生命為話題的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生命為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命為話題的作文1
我們的生命都是非�？少F的，我們需要用自己實際的行動來熱愛自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時，有一群特殊學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會，正用自己的實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些特殊人中，有一位特殊小伙當上了某店的服務(wù)員。特殊學(xué)院副校長說：“他叫xx杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲的智力�！眡x杰擦桌子的動作幅度很大，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像xx杰這樣的孩子，要比普通‘xx’后更加沉得下心�！�
xx杰是一個認真負責的人。“有一次，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡。”他的同事這樣評價他。
xx杰這樣的特殊人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)��；海倫凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活的權(quán)利，無論你是怎樣的人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬于自己的世界。
生命為話題的作文2
今天是一位同事的出殯之日，天，又下起了雨，好似在為她悲泣，為她默哀，為她送行……
前天聽聞她的離去，心中不知是震驚或是惋惜，是悲哀或是遺憾。雖然平時和她沒有過多的接觸，但還是清晰地記得她的音容笑貌。記得去年年底公司員工聚餐的時候，她和一位男同事比酒量的情景，那時的她還是生龍活虎的，大家都羨慕她精力充沛的。誰知到從今年五月份起就一病不起，歷時七個月，終究是敵不過病魔的侵襲，離開了這個世界。
這個世界每天都有新生命誕生，也有生命離開。想想人之生命，和“野火燒不盡，春風吹又生”的小草比起來，是何其的脆弱，誰都不知道明天會發(fā)生什么事，未來是怎樣的。也許生命本來就是一個輪回，一個循環(huán)，誰都逃不過最終的結(jié)局——死亡。既然人生短暫，我們又何不認認真真的過好每一天呢，讓生命變得有意義，讓有限的時間變得充實，即使到了面臨死亡的那一天，我們也可以了無遺憾的說一聲：不枉此生來過，畢竟我們曾經(jīng)痛痛快快的哭過、笑過……
每個人都有自己的理想與愿望，有些人很幸運的實現(xiàn)了，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來�，F(xiàn)實社會的激烈競爭，讓我們不得不為生計而勞累奔波，備受困苦的侵擾，嘗盡人情冷暖。生活就是如此，人生在得與失、苦與樂之間不斷輪回徘徊。生活不應(yīng)該是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧窮富有，只有熱愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結(jié)果的短暫。
或許你現(xiàn)在過得不如意，或許你很清貧，但是請不要自怨自艾，比起那些災(zāi)難中失去生命，失去親人的人們來說，你又是何其有幸？生命來的不易，能夠好好的活在這個世界上，看每天日升月落，又何嘗不是一種幸福呢？不管人生道路怎樣，快快樂樂就足夠了，有什么比生命更寶貴呢？我們的人生不一定要轟轟烈烈，不一定要大富大貴，也許我們一生都將平平凡凡，但平凡的本身就是一種偉大。幸福只是一種生活的感受，生活才是一種真實的感受，只要我們熱愛生活的點點滴滴，珍惜眼前你所擁有的，那么你就是幸�？鞓返摹Ｋ�，請好好的活著吧，活著，就是一首好詩！
生命為話題的作文3
生命，是鳥兒在天空的自由翱翔;生命，是花兒在人間吐露芬芳;生命，是孩子們臉上天真的微笑。因為生命的存在，世界才變得更加美妙。然而，當人們在不斷的努力追求生命
的完美的同時，一些美麗的生命卻如流星般瞬間滑落于人海之中
是嘆息，嘆息生命的脆弱?
是呼吁，呼吁關(guān)愛生命之歌?
