關(guān)于關(guān)注的話題作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)注的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)注的話題作文 篇1
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，給我們帶來(lái)了一些新鮮的事物。
正當(dāng)花季初開的我們，懷著一種好奇心走上社會(huì)。然而大家所意料不到的，網(wǎng)絡(luò)正毒害著那些少年懵懂初開的心靈，帶著他們走上那一條條違法的犯罪道路。
看著電視上那一篇篇的法治報(bào)道，那一幕幕驚人心扉的血戰(zhàn)？怎樣也無(wú)法想象那是花季少年所犯下的錯(cuò)。當(dāng)他們面臨著牢獄之災(zāi)時(shí)，才懂得自己已經(jīng)不知不覺(jué)地走上了違法犯罪的道路。他們會(huì)如此，與家庭教育、學(xué)校教育、以及社會(huì)教育是緊密相關(guān)的。
如果父母懂得多給他們一些關(guān)懷，學(xué)校多授予他們一些法律知識(shí)，社會(huì)多給予他們一些地關(guān)注。我想，他們應(yīng)該也不會(huì)這樣讓人恐懼。孟子的'人本性善論，正代表著那些少年的無(wú)知。你們有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)楹螢榱司W(wǎng)絡(luò)而失去本性？雖然法律明文規(guī)定，網(wǎng)吧一律禁止未成年人進(jìn)入。但是，網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)者往往為了一己之利而不顧法律的約束，讓未成年人踏進(jìn)了網(wǎng)吧的大門。那么，在一些并不富裕的家庭，網(wǎng)絡(luò)固然吸引人，但是沒(méi)有錢，他們也無(wú)法進(jìn)入網(wǎng)吧的大廳。于是，犯罪就從小偷小搶飛越到一發(fā)不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束，還需網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)者的共同約束。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，犯罪少年很多都是工作人士的孩子，他們長(zhǎng)期在外拼搏，都沒(méi)有時(shí)間關(guān)心自己的孩子，以至于孩子們把自己的感情寄托在網(wǎng)絡(luò)，從而傾訴自己的心聲。因此請(qǐng)父母?jìng)兌嚓P(guān)心自己的孩子，避免他們走上違法道路。還有老師們請(qǐng)別對(duì)您的學(xué)生置之不理，請(qǐng)一直同仁，及時(shí)他們做錯(cuò)事，也請(qǐng)你們別把他們看的那么壞，教育是你們的職責(zé)，將他們帶上正軌是你們的使命。
在現(xiàn)在的社會(huì)，犯罪分子有一半以上都是未成年人，這個(gè)數(shù)字讓我看了驚悚萬(wàn)分。我們是同樣的年齡，為何差距就如此大呢？這不僅需要的是學(xué)校、社會(huì)、家庭的關(guān)注，最重要的還是你們的自我約束能力。那些正在違法或預(yù)謀違法的未成年人們，希望你們能夠迷途知返。
迷途知返，利民利己。似錦前程，等待著你，你我共創(chuàng)，和諧社會(huì)。
由此呼吁，請(qǐng)社會(huì)各界多關(guān)注一下未成年人，多給予他們一些溫暖，給予他們一些關(guān)懷，給予他們一些幫助。請(qǐng)別對(duì)犯罪少年產(chǎn)生異樣的眼光，他們充滿著無(wú)限的好奇心走上社會(huì)，他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們，以后道路還很長(zhǎng)，所以請(qǐng)多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，多約束自己的行為，多提高自身素質(zhì)，免得后悔莫及。
關(guān)注的話題作文 篇2
剛跨進(jìn)初中大門那會(huì)兒，心給忘在小學(xué)了。每周一回家，就如饑餓的人遇到面包一樣緊守著電視到凌晨，流轉(zhuǎn)的時(shí)光中模糊了許下的好好學(xué)習(xí)的諾言和父母“多看書”的叮嚀。
漸漸地，眼前的世界開始變得遙遠(yuǎn)，終于到了坐在第一排也看不大清黑板上字的地步了。
“是該去配副眼鏡了。”媽媽的語(yǔ)氣跟窗外的細(xì)雨一樣凄怨，但這并未影響到我第一次去城里眼鏡店的好奇與興奮。服務(wù)員微笑著拉開玻璃門，擺放著各種款式眼鏡的玻璃柜被燈光映射得明晃晃的。從驗(yàn)光室出來(lái)，媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。目光所到之處不是套著皮靴，就是挎著皮包的，忽然一個(gè)穿著幾十塊砍價(jià)的皮鞋，抱著一只掉漆黑包的女人背影停下了我的興奮心情，她兩鬢的白發(fā)在明晃晃的燈光下刺得我雙眼生疼。原來(lái)媽媽是真的老了許多，操勞了許多，內(nèi)疚一絲絲滲進(jìn)我的心。
“媽，我驗(yàn)好了�！眿寢尠哑嗥嗟哪抗鈴睦p綿的雨絲中剝離，硬生生的笑容浮在她眼角的溝壑：“那去選鏡框吧�！蔽衣D(zhuǎn)過(guò)身，走到柜臺(tái)旁，一副淡藍(lán)色的鏡框使我駐足。再看旁邊，什么？一副破框子賣一千�？烧娴氖呛苊馈？粗粗矍皡s浮現(xiàn)出媽媽的.苦笑，刺眼的白光。咦，怎么跑神了？我也不知道，腳卻開始挪到打折區(qū)�！耙还彩俏灏倬攀�。”收銀員輕飄飄的一句卻讓我的心好壓抑，這可是父母半個(gè)月的血汗錢！我說(shuō)要不再換個(gè)便宜點(diǎn)的，媽媽卻很執(zhí)著：“好眼睛看得清楚一些，書也能讀得進(jìn)去�！碑�(dāng)媽媽滿是老繭的手把六張還未用過(guò)的工資遞出去時(shí)，我的心一下子很痛，痛得清晰，父母半個(gè)月的汗水讓我的世界重又清晰，也讓我的心不再近視。曾經(jīng)被玩耍而模糊的自己的責(zé)任，為了父母的汗水與希望，為了自己九個(gè)年頭的追求，我要專心把學(xué)習(xí)的風(fēng)帆高高揚(yáng)起。
