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以喝彩為話(huà)題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的以喝彩為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以喝彩為話(huà)題的作文 篇1
最近，不知怎的，面對(duì)那一道道惱人的數(shù)學(xué)題，我努力思考卻依然無(wú)從下手，付出精力換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)血紅的叉叉，有時(shí)竟認(rèn)為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的'能力，帶著困惑，我興致蔫蔫地出門(mén)散心。
秋風(fēng)呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的花瓣早已凋零，純凈美麗的一個(gè)個(gè)小絨花冒了出來(lái)。跑過(guò)去，輕嘆一聲，向它傾訴著自己的心事：“我怎么會(huì)變得這樣呢？為什么我會(huì)對(duì)往后的生活困惑，我是高估了自己?jiǎn)�？”正在這時(shí)，一陣猛烈的風(fēng)急速吹來(lái)，一朵朵絨花頓時(shí)綻開(kāi)了傘花，格外美麗，我卻無(wú)心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心里這樣說(shuō)道。依舊懷著失落與沮喪，回到家。
時(shí)光飛逝，一年已過(guò)。
秋風(fēng)依舊地變得寒冷，看見(jiàn)花兒凋零時(shí)，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門(mén)，再次來(lái)到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過(guò)了一年，蒲公英竟遍地開(kāi)滿(mǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，絨花飽滿(mǎn)而可愛(ài)，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什么。
蒲公英將夢(mèng)想深藏于地底，并通過(guò)不懈努力開(kāi)放。它們盡心盡力生長(zhǎng)過(guò)了，所以它們?cè)谇镲L(fēng)中笑得那樣爛，它們無(wú)懼風(fēng)雨，勇往直前，絲毫不去考慮往后充滿(mǎn)艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。
心，仿佛釋然了，我站了起來(lái)，我，會(huì)學(xué)著蒲公英這樣做，不懈努力，堅(jiān)持初心，不懼未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，正視命運(yùn)，何必畏難，路就在腳下！
我再次燃起滿(mǎn)腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對(duì)那一道道難題，我相信，只要我經(jīng)過(guò)不懈努力，理想之門(mén)一定會(huì)為我而開(kāi)！
秋風(fēng)蕭瑟地來(lái)臨，宛如一曲撥動(dòng)我心。驀然回首，“堅(jiān)持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身后喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會(huì)了我如何面對(duì)生活！
以喝彩為話(huà)題的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有一段朝氣蓬勃的時(shí)期，那就是青春期。
步入青春期，就意味著我們開(kāi)始從懵懂走向成熟，開(kāi)始去了解這個(gè)客觀世界，開(kāi)始去學(xué)習(xí)生存的能力。
青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛(ài)好，我要為青春喝彩。
青春，是一支離弦的箭。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，只聽(tīng)得一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點(diǎn)，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身后，贏了！運(yùn)動(dòng)員的臉上掛滿(mǎn)勝利的微笑，我為青春喝彩！
青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門(mén)，自然得去掉幼時(shí)的“火柴人”，加上一些外在條件的`熏陶，我們的畫(huà)技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動(dòng)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下被我們生動(dòng)的創(chuàng)造出來(lái)，這是青春的想像，我為青春喝彩！
青春，是一場(chǎng)心機(jī)較量。小時(shí)候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現(xiàn)在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關(guān)書(shū)本，再與父樣下時(shí)，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！
青春，是一束綻放的花。長(zhǎng)大后，漸漸懂得了感恩。母新節(jié)、教師節(jié)，為父母，老師送去節(jié)日的祝福；平日里多幫父母做些家務(wù)，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！
青春，是一杯香濃的茶。長(zhǎng)大后不再像小學(xué)時(shí)，可以滿(mǎn)小區(qū)瘋跑，必須要學(xué)會(huì)矜持，穩(wěn)重。泡一杯香濃的茶，在窗臺(tái)邊細(xì)細(xì)品味，輕涼的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個(gè)關(guān)懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬(wàn)八千里喝彩！
