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感謝話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝話題作文1
我活了12年，在這12年里，我感謝我的親人、朋友。但是，思來想去。最感謝的，就屬老師了。
已經(jīng)上了四年級，與老師、同學(xué)已經(jīng)相處了四年。當(dāng)我開學(xué)第一天的時(shí)候，看到那秀氣、大方的字跡，還有老師和藹可親的笑容時(shí)，我不再想家。每當(dāng)我的作業(yè)本上有著老師的字跡的時(shí)候，那就是我最開心的時(shí)候。我感謝老師對我的關(guān)愛，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，張老師總會像母親一樣把我擁入懷中。頓時(shí)，我感到我自己像一個(gè)嬰兒一樣，嗲嗲地躺在母親的'懷里，享受著乳汁的沐浴。
我感謝張老師對我的輔導(dǎo)，每當(dāng)我遇到難題是，張老師總會給我認(rèn)真地講解，在我的作業(yè)本上留下密密麻麻的評語。這不，老師正在那里批改作文呢！她總是那么認(rèn)真。臉上總是露出那種愜意的微笑。我感謝張老師對我的栽培，每次不管是什么比賽，老師都讓我參加。而我每次都刻苦的訓(xùn)練。因?yàn)槲易约盒睦锴宄�，我的各�?xiàng)底子都不是那么好。所以我要刻苦的去練，不辜負(fù)老師對我的期望。別人都說老師是園丁，我們是樹苗�？晌覅s不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師是一首歌，一首最美的歌。一首譜寫著夢想的歌……
感謝話題作文2
桃李不言下自成蹊，老師是塑造人類靈魂的的工程師，老師的職業(yè)是神圣的，就象紅燭，燃燒是自己短暫的生命，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的'身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們辛苦了，你們用自己辛勤的汗水去灌溉祖國的花朵。你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
感謝話題作文3
感謝您，老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈�?/p>
您在我們生病時(shí)無微不至的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候，犧牲自己的時(shí)間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評了我們，讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí)，送來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當(dāng)我們在玩的時(shí)候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時(shí)，您又在干什么？備課。老師，您把自己的.青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來報(bào)答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感謝話題作文4
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過了六千多個(gè)日和夜。一路走來，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過，但是有他們的存在，我并沒有就像如上所說。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說感謝你們對我的照顧與關(guān)愛。
也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的`少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書。
有很多人說讀書沒有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說你之所以說沒用，不是知識敷衍了你，是你敷衍了知識！
回想幾百年前，三國時(shí)期假如諸葛亮沒有知識，沒有智慧，那么現(xiàn)在他就不會是像我們口中說的那么神。同時(shí)也沒有什么豐功偉績可談，不是嗎？如果沒有讀書，他和那些武夫動武，那樣他就不會有贏的機(jī)會，可最后還是他贏了，是知識贏了他們。
有知識的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳訕尅＿@就是我喜歡讀書的原因，很簡單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢寐以求。
因?yàn)樽x書很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭�，鼓�?lì)著我，這才讓我無所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對讀書充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對你的態(tài)度取決于你對別人的態(tài)度。俗話說“人不能忘本”，如果我不努力，沒有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛我的人？
矛盾也伴隨著我們的成長，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會讓步，學(xué)會退后。
人生中我們會遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會判斷與冷靜。
命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨；
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；
感謝陪伴，讓我深感一生無悔！
感謝話題作文5
有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至�？菔癄�，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。
