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以書(shū)包為話(huà)題的作文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規(guī)定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的以書(shū)包為話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
以書(shū)包為話(huà)題的作文1
這天早上我發(fā)現(xiàn)書(shū)包格外的重，每當(dāng)我背起書(shū)包，我都會(huì)想起我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我得到這個(gè)書(shū)包之前每天看那些比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐背著書(shū)包在小區(qū)中趾高氣揚(yáng)的走著，我十分的'羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，外面有個(gè)小奧特曼，其他布料全是藍(lán)色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無(wú)價(jià)之寶，我在第2天早上背著書(shū)包去上幼兒園了，我十分的開(kāi)心！
在三年后我上了小學(xué)，媽媽又給我買(mǎi)了第2個(gè)書(shū)包，外表全是藍(lán)色和黑色，看起來(lái)十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書(shū)包放進(jìn)了衣柜當(dāng)中永遠(yuǎn)的封存了起來(lái)，我背起了媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包去上學(xué)了，在上課時(shí)，我因?yàn)榇鸩簧项}目，所以被老師批評(píng)了，這時(shí)書(shū)包好像在安慰我說(shuō)：“別傷心，只要你努力了就一定會(huì)成功的�！蔽艺{(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)聽(tīng)課，有的時(shí)候我會(huì)將一些小卡片放進(jìn)書(shū)包中，因?yàn)橹挥袝?shū)包才可以幫我將卡片保存好。
到了六年級(jí)時(shí)，媽媽因擔(dān)心我的書(shū)包不夠大，所以又給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對(duì)書(shū)包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳后，它好像又在安慰我說(shuō)：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會(huì)考好的�！蔽移綇�(fù)了一下心情，又在想：要不要給媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結(jié)果媽媽并沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)了我一番，有一次我考好了他又像對(duì)我祝福道：“恭喜主人考了高分�！蔽沂值拈_(kāi)心！
我每天背著它上學(xué)放學(xué)，去各種補(bǔ)習(xí)班上課，我感覺(jué)它越來(lái)越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學(xué)了，雖然書(shū)包越來(lái)越沉了，可我對(duì)他的感情還是不變的。
以書(shū)包為話(huà)題的作文2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它知識(shí)淵博，滿(mǎn)肚子都是知識(shí)，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。同學(xué)們，請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)？哈哈！沒(méi)錯(cuò)，它就是我最心愛(ài)的書(shū)包。接下來(lái)，我們就去了解一下這個(gè)“百寶箱”，能讓我擁有全面知識(shí)的書(shū)包朋友吧！
我的書(shū)包高40厘米，長(zhǎng)45厘米，寬15厘米。它是由粉紅色和黑色組成的、上面有一只可愛(ài)的小熊，小熊笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”
我的書(shū)包有三層，一層是放小本子的，一層是放數(shù)學(xué)本那么大的書(shū)，一層是放導(dǎo)學(xué)那么大的書(shū)。我的書(shū)包雙肩帶很舒服，是用海綿做成的。
書(shū)包的兩邊有兩個(gè)黑色的小口袋，可以用來(lái)裝水杯和雨傘。
有的書(shū)包裝一些較重的東西就會(huì)壞，可我的卻不一樣，我的書(shū)包裝一些較重的物品也不會(huì)壞。
我很愛(ài)護(hù)我的`書(shū)包。有一天，我的書(shū)包掉在了地上，我連忙把它撿起來(lái)，并拍掉它身上的塵土，使它變回了原樣。
同學(xué)們，這就是我心愛(ài)又可愛(ài)的書(shū)包，它有時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，有時(shí)和我一起結(jié)識(shí)許多知心朋友，有時(shí)陪我一起度過(guò)難關(guān)。它為我看管知識(shí)，把我?guī)胫R(shí)的海洋，真的讓我無(wú)比珍惜。也是成長(zhǎng)中必不可少的伙伴��！
以書(shū)包為話(huà)題的作文3
書(shū)包，是一種能夠盛放書(shū)本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品。
書(shū)包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱(chēng)為雙肩書(shū)包，是最為學(xué)生們歡迎的一種書(shū)包，其主要優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書(shū)包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學(xué)的時(shí)候使用，逛街的時(shí)候一樣方便，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚；最后一種是輪式書(shū)包，在書(shū)包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會(huì)感覺(jué)勞累。
