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以有你陪伴為話題作文（通用24篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的以有你陪伴為話題作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以有你陪伴為話題作文1
陪伴，一個(gè)很淳樸的詞語(yǔ)，但它包含了天下最真切的情感，為人們提供了心靈上的愉悅與滿足。
說(shuō)起陪伴，我想起了我和爸爸媽媽在到太白山旅游時(shí)遇到的一對(duì)夫妻。那是我們到太白山的第二天，我們走的是一條石子路。在起點(diǎn)向前看，這條路挺危險(xiǎn)，寬度不過(guò)只有一米左右，路上全都是大大小小的石頭，路的右邊是一個(gè)斜坡，上面也都是石頭，路的左邊則是懸崖，因?yàn)橛徐F，所以根本看不到下面有多深，沒(méi)有任何的.防護(hù)措施，掉下去就是死路一條。剛開(kāi)始走，我還哼著小曲，蹦蹦跳跳的，過(guò)了二、三個(gè)小時(shí)，我見(jiàn)還不到頭，心里就有些郁悶了，一句話也不說(shuō)，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一成不變的景色讓我有些煩了，但這是出時(shí)出現(xiàn)的一對(duì)夫妻再次引起了我的注意。
他們坐在旁邊的一塊大石頭上休息，滿頭的白發(fā)和臉上一層層的皺紋向我們?cè)V說(shuō)著他們的風(fēng)花歲月，我驚訝，驚訝這兩位白發(fā)蒼蒼的老人能有這毅力走下來(lái)，兩位臉上洋溢的笑容告訴了我們他們的滿足與幸福，他們互相陪伴走到現(xiàn)在，走上這條萬(wàn)分難走的路，這不是陪伴的功勞又是什么呢？
我的父母首先開(kāi)口，對(duì)兩位老人說(shuō)：“今天來(lái)爬山啊�！眱晌焕先宋⑿χ卮鹞覀儯骸班�，是啊，這不沒(méi)事了嗎，就和老伴兒出來(lái)爬爬山�！眱晌焕先艘贿呎f(shuō)著，一邊看向?qū)Ψ�，眼里滿是溫柔和幸福。我的父母又說(shuō)：“那我們先走了，你們走路注意啊�！眱晌焕先藫]了揮手，說(shuō)：“好好好，你們先走吧，我們老兩口在這歇歇就走�！彼麄兿蛭覀冃χ�。
僅僅從這幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話中，兩位老人對(duì)望的眼神，以及他們眼里的那抹溫柔和幸福就足以表達(dá)他們內(nèi)心因?yàn)橛袑?duì)方陪伴的愉悅與滿足。
以有你陪伴為話題作文2
我沒(méi)有天使一樣的翅膀，但我有你溫暖的笑容和無(wú)私的愛(ài)。——題記
一路走來(lái)，幾多坎坷。你用你并不十分強(qiáng)壯的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄炜铡ｋm然你不是最慈祥的，但卻是最?lèi)?ài)我的；雖然你不是最美的，但卻是最堅(jiān)強(qiáng)的。
當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看到你微笑著注視我，月牙般的眼睛里漾著笑意，那是一種幸福的笑，你輕輕的捏捏我的小臉，輕聲說(shuō)，我的小寶貝，你終于來(lái)了，于是我便沉醉在這濃濃的幸福之中。當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，我像一個(gè)喝暈了的醉漢，踩著軟綿綿的步子亂跑，你則一會(huì)兒為我糾正方向，一會(huì)兒為我移開(kāi)障礙物，可是淘氣的我還是摔倒了，從膝蓋傳來(lái)的疼痛，讓我不禁掉下了眼淚，這時(shí)，你輕輕的抱起我，為我拭去臉上的淚水，為我拍掉身上的泥土，摟著我、哄著我，不一會(huì)兒，我停住了哭泣，在你懷里安靜的'睡著了，你看著我熟睡的樣子，輕聲道，“寶貝，做個(gè)好夢(mèng)吧！”
漸漸地，我在您的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了跑步，學(xué)會(huì)了獨(dú)自去上學(xué)；在您的幫助下，我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯；在您的引導(dǎo)下，我不再那么粗心、那么驕傲、那么魯莽。
您漸漸的老了，您的鬢角已有些銀絲，您的眼角被歲月的長(zhǎng)刀無(wú)情的留下道道傷痕，我看著您老去的容顏，心中對(duì)您充滿了無(wú)限的愧疚。您為我付出了太多太多，而從沒(méi)問(wèn)過(guò)愛(ài)我的結(jié)果。當(dāng)我想要為您分擔(dān)，為您付出時(shí)，歲月奪走了您的美麗年華，您日漸佝僂的身軀總讓我心痛不已。
無(wú)數(shù)個(gè)傷心的夜里，您陪我哭泣，無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日子，您陪我盡情狂歡。您已陪我走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，那么，就請(qǐng)讓我陪著您，請(qǐng)讓我一直陪著您，管它地老天荒、海枯石爛。我就要您陪著我，我也陪著您，我倆一起走。
以有你陪伴為話題作文3
有你的陪伴，令我感到了快樂(lè)，忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光�！}記
初進(jìn)學(xué)校，我像一個(gè)天真的孩子，看著這個(gè)陌生的世界，一切都是那么的新鮮�！翱词裁茨�？”我只見(jiàn)一個(gè)高大的身影，皮膚稍微有一點(diǎn)黑，一雙大眼特別亮。“你好，初來(lái)乍到，多多關(guān)照！”他瞪著一雙大眼看著我。“你好！”我抬頭望了望他。這是我們兩個(gè)第一次交集，雖然沒(méi)有什么特別的地方，卻讓我們從此彼此熟識(shí)。
然而，我們真正的`成為朋友，是那入學(xué)來(lái)第一次的體育檢測(cè)。原本信心滿滿的我，開(kāi)始時(shí)心里越來(lái)越?jīng)]有底氣了，平時(shí)我的體育不好，每天認(rèn)真練習(xí)，為的就是這一次的體育檢測(cè)。就當(dāng)前面的人越來(lái)越少的時(shí)候，我的手心早已溢滿了汗，在老師大聲喊我名字的時(shí)候，我就下定決心，一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
“開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我像一支離弦的箭竄了出去。一圈，兩圈，我飛馳著。就在我跑到第三圈的時(shí)候，感覺(jué)開(kāi)始吃力了，豆粒大的汗珠從我的臉角滑過(guò)，輕捷的步子變得“撲騰，撲騰”，這時(shí)，我的心里竟有了一絲絲絕望。“要不就放棄吧，反正就是一次小檢測(cè)，不要緊的�！本驮谖夷_步慢下來(lái)準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，你出現(xiàn)在我身邊，“別放棄，加油，繼續(xù)跑！”你大聲地喊叫著，比我還著急，仿佛當(dāng)時(shí)在跑的那個(gè)人是你。突然間，你的話似一股暖流，在我心里倏地綻開(kāi)，頓時(shí)，好像身上有使不玩的勁，我快速跑了起來(lái)。沖刺后，我一看成績(jī)竟然是優(yōu)秀！這時(shí)，你大步來(lái)到我面前，用力拍拍我的肩膀“好樣的，兄弟，不放棄才對(duì)嗎！”你的話像一顆小石子，讓我的心河泛起陣陣漣漪。