記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺講著開場白。
等主持人的開場白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。馬上就要輪到我了，萬一我在臺上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時(shí)我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一。各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。
這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對我說了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！
聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。
由于過于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來，場上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正當(dāng)這時(shí)，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的'掌聲。
我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無助的時(shí)候總是會幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵(lì)著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護(hù)才使我長成了一個(gè)成績優(yōu)異的小學(xué)生，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，感謝您，我的好媽媽。
感謝話題作文6
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，
因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳎?/p>
老師您是明燈，
為迷失方向的孩子找回HOME，
老師您是天使，
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福。關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛是一灣清泉，給人心靈的'洗滌。關(guān)愛之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
感謝話題作文7
人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無限的關(guān)懷與幫助。也許有人會說，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸�，但被我們視為敵人——“不共戴天”的競爭者，在成長中也起著至關(guān)重要的作用！
譬如在我很小的時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習(xí)的。終于，我的.作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o形中給予了我向上的力量�。�
后來，隨著不斷地成長，我的“敵人”也越來越多，于是我便試著不斷超越，在無數(shù)次的磨礪中，得到了飛速的提升。
感謝敵人，感謝他們給自己的無限動力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。
感謝話題作文8
乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當(dāng)我睜開眼睛后，第一個(gè)看到的便是你——爸爸。
周圍的的一切都是陌生的，我用不安而好奇的眼光打量著這個(gè)地方。一路顛簸后，終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的`光芒，我是那么強(qiáng)烈地感受到你愛我勝過愛一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著。
小搖籃里躺著的，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護(hù)著。慢慢地?fù)u著搖籃，生怕驚動了搖籃中的我。當(dāng)我醒來后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響，盛載著我那時(shí)最大的快樂與滿足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當(dāng)場不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過來：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎？”于是我朝你咧了咧嘴，開始貪婪地吮吸起來。
雨天，是朦朧的時(shí)候，窗外一片模糊。當(dāng)我側(cè)過臉來，順著聲音的方向，往窗外看去時(shí)，你似乎明白了我的想法。于是走過來慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對我說：“這個(gè)是雨�！庇谑俏冶阈α似饋�。當(dāng)看了一會兒后，你抱著我剛轉(zhuǎn)過身，我又哭了起來，你沒辦法，只好又抱著我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。
有一位詩人曾說：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見�！碑�(dāng)我在成長中追憶似水年華時(shí)，我要永遠(yuǎn)記得，是你為我撐起了生命的脈絡(luò)，讓我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
感謝您為我做的一切。
感謝話題作文9