世界的輪回從不曾停息，時間的腳步像孩子奔跑，而有限的生命在同一藍天下演繹著不同的風景。當回首告別地震給世界人民帶來的巨大悲痛之時，我們?yōu)槟切┰跉堅珨啾谥信Υ婊钕聛淼纳袆�。巨大的自然�?zāi)害侵蝕著每一個可愛的生命，而我們回敬它的卻是對生命的渴望和熱情。我們向世界證明，只要有生命就會有希望，只要有生命機會有感動。當不幸再次向這片九百六十萬平方公里的國土襲來，無數(shù)的生命在無聲中消亡，當生命遭遇快進，以超常十倍的速度瘋狂的沖向終點時，連上帝都沉默不語。陰霾忽起，看、劫難驟臨，這些站立的心不是驚懼的尖叫著跌下去摔成一地的粉末，而是選擇在疼痛中開花，開一路溫柔的黃花，照亮無數(shù)生命前進的道路。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣落下了手動剎車閘;然后把車門打開，讓乘客安全的下了車;最后將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客，以及行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诹朔较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，一個普通的名字，一個普通的工人，卻讓所有的人都記住了他的名字。而這分責任正是源于他對生命的尊重，對生命的敬畏，對他人生命的關(guān)愛。他將這份愛，這份對生命的無限愛意傳遞給了每一個乘客，并希望以此將那美麗的生命旅程繼續(xù)傳遞到下一站，將自己的生命無限延伸。
人生一世，草木一秋，生命對于每一個人來說都只有一次。僅有的一次生命就應(yīng)該讓他活出生命是色彩，讓自己的人生閃耀價值之光!
關(guān)愛生命，熱愛生活，善待生靈，讓人性之愛的火炬照徹整個生命的旅程，人生才更有價值，生活才更加精彩，生命才能永恒!
生命為話題的作文4
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因為無人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸。俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......愛著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中，開出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個偶然的機會她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習充滿著許多的險阻，我時�？释罴倌艹捎篮�，此時，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
生命為話題的作文5
一天，我在網(wǎng)上看到關(guān)于張*迪的故事，她身殘志堅，勇敢地面對生活，她從小就患病癱瘓了，但她從不放棄自己，還很努力地去學(xué)習。
張海迪五歲就患了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，做什么事情都只能在輪椅上進行，但她從不沮喪，并且堅持在家自學(xué)。不久，她做了一次手術(shù)。手術(shù)后，張海迪只能躺在床上了，但她仍然堅持學(xué)習。她讓媽媽在桌子上支了一面鏡子，她就能在鏡子里看書了。就這樣，張海迪學(xué)習了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始學(xué)英語。她很努力學(xué)習，記不住單詞就咬自己的手指一下。后來，她的英語學(xué)得很好，還幫有關(guān)單位翻譯英語資料。她不向命運屈服，努力奮斗的精神深深感染了我。
我看完張海迪的故事后，覺得她很堅強。相比之下，我真的感到很羞愧，每當我遇到一些困難和挫折時，就顯得很不耐煩，做事不夠認真，有時甚至會退縮。記得我因為溜冰溜得好，還進入了溜冰隊，但過了一段時間，我覺得太困難了，就退出不學(xué)了，結(jié)果最后一事無成。從張海迪的身上，我知道了遇到困難不能知能而退，應(yīng)該要堅持下去，不要放棄自己，不屈向上。
從此以后，我一定不向命運屈服，迎難而上，對生活永遠充滿信心。
生命為話題的作文6
我最喜歡和小動物打交道，前兩天剛從河里撈來幾只小蝌蚪，沒幾天就讓凍死。為此， 我哭了一個晚上。這次我聽說毛筆老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過這個機會，厚著臉皮登門拜訪，好話說了一大堆。老師還是面不改色，沒有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養(yǎng)，它也是一個小生命。我連連點頭，捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門而出，生怕老師改變主意。
從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的照顧它們。
你看它多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時把頭抬起來，好像求我喂它一些吃的，我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉來，放到蠶寶寶的盒子里幾個小家伙爭先恐后地搶著吃。你看，它們的頭一搖一擺，小嘴不停地動著，一會兒把桑葉啃個大洞，這條蠶寶寶壓到了那個蠶寶寶的身上，兩只蠶寶寶只顧著吃，連這個也來不及過問。它們吃飽就躺在那里一動不動靜靜地休息。有一次，有一只蠶一直不動我還以為它死了呢，傷心極了。沒想到過了幾天，它 又“死而復(fù)生”，原來它正在脫皮，好一場虛驚。
