話題：偷錢買玩具該不該打

　　本期話題：為了買一件心愛的玩具，讀三年級的小程同學偷了媽媽二十元錢，結(jié)果被狠狠地揍了一頓。聽說這事后，小程同學的班主任特地上門做了一次家訪。作為一個寧波晚報小記者，你認為應(yīng)該怎樣跟小程同學以及他的媽媽交流這一問題呢？

　　觀點1：打罵不是最好的方法

　　小程不應(yīng)該偷媽媽的錢，因為“偷”是一種不道德的行為。要真需要錢的話，小程可以跟媽媽商量，也可以跟媽媽訂一個獎勵規(guī)定，通過自己的表現(xiàn)來得到。

　　小程偷錢是不對的，但教育時應(yīng)該先跟他談?wù)勑�，問問他為什么。是因為自己的零花錢不夠，還是因為家里已經(jīng)有類似的玩具，媽媽不給買。我們可以根據(jù)具體原因解決問題。教育需要溝通，打罵肯定不是最好的一種方法。

　　觀點2：架起溝通的橋梁

　　我覺得小程偷錢這種行為是不對的，我們要想想媽媽本身也很辛苦，不但要工作，還要照顧我們的生活起居。如果偷了錢，那媽媽該有多傷心啊！小程你應(yīng)該盡快改正，不要傷你媽媽的心。另一方面，我覺得小程媽媽平時一定要多和小程溝通，了解小程為什么會這么做，適當?shù)卦谛〕瘫憩F(xiàn)好的時候獎勵一下他，讓他明白做人要誠實，靠自己的努力才能獲取應(yīng)得的獎勵，這樣才會受到大家的尊重和喜愛。

　　觀點3：建個“小銀行”

　　小程偷媽媽錢買玩具的行為是不對的。我想，也許是媽媽平時對小程非常嚴格，使得他不敢請媽媽買玩具。我想給小程媽媽提個建議，可以讓小程有固定的零花錢，讓他自己打理。也可以給他開個銀行存折，數(shù)目多時存到銀行，存折讓他自己保管。當小程表現(xiàn)好的時候，媽媽還可以追加獎勵，鼓勵他；當他表現(xiàn)差時，也可以進行扣罰，讓他引起注意。

　　觀點4：應(yīng)該以教育為主

　　孩子犯錯了，應(yīng)該以教育為主，不能出手打孩子，不然會給孩子帶來極大的陰影，打孩子只會在他身上留下傷痕，應(yīng)該給他講事情的嚴重性，讓孩子深刻記住這次教訓，下次不要再犯了。對小程來說，在生活中應(yīng)該要養(yǎng)成不竊取他人財物的好習慣，不然越偷越大，長大后就有可能成為小偷，甚至更嚴重。

　　觀點5：通過努力“掙”錢

　　我覺得小程可以通過自己的努力來“掙”買玩具的錢。比如和媽媽約定好，如果你的哪一門功課或哪一方面比較出色時，讓媽媽給予自己適當?shù)莫剟�。然后把獎勵的錢給積攢下來，最后買自己心愛的玩具。我想這樣做，一來因為知道錢來之不易，所以對玩具會格外珍惜，二來這樣買來的玩具也更加有意義。

　　觀點6：曉之以理，動之以情

　　我會對小程的媽媽說，小程的確犯了錯誤，但嚴厲的棍棒教育會讓小程的身心都受到傷害。應(yīng)該心平氣和地與小程交談，曉之以理，動之以情，讓他明白自己犯的錯誤以及如何改正錯誤。

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