有你的陪伴，我的日子風(fēng)輕云淡；有你的陪伴，我成長(zhǎng)路上不再孤單！
以有你陪伴為話題作文4
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩朋友，因�(yàn)樗屛业纳钬S富多彩。
有一次期中考試時(shí)，我的成績(jī)很不理想，當(dāng)時(shí)情緒很低落。我哭了，連中飯也沒(méi)吃。有很多朋友走過(guò)來(lái)安慰安，當(dāng)時(shí)我心里挺高興的，患難時(shí)見(jiàn)真情呀！手捧著朋友給我打了的'午飯，我的眼有些濕潤(rùn)了。何羽豐走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)了很多道理，心里總算能釋?xiě)�。但是因�(yàn)槲遥簧倥笥阎形绫涣P站了。想到朋友因我而受罰，淚又擁上來(lái)了。羽豐卻說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，不是你的錯(cuò)。你看哪一位明星不是從失敗開(kāi)始的呢？我慢慢地平靜下來(lái)，但下一場(chǎng)考試，我還是沒(méi)有起色，那個(gè)晚上，我難以入睡，一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去睡不著，痛罵自己是笨蛋，后來(lái)我想哭不是辦法，只有重新開(kāi)始，迎難而上。
本期搬新教學(xué)樓時(shí)，譚老師讓我們每個(gè)人搬一堆書(shū)到新教室去。我搬了厚厚的一打書(shū)費(fèi)勁地走著，而走在我前面的劉宇恒，手里只有屈指可數(shù)的幾本書(shū)，大搖大擺地往教室走去。我拿出一半的書(shū)給劉宇恒，讓他幫幫我，不過(guò)他手中的書(shū)還是比我搬得少。劉宇恒卻把書(shū)往地上一丟，賭氣地說(shuō)：我不搬了！聽(tīng)他這么說(shuō)，感覺(jué)這個(gè)男子漢有點(diǎn)過(guò)分。后來(lái)我的幾個(gè)同學(xué)把我的想法告訴了他，他卻追著我們對(duì)，說(shuō)我們就是不對(duì)。我都被他弄哭了。幾個(gè)好友走過(guò)來(lái)，有的勸說(shuō)，有的安慰，還有的給我講起了笑話。
千里難尋是朋友，朋友多了路好走因?yàn)橛信笥�，生活才更精彩，因�(yàn)橛信笥�，人生才更富有，朋友，感謝一生有你們陪伴。
以有你陪伴為話題作文5
夜色正美好，沏一壺清茶，手捧一本好書(shū)，讓思緒隨著芬芳分散開(kāi)來(lái)，如同荷塘突來(lái)的小雨，音符點(diǎn)點(diǎn)打在地上，弄濕了滿地的心情。多少個(gè)日夜，是你陪伴著我，不禁地，想起了與您的往事。
“鐺鐺鐺！”爸爸手捧著一本精美別致的童話書(shū)，我好奇地接過(guò)，輕輕地摩挲著，愛(ài)不釋手。那時(shí)我才上二年級(jí)，是你走進(jìn)了我的世界。我輕輕翻開(kāi)了你，感人生動(dòng)的.故事讓我為你著迷，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友：小美人魚(yú)，小錫兵、賣(mài)火柴的小女孩……這些朋友讓我哦識(shí)別了善與惡、美與丑、真與假……從那時(shí)，我像走火入魔般地愛(ài)上了你，你也不離不棄，從此我們成了最要好的朋友。
一直到六年級(jí)，我都不停地閱讀著你，從不間斷，像綠葉不停地吮吸著晶瑩的露珠。在那個(gè)時(shí)候，我又重新地認(rèn)識(shí)了你。
那是個(gè)夏季，悶熱籠罩著一切，不知疲倦的蟬在樹(shù)上長(zhǎng)鳴。我開(kāi)了罐汽水，來(lái)解厭煩的悶熱，閑暇時(shí)光，便捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀。我一邊閱讀，一邊喝著汽水，顯得優(yōu)哉游哉的，便忘了悶熱，忘了時(shí)間。我在腦海里體驗(yàn)著保爾的生活，那種痛苦和悲楚讓我心酸，不知怎的，想起了爸爸媽媽，他們?nèi)绱说牟伙@眼，但心里一定也是疲憊與辛酸，想著想著，溫?zé)岬囊后w似乎劃過(guò)我的臉龐。突然“啪”的一聲，打亂了我的思緒。我的手沒(méi)有握緊飲料，汽水全都散在了書(shū)的頁(yè)面上！此時(shí)的你就想憔悴的落湯雞，只是默默地滴水，似乎沒(méi)有任何的怨言。我急得哭了，趕緊把你放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，你全身已經(jīng)干了，但卻鄒巴巴的，看著你，我留下了后悔難過(guò)的淚水。
從那時(shí)，我再也不敢邊喝飲料邊看書(shū)了，更加細(xì)心地呵護(hù)你，而你，也一直無(wú)私地貢獻(xiàn)知識(shí)給我。有你這個(gè)貼心的朋友，我能不快樂(lè)嗎？
書(shū)，一路有你陪伴，真好。
以有你陪伴為話題作文6
一縷陽(yáng)光，從云朵中透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖，像流星雨緩緩地灑在我的身上。
——題記
記憶的海灘邊，總會(huì)藏著一些美麗的貝殼，它也許被沙灘埋在了最底下，但清潔的海浪總會(huì)把它沖出海灘，需要它的裝點(diǎn)。
高詠梅老師，我的恩師之一。她樸實(shí)而不失高貴，有著扎實(shí)學(xué)識(shí)，并且和藹。她個(gè)子不高挑，但身上的學(xué)術(shù)氣息卻高達(dá)一米八。她教我語(yǔ)文，是一位40多歲的女教師。小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，高老師就教我們語(yǔ)文了。老師寓教于樂(lè)，師生彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)，也不知不覺(jué)的迎來(lái)了六年級(jí)。
六年級(jí)時(shí)，大部分同學(xué)都在學(xué)校里吃午餐。有一次高老師在學(xué)校和我們一起吃飯。那是一個(gè)冬天，風(fēng)兒嘩嘩的吹著，窗外的樹(shù)葉子都落了，只留下光禿禿的樹(shù)丫。高老師望著窗外，仿佛在呼喚著春的精靈趕快來(lái)到。
老師轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，笑著，“天冷了，一定不能剩飯，沒(méi)有精神上課是不行的，趁著飯菜還熱趕快吃吧�！贝巴獾娘L(fēng)兒依然呼呼地刮著，可碗里的飯菜更美味了，同學(xué)們的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的陽(yáng)光。
可能是天氣的緣故，同學(xué)們都毫無(wú)精神，懶洋洋地走進(jìn)教室。中午的輔導(dǎo)時(shí)間到了。
“天冷了，中午午睡容易感冒。”老師說(shuō)，“大家都這么累了，那么在自己桌子上休息一下吧�！崩蠋熌樕弦渤霈F(xiàn)了幾分無(wú)奈的神色。
大家休息了，教室里啞鵲無(wú)聲。
在我半睡半醒的時(shí)候，一雙溫暖的大手將我的'帽子帶到頭上，是高老師……他輕輕地把所有的同學(xué)帽子帶上，冬日暖陽(yáng)下，我們的心，亦是暖的。
正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡谖铱磥�(lái)，你是天使，你是大樹(shù)，你是冬日的暖陽(yáng)，溫暖我的心。
