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高一話題作文一起走過600字_高一作文

時間:2023-04-25 22:31:06 話題作文 我要投稿
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高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文1

  人間總是有那么一些人,他們“有福同享,有難同當(dāng)”,他們與風(fēng)雨作斗爭,他們用友情證明了死亡并不可怕……,而他卻帶給了我克服困難的勇氣和信心,那一次,我們一起走過。

  那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我和他來到一座離我家較遠(yuǎn)的'山峰下,山峰不高,卻十分陡峭。

  過了一會兒,他突然對我說:“爬山嗎?咱們來比比怎么樣?”“好呀!蔽译S口應(yīng)了一聲。于是,我和他便爭先恐后地向山頂爬去,不一會兒,我們便站在了山頂?shù)淖罡叻濉?/p>

  說來也怪,當(dāng)我和他站在山頂上玩得正興時,突然天空烏云密布,我們意識到,快要下雨了。于是我們又往山下慢慢爬去。

  俗話說的好:“上山容易,下山難!碑(dāng)我爬到小山峰的山腰時,我的手被一塊鋒利的石頭劃破了,十分疼,我不敢再往下爬了。而他呢?早已經(jīng)爬下了山峰,在山腳上,他漠漠地注視著我。

  天空上的雨點(diǎn)仿佛向沉不住氣似的,沖破云層向地面“進(jìn)攻!

  我看了看他,然后對他說:“你先走吧,我會想辦法的!笨墒撬⒉弧邦I(lǐng)情”,反而對我說:“風(fēng)雨共濟(jì),我們一起走過!薄翱墒,我……”我不知道如何跟他說。他看出了我的心思,然后對我說:“你應(yīng)該學(xué)過《走一步,再走一步》吧?只要有決心,就沒有克服不了的困難,我在山下等你。”我突然受到了靈感一樣,就照《走一步,再走一步》里的主人公,一步,一步爬下了山峰。

  山頂下,我累得倒下了,他扶持著一步,一步走回家。

  困難面前,我們不畏懼,風(fēng)雨面前,我們一起走過。

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文2

  時光流逝,漸漸的,知識已經(jīng)伴隨著我走過了十幾載。

  “知識”就好比:大海,草原…一眼望不到邊,它總是給我們帶來神秘的感覺,讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,同時又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足,知識是無止境的。其實(shí)每個人都可以鉆進(jìn)知識的世界,這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開,但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì),而后天又不努力,那么你就很難將知識學(xué)好,更無法將知識學(xué)的`徹底。

  如果你想要把知識學(xué)好,就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識的腳步走。它會把你領(lǐng)進(jìn)一個神奇的世界,一個五彩斑斕的世界。但話又說回來,你必須緊跟著知識的腳步走,“一步跟不上,步步跟不上”。我伴隨著知識,知識也伴隨著我,我一步一步的跟在知識的后面,不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,讓我朝著知識邁出了第一步,之后就是知識這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué),然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我又要步入高中了。在高中來領(lǐng)之前,我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì),使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識走了12年,之后,我還要隨著知識走更長的路。

  回望我和知識一起走過的路,路上雖然困難坎坷,但我依舊會繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文3

  大片大片的麥田,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,潔白潔白的云朵。收麥季節(jié),我們和大人一起走過,分享喜悅和歡樂……

  當(dāng)晴朗的天幕又一次被金色的麥田托起,農(nóng)忙的味道早已蔓延到家家戶戶。當(dāng)大人們拎著鐮刀下田收割時,我們也興奮得沒有等到太陽曬到被窩就早早起來,來到田埂上。大人們揮舞著鐮刀,一行行地往前割;我們便在田埂上追逐,笑聲在田野中穿來蕩去。割累了的大人們時常站直了腰,歇一歇,看到旁邊嬉鬧著的我們,微微一笑,繼續(xù)彎腰揮鐮……

  快到中午,太陽越來越興奮,我們便躲在家里,挺懂事地倒上滿滿一大杯熱茶,跑到外面墻角邊摘幾片說不出名字的香草葉子,洗洗干凈,放到杯里。看著翠綠翠綠的香葉兒,聞著淡淡的香氣,想象著大人們等會兒“搶茶”喝的情景……我小嘴一咧,又蹦蹦跳跳地跑到廚房,蹲在灶旁,看著爺爺把稻草一把接一把地送進(jìn)灶膛,想著過一會兒桌上有幾樣自己最愛吃的'菜,忍著饞偷偷地笑……見著飯好了,蹦蹦跳跳的我跑著跳著到田頭,扯著嗓子喊道“飯好啦——”于是,揮舞的鐮刀終于歇了一把勁兒……