青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調(diào)謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽(yáng)市的，寶貴的青春，我為你喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文 篇3
獨(dú)自站在這個(gè)舞臺(tái)上，聽(tīng)到掌聲，我的心在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有著無(wú)限的感覺(jué)，比賽中有很多回憶，每一次我都努力奮斗，取得比一個(gè)更好的成績(jī)。我會(huì)在這里為自己的努力和收獲干杯��！為自己加油��！向古人借一首詩(shī)，想看千里，更上一層樓��！
三年級(jí)一開(kāi)始，我參加了年級(jí)組的改革開(kāi)放的作文比賽，我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字，推敲著每一句話(huà)怎樣才能表達(dá)出它的意思。完全修改好了，才肯安心睡覺(jué)。我交了作文，就滿(mǎn)懷期待地等著它的結(jié)果，我非常自信，認(rèn)為自己一定可以獲獎(jiǎng)。
結(jié)果出來(lái)了，我果真是二等獎(jiǎng)啊，我并不滿(mǎn)足，想要獲得很大的獎(jiǎng)項(xiàng)；接著，我參加了校內(nèi)講故事比賽，我在家里精心地排練，在這期間，我生病了，在排練室嘔吐了好幾次，但是都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄，就是希望能得到一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果，最后，我也拿到了二等獎(jiǎng)，我下決心一定要一步一步地邁進(jìn)；然后，我參加了縣的.作文比賽，我精心寫(xiě)了作文，儲(chǔ)老師也加入到了推敲的行列中，她改好了稿子，還連夜送到我家，不想耽誤一分一秒，功夫不負(fù)有心人，我又獲得縣里的作文二等獎(jiǎng)；接著，爸爸報(bào)名了中少杯作文比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽，復(fù)賽，終于殺進(jìn)決賽。
熾熱的7月，我來(lái)到北京，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也漸漸失去了信心，我想：這么多的這些孩子來(lái)自大城市北京，福建，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定優(yōu)于我，忍著教育一定比我上午，我從山里來(lái)的孩子了，能行嗎？我反復(fù)問(wèn)了一遍又一遍在他自己的想法，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，居然來(lái)了，他就會(huì)歡呼自己，發(fā)揮自己的水平就是勝利！
當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，自己都感覺(jué)不可思議，我竟然獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著明晃晃的獎(jiǎng)杯，聽(tīng)著臺(tái)下的喝彩聲，我感覺(jué)到無(wú)比的自豪！
新學(xué)期，這樣大家都暗暗許愿在我的心臟，為自己歡呼，贏了。在什么情況下不管，不放棄，我們必須爭(zhēng)取，必須對(duì)他們的拼搏進(jìn)取的目標(biāo)！歡呼自己！對(duì)于自己喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文 篇4
如果說(shuō)隔閡是一條河流，那么喝彩就是唯一能駛過(guò)這條河的那只船。
如果說(shuō)人與人之間的爭(zhēng)吵是一朵烏云，那么喝彩就是吹散烏云的那陣風(fēng)。
有一篇報(bào)道曾寫(xiě)到：中國(guó)乒乓球隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽時(shí)，由于有一名中國(guó)觀眾拿著相機(jī)拍照片，閃光燈對(duì)準(zhǔn)了他，導(dǎo)致失分了。雖然我們贏了，但我們沒(méi)有人開(kāi)心，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽并不是靠我們自己的實(shí)力而贏的。你們?cè)脒^(guò)：當(dāng)中國(guó)隊(duì)贏時(shí)，我們喝彩；而當(dāng)外國(guó)隊(duì)輸時(shí)，我們卻又在嘲諷他們。你們有想過(guò)嗎？為他人喝彩有那么難嗎？
安德魯·馬修斯曾說(shuō)過(guò)：“稱(chēng)贊別人會(huì)令你自己更快樂(lè)，稱(chēng)贊別人會(huì)幫助你把注意力放在正面的事物上。”可是如今，又有多少人會(huì)真心誠(chéng)意地為他人喝彩，即使有人，但心底下仍藏著一張?zhí)搨蔚拿嫒荨?/p>
喝彩其實(shí)并不難，重要的是看你有沒(méi)有那一顆誠(chéng)摯的心。只要你滿(mǎn)懷誠(chéng)意地為別人喝彩，你一定能感到人間溫情，別人也會(huì)感受到你的真心，別人也能在人生道路上勇往直前。
為他人喝彩，猶如春天的甘露，滋潤(rùn)人們的心田；猶如夏日的涼風(fēng)，驅(qū)走心頭的燥熱；猶如秋天的金黃，給人以豐收的喜悅；猶如冬日的陽(yáng)光，照亮人們的心扉。
一聲喝彩，代表了一片真心；一聲喝彩，代表了一份鼓舞；一聲喝彩，可將沙漠化作綠洲，可將地獄變成天堂，讓人間充滿(mǎn)真情。
無(wú)人喝彩的`社會(huì)是冷漠的，是無(wú)情的，是悲哀的。
社會(huì)離不開(kāi)喝彩。沮喪時(shí)，一張笑臉，可以給你帶來(lái)喜悅；氣餒時(shí)，一句鼓舞，可讓你從悲傷中清醒過(guò)來(lái)；成功時(shí)，一句喝彩，能讓你壓住浮躁的戾氣……
在你必經(jīng)的路口，我早已備好了鮮花和掌聲，不管你用哪一種狀態(tài)走過(guò)，我都會(huì)義無(wú)反顧地為你加油！為你喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文 篇5
