐng)我們?nèi)ス麍@、田野。我們高興地去赴約，只見這里一片豐收景象，農(nóng)民們樂(lè)得笑彎了腰，看著看著，我們被眼前的景色深深地陶醉了，卻不知在天空中一張大網(wǎng)正向我們撲來(lái)……后來(lái)，我的兄弟姐妹都成了人們飯桌上的佳肴。我幸免遇難，卻被俘虜，關(guān)進(jìn)囚籠里，籠子的外面被蒙上了一層布，我看不到外面，看不見森林大樹，失去了自由。從此，我再也吃不到好吃的毛毛蟲了，吃的只是人類所為我提供的大米、小米。
“一晃，在籠子里呆了六天，我很想我的家人和那暖和的巢，想著想著，我傷心的哭了。回想我們應(yīng)果樹，禾苗的邀請(qǐng)來(lái)做客，得到的卻是如此的款待——兄弟姐妹都成了飯桌上的佳肴，我成了囚籠之鳥。我真想質(zhì)問(wèn)人類：難道這就是我們忙碌捉蟲一年的回報(bào)嗎？”
聽到小鳥的質(zhì)問(wèn)，我無(wú)言以對(duì)，只是羞愧的打開籠門，將它放走。小鳥盤旋在半空，我分明看見它的眼里含著淚水，那是對(duì)親人思念的淚水，那是對(duì)人類失望的`淚水。臨走小鳥再次發(fā)出哀號(hào)：人類不是我們的朋友，是我們的敵人！可憐我們一直把他們當(dāng)成好朋友。我要離開這里，到一個(gè)沒有殺戮的地方去了。再見了，我的兄弟姐妹。
聽了小鳥的訴說(shuō)，我心潮澎湃：難道我們還要讓這樣的悲劇重演嗎？怎樣才能撫平小鳥心靈的創(chuàng)傷？美麗的大自然，綠色的地球，不僅需要人類的保護(hù)，也離不開人類的朋友——?jiǎng)游��！兑吧鷦?dòng)物保護(hù)法》應(yīng)真正扎根于我們的心中，落實(shí)到我們的行動(dòng)中，小鳥才能再次回到我們的生活中。
以扎根為話題的作文 篇60
我們的校園是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，小朋友快樂(lè)的天地。它坐落在芙蓉溪畔。那里環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。那里有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有美麗的花壇，有郁郁蔥蔥的樹木，還有活潑可愛的小朋友。
走進(jìn)校門，最先看到的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的外圍是朱紅色的跑道，它像曼妙多姿的舞裙，把綠茵茵的草坪圍了起來(lái)。在操場(chǎng)周圍種滿里多姿多彩的花朵，郁郁蔥蔥的樹木。課間休息時(shí)，孩子們?nèi)宄扇旱膩?lái)到操場(chǎng)，有的跳繩，有的打排球，有的踢毽子，有的打籃球，還有的跑步……這就是校園的一處亮麗的閃光點(diǎn)。
校園美麗的風(fēng)光處了有寬闊的操場(chǎng)外，就是高大雄偉的教學(xué)樓了。教學(xué)樓聳立在林蔭之中，這里是孩子們學(xué)習(xí)的天堂。上課時(shí)，寬敞明亮的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，這時(shí)飛翔的小鳥不飛了，飛舞的蝴蝶不舞了，搖晃的大樹也不搖了，仿佛陶醉在這響亮的讀書聲中了。透過(guò)教室的窗戶一看，就是一排排美麗的花壇了�；▔愫�，色彩斑斕的花千姿百態(tài)：有的像入睡的孩子，有的像睡眼惺忪的小姑娘，還有的像輕盈飛舞的`彩蝶……花朵怒放、香飄萬(wàn)里，千枝萬(wàn)朵的引得一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，好像是它們吹奏的樂(lè)曲，蝴蝶也不禁贊嘆，急忙飛來(lái)玩耍。
我的學(xué)校還有很多美麗的景點(diǎn)：孩子們玩耍的游樂(lè)場(chǎng)，高大挺拔的梧桐樹，寬敞明亮的教室……
在這月色溶溶的晚上，走在這林蔭小道上，聽著蜜蜂美妙的樂(lè)曲，欣賞蝴蝶的舞蹈，一定別有韻味。但這美麗的校園永遠(yuǎn)在我心中！不論走到哪里我都不會(huì)忘記校園蔚藍(lán)透明的天，不會(huì)忘記它軟綿綿的草地操場(chǎng)，不會(huì)忘記慈祥敬愛的老師，不會(huì)忘記……太多，太多了，于是，不由地筆頭傾瀉：“情義，扎根在校園�！�
以扎根為話題的作文 篇61
播下種子后，請(qǐng)靜待花開。
——題記
每個(gè)人手中都會(huì)有一顆種子，當(dāng)你用心靈的沃土將它覆蓋之后，它就會(huì)開始汲取水分，所以你需要不斷去豐富自己的知識(shí)和閱歷，才能讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
兩個(gè)月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來(lái)的我，再次落入了期中考試的坑里，不堪入目的成績(jī)讓我開始重視學(xué)習(xí)。可是需要大量背誦的政治歷史讓我頭疼，數(shù)理化的一張張?jiān)嚲碜屛抑匦轮鸬男睦矸谰�再次崩塌，我于是整天無(wú)所事事混日子，不搞復(fù)習(xí)，做完作業(yè)就躺著呼呼大睡，成績(jī)就變得更加不穩(wěn)定，而且呈現(xiàn)著下滑的趨勢(shì)。
那幾天里上課走神是我的家常便飯，老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我一問(wèn)三不知。我逐漸變得焦慮，但是對(duì)著每天都在發(fā)奮瘋狂的背誦記憶的同學(xué)我依舊無(wú)動(dòng)于衷。
距離考試只有十五天了，我仍舊在原地踏步，看著他們拿起填滿答案的'考卷，露出的燦爛笑容，再看看我那還有兩個(gè)題沒動(dòng)筆的試卷，我，后悔了，后悔自己當(dāng)初為什么要選擇放棄，如果沒有自己會(huì)不會(huì)像他們一樣有著勢(shì)在必得的自信呢?
這個(gè)午后，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在奮筆疾書，自己始終明白，現(xiàn)在最好的方法就是找個(gè)人交流，自己想到了班主任。輕輕地推開桌子，走出了教室門，獨(dú)自來(lái)了辦公室，和老師訴說(shuō)了我的苦惱，她耐心地開導(dǎo)了我很久，還給我寫了一段話：靜待花開，破土扎根。我豁然開朗。
從此我不再是天上的一朵云，而是地上的一根小苗，不再浮躁。
班上的學(xué)習(xí)氛圍很好，每天每個(gè)人都在拼命的你追我趕，下課沒有人走動(dòng)，嬉笑，我們都有一個(gè)心照不宣的想法，那就是一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。
我變得不再迷茫，狀態(tài)越來(lái)越好。
這一次考試，隨著收卷鈴聲的響起，在合上筆蓋的那瞬間，我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲，我知道這次我真的成長(zhǎng)了。
考試過(guò)后，拿著那份令人滿意的成績(jī)單，我終于知道，是我，等到了花開。
所以少年請(qǐng)不要放棄，守住自己的信念，將根深扎在心里，靜待花開。
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