走出店，雨又開始淅瀝，打濕了鏡片前的世界，我的眼睛又模糊了，但我的心不會(huì)再近視，我清楚學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但只要有父母的愛(ài)與希望作伴，我就不會(huì)孤單，我的心會(huì)永遠(yuǎn)很清晰。
雙眼可以模糊，但心不能近視，忽視愛(ài)與責(zé)任的心，就會(huì)迷失方向。
關(guān)注的話題作文 篇3
第一時(shí)間的關(guān)懷，需要每一時(shí)刻的關(guān)注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣�？帐幍慕志昂鋈挥只謴�(fù)了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來(lái)的樂(lè)園一日游。
兩個(gè)家庭一起去游游樂(lè)園顯然不是一個(gè)好主意，更糟的是還有一個(gè)充滿好奇心的小孩。腳步常常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)現(xiàn)而滯留。于是，整個(gè)隊(duì)伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉?腳步，而是總有一個(gè)人在關(guān)心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端，然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢？并不是不擔(dān)心，只是我們有自己的沖動(dòng)。
緊牽的大手小手慢慢地松開了。這時(shí)，有一道目光極力在尋覓一個(gè)身影，當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí)，就消失不見(jiàn)了。
隊(duì)伍又慢了吧！那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長(zhǎng)的雙手。得到回應(yīng)時(shí)，臉上燦爛的笑容像極了撥開云層的陽(yáng)光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩(wěn)。
過(guò)山車呼嘯著從頭頂奔過(guò)，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開了小手，歡呼了起來(lái)。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過(guò)去。是她的父親，那個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭的父親，走在隊(duì)伍最前端卻能在第一時(shí)間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂(lè)烙在了心上吧，才會(huì)無(wú)微不至。
大手牽小手，雖然不纖細(xì)修長(zhǎng)，雖然不潔白無(wú)瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
關(guān)注的話題作文 篇4
夕陽(yáng)漸下，西風(fēng)漸緊。
“人，認(rèn)識(shí)你自己�！眮喞锸慷嗟碌睦蠋熖K格拉底曾以這句話而著名。
十幾年的光輝歲月，曾經(jīng)痛苦的等待，支離破碎了那最初的夢(mèng)想，為了更完美地蛻變；曾經(jīng)游走在愛(ài)與痛的邊緣，卻只是一場(chǎng)漂泊流離的過(guò)程。
驀然回首，卻忘了如何開始人生，如何詮釋生活，曾經(jīng)庸庸碌碌地過(guò)著日子，卻忘了如何關(guān)注自我、認(rèn)識(shí)自我、充實(shí)自我、完善自我。
夢(mèng)里花開，夢(mèng)里花落，零落得燃雪焚霜般嫣然一笑。孰知“夢(mèng)里花落知多少！”落花并不是死亡，而是生命的重新開始。我開始迷失了自我，我是誰(shuí)？我不是落花，因?yàn)槲覜](méi)有“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；我不是流水，因?yàn)槲覜](méi)有水滴石穿的豪邁；我更不是白雪，因?yàn)槲也荒芨采w所有的一切，沒(méi)有“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！焙翁幦�？我倚著南窗深思，內(nèi)心失去了以往的平靜，早已變得波瀾不驚。落花、流水早已沿著宿命的軌跡，開始下一場(chǎng)邂逅。而我呢？蹉跎徘徊于原地，此時(shí)，我該往哪里？面對(duì)喧囂的城市，面對(duì)白色染成黑色，白天變成黑夜的匆匆時(shí)間步伐。我迷惘……是要像前人一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般閑適地過(guò)完此生，還是像李清照“憔悴損，滿地黃花堆積”般悵惘地詮釋人生……
我迷失了自我，忘了怎樣開始完善自我
那時(shí)，這時(shí)，所有的'一切早已物是人非。瞧那夕陽(yáng)，用那余光照著了人世間，它與黑夜進(jìn)行著搏斗，它不要讓黑夜侵襲人間，它以頑強(qiáng)的毅力為人間送來(lái)了最后一分溫暖。是夕陽(yáng)喚醒了睡夢(mèng)中的我，讓我明白了人生的真諦“花謝花開花滿地，紅消香斷有誰(shuí)憐”。不，我不需要迷惘、失意，我不再迷失自我，我明白：