下課時(shí)，我站在走廊上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一動也不動。同學(xué)們卻顯得格外活潑，格外開朗。上課了，同學(xué)們又像小鳥似的奔進(jìn)教室。而我則又稍望了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有點(diǎn)失魂落魄，留戀了一會兒，才緩緩走進(jìn)教室。
一切來得那么令人傷心，老師握著一疊考卷走進(jìn)教室——這是我最害怕看到的情景。同學(xué)們你玩我鬧了一陣過后又靜下來，個(gè)個(gè)十分期待，但對我來說沒什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著一個(gè)個(gè)多么令人傷感的分?jǐn)?shù)！盡管我很落魄，但仍然帶有一丁點(diǎn)希望——希望我聽到的成績是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以聽到自己的心跳�！皶陨�91。5，昌樹86。5。”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)，為什么？從成績上，我又可以知道我與最高分的`差距，5分？不只。6分，不只。我在檢查時(shí)，明明挺好的，可為什么……這種成績有六個(gè)字便可以說出原因——不認(rèn)真、不細(xì)致。嘀嗒，眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒用，但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著。我不明白，這聲音不大，卻引起同學(xué)們的注意，傳來一陣陣議論聲：“昌樹哭了，昌樹哭了�！边@似乎是一個(gè)魔咒，我忍不住了，任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學(xué)們用充滿同情的眼神看著我，不光看到我低沉的臉，更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了，在評講的時(shí)候，面向全班，說了一句話：“與其現(xiàn)在后悔，不如現(xiàn)在就努力奮斗�！边@句話的意思我懂，不，是十分清楚。老師向全班說，實(shí)際是對我說的。老師就是這樣，她顧同學(xué)的面子，所以在教育同學(xué)時(shí)也不直接去對那個(gè)同學(xué)說。這句話使我的心情平靜了一些。
我抽泣到下課。就這樣，在班級中，我一下成了爆炸性新聞人物。下課，我的四周圍滿了人，他們給予我的是不斷的安慰，盡管內(nèi)容意思千篇一律——都是叫我別哭，但我內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來。這種感覺，仿佛一顆冰冷的心受千縷陽光所射，漸漸地，漸漸地暖起來。
一會兒，我的心一下透亮起來，在班上有這么多人關(guān)心我，我絕不能去辜負(fù)他們，既然那么多人來勸我，安慰我，我豈能再哭？我連忙擦干眼淚。這時(shí)，不用看也知道，我像只熊貓。
從中，我又懂得一個(gè)道理：人在哪里摔倒，并不是就永遠(yuǎn)趴在那，我們應(yīng)當(dāng)爬起來，去面對，去努力，去爭創(chuàng)更好的成績，塑造更輝煌的人生。有一句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�
感謝話題作文10
時(shí)間過得真快，一晃我都是四年級的學(xué)生了。我剛上一年級的時(shí)候，特別膽小。陌生的老師、陌生的同學(xué)讓我很不習(xí)慣。是羅老師幫助我克服這些困難的：在課堂上，給我回答問題的.機(jī)會；每當(dāng)我有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師都看在眼里，及時(shí)得表揚(yáng)我，讓我慢慢地自信起來。在和羅老師朝夕相處的三年多時(shí)間里，她就像媽媽一樣，關(guān)心、培育著我們。有一次，學(xué)校廣播站叫我去播音，要求找有關(guān)“綠色地球”的資料。但是我沒有這方面的書，只好去找羅老師借�？墒�，碰巧那天羅老師去參加教研活動去了，結(jié)果就沒有播成。從廣播站出來回教室的路上，我心里難過極了，滿腦袋都在想：要是羅老師在那該多好�。�
羅老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，課間還會抽時(shí)間和我們一起玩游戲。記得有一次，一位同學(xué)帶了一盒“老虎、山羊”棋來，在下課的時(shí)候，我和同學(xué)就玩了起來。正當(dāng)我們玩得起興，羅老師剛好忙完了手里的事，就被吸引過來了。我們邀請羅老師加入我們的“戰(zhàn)斗”，羅老師高興地答應(yīng)了。于是我和羅老師重新選擇了各自的棋子。我選擇的是山羊棋，羅老師選擇的是老虎棋。擺好了棋子，我們就開始“戰(zhàn)斗”了。不一會兒，我就被羅老師殺得人仰馬翻，幸好這時(shí)打上課鈴了，不然我的山羊就要被吃得干干凈凈了。
雖然這只是一件很小的事，但卻給我留下了很深地印象。它讓我對羅老師多了一份親近，學(xué)會勇敢地亮出自己的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，我想對羅老師說聲：謝謝！
感謝話題作文11
在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù)，這節(jié)課還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！我要帶鐵釘，我也口口答應(yīng)了，可我卻忘了帶！如果我們小組因?yàn)槲覜]有帶鐵釘而做不了實(shí)驗(yàn)，那我該多難堪……
老師終于進(jìn)來了。平時(shí)，我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實(shí)驗(yàn)了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時(shí)，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當(dāng)時(shí)什么也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針？”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現(xiàn)，他那幾塊可憐巴巴的.鐵針只能維持自己做次試驗(yàn)，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實(shí)驗(yàn)了，在一個(gè)步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí)，我圍著他直說：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙，我對此想對他說一聲：“謝謝你！”