以有你陪伴為話題作文7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�，漫漫而艱辛，而我卻不畏懼。因?yàn)槭悄�，教�?huì)我如何“上下而求索”，教會(huì)我生的力量。
當(dāng)我在咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，你便出現(xiàn)在我的生命里。姥姥家的房屋，總是明亮而溫暖。夏夜的蟬鳴被阻隔在外，你牽著我的手，我跌跌撞撞地走著。突然，你放開(kāi)了我的手，我一時(shí)不察，一頭磕上了灶臺(tái)的棱角，卻奇異地未察覺(jué)痛意。你蹲下，視線與我平行，堅(jiān)定而認(rèn)真地說(shuō)：“摔倒了，就要自己爬起來(lái)�！便露g，我明白了什么。后來(lái)才知道，你怕我磕傷，便把海綿包在了屋里的每個(gè)棱棱角角，原來(lái)你的愛(ài)，竟是如此深沉嗎？
當(dāng)我初諳世事時(shí)，你便給我講你年輕時(shí)經(jīng)歷的抗戰(zhàn)、文革。那時(shí)我還未學(xué)過(guò)歷史，是你為我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。你教我要用事實(shí)去感受，莫聽(tīng)他人道聽(tīng)途說(shuō)。后來(lái)我才明白，知識(shí)其實(shí)都來(lái)源于生活，我也曾對(duì)自己所學(xué)迷茫過(guò)，但看到人們現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的生活，就重新堅(jiān)定了信念。
當(dāng)我隨著年紀(jì)增長(zhǎng)與你日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，健朗的你卻病了。那場(chǎng)病很重，但我仍看著你每天樂(lè)觀地生活著。直到你生命的末尾，我看見(jiàn)你抓著我的手，在紙上顫抖地寫(xiě)下”莫悲傷，要堅(jiān)強(qiáng)。向前看，不棄不散”時(shí)，我才放聲大哭，秋末冬初的那個(gè)午后，風(fēng)吹動(dòng)仍在頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草簌簌作響，仿佛在吟唱著你生命最后的華章。
那一夜，風(fēng)雨如晦。當(dāng)我剛從期中考完的.喜悅中拔身時(shí)，突然聞此噩耗。是啊，流年是那樣地?zé)o理殘忍，稍一踟躕，它便偷梁換柱，叫你撕心裂肺，再難回頭。而我卻在這撕心裂肺中，感受到生的力量，即使無(wú)法同自然抗?fàn)�，也要努力地活下去�?/p>
如今，我親愛(ài)的姥爺，我的人生路上已沒(méi)有了你的陪伴，但我亦不畏懼。因?yàn)槲抑�，你已教�?huì)了我太多太多，我將攜著這份溫暖，無(wú)畏前行。
以有你陪伴為話題作文8
依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。
那時(shí)的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵，少得可憐的大貨車(chē)飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過(guò)，沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車(chē)、摩托車(chē)成了田間小路上的主旋律。
那一陣子，爸爸總帶我到一個(gè)自立門(mén)戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時(shí)費(fèi)勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動(dòng)了電子琴，爸爸決定騎自行車(chē)送我時(shí)，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩(wěn)。那時(shí)的.我總想不明白：微風(fēng)拂過(guò)爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。
家住的院子里突然就多了摩托車(chē)的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個(gè)世界的哇哇大哭聲，摩托車(chē)帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車(chē)，紅色的底子把它襯得更加奪目。
一家三口擠在一輛摩托車(chē)上，機(jī)器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開(kāi)始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車(chē)?yán)淅涞谋成�，歲月流過(guò)。大地的臉上，小鎮(zhèn)子的每個(gè)角落，近乎都沉積著這輛摩托車(chē)車(chē)輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣，下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的衣服常常沒(méi)過(guò)我的膝蓋。在“欄桿”中，我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)。有時(shí)候，媽媽不愿外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。
幾天前的晚上，我正坐在汽車(chē)中和爸爸一起走回家的路，透過(guò)后視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時(shí)向后視鏡中一瞥，嘴角不知不覺(jué)中揚(yáng)了上去。
在汽車(chē)的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進(jìn)一條條巷道，駛過(guò)一載載春秋。
以有你陪伴為話題作文9
人生就像一條蜿蜒曲折的小道，充滿著未知的挑戰(zhàn)和艱巨的困難，有“失敗”的荊棘和灌木，有“挫折”的枝葉藤蘿，有“磨煉”的陰雨霧霾，一路磕磕絆絆，唯有你的陪伴——蝸牛，讓我披荊斬棘，邁向成功。
有你的陪伴，溫暖我心。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的發(fā)試卷的聲音，同學(xué)們頂著呼吸靜靜地等待試卷的到來(lái)。忽然一位同學(xué)不小心把書(shū)碰掉到地上，我的心隨之猛跳一下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)苦參的臉，再看看試卷上紅紅的圈，我的心想打鼓似的咚咚直跳。
我靜靜的坐在石板上，風(fēng)哀鳴，樹(shù)欲泣，灰蒙蒙的天空，早已明白我心，布滿了暗淡的烏云攔住陽(yáng)光的傾瀉。天陰沉沉的，不時(shí)卦刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，刮在臉里疼在心里。響起老師那一句句的教訓(xùn)，同學(xué)的一張張不服的`臉孔，我的心低到了谷底。忽然一支蝸牛映入眼簾，正在向草上爬，原來(lái)周?chē)�有你的陪伴。