那時(shí)花開的時(shí)候不覺(jué)得，花謝的時(shí)候才追憶似水年華，待那一刻悵惘、迷茫過(guò)后，曉得生活像輕揚(yáng)的云煙一樣的搖曳不定，但只要追尋人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注自我。
抬頭，殘?jiān)戮碓啤?/p>
關(guān)注的話題作文 篇5
記得那一天下午，我走在回家的路上，感到口渴，便掏錢買了一瓶飲料，喝了起來(lái)。無(wú)意中，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶直盯著我看。她衣著襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只眼睛顯得多么無(wú)神。咦，她怎么總是盯著我看呀？再看看她手中的一只麻袋，我明白了，她是想要我手中的飲料瓶，我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，飲料這么多，好不容易才喝完了。
忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前，他也十分年邁，幾根白發(fā)稀稀疏疏的，向我伸出的手也在微微顫抖著。
給誰(shuí)呢？給老奶奶，是她先來(lái)的；給老爺爺，他離我近。只值一角錢的飲料瓶呀，你怎么給我出了這樣一個(gè)難題，要知道，一向果斷的我很少這樣猶豫。算了，他們誰(shuí)從我手中取出就給誰(shuí)吧!
最終，老爺爺從我手中取走了飲料瓶……
望著老奶奶那失望的眼神，那無(wú)言的憂傷……終于，我無(wú)法面對(duì)，摸摸發(fā)脹的.肚子，又從商店里買來(lái)一瓶飲料，一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想，你們應(yīng)該已經(jīng)兒孫滿堂了吧，你們不能在家了享受天倫之樂(lè)，而流落街頭，你們的兒孫此刻又在干什么呢？
望著那將要逝去的夕陽(yáng)，我眼前一片模糊。
關(guān)注的話題作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，已經(jīng)有越來(lái)越多的農(nóng)民涌入各大城市，僅以我們深圳為例，流動(dòng)人口就有1000多萬(wàn)人，其中就包含數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民工兄弟。由于種種現(xiàn)實(shí)原因，產(chǎn)生了一個(gè)龐大的“弱勢(shì)群體”。
他們當(dāng)中，地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者，那些成群結(jié)隊(duì)在城市的各個(gè)角落以乞討為生的乞丐，那些成天在馬路上掃大街的清潔工人，還有那些在建筑工地上賣著苦力的'建筑工人。
這些人的生存狀態(tài)跟我們城市里的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜，穿的是別人丟棄的衣服，住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋，為了省一點(diǎn)租金，甚至是好幾家人擠在一套幾十平方米的小屋里。衛(wèi)生條件極差。
俗話說(shuō)：“人在江湖，身不由己�！彼麄兊纳鐣�(huì)地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在一些企業(yè)或私人家打工的農(nóng)民工，因?yàn)闆](méi)有什么文化，更沒(méi)有什么專長(zhǎng)，他們干的都是保安員、服務(wù)員、清潔工、鐘點(diǎn)工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到那些清潔工阿姨早早地就起來(lái)工作了。她們用手中的掃把，把城市街道的每一條馬路，每一條小巷，打掃得干干凈凈。可他們每個(gè)月的工資只有幾百元。這是多么不合理的事情��！
特別讓我感到不可思議的是，這些農(nóng)民工的子女，來(lái)我們城里上學(xué)，只能去上那些低收費(fèi)的私人開的工棚學(xué)校。誰(shuí)都知道，這些工棚學(xué)校大部分都是無(wú)證無(wú)照的，不但師資差，教室環(huán)境差，而且教學(xué)質(zhì)量更是沒(méi)有保障。
我認(rèn)為，政府應(yīng)該采取措施給這些低收入的農(nóng)民工多加點(diǎn)工資，至少要加到1000元以上，要給他們最基本的生活保障，而且要盡快解決農(nóng)民工子女的讀書問(wèn)題。
我也知道，解決農(nóng)民工以及他們子女的生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，主要是靠政府的力量，但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力，去為他們呼吁，為他們提供一些力所能及的幫助。
另外，我還想呼吁全社會(huì)，要多給那些奮戰(zhàn)在建筑工地的建筑工人、城市各個(gè)角落里的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。因?yàn)檫@些人也是我們的同胞，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們沒(méi)有理由去歧視他們，更不能去驅(qū)趕他們，要給他們一碗飯吃。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注這個(gè)社會(huì)，關(guān)注那些掙扎在生存線上的弱勢(shì)群體。
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