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我自由了初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我自由了初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自由了初中作文1
小時(shí)候，我很不懂珍惜，對什么東西都是如此，甚至連父母的愛也毫不珍惜�？傉J(rèn)為父母不理解我，把我管的太嚴(yán)，一點(diǎn)兒自由都沒有。我常常這么想：要是爸媽不在多好哇!自己可以自由隨便，想玩兒就玩，想干什么就干什么!
于是，盼望自由生活，不受父母管得心情越來越強(qiáng)烈。
機(jī)會終于來了，爸爸被外貿(mào)部派到外地工作，媽媽也要同去。
我一聽這個(gè)消息，就高興的跳了起來，心里喊道：“我自由了”父母走了，我被交給姑姑代管。
哎!要是那時(shí)我懂得珍惜就好了。
爸媽走后，我也正兒八經(jīng)地自由了幾天，但慢慢的.就開始覺得孤獨(dú)起來。
早上起來，再也沒有擺好的飯菜，再沒有人叮囑我這個(gè)那個(gè)。自己和找點(diǎn)吃的胡亂下肚了事。哎!要是媽媽在就不會這樣了。沒有人檢查作業(yè)人，也沒有人過問我的成績�？己昧�，沒有人和我分享勝利的喜悅，考差了，也沒有人安慰我，鼓勵(lì)我。玩膩了，看電視消磨時(shí)間，過的一點(diǎn)也不充實(shí)。漸漸地，我開始懷念爸爸媽媽在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個(gè)詞的含義了。
有時(shí)，有的同學(xué)會這樣說：“我媽太煩了，什么事都管，我一點(diǎn)自由都沒有�！蔽颐看温牭竭@句話就想：如果他的父母不在身邊，他才會知道父愛母愛的真正含義。
一位哲學(xué)家曾說過：“人，只珍惜失去的東西，卻不珍惜所擁有的�！�
我懂得了珍惜，我也一定要好好珍惜父母對我的愛，同時(shí)，我也會把這份愛回贈給父母。
我自由了初中作文2
自從我上了六年級，每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天只能是做作業(yè)，做作業(yè)，還是做作業(yè)!我常常望著窗外的小朋友，他們的歡聲笑語使我想起了童年，那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我，不怕作業(yè)多，不怕家長批評考試考不好，而現(xiàn)在的`我，天天是提心吊膽，作業(yè)多、家長罵等等，本來是“我要學(xué)”，這時(shí)卻變成了“要我學(xué)”，這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。
有時(shí)我常常想，為什么有些人不怎么讀書卻考得很好，而有些人天天做練習(xí)題、背課本卻每次名落孫山，這就是在“自由”的這兩個(gè)子上出了問題。因?yàn)樗麄兌际窃诒е煌睦碓诳荚嚕行┤吮е翱疾缓镁蜁话职謰寢屃R”，而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”，這樣子結(jié)果就出來了，抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會考不好，而抱著“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會考得很好。
這些都是家長所施壓的壓力造成的，有些重，有些輕，而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由，他們是人我們小孩難道不是人么，我們也有選擇自由的權(quán)利，他們無法給我們施加壓力，更沒有權(quán)利，
因?yàn)槲覀兺瑯邮侨�，有著一樣的生存�?quán)利!
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