有你的陪伴，伴我前行。天空一個(gè)悶雷。隨后就是傾盆大雨，狂風(fēng)亂舞，使周?chē)臅?shū)早已彎下了腰。我真為蝸牛感到可惜。雨漸漸的停了，陽(yáng)光從烏云中透過(guò)，從樹(shù)梢里穿過(guò)，傾瀉在我們生上，感到無(wú)比的溫暖。我急忙去看看蝸牛，使我非常吃驚，蝸牛沒(méi)有吹到，還爬到了頂端。突然我似乎聽(tīng)的了蝸牛在說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持……”是那么的堅(jiān)定，似乎感染了我，一股青春的氣息在我生上奔騰，覺(jué)得身子輕了許多，隨后幾個(gè)月里，不停想起蝸牛對(duì)我說(shuō)，并在考試中取得了好成績(jī)，謝謝有你的陪伴。
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是你出現(xiàn)在我身旁，陪伴著我，指引著我，我的成功，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
以有你陪伴為話題作文10
我有一個(gè)愿望，就是希望所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能夠快樂(lè)、健康地活下去。
世界是孤單的，親人是上天賜給我們最大的幸運(yùn)，他們將會(huì)伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)余生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們能健康快樂(lè)便是我最大的心愿。
我的爸爸身體不好，在我不記事時(shí)便做過(guò)一次大手術(shù)。每次看見(jiàn)父親肚子上做手術(shù)留下的刀疤，即使理智可以壓制我內(nèi)心掀起的.波濤，但眼中還是時(shí)常泛起淚光。
初二那年，有一天我放學(xué)回家，看到家里空無(wú)一人，這樣的情況并不常見(jiàn)，頓時(shí)焦慮與不安涌上心頭，因?yàn)槲抑肋@兩天爸爸身體不太舒服。接著我從電話中得知父親住院了，具體情況不太清楚。面對(duì)電話那頭硬是不肯告訴我具體情況的媽媽，我迷茫了，拖著仿佛失去靈魂的身體艱難度日。慶幸的是一個(gè)月后父親出院了，在母親的陪伴下回到了家中。看到父親身上新添的刀疤，我失聲痛哭，也正是因?yàn)檫@樣，在不知不覺(jué)中，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
那次父親住院幾乎花光了家里所有的積蓄，而當(dāng)我知道爸爸的病并沒(méi)有根除時(shí)，看著媽媽日益消瘦的面容，我暗自發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，有了工作能力的時(shí)候，我一定要賺足夠的錢(qián)，去保證他們的生活和健康，給他們最好的陪伴和足夠的愛(ài)。讓他們不再為生活而發(fā)愁，帶他們享受這世間的無(wú)限美好。
我希望我愛(ài)的人和愛(ài)我的人可以快樂(lè)、健康的活下去，陪著我、伴著我，活著、笑著。
這世界因你們而不再孤單，能夠遇到你們，我很幸運(yùn)。這世界有你們，真好！
從呢喃學(xué)語(yǔ)到一步步成長(zhǎng)，一路有你們?yōu)榘椋呛雍Ｒ脖悴辉俟聠巍?/p>
以有你陪伴為話題作文11
親情的陪伴，讓我溫暖；友情的陪伴，讓我快樂(lè)。而有書(shū)的陪伴，我能快速成長(zhǎng)，能不再迷茫，能有傾訴的對(duì)象。你就是我的老師，我的第二位母親，我的知己。
你是我的第一位老師。有你的陪伴，我能快速成長(zhǎng)，我的生活也越來(lái)越充實(shí)，我的人生也不再迷茫。是你陪我從小學(xué)到現(xiàn)在，是你把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養(yǎng)成現(xiàn)在腹有詩(shī)書(shū)的青年；你每天都陪我秉燭夜讀，你把自己的一切都傳授給我，你卻甘于寂寞與平凡；你教給我第一個(gè)道理是“今日事，今日畢”；你也教會(huì)我“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”；你還告訴我“生活沒(méi)有目標(biāo)就像航船沒(méi)有羅針”，于是，我擁有了自己的夢(mèng)想，我揮灑青春，一路前進(jìn)。有你的陪伴真好。
你是我的第二位母親。有你的陪伴，當(dāng)我煩惱時(shí)，捧起你，我就得到了安慰，得到了快樂(lè)；當(dāng)我成功或失敗時(shí)，你又用文字義無(wú)反顧地告訴我“勝不驕，敗不餒”；當(dāng)我傷心時(shí)，執(zhí)你之手，你就會(huì)告訴我“一切都將會(huì)過(guò)去，明天將是美好的”。有你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的生活充滿了陽(yáng)光。
你是我的'知己，你我形影不離、無(wú)話不說(shuō)。我和朋友爭(zhēng)吵不和了，向你傾訴，你第一時(shí)間就知道是因?yàn)槲业男男鬲M窄造成的；奶奶生日，我的亂七八糟的賀卡沒(méi)有得到理解，我委屈的翻閱你，你卻猜透我的心思，明白我的孝順；當(dāng)我面對(duì)生活的困難時(shí)，你總與我攜手奮進(jìn)。你是我的知己，是我青春花季最好的傾訴。
書(shū)，有你的陪伴，我的青春花季開(kāi)滿了絢爛的花朵，你還為我鑄就了一條通往未來(lái)的陽(yáng)光大道。有你的陪伴，真好！
以有你陪伴為話題作文12
“趕緊起床了，六點(diǎn)了”我睜開(kāi)朦朧的眼睛，恍惚的翻起身，向門(mén)口望去，依舊是那個(gè)熟悉的身影。她每天從一樓上來(lái)叫我起床。我已經(jīng)習(xí)慣每天被她叫起，也讓我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
矮矮的個(gè)子，一頭短發(fā)，看起來(lái)簡(jiǎn)單而精神，這跟她的性格一樣。平時(shí)，我們經(jīng)常在一起，她很認(rèn)真地對(duì)待每一件事，使我心生佩服。她和我在一起的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
她籃球打的很棒，三分球一投一中，我不得不向她投去羨慕的眼神，所以她答應(yīng)教我打籃球。我很高興，起初我連籃球都不會(huì)帶，她說(shuō)：“你帶球時(shí)，要推著向前拍，這樣就能帶起籃球來(lái)�！蔽揖毩藥妆�，感覺(jué)還可以，她一遍又一遍地教我，終于我偶然投進(jìn)去一個(gè)球，我高興地在球場(chǎng)上跳了起來(lái)，她也露出了開(kāi)心的笑容。現(xiàn)在初三了，我們很少有時(shí)間在球場(chǎng)上玩了。但以前她教我籃球的場(chǎng)景卻歷歷在目。