拿起你的左手，拍你的右手，這個(gè)動(dòng)作是多么的簡(jiǎn)單，但是卻給別人留下了自己美好的印象。上唇和下唇輕輕一碰，說(shuō)出那些刺耳的語(yǔ)言更為簡(jiǎn)單，但是，你卻再別人的心目中留下了一個(gè)大大的疤痕。
我看過(guò)一篇故事，有一個(gè)孩子，總是喜歡想媽媽抱怨自己的同學(xué)這不好，那不好，于是這位聰明的母親看不下去了，她要讓兒子學(xué)會(huì)理解別人。一天，她拿了一張白紙，在上面點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)兒子：“這是什么？”“一個(gè)黑點(diǎn)呀�！眱鹤哟鸬滥赣H卻說(shuō)：“這不是一張白紙嗎？你怎么只看到了黑點(diǎn)？”是呀，有時(shí)我們?cè)谙嗵帟r(shí)也會(huì)只看到那一個(gè)“黑點(diǎn)”，而忽略掉了那張比黑點(diǎn)大不知多少倍的'白紙。
還有一位父親的兒子出去打架了，父親為他為什么，他說(shuō)：“我的鋼筆找不到了，而平時(shí)，我的同位很喜歡那支鋼筆，所以，那支鋼筆一定是他偷的，但是他卻不承認(rèn)�！边@時(shí)，這位父親拿出了一個(gè)手表，將手表的正面對(duì)著兒子，然后對(duì)他說(shuō)：“手表背面有什么？”“不知道�！备赣H批評(píng)了兒子幾句，兒子非常生氣，說(shuō)：“我又不站在你那里，怎么知道手表背面？”父親說(shuō)：“那你又怎么知道一定是同位偷了你的鋼筆？”男孩慚愧的低下了頭。
平常我們經(jīng)常會(huì)拽著一個(gè)人的黑點(diǎn)——缺點(diǎn)不放，而對(duì)身旁那一張潔白純凈的白紙——優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，這樣終究會(huì)成為一個(gè)令人唾棄的人，比如說(shuō)我的日志這么好的原因是因?yàn)橛兄侠蠋煹墓膭?lì)，翹起你的大拇指，為別人喝彩，贏得了尊重，應(yīng)答了別人的喝彩，贏得了友誼，它，可以使一個(gè)人的性格來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)折，甚至可以讓一個(gè)笨蛋變成天才，給別人一個(gè)微笑，可以讓他重新燃希望的火苗，這就是贊揚(yáng)的力量。讓我們一同去贊揚(yáng)別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，而不是到處都是黑點(diǎn)。
以喝彩為話(huà)題的作文 篇6
昨天，也許經(jīng)歷過(guò)許多事；昨天，有哭泣，也有成功。但是在我的“昨天”我相信，我會(huì)為自己喝彩。
不知這是過(guò)了好久的事了，但是總浮現(xiàn)在我的記憶里……
有一次，在玩耍時(shí)，我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來(lái)到奶奶跟前，哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽(tīng)了，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我等一會(huì)兒給你補(bǔ)吧。小淘氣鬼！”
我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)——我干脆自己來(lái)縫衣服吧！說(shuō)干就干，我挽起袖子，拿出針線盒，準(zhǔn)備取出針線。不料，針線盒的'蓋子根本就沒(méi)蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打到的面條。
“怎么了？”奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)“沒(méi)事吧？”
“菲菲！你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當(dāng)奶奶看見(jiàn)這一幕時(shí)，瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛�！�
奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對(duì)我笑了笑，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“好吧，菲菲既然想自己縫紐扣，那就自己來(lái)吧！”
“嘻嘻。”我放下手，撿起針線盒，把線裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對(duì)著奶奶晃了晃“那我就去縫了，拜拜�！闭f(shuō)完，我就蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
開(kāi)始穿線了，我先學(xué)著奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準(zhǔn)備穿進(jìn)針里。可是，對(duì)于初次穿針的我來(lái)說(shuō)，這就猶如芝麻穿針眼這般難。線不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線頭，全神貫注地注視著線。終于，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過(guò)了針頭。
以喝彩為話(huà)題的作文 篇7
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)事例講的是一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無(wú)縫，沒(méi)必要再教他了。第二個(gè)事例講的是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫楸本┖炔�。這兩個(gè)事例正不體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是和自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程�！边@句話(huà)，使我印象比較深刻，感觸比較多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在和自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話(huà)：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴�！