一般的書(shū)包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書(shū)包最大的區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會(huì)有一個(gè)小的夾層，可以把各類(lèi)的.書(shū)分開(kāi)放置，所以一般來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)把大書(shū)和作業(yè)本放在這一塊。
書(shū)包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會(huì)把語(yǔ)文書(shū)、練習(xí)本放置于次，不但方便拿取，而且也不會(huì)由于第一層過(guò)于緊而把小書(shū)壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆，都能尋見(jiàn)蹤影。一部分書(shū)包還有第四層，這一層往往派不上太大用場(chǎng)，最多也許就是放點(diǎn)錢(qián)，放點(diǎn)尺子一類(lèi)的東西。
我的書(shū)包是一個(gè)兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書(shū)包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽2012年8月慶祝我升入初中而買(mǎi)的禮物，所以我異常珍惜。這個(gè)書(shū)包很大，總共有五層。第一層放大的課目書(shū)；第二層放小課目書(shū)和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學(xué)時(shí)積攢了八條紅領(lǐng)巾，所以這層專(zhuān)門(mén)用來(lái)放紅領(lǐng)巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無(wú)一物。
書(shū)包，是我們成長(zhǎng)的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫(huà)，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個(gè)不愿被大人們發(fā)覺(jué)的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行。
以書(shū)包為話(huà)題的作文4
“寶寶，該上學(xué)了”。吃過(guò)早飯，接過(guò)母親手中的花書(shū)包，一手牽著母親，一手牽著早晨明媚的陽(yáng)光，我一步步向幼兒園走去。
坐在草地上，伸手進(jìn)花書(shū)包，抓到幾粒糖果，我知道這是專(zhuān)屬于我的“特供”，再一摸，又摸到了一只毛絨絨的小狗�；〞�(shū)包里裝著我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
糖溶化在了嘴里，花花綠綠的糖紙卻成為我最大的樂(lè)趣。拿起一張綠色的，對(duì)著太陽(yáng)望去，陽(yáng)光便是綠色的，拿起一張藍(lán)色的，陽(yáng)光又變幻為藍(lán)色。幼小的我天真地以為陽(yáng)光是彩色的。那一年，我五歲。
“把牛奶喝掉，一會(huì)兒去畫(huà)畫(huà)吧”。母親端一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋已鲱^一飲而盡，蹦跳地抱住我的紅書(shū)包推開(kāi)了家門(mén)。
不知從何時(shí)起，包中多了一盒彩筆，一本畫(huà)集。閑暇時(shí)不再猜測(cè)太陽(yáng)的顏色，更多的是用畫(huà)筆將我見(jiàn)到的炫麗色彩匯映在紙上。紅書(shū)包里裝著我美輪美奐的心愿。
彩筆，寄托了我對(duì)美的向往。紅色熱烈，耀眼的陽(yáng)光溫暖世界；藍(lán)色寬廣，釋然的天空包羅一切；綠色溫婉，和煦的.春風(fēng)喚醒冰封的大地。懵懂的我相信時(shí)光是彩色的。那一年，我九歲。
“累了吧，爸爸熬了雞湯”。父親推門(mén)而入，手中的雞湯還冒著絲絲熱氣，氤氳的熱氣中飄來(lái)父親關(guān)切的眼神。
“有夢(mèng)想就一定會(huì)成功”。抬頭就可以看到的座右銘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，抱起碩大的灰書(shū)包，掏出要寫(xiě)的作業(yè)，埋頭苦寫(xiě)，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈�；視�(shū)包里裝著我擲地有聲的誓言。
時(shí)針如一位衛(wèi)士，守在表盤(pán)上，嚴(yán)格地把守著時(shí)間，一分一秒，滴答滴答，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲飄過(guò)屋內(nèi)的空氣，飄過(guò)一張張舊照片，飄向遙遠(yuǎn)的回憶……我不敢松懈，因?yàn)槟窃杏业膲?mèng)想，召喚著我不斷努力。逐漸長(zhǎng)大的我堅(jiān)信，未來(lái)是彩色的！這一年，我十三歲。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是失去，成長(zhǎng)是漸行漸遠(yuǎn)的沒(méi)落，成長(zhǎng)一如一棵剛剛發(fā)芽的小苗，必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但幼小的苗兒成為大樹(shù)的那一天亦必是碩果累累。
“把屋子里的東西清理一下吧，那些舊東西不要的便扔掉”�！班拧薄Ｋ鼈凖斂s在一個(gè)角落里，我拿起喜酒未打開(kāi)的畫(huà)本，吹去上面的灰塵，鮮艷的顏色讓我回到了五彩繽紛的世界，將手伸進(jìn)花書(shū)包，翻出一張?zhí)羌垺?/p>
瞧，陽(yáng)光是粉色的。
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