感謝話題作文12
有的人喜歡鮮花鋪就的平坦大道，誰知挫折痛苦后的崛起？有的人喜歡陽光普照后的安閑小路，誰知挫折黑暗后的升華？有的人喜愛生機(jī)勃勃的林間草地，誰知挫折無奈后便是光芒環(huán)身？
權(quán)者是最易受挫的`。挫后不改志向的，都成就了一番偉業(yè)。漢高祖劉邦對西楚霸王項(xiàng)羽，節(jié)節(jié)敗退，終于九朝痛苦一朝扳回，成就了幾百年的大漢王朝。漢中王劉備，剛時(shí)參軍，便敗事連連，東奔西跑，哪次不是虎口逃生？可還是成就了蜀漢，雖說時(shí)日不長，到也在歷史上留德一篇佳話。成吉思汗鐵木真，少年家族敗落，整日躲避仇人追殺，可還是為曠世奇國奠下了堅(jiān)基。毛澤東毛主席也是一位智者，八年抗戰(zhàn)四年內(nèi)戰(zhàn)三大戰(zhàn)役，一個(gè)個(gè)都如天衣無縫可查，但他初年的艱苦年代何人當(dāng)知，長征兩萬里，過草地，爬雪山，沒有一處不要命的。
武者也亦受挫，但佳話可傳于千秋萬代。韓信的胯下之辱于普通人來看，尚為怒不可遏，如復(fù)仇無望，消沉無臉見世人者，大有人在。但他還是隨主征戰(zhàn)，終成佳話�？菇鸫髮⒃里w，朝中力排眾議，萬里遠(yuǎn)征敗敵于一發(fā)，誰說他無能也？《水滸傳》中多如牛毛的挫折憾不動一百零八星宿，是上天不滅宋啊。
文者表面無事，其實(shí)不然。諸葛亮六出祁山，六次皆敗，自己也死于五丈原中，可哪里倒下就從哪里爬起，不放棄，只為報(bào)恩。屈原遭放逐，乃賦《離騷》，孫子鬢腳，卻寫下了《孫子兵法》。司馬遷遭宮刑，還是寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”。
挫折，也是人生道路上一朵燦爛的鮮花。
感謝話題作文13
在我成長的過程中，我遇到了很多人，他們都幫助過我，但是我最想感謝的一個(gè)人卻是我的游泳教練。
記得去年暑假里，媽媽帶我去報(bào)游泳班，因?yàn)槲覐膩矶紱]下過水，所以很害怕游泳。我不停地對媽媽說："如果我淹到水里怎么辦？如果水里有蛇怎么辦？"媽媽摸著我的頭說："你不嘗試一下怎么能知道結(jié)果呢？"
教練先教我們漂浮，這個(gè)很簡單，我們很快就學(xué)會了。老師又教我們拿著A字板帶著漂浮板游泳，我們學(xué)了很長時(shí)間才學(xué)會。接著到了第六天的上午，老師突然讓我們?nèi)拥羝“逵斡�，這下我可傻眼了，我總是不敢游，老師又過來對我說："你不嘗試一下怎能知道結(jié)果呢？"我深吸一口氣，看著旁邊的人都自己游起來了，我想，我也得試試，不能輸給別人！
就這樣到了最后一天，游泳比賽開始啦！只聽裁判員"噓"的`一聲哨響，我迅速撲入水中游了一個(gè)來回，其他同學(xué)也一個(gè)一個(gè)往前游，不知不覺比賽結(jié)束了。
我特別感謝我的游泳教練，因?yàn)樗屛颐靼琢俗龀梢患虏⒉缓茈y，一定要敢于嘗試，不論輸或贏。
感謝話題作文14
生活是五彩繽紛的，充滿了喜怒哀樂，充滿了歡聲笑語，有時(shí)你會用有淚水和苦澀，有時(shí)你會用有歡笑和快樂，有時(shí)在生活中增加知識，增進(jìn)了解，懂得道理……我熱愛生活，我熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，熱愛生活中的一朝一夕，因?yàn)樯疃利�，所以我感謝生活。感謝它給予我的`一切，一切的東西。尤其是與朋友在一起的時(shí)光。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級了，將要面臨畢業(yè)，心中有好多個(gè)不舍，因此回憶起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的腦海里。幕幕都銘記于心。
那是一個(gè)放學(xué)后，我們依然按照原來的時(shí)間，坐了310到霍村，然后走一段路這段路加起來不到十分鐘，有就在這短短的十分鐘內(nèi)，我與好伙伴蘇莫凡吵了一架，就在剛才下310的那一瞬間，不知道后來因?yàn)槭裁创笫�，我們竟然鬧別扭了，我們撅著嘴，那小嘴上掛個(gè)水壺都措措有余。我們走一段路保持一段距離。原來十分鐘走完的路程，為什么今天卻感覺如此的漫長。其實(shí)我們相與對方和好，但是太要面子了，怎么也不想先開口。到車站了，我們不約而同地開了腔：“我們和好吧！”這是我們兩都笑了起來。我們走到一起，手拉著手上了485路公共汽車，一路笑著回家了。
我感謝命運(yùn)給我這個(gè)朋友，我感謝生活讓我品味與這個(gè)朋友之間的甜蜜與苦澀。
感謝話題作文15
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬能書包帶上了。
他們在公交車站會合了，這時(shí)，一輛公交車開了過來，那正是在公交車中年紀(jì)最大的公交車爺爺�！昂⒆觽儯銈兒冒�!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的聲音說道。“我們要去公園郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說道。
公交車爺爺說道：“那就上來吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車，等他們?nèi)狭酥螅巴煌煌唬 惫卉嚑敔旈_始向城外開去。
幾分鐘后，小猴子拿著手機(jī)在打王者，小兔子在看窗外的.風(fēng)景，小豬呢，在睡覺。
突然，公交車“嘎”的一下停下來了，公交車爺爺嘆了一口氣說：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”
小猴子聽了，馬上跳下車，從書包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開工具箱，在公交車的車蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車爺爺說：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應(yīng)該感謝你�！�
后來，公交車爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來。
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