這樣，在我和王首逸、孔銘潔的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來越大。好可愛的蠶寶寶！
我們的蠶寶寶在幸福成長�？墒抢钋逵畹男Q寶寶卻遭到了厄運。我們興趣班的男生十分調(diào)皮，可怎么也沒想到他做出了那種事——把一個活生生的小生命撕成兩半，蠶寶寶的血像噴泉一樣噴了出來，殘不忍睹。。眼見一個活生生的小生命從地球上消失，我的心情如刀絞了一般。當今少年兒童的心怎么那么狠毒，他們怎么擔當起社會的重負，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看著的李清宇蠶寶寶死了一個我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養(yǎng)它�？粗鼈円惶焯扉L大起來我們感到很開心。
同時我想大聲說：不要以強欺若，不要去傷害任何一個小生命，俗話說得好：春蠶到死絲方盡。我們?yōu)槭裁匆λ兀?/p>
世界上的萬物都有生命，我們不能那它們的生命開玩笑，更不能殺死它們！
生命為話題的作文7
梅，欺霜傲雪，凌寒獨立。正是因為他不畏艱難困苦經(jīng)受住風雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀，而我們更應(yīng)該經(jīng)受住磨難，更應(yīng)當“吃得苦中苦，方位人上人”
蘇武經(jīng)受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。當蘇武牧羊于北海時，羊群們陪伴著他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當作是一場挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養(yǎng)老人蘇武卻經(jīng)受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。
浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折經(jīng)受住磨難，才是我們的'最佳選擇。
司馬遷經(jīng)受住磨練，千年風古流傳。細細流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無暇，他的挫折足可以放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個為民寫實的華夏史官，《史記》永表后世。
獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪?徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大?……其實人生中痛苦與挫折時常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。
林書豪經(jīng)受住磨礪，堅持不懈對待人生百態(tài)。人前百態(tài)，源自背后。那個憑借一己之力帶領(lǐng)尼克斯躋身擠進NBA東部前八的林書豪，已經(jīng)深深印入我們的腦海。人前的風光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來自極端刻苦的訓(xùn)練。那樣風靡一時的明星，卻經(jīng)受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。
夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經(jīng)在襁褓中的人，已慢慢長大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無情的趕走，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?
磨礪永遠不會消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經(jīng)受不住耀眼的太陽。經(jīng)受住磨難，勇敢面對挫折，成功之路就在自己腳下。
生命為話題的作文8
流星劃破了天空，與歲月的長流承接遞進，看不進的塵煙，游不盡的長河。
掬一捧清水，品味生命的真諦，拾起一粒卵石，撫摸時間的脈絡(luò)。
有時生命就像一粒沙子，它是那么渺小，可以被海浪沖走，就像2008年5月12日所發(fā)生的汶川大地震，地震露出的殘酷的面容，它像無情的劍，在短短的幾分鐘之內(nèi)，奪走了成千上萬個汶川同胞的生命，但是汶川同胞們并沒有向死神一樣的地震低頭，因為它們知道，生命來之不易，知道自己要好好的活下來，知道明天會更加燦爛輝煌，要珍惜眼前的一切。
有時生命就像矗立在邊疆的白楊樹，可以抵住風沙，它是多么的偉大。
當民族同胞有難時，不管是在第一時間搶救生命的警察，還是在遠方給他們送去搶險物資的我們，都是因為我們是一奶同胞，是炎黃子孫!
人的生命只有一次，要分外珍惜。
生命掌握在自己手里，而如何愛護生命，如何珍惜生命才是最重要。
人的生命就像一朵花，你可以任意踐踏它，任由它干枯，直到死亡：你還可以常給它澆水，讓它釋放出無限的光彩，不管怎樣，生命掌握在自己手里，而如何愛護生命，如何珍惜生命才是最重要。
當你呼吸時，感受到心跳，請不要忘記，熱愛生命，感悟幸福。
熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力!