經(jīng)過(guò)一周的忙碌，第一月考的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)不是很理想，心情也不好。那天，我不想去吃飯，便一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到宿舍寫(xiě)作業(yè)，但一想到成績(jī)，就后悔得直掉眼淚。當(dāng)我在桌子上昏昏欲睡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，抬起頭，看到的依舊是那個(gè)熟悉的`身影。她焦急地問(wèn)：“你怎么了，怎么沒(méi)有吃飯。”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是不想吃�！薄笆且�?yàn)槌煽?jī)吧？”她坐在床邊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“好了，一次成績(jī)不算什么，你這次反省一下，哪里做得不好，改正了，下次一定會(huì)取得好成績(jī)�！甭�(tīng)了她的一番話，我安心了許多。
她總是這樣，在我最困難的時(shí)候，愿意陪著我，鼓勵(lì)我。是啊，有你的陪伴，我感覺(jué)真好。謝謝你，我親愛(ài)的朋友。
以有你陪伴為話題作文13
面對(duì)晚間練習(xí)的一次次失利，我不禁疑惑——我的選擇是否真正確，在這高手如云的學(xué)校，我還能做回那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己?jiǎn)幔?/p>
站在擁擠的公交車(chē)上，我心里煩躁不安，英語(yǔ)小測(cè)試又考了八十幾，這對(duì)于我，英語(yǔ)從沒(méi)低于九十分的我，莫過(guò)于一個(gè)恥辱。走在小區(qū)里，破敗的老墻上爬滿了爬山虎。我走得很慢，一邊走，一邊扯著沿路的.爬山虎，不讓它們繼續(xù)往上爬。我不愿回家，害怕回家面對(duì)那一張暴怒的面孔，和那刺耳的罵聲還有父親那失望的目光。我想，我的成績(jī)也許就會(huì)如這爬山虎一樣，再也倒地不起了吧。
要月考了，我心煩意亂，害怕失利，害怕再次辜負(fù)父母對(duì)我的期望，聽(tīng)著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ)——什么一定要考好，什么看看別人家的孩子……我的怒火一下子爆發(fā)了，怒氣沖沖對(duì)媽媽吼道：“你喜歡別人家的孩子你去找呀，別要我了！”然后“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，沖出了家門(mén)。外面涼爽的風(fēng)稍稍安撫了我煩躁的心。我不禁又開(kāi)始思索：這條路，這個(gè)選擇，是否正確？忽然，我看見(jiàn)了爬山虎，它沒(méi)有死，而是頑強(qiáng)地爬了上去，甚至比之前更加繁茂。它并沒(méi)有被困難打倒，而是迎難而上。
在那一刻，我釋然了，不管這條路對(duì)不對(duì)，也不管它難不難走，既然選擇了，那便不后悔，迎難而上，總會(huì)走出一翻成績(jī)！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！迸郎交⒍季邆溥@樣的精神，難到我會(huì)比它差嗎？
我摘了片爬山虎的葉子，走回了家，攥在掌心，向媽媽道了歉，回到房間，繼續(xù)奮斗，感到累時(shí)，便看了看那片葉，便覺(jué)渾身又充滿干勁。
爬山虎，有你的陪伴，我不再迷茫。
以有你陪伴為話題作文14
夜有星的相伴，便照亮了黑暗，花有風(fēng)的相伴，便染香了人間，我有你的相伴，便收獲了一生的溫暖�！}記
安靜的夜，漆黑漫上窗臺(tái)，微弱的光照在你的臉上，顯得格外的溫柔。我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，而你倚在窗邊靜靜地陪著我。
“爸爸，十一點(diǎn)了，你先去睡吧。”我看著你紅紅的雙眼，輕輕說(shuō)。“哎，我還不困呢�！蹦阈α诵�，嘴里叼了一支煙，卻絲毫遮不住滿臉的疲倦。從小學(xué)開(kāi)始，你就一直習(xí)慣陪我寫(xiě)作業(yè)到深夜，那濃濃的黑眼圈和彎曲的'脊背就是最好的證明。你輕輕的把—杯熱牛奶放在我桌上，那溫暖的氣息如同你手的溫度。我咳嗽了一聲，你立馬把手中的煙丟出窗外。淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，溫暖卻漫上了我的心頭。
升了初中后，我的學(xué)業(yè)更加繁重，那次考試，成績(jī)平平的我十分緊張，冬日的風(fēng)吹在我臉上，使連夜復(fù)習(xí)的我感到更加疲倦。校門(mén)口，你拍了拍我的肩膀，在我脖子上縮上一條圍巾，看著我笑了：“別緊張，考不好，爸爸不怪你。”我望著你的臉，那雙眼晴仍然淡淡地看著我，流露出的是溫柔。你伴我走進(jìn)校門(mén)，遞給我一個(gè)烤地瓜，交代我趁熱吃。
看著眼前來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，我的心又一—次慌了起來(lái)，而你似乎看穿了我的心思，撫了撫我的頭，臉上依然帶著笑意：“傻丫頭，平時(shí)怎么答，考場(chǎng)上就怎么答。別害怕�！蔽业男木w才漸漸平靜下來(lái)。笑盈盈地和你道了別。冰冷的寒風(fēng)中，烤地瓜的余溫溫暖著我的手心，我的心里一直暖烘烘的。
爸爸，你對(duì)我的愛(ài)從不說(shuō)出口，卻一直在我身后，一直與我相伴，在我迷途中，伴我找到光明的方向，伴我走過(guò)成長(zhǎng)的路途。
有你相伴，我收獲了一生的溫暖。
以有你陪伴為話題作文15
邁著自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，心中有一絲驕傲�？紙�(chǎng)上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過(guò)的題目，便迅速答題。
次日，班主任手里拿著一張成績(jī)表，表面上與其他同學(xué)一樣緊張，但是心中卻希望老師快點(diǎn)報(bào)出成績(jī)�！暗谝幻�，400分，36號(hào)；第二名，399分，38號(hào)；第三名，395分，33號(hào)�！卑嘀魅涡χ鴪�(bào)完了前三名，但是我卻不在其中。
下課后，我沖向講臺(tái)，想要知道成績(jī)“357，第23名，年級(jí)第461名，32號(hào)�！蔽曳路饛纳巾敱坏肓巳f(wàn)丈深淵。我不禁有些迷�！业倪x擇是否正確。在這高手如云的學(xué)校，我還能做回剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那個(gè)傲立高處的`自己?jiǎn)幔繜o(wú)心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，但是又很不甘心地從窗戶上滑落；風(fēng)呼呼地吹著，似乎在嘲笑我的失敗。花朵們被風(fēng)雨折斷了腰，不再有之前的生機(jī)了。不經(jīng)意間看見(jiàn)了你——一朵薔薇花，你在風(fēng)雨中搖擺，但是卻不愿向風(fēng)雨低頭，我被震撼了：你不愿向風(fēng)雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風(fēng)雨過(guò)后，你變得更加亮麗了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你那么渺小，但是你卻沒(méi)有絲毫畏懼風(fēng)雨，依舊頑強(qiáng)拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。
從那之后，我不再迷茫。我認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，只愿我能在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