  吃完午飯,睡完午覺,已經(jīng)快到傍晚時分。揉著惺忪的睡眼,歡快的身影又一次開始了穿梭。我們依舊跟著鐮刀的節(jié)拍,在田間無憂無慮地跑著、跳著、笑著、玩著。掛在火紅的天空中的夕陽,似乎笑看我們,深深醉去……

  可是,夕陽總會落下,無憂無慮的小孩子總會長大。如今坐在考場上的我,依舊會仰著臉,望著天空,癡癡地想象明天的天空還像一塊剛?cè)镜牟,藍(lán)底,帶著些許白云做的花紋,而我依舊會無憂無慮地在麥田中盡情地跑著、跳著、笑著,和大人們一起走過……

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文4

  被時間推到回憶的盡頭,一路走來竟發(fā)現(xiàn)那些日子竟是如此美好!}記

  她被上帝意外的帶到我身邊,這次意外讓我們迅速成為好朋友,我們一起走過的日子不長,卻是如此刻骨銘心。

  在瘋狂里尋找默契

  我們一起走過的日子里有瘋狂的日子,做了許多瘋狂的事,其中有一件事讓我記憶深刻,在一個陽光燦爛的午后,我們偷偷跑到別人家的地里偷紅薯可是不幸的是我們被紅薯的主人發(fā)現(xiàn)了,我們瘋狂的逃竄,可最終也沒有逃出紅薯主人的火眼金晶,他把這件事告訴了我的母親,我被狠狠地批了一頓,我灰頭土臉的的跑出家門,看早了同樣灰頭土臉的她,我不知道為什么我們有如此瘋狂的舉動,或許是因?yàn)橐环N不自覺的默契,讓我產(chǎn)生了瘋狂的想法,那些瘋狂的事在我與她之間時有發(fā)生,那些瘋狂的日子也使我格外痛快。

  在平淡中發(fā)現(xiàn)樂趣

  度過了瘋狂當(dāng)然也會有平淡,平淡的日子也讓我難忘,但平淡不等于無聊,同時樂天派的我們不甘于這樣的平淡,所以總是在平淡中提取些樂趣,就像那一下午本是一個普通的`下午,卻炎熱的使人窒息,但是我們卻不在家里老老實(shí)實(shí)地吹冷風(fēng),決定到外面閑逛,大街上幾乎沒有行人,偶爾走過,也是匆匆忙忙,如同前方就是冰窖一樣,忽地眼前出現(xiàn)一口井,走近一看,這口井已經(jīng)快要干涸,但定睛一看,井水里還有不知被誰人放進(jìn)的小魚,于是一次大膽的拯救行動開始了…。我們把這件事當(dāng)作使命,可是后來沒有了那種使命感,也就不管魚的死活,拍拍屁股回家納涼去了,平淡的日子里我們需要樂趣,正如魚需要水。

  我和她在一起的那些日子,總會有這樣或那樣的回憶,無論是瘋狂或平淡,總能讓我們覺得欣慰,或許在以后的日子里我又回憶起這些往事,又感到同樣的欣慰,我同樣會把每一次欣慰珍藏。

高一話題作文一起走過的范文600字5篇_高一作文5

  生活中,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡。可是,總有些事,伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷,在記憶的里書頁里永恒著……

  還記得,一年級時剛?cè)雽W(xué)的我,背著新買的書包,看著新發(fā)的書本,用著新的文具,結(jié)交了新的朋友,開始了小學(xué)新的生活……

  如今,短短小學(xué)的六年,我們從幼稚的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么?我們的相逢、相識,一切都是那么偶然,天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經(jīng)一起走過的日子,原來是那么快樂、幸!

  經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練,我們終于回到了寧靜的課堂,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到今天。你們還記得在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié)嗎?學(xué)校讓每個畢業(yè)班組織最后一場聯(lián)歡會,也為我們的小學(xué)生涯畫上一個句號。雖然那天陽光明媚,但花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里,沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛,剩下的只有對過去六年的.眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福,多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最后一個節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時,演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了,所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了,老師也哭了,他說:“天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許在不久的將來,我還有機(jī)會見到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠(yuǎn)是一家人!”

  我無意中拉開了那個抽屜,帶著我對小學(xué)生活的眷戀,帶著我對好朋友的不舍,帶著我對小學(xué)老師的思念,靜靜的躺在那里……

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