生命為話題的作文9
隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸躺，既使再小的帆也能遠航。
隨風奔跑有夢做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風險，再大的浪也會有默契的目光。
只要走過，就會留下足跡。
一個人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時而撿起塊石頭向遙遠的海邊投去，激起一個個的浪花。這些浪花似人生中的一個個腳印讓你回顧過去，抓住現(xiàn)在，暢想未來。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要氣嫩;失敗也是一種美。這時你會聽見一個聲音：“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么�！蔽⑿χ鴮ιn天說：“我能行�！碧炝亮�，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進。
人的一生時刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時具進;我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點點滴滴。
生命為話題的作文10
悲幻的意識，沉封的記憶，雖不如三千落花，此境仍為水中月。古老的樹紋爬上樹梢，蒼白的誓言迷沉大海，“天剎”發(fā)出深藍的召喚；雨水琉璃，生命里的山巒，一座連著一座，但是，沒有什么可以將我擊敗，除了我自己。
——題記
唐門門王，曾經(jīng)的“死神”，這個具有魔力的詞語讓人想到了死亡，唐門的每一個人，都可能成為你生命的終結(jié)者，而門主，毋寧說，就是死神。而門主即將老邁，必定有新的王取而代之，這一天，終于到來了……
在競技臺上，一位手持寶劍的年輕人眉宇行間，充滿了殺氣，而他面前站著的，就是那位威懾江湖的唐門之王。在頭幾回合，年輕人鋒芒畢露，而老門主雖劍式精練卻也力不從心，漸漸地，老門主便處于下風了。
風馳電掣，呼嘯的寒風夾雜著寒意襲擊著在場的人，臺上的打斗比這暴雨更具魄力。
江湖打斗，莫說是高手過招，只差一招半式，更令人震驚的更為那凌人的氣勢和敏銳的眼眸，兩人屹立于風中，對于一個習武者來說，戰(zhàn)斗的勝利相當于他們活著的尊嚴。而在高手過招中，不是你死就是我。劍已出鞘，便方見血才收。
門主面對那位勇者的強攻早已難以自守。一劍穿心，門主倒在了血泊中，此時門主之女——羽飛奔上擂臺，忘卻生死，因為在比武中，若有第三人上競技場，完全有可能被殺。此時，門主對羽說：“吾的失敗，在于我的心被擊敗了，在我死后，你要與這位勇士對戰(zhàn)，一定要把王位奪回，重振唐門盛威，要記住，沒有什么能把你擊倒，除了你自己�！痹拕偮湟�，王便與世長辭了。
強忍著失去親人之痛的羽從地上站了起來，手中拎著一柄絕世好劍——風相隨，劍一抖，一束耀眼的白光令人心寒，年輕人不禁一怔，他從未看過如此強盛之劍氣，倒吸了一口冷氣。
說時遲，那時快，少女羽瞬間展開了猛烈的攻勢，此時她正如一頭處于暴怒中的獅子，紅了眼眶，寶劍一劃，風中飄落了幾縷絲絮，羽勝了。
世間最強大的對手，是自己，沒有誰能夠把自己擊敗，只要自己不放棄，生命里的山巒一定可以跨越。
——后記
生命為話題的作文11
生命是什么?我常常在心中問自己。當我坐在窗邊，望向窗外的風景：鳥兒的鳴叫，樹葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨特魅力。當我看到縫隙中的種子頑強拼搏，經(jīng)歷風雨，最后到長成小草的那一刻，我想，這就是生命。
生命，是一個充滿奧秘的詞語，許多生命都有一個生長過程。人的生命成長更需要刻苦，努力，頑強。以堅強的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時成功，何時能掙脫黑暗，迎來光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。
生命，是一個不可預(yù)知的神秘個體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個過程，雖然誰都不想經(jīng)歷死亡。在每個人眼里，死亡這個詞語都是很害怕的，難免會有點恐慌，但終究都是躲不過的。我們并不知道何時我們將離開，是一個不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價值。每個人都有他存在的意義，人生在這個世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個寶貴的生命，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛自己。
你在景點游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來。當我想要摘下的那一瞬間，心中閃過一個念想：難道連一個小小的生命都不放過嗎?未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛生命的心態(tài)吧!