薔薇花，你雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗色彩，也沒(méi)有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴著我，讓我不再迷茫。
以有你陪伴為話題作文16
淺淺的夜色中，一束橘黃色的燈光映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓人整個(gè)身心都沉醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單……
我是一個(gè)人緣絕緣體，總是與人相處不通，所以閑暇時(shí)大部分時(shí)間便與書(shū)相伴或在聽(tīng)歌中度過(guò)。
夜深人靜之時(shí)，我細(xì)賞古詩(shī)詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫(xiě)出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛(ài)的古詩(shī)詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！弊谠鹿庀屡c蘇軾把酒問(wèn)青天，“不知天上宮闕，今夕是何年？”月亮也開(kāi)始工作了，她給大地穿上了銀色的禮服，給疲勞的人們一個(gè)寧?kù)o的夜。她催促鳥(niǎo)兒回到巢穴，催促孩子上床安眠。亮亮的月、清朗的天，清澈的情感，演奏著一曲曲天上人間合而為一的和諧樂(lè)章。我不禁感慨，滄桑的`歲月年輪一圈又一圈，月亮上的嫦娥也該有一些寂寞了吧？
坐在窗邊，單手托腮，桌上開(kāi)著的書(shū)被從窗外刮進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹的紙張不停地翻動(dòng)。天氣已經(jīng)入初冬，枯黃的楓葉被刮得滿地都是，雪下起來(lái)了，蓋在楓葉上，耳邊不由得響起艾辰唱的《霜雪千年》�！霸谀愕奸g，瞥見(jiàn)離人的喜悲霜雪，樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚，顯露出斑駁石階，入眼是落英紛然，芳草入深院，憑欄桿，小桌上置瓊觴兩盞，闔眼聽(tīng)清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，縈繞這高軒，云動(dòng)寂靜鳴蟬，雨墜激漪漣，皴擦點(diǎn)染勾勒這世間……”
聽(tīng)著聽(tīng)著竟慢慢的趴在桌上睡了過(guò)去，夢(mèng)里浮現(xiàn)的竟是歌與詩(shī)句中的畫(huà)面，嘴角不禁微微勾起，在這世間有你的陪伴真好……
以有你陪伴為話題作文17
琴聲隱隱約約地在空中飄蕩，漸漸地，聲音走進(jìn)了我的心，包裹了它，洗凈了它。
有了你的陪伴，我不再浮躁。
去年暑假，我來(lái)到星海音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴考級(jí)，迎接我的又是一段婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，忽大忽小，忽強(qiáng)忽弱，宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，游蕩在整個(gè)學(xué)校，讓學(xué)�；盍M溢。
這一陣旋律，把我的思緒帶到了練琴時(shí)。剛拿到譜子時(shí)，我嚇了一跳，密密麻麻的音符鋪在上面，是那么的礙眼。我抬起一根手指，輕輕的落了下去，第一個(gè)音符響起來(lái)了。緊接著我抬起另一根手指，用漸強(qiáng)的力度彈了下去，有了些情緒。慢慢地，多重的和聲加了進(jìn)來(lái)，流淌出了音符變得和諧。流暢的旋律在空中回旋，濃郁的情感在旋律中彌漫，聽(tīng)著自己練習(xí)的'曲子，不禁有了一絲成就感。
單音演奏時(shí)，旋律清脆悅耳；兩條旋律同時(shí)演奏時(shí)，曲子間相映成趣；多重和聲的呈現(xiàn)，讓情感濃郁的曲子又裹了一層浪漫的外衣。延音讓踏的出現(xiàn)，讓曲子更加多情。點(diǎn)綴跳音的加入，讓曲子增了些生機(jī)。每當(dāng)我靜下心來(lái)。都會(huì)這樣來(lái)評(píng)價(jià)肖邦的夜曲。
“請(qǐng)某某考生做好準(zhǔn)備，接下來(lái)請(qǐng)演奏某某曲子�！笨脊俚脑捳Z(yǔ)打斷了我的思緒，我懷著那份對(duì)鋼琴的熱愛(ài)走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始演奏了，我沉浸在自己的音樂(lè)世界里，仿佛與世隔絕，體會(huì)到了世界少有的清靜與深邃，我在那里演奏著我最?lèi)?ài)的鋼琴曲，傾聽(tīng)著最美的琴聲，和跟我一樣追夢(mèng)的人在一起。在那個(gè)世界里，只有琴聲、夢(mèng)想和希望。
考完級(jí)了，傍晚，我來(lái)到花園的池塘邊，靜靜的坐下。夜好靜謐，月光薄薄的，卻也能照亮一片天地，池塘里的青蛙偶爾練了練嗓子，打破了這寧?kù)o。琴聲，謝謝你的陪伴讓我能靜下心來(lái)感受世間的清靜，遠(yuǎn)離浮躁。
以有你陪伴為話題作文18
因?yàn)橛心愕呐惆椋叶冗^(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)；因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我攻克了一道道難題。因?yàn)橛心悖诔砷L(zhǎng)的路上，我從不孤單。
小的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：要勇敢，遇到困難不要退縮，不要害怕。而我也在媽媽的嘮叨下，記住了勇敢。
什么是勇敢呢？
勇敢不分大小，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，跨出了你害怕的一步，就是勇敢�；蛟S是你很害羞，卻能在母親節(jié)臉紅的對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你；或許，是你遇見(jiàn)了一件壞事然后制止了他它；再或許，在旁人都不相信你的時(shí)候堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我的勇敢很簡(jiǎn)單，就是在三年級(jí)的時(shí)候，就是在人很多的時(shí)候，就是在我還很害怕交流的時(shí)候，就是在全班的希望都在我身上的時(shí)候，參加了演講。
是真的很緊張，不是不懂得如何取得成功，而是連最基本的都不知如何去做。怎么辦呢？
沒(méi)辦法呀，我是全班的`希望啊。可是為什么會(huì)選上我呢，大概是老師也想我勇敢一下，大概是我看起來(lái)讓老師很相信我。
嗯，比賽到來(lái)了。我上了臺(tái)，僵硬地站著，頭微微低著，一只手拿著話筒，一只手繞過(guò)背后抓住另一只手。不知道該如何開(kāi)口。
想起了媽媽教我的勇敢，想起了剛剛才下鼓勵(lì)我的學(xué)長(zhǎng)，想起了身為全班希望的我，我覺(jué)得是要勇敢。所以我將話筒遞到嘴邊，開(kāi)始了我的演講――尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
