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鉆牛角尖_初中記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的鉆牛角尖_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
小時侯，我不愛相信大人的話，總喜歡自己去找答案，也許這就練就了我愛“鉆牛角尖”的個性特點吧。
我的記錄：全班屬我一人敢和老師頂嘴，有時候課堂就像戰(zhàn)場一樣，空氣中彌漫著“火藥味”。有時老師都會被我問倒，站在那里苦思冥想，還發(fā)動全班來一起想。
我的回憶：我敢和老師頂嘴，爸媽就更不用說了，有時為這個我還吃過“竹筍炒肉”呢！這不，前幾天，我把數(shù)學老師問倒了，又回去問爸媽，爸媽一起“出動”，可始終沒一個正確結果，爸說這個，媽說是那個，我又不和他們的一樣。于是我們仨把答案和解題過程都拿出來，評評誰更有理些。你猜猜最終結果是啥？嘿嘿，還是我贏了，厲害吧！
老師的評語：當然啦，我又不是戴震，所以老師不可能說“此非常兒也”的。老師只說了一句話，不，準確地來說是送我5個字：問題小先生。嗬嗬，其實我還蠻喜歡的。
爸媽的談話：爸媽可就沒有老師那么仁慈，他們送了我一段對話，瞧瞧吧：爸媽異口同聲：“你這孩子，愛問問題是好事，可是也不能這樣一天到晚追著別人問個不停啊�！蔽倚÷曕洁斓溃骸安欢蛦柺呛檬聠帷弊罱K媽媽以武力的形式結束了這段對話。555……
還有，同學的憤怒，你要問為啥，因為平時問題太多，也會從中學到許多知識，嘻嘻，每次小考成績還不賴，雖不是第一，但是第二是穩(wěn)拿。瞧，在教室墻壁上的成績單上第二總是有我的鼎鼎大名，這都是“鉆牛角尖”帶來的，所以，在此我要清清喉嚨大喊：“我愛‘鉆牛角尖’”。不僅是因為它能夠給我提高成績，還能讓我們和老師打成一片，這樣不好嗎？我覺著我們中學生乃至所有的學生都應該具有這種愛問的“鉆牛角尖”精神！
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