生命，是短暫的。生命，我們都說不準，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢?那當然是用有限的生命創(chuàng)造無限的價值：樂于創(chuàng)造，無私奉獻�？谷諔�(zhàn)爭時期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國家，而喪失了寶貴的生命，永遠地離開了我們。他們用鮮血換來和平，他們信仰堅定，默默奉獻，滿腔愛國情懷更激發(fā)我們的愛國情懷。我們要像他們一樣，做個無私奉獻，不圖回報的人。
生命，乃是萬物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對生活，對大自然的熱愛。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢想。讓生命之花綻放在每個人的心目中，永遠不能辜負生命的寶貴。讓生命之花綻放吧!生命的激情使我們更堅強，更相信自己，未來可期。
生命為話題的作文12
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買來了兩個螃蟹，說：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個一個切掉，再放進鍋里。接下來的事讓我吃驚，放進鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅持到最好一秒，那時我感受到了螃蟹強大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養(yǎng)了四條金魚，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r一不小心把魚缸打碎了，那時我們非常緊張，因為魚是不能離開水，就像我們?nèi)祟悷o法離開空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒后，魚還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著強大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了。“羚羊看到獅子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時我感受到了生命的力量。
這就是生命……
生命為話題的作文13
人最寶貴的是生命，活著就是最大的快樂！在任何時候都不要選擇死亡，因為在選擇死亡之后，固然遠離了憂傷，但也放棄了生命、放棄了快樂的權(quán)利，同時也給身邊的親人、朋友造成無法彌補的傷痛。
我曾經(jīng)看過一篇真實的故事，講述的是一個叫小剛的初中生的事情，他是班上非常開朗活潑的男孩子，就在他離開家的那天，誰也沒看出他有任何異常反應(yīng)，結(jié)果卻在學(xué)校跳樓自殺了，據(jù)他的鄰居說是小剛畢業(yè)考試數(shù)學(xué)這一科沒及格，受到家人的斥責，心里想不開而以這種決絕的方式結(jié)束了生命。同學(xué)們當?shù)弥⒑�，都不敢相信，但確認后大家都沉默了、都哭了。小剛的課桌還在那里，照片上還有他燦爛的笑容……，只是他的生命終止在原本繁華似景的季節(jié)！
花兒固然嬌艷，但哪有永不凋零的花朵，更不是開了就一定能結(jié)出果實！花兒成長時豈無風雨，花開時更多風霜！而小剛卻是一朵愚昧的花，一朵禁受不住風雨而脆弱的花。他真的很傻，禁受挫折是每個人一生中的必修課程。小剛的做法讓我無比痛惜。也許他還沒有明白寶貴的生命去了就不能回來，他這樣做會使身邊的人造成無法彌補的傷害。
生命之所以寶貴，是因為它是脆弱的，所以活著的人要珍惜，就比如說音樂巨人貝多芬，他的生命航程比誰都坎坷。我讀了《音樂巨人貝多芬》才明白的：鮮花是盛開在荊棘之上的。因為他心中有一個美麗的夢想，可是殘酷的命運奪取了他的“花瓣”，卻沒有失去它花兒的美麗與紛芳。他靠著希望和堅強的向噩夢挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實現(xiàn)了夢想，我真的很佩服他，他是一個多么偉大的音樂家！他不像小剛那樣遇到挫折就選擇放棄生命，而是向著自己的目標，哪怕是一點微光也要爭取，他的心中有顆美麗的太陽，他的遠方永遠有希望。
歷史有滄桑多變，歲月有繽紛多彩，生命有坎坷不平，在我們生命航程中會受到暴風雨的襲擊，受到嚴寒酷暑的考驗，會品嘗到人士間喜怒哀樂。不必悲傷，不必痛苦，因為我們知道，生命的存在怎么能夠沒有風雨的潤色，我們要做一棵挺拔的樹，做浪花中最晶瑩的一滴，做云彩中最祥和的一朵！雖然是一棵，卻能抗擊風雨，雖然是一滴，卻能滋潤萬物，雖然是一朵，卻能裝扮藍天！上天賦予我們生命，這是給我們最大的恩賜，那么回饋這些恩賜的最好方式就是善待生命！讓我們珍惜寶貴的生命吧，永遠朝著人生的理想而永不停息、永不言敗、永不放棄！
生命為話題的作文14
每一個人，都是一尊珍貴的生命，不管他是貧窮的，還是富有的；是偉大的，還是平凡的；是高貴的，還是卑微的……在漫漫的生命歷程中，你最需要的是什么？
《生活的鏡子》一書告訴我們：“關(guān)愛，讓我們擁有的每一個日子都變得繽紛多彩，每一個歷程都變得溫暖明亮�！迸�，我明白了，生命中最需要的是關(guān)愛！
是啊，想想我自己，從小就沐浴在許多人的關(guān)愛中。