演講結(jié)束，我獲得了掌聲，獲得了贊美。我很高興，不是說(shuō)我這次比賽有多成功，而是我真的做到了勇敢，真的邁出了第一步。感謝我的媽媽，感謝那位學(xué)長(zhǎng)。感謝我親愛(ài)的老師。
都說(shuō)啊，人，越長(zhǎng)大越孤單。但因?yàn)橛心�，我從�?lái)不感到孤單。
以有你陪伴為話題作文19
接連凄冷的秋雨，無(wú)情地浸濕了整個(gè)世界，也無(wú)情地?fù)羲榱宋覍?duì)初中生活的美好憧憬，無(wú)處不在嘲笑我的滿腹豪情。
現(xiàn)在的我，如暴風(fēng)雨中的航船，迷失了方向，只剩恍惚與彷徨，腦中回想著一塌糊涂的作業(yè)，周練上刺眼的'紅叉，同學(xué)們嘴角邊微微上揚(yáng)嘲笑的弧度，心中滿是秋雨一般的凄涼�；蛟S，這就是初中；或許，我就該如此！
雨，擊落殘花；風(fēng)，卷起敗葉。我獨(dú)自一人走在回家的路上，腦中一團(tuán)亂麻，不經(jīng)意間，我已走到了家門(mén)前。剛踏上門(mén)前的石階，我便遲疑了：我應(yīng)該現(xiàn)在回去嗎？回去了，我所面對(duì)的又該是什么呢？可不回去，我又能干嘛呢？一時(shí)拿不定主意的我，只得先坐在了門(mén)前的石凳上。
風(fēng)還在亂，雨仍在下，我的心中依舊找不到方向，風(fēng)雨中，我猛然瞥見(jiàn)了你——
作為一株竹子，你既不高大，也不粗壯，既沒(méi)有茂密的樹(shù)葉，也沒(méi)有巖石中的根基；或許，作為一株竹子，你就和我一樣，都無(wú)助地站在這狂風(fēng)暴雨中，受盡風(fēng)吹雨打，任它們摧殘自己的樹(shù)葉，攻擊自己的軀干；作為一株竹子，你如我一般，無(wú)能為力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮塵，一滴水，只能聽(tīng)從風(fēng)雨的調(diào)遣。
似乎聽(tīng)懂了我的傾訴，你在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著，而風(fēng)，正慢慢撕裂你的枝葉。
“縱使渺小，遭受失敗，也不應(yīng)輕易放棄�！辈恢螘r(shí)，父親已撐著傘走到了我的身旁，“由于經(jīng)受了失敗，你只看見(jiàn)了竹在風(fēng)雨中的無(wú)能為力，可你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它也在奮力地頑強(qiáng)抵抗，它雖不高大粗壯，雖沒(méi)有茂密的枝葉、巖石中的根基，但只要它有‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東雨南北風(fēng)’的意志，就總有撐過(guò)風(fēng)雨的一天！”
風(fēng)雨中，我懂了許多，有你陪伴，我不再彷徨。
以有你陪伴為話題作文20
“喂，你以為我很笨嗎？”
“怎么？我就是這么認(rèn)為的！你不服呀？”
這是我和她的日常對(duì)話，但這樣的爭(zhēng)論不但不會(huì)影響我們的友誼，反而會(huì)讓我們的關(guān)系變得更加親密。
今年開(kāi)學(xué)那幾天，老師好像是故意的`，讓我和她分開(kāi)坐。我很難過(guò)，但她一副無(wú)所謂的樣子，似乎很不在意。
下課后，我走出教室，平常這時(shí)候她都會(huì)突然冒出來(lái)嚇我�？蛇@次當(dāng)我往她座位上看過(guò)去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)座位是空的。她不會(huì)和別的同學(xué)走了吧？我一邊想著一邊失魂落魄地走向一樓。
咦？那個(gè)人是誰(shuí)？她站在那里做什么？我湊近一看，她瞪大雙眼，把臉往前一伸。“砰！”我們兩個(gè)人各退一步，捂著額頭，同時(shí)甩出一句：“哇！你怎么這么野蠻！”后來(lái)，她先站了起來(lái)，眉毛微微一皺，眼睛瞇起了一些，嘴角還在抽動(dòng)，似乎是在憋笑。然后，她用怪腔道：“娘娘！你怎么啦？都怪小的不好，小的這就扶娘娘起來(lái)！”說(shuō)罷，她硬生生地把我拽起來(lái)，與她一起走在操場(chǎng)中央。
“你可知罪！”我還沒(méi)從剛才的對(duì)話里走出來(lái)。“娘娘恕罪！奴婢知罪！都怪奴婢沒(méi)能及時(shí)出現(xiàn)來(lái)伴娘娘左右！”她入戲太深，說(shuō)話都帶一絲哭腔�！拔�！你以為本宮很笨嗎？這么一說(shuō)就會(huì)原諒你？”“怎么！我就這么以為！不服嗎？親！愛(ài)！的！娘！娘！”“哼！下次如若你還有這樣的膽！本宮就親手將你切碎！”最終，這場(chǎng)“宮廷大戰(zhàn)”以我放狠話結(jié)束。因?yàn)橛辛怂呐惆�，讓我的生活多了很多歡樂(lè)。至于原因，可能就是她那怪腔調(diào)和搞笑的神情動(dòng)作吧！
雖然對(duì)話有些劍拔弩張，但我和她的調(diào)侃永遠(yuǎn)不會(huì)帶有敵意。好閨蜜，有你真好！
以有你陪伴為話題作文21
生活中，有的人合群，有的人不合群；有的人有知心的朋友，有的人卻孤單一人；有的人需要陪伴，有的人不需要，只想自己靜靜。每個(gè)人都有自己不同的生活，不同的想法。
在學(xué)校早讀的`時(shí)候，是你陪著我；當(dāng)我要閱讀是，是你陪著我；當(dāng)我要寫(xiě)作時(shí)，也是你幫助我。每當(dāng)我需要你的時(shí)候，你都會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。從幼兒園開(kāi)始，我就慢慢認(rèn)識(shí)了你，到后來(lái)跟你越來(lái)越熟悉，越來(lái)越分不開(kāi)了，到了小學(xué)，我就更加需要你了，不懂的地方要翻開(kāi)去看；要背的知識(shí)也很多，要抄的知識(shí)、筆記也很多，都需要你的幫忙。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我只要一看你，就會(huì)沉浸在你的世界，無(wú)法自拔，因?yàn)槔锩娴氖澜缯娴暮苊篮苊�，雖然是虛構(gòu)的。每次我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)把你拿出來(lái)讀上幾頁(yè)，在你的世界中，我可以學(xué)到在生活中學(xué)不到的知識(shí)，可以擴(kuò)大我的腦力，你可以幫助我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到很難的題不會(huì)解時(shí)，都會(huì)把你搬出來(lái)，一看到你，我的思維馬上就變快了。
一直陪伴在我身邊的人就是你—書(shū)本。有了你，我認(rèn)識(shí)了很多的名人、詩(shī)人以及偉大的作家，從幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué)你都會(huì)陪在我的身邊。不知道為什么，有很多人不喜歡你，不需要你，更可惡的是有的人還會(huì)把你撕成一張一張的，拿去折紙飛機(jī)。記得有一次，在班級(jí)里時(shí)，我的同桌很調(diào)皮，他故意把我最喜歡的一本書(shū)給撕掉了，事后還裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，看著你這樣被無(wú)情地撕掉，我心里隱隱刺痛，心想就算不喜歡，也不用這樣虐待書(shū)本吧。
書(shū)在我的人生中充當(dāng)了一個(gè)家長(zhǎng)的身份，沒(méi)有書(shū)的幫助，就不會(huì)有現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異的我。因此，我想對(duì)書(shū)說(shuō)一句：有了你我的人生過(guò)得很充實(shí)，有你陪伴真好！
以有你陪伴為話題作文22
書(shū)卷多似有情人，晨昏優(yōu)樂(lè)每相親。
——題記
書(shū)籍，宛若一杯香氣飄飄的紅茶，輕抿一口，芳香四溢，香甜可口，止不住的回味，愈陳愈烈。花開(kāi)花謝，云卷云舒，生活有你相伴真好。
夜晚，摒除所有喧囂，翻開(kāi)書(shū)卷，嘗試著不帶雜念去用心品讀文字蘊(yùn)含悠悠的蘊(yùn)調(diào)與深邃的智慧。此時(shí)此刻，我在知識(shí)的海洋，悠悠走過(guò)；我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)品嘗著我國(guó)烈士們的壯志豪情，在忍辱負(fù)重的'內(nèi)心里，仰望中，欽佩；在一句句充滿哲理的詩(shī)句中，感受著屬于詩(shī)人們的那份絕美風(fēng)景……一切的一切都來(lái)源于那本書(shū)。
我仿佛也融入了海洋，成為了海洋中簇簇浪花。書(shū)籍不止于現(xiàn)在。它，可以帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空的潮流，領(lǐng)略下我國(guó)歷史的——絕艷“風(fēng)景”：“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)無(wú)愁”，淡淡樹(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)，“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜葉香”，江南水鄉(xiāng)多情，多夢(mèng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼，回眸傾城；“被灑莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道最尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余輝，孑然一人……
永遠(yuǎn)忘不了，古人隔著千年時(shí)空傳來(lái)的陣陣書(shū)香，傳唱千古，帶來(lái)心靈的洗滌。
“粗繒大布裹天涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能使我們“氣自華”，這份“華”，來(lái)自于我們對(duì)于人生與浮世的“讀”。讀書(shū)，能使我們明悟人生真理，能使我們了解浮世，不再做閉塞的井底之蛙。讀書(shū)，與我們的生活密不可分。讀書(shū)，是生活中美好的存在。讀書(shū)，是前進(jìn)的動(dòng)力。
手握書(shū)卷，砥礪前行，生活有你陪伴真好！
以有你陪伴為話題作文23
我的表弟應(yīng)該跟你們的表弟不大一樣。我的表弟年齡尚小，許多事情不懂，但是，他跟別人不同的地方是：他會(huì)愿意安靜地陪伴在我旁邊，傾聽(tīng)著我的愁?lèi)篮涂鞓?lè)的話語(yǔ)。喜怒哀樂(lè)時(shí)也有他的陪伴，真好！
喜的時(shí)候，我就會(huì)買(mǎi)他喜歡的糖果給他吃，他一看到我買(mǎi)糖給他吃，他便會(huì)懂得，我今天的心情一定是萬(wàn)里晴空，便會(huì)拉著我跟他一起去玩，去吃他喜歡吃的東西，去看他愛(ài)看的漫畫(huà)。因?yàn)樗�，我心情好�?時(shí)候，無(wú)論他做什么事，我都會(huì)按照他的想法來(lái)，真是一個(gè)小機(jī)智鬼！機(jī)智得不得了，有他的陪伴，我的喜變成了雙倍了。
怒的時(shí)候，我便會(huì)不理他，不管他怎么逗我笑，怎么樣讓我開(kāi)心，我都不會(huì)笑。這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)知道，我的心情從萬(wàn)里晴空變成了雷雨。他就會(huì)對(duì)我撒嬌，用盡了他所學(xué)的全部可愛(ài)、搞笑的動(dòng)作來(lái)哄我，令我開(kāi)心。直到我被他打動(dòng)，被他追笑了，他才露出了成功的表情。
哀的時(shí)候，我就會(huì)流下眼淚，像水龍頭一樣，哇哇地往下流，關(guān)也關(guān)不住，他就知道，我的心情一定像是沙土暴，我可能是遇到了不開(kāi)心的事。他這時(shí)便會(huì)默默地坐在我身旁，等著我的眼淚干了，他才默默地把紙巾放在原位，把用了的紙巾全部扔進(jìn)垃圾桶里。這一點(diǎn)，真的挺讓我感動(dòng)的，感謝他善解人意的陪伴，沖淡了我的哀傷。
樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)陪在他身邊，做他想做的事情，這算是回報(bào)他為我做過(guò)的那些事。陪他玩到暮色降臨，第一顆星星出現(xiàn)在星空中。
我的喜怒哀樂(lè)都有表弟的陪伴，他已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分！我看著他成長(zhǎng)，他也陪伴著我成長(zhǎng)，是他讓我的生命里，多了一份樂(lè)趣！
表弟，有你的陪伴真好！
以有你陪伴為話題作文24
從嬰兒呱呱落地，到對(duì)我的哺育、關(guān)心著我的成長(zhǎng)。一步一個(gè)腳印你們從未錯(cuò)過(guò)，人生中的一波三折，有你們?yōu)槲乙贰Ｊ悄銈冏巫尾痪氲慕虒?dǎo)使我的身上擁有了許多美好的品質(zhì)，而它也將伴隨我走完這一生。而我只想說(shuō)一句，有你們陪伴，真好。
父母。不加任何修飾、沒(méi)有任何詞藻，質(zhì)樸、樸實(shí)，但卻偉大、溫暖。他們就是這樣的存在，任勞任怨且不求回報(bào)，全心全意地付出只是為了我的健康成長(zhǎng)，努力地營(yíng)造我身邊的'良好氛圍，讓自己變得更為完美成為我的榜樣。
生命如一泓清水，我們以為這個(gè)世界像我們一樣清澈，一頭扎進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)所到之處和我們的想象的不一樣，其中有清流，也有濁流，有暗流，也有激流……我們常常不由自主地被裹挾著向前游動(dòng)，或平緩，或湍急，流到什么地方連我們自己都不知道。有時(shí)我媽能夠保存一泓清水的情懷，在經(jīng)歷很多痛苦和迷茫之后，仍然留住了一份高潔，有時(shí)我們會(huì)失去自己的本色，變得渾濁、激蕩，有時(shí)甚至?xí)骱衔�，完美迷失了自己。家庭雖然也是社會(huì)中的一員，但它卻永遠(yuǎn)是其中最為單純、溫馨，充滿親情與愛(ài)的地方。
有你們陪伴，真好。有這樣一個(gè)家，真好。
現(xiàn)如今我正走在高中到大學(xué)路上，是你們讓我沒(méi)有了后顧之憂，為此我更要全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，提升自己用知識(shí)這塊含金石去叩擊一個(gè)好大學(xué)的大門(mén)。從一個(gè)更高的平臺(tái)上將自己武裝地更加完善再走上社會(huì)，不使自己成為你們老后的負(fù)擔(dān)，還要為你們的今后打拼出更好環(huán)境。長(zhǎng)大后我便成了你們……
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