當我伴著第一聲啼哭降臨人世后，細心照料我衣食住行，溫柔呵護我每時每刻的，是我的媽媽、親人和周圍的鄰居。稍大一些后，我進了學(xué)校，諄諄教導(dǎo)我一言一行，不斷指點我戰(zhàn)勝困難的，是我的老師、同學(xué)和周圍的伙伴。他們給了我無微不至的關(guān)愛，同時也給了我悄無聲息的囑咐：“要像關(guān)愛自己的親人一樣去關(guān)愛每一個人�！蔽夷赜浽谛纳�。
星期天，我到寧波去，看到街道邊停著一輛獻血車，幾個人在等待獻血。我問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆I血呀？”爸爸若有所思地說：“他們是在點燃一支即將熄滅的燈，搶救一朵即將凋謝的花，喚醒一條充滿希望的生命。孩子，他們做的是一件最偉大、最有意義的事！”
爸爸，我也要去做！”我斬釘截鐵地說。
爸爸聽了，沒有制止我，而是用贊許的眼光看著我。于是，我和爸爸排在了隊伍的最后面。
“小朋友，你陪爸爸來獻血呀！你不
害怕嗎？還是站到旁邊去吧！”一位醫(yī)生和藹地說。
“阿姨，你誤會了，我是來獻血的！”我捋起袖子，大聲說。
“你還是一個小孩子，不能獻血！”阿姨搖搖手。
“我身體好，(.)還是班級里的排球運動員呢，抽一點血沒問題！再說，你總不能拒絕我的愛心行動吧……”
盡管我據(jù)理力爭，但醫(yī)生始終沒有同意。
結(jié)果爸爸獻了血。我雖然沒有如愿，卻受到了周圍人的贊嘆：“多好心的孩子呀！”“小小年紀就知道關(guān)愛他人，真了不起！”……當時，我和爸爸都覺得非常開心。
晚上，爸爸對媽媽說，他本來見血就暈，可是今天獻了血，卻一點也沒有血暈的感覺，大概是女兒的行動給了他力量吧！
我聽了，心里如同灌了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我再一次捧讀了這本書，更加領(lǐng)會了關(guān)愛的意義，那是一種奉獻者和接受者都能體驗到的幸福！她就像冬天里的陽光，照耀著你我，溫暖著你我，感染著你我；她更似生命中的綠洲，給人以幸福，給人以力量，更給人以自信！
生命為話題的作文15
我常常想，生命是什么?
夜晚，是那么的寂靜，可是因為她，一切都變了。她是誰?她是美麗無比的曇花。因為她的開放，使那間大廳變得流光溢彩�；�，很大很大;色，非常非常白;味兒呢，濃郁強烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個世界的精靈而閃爍;今晚，所有的樂曲為這個世界的精靈而奏響!今晚將整顆心交給曇花，交給這個一現(xiàn)而過的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。雖然只有短暫的時間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來了，又輝煌地去了。她為了什么?為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價值。
冬天，是那樣冷清，可是因為這一個小小的頑強的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個生命是誰?這個生命就是那地邊矮矮的護盆草。因為這小小的護盆草，讓這個冬天多了一些快樂的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了;色，不淺但也不能于松柏相比較;味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護盆草卻是那樣與眾不同。第一次見到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見到時多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅持下來。雖然還不知道它為什么叫做護盆草，但我知道它們有一種頑強不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅強的，它們相信自己是一定可以熬過這個冬天的勇士。春天來了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過冬天?這是因為它們希望自己的生命更加燦爛……這就是生命的意義。
春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風吹過，但一場冷雨又來了。一個小小的生命舞動著，在我眼前。她是誰?她是一只雪白的蝴蝶。因為她的勇氣，使這場冷雨溫暖了許多。見著她時，她的處境真是太危險了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細、楚楚動人，多么可憐呀!蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過，她實在是太纖細了，讓她堅持著的是她求生的欲望，是她對這個世界的渴望。這個春天，白蝴蝶夢中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續(xù)飛翔?是她內(nèi)心中的那一個執(zhí)著的夢想!在這個冷雨過后，陽光輕灑下來，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。
不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動!
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