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的`腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類(lèi)似事件。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)。其中有一個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，而另外幾個(gè)同學(xué)只得了三等獎(jiǎng)。那個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)十分高興，而在這些獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)中，就有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動(dòng)，她走過(guò)去向獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑了笑說(shuō)：“你為咱班爭(zhēng)了光啊！”看啊，這不就是一個(gè)在別人成功時(shí)為他人喝彩的例子嗎？
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是比較美的那個(gè)人，也是比較令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話(huà)！
以喝彩為話(huà)題的作文 篇8
在賽場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩；在學(xué)校里，我們?yōu)橥瑢W(xué)喝彩；在演唱會(huì)上，我們?yōu)槊餍呛炔�。在生活中我們總是�?xí)慣為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘記了自己的長(zhǎng)處。
記得在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預(yù)備——起”隨著裁判員的.一聲令下，我像箭一樣沖了出去，甩開(kāi)膀子拼命地跑著，剛開(kāi)始的時(shí)候我的速度很快，是第三名，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳步慢了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)全世界都是黑色的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)“這一次我要在前三名之內(nèi)”一想起這句話(huà)我咬咬牙，跑了上去，最終我超過(guò)了第四名，取得了第三名的成績(jī)。
還記得有一次爸爸教我騎自行車(chē)，那是在三年級(jí)的一個(gè)周末，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你今天可以來(lái)教我騎自行車(chē)了吧！”爸爸笑著說(shuō)；“哈哈，我都忘了，今天有空我來(lái)教你吧！”說(shuō)著推出了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)是金色的，還有一些火的圖案，并對(duì)我說(shuō)：“只要你把自行車(chē)學(xué)會(huì)了，我就把這輛自行車(chē)送給你�！蔽遗d高采烈的答應(yīng)了，我起上了自行車(chē)，爸爸在后面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開(kāi)，手不停的發(fā)顫。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放手了沒(méi)有？”“我放了！”爸爸說(shuō)，聽(tīng)后我十分地害怕，心也開(kāi)始慌了起來(lái)，我心想爸爸一定是騙我的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸真的放了手，我手一松，立馬沖自行車(chē)上摔了下來(lái)，自行車(chē)也倒在旁邊。我坐在地上一個(gè)勁地說(shuō)：“不學(xué)了，我不學(xué)了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來(lái)學(xué)習(xí)自行車(chē)，看著爸爸失望的表情和那輛自行車(chē)，我站了起來(lái)繼續(xù)騎，我想：“我可是答應(yīng)了爸爸的，不能讓他失望�！蔽矣謫为�(dú)試了幾次，又摔了下來(lái)，一次，兩次，三次，在第八次的時(shí)，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開(kāi)心的把自行車(chē)送給了我。
為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。
以喝彩為話(huà)題的作文 篇9
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)樽约汉炔省?很多時(shí)候，我們?cè)谑裁词虑樯先〉昧艘恍┎诲e(cuò)的成績(jī)，父母總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“這還不夠，一定要努力，做到最好。”或“你不可以驕傲，一次的成功不算什么。”在此時(shí)，我們本滿(mǎn)心歡喜，遭到父母的話(huà)，立刻就由天上落到了地上，在此時(shí)我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己喝彩，在內(nèi)心中，我們?yōu)樽约汗奈�、喝彩，我們就是我們自己精神的支柱，此時(shí)為自己喝彩的話(huà)可能就只有短短的一句，但它卻可以讓我們打起精神，向父母證明：“我們可以更好，我們可以得到父母的贊揚(yáng)�！边@是我們?yōu)樽约汉炔示陀辛艘环N魔力，它可以讓我們堅(jiān)持下去。 成功時(shí)，我們?yōu)樽约汉炔首屛覀儓?jiān)持，失敗是我們?yōu)樽约汉炔示涂梢宰屛覀冋褡髌饋?lái)。 失敗時(shí)，我們灰心喪氣的時(shí)候，父母也許會(huì)不理解我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗，但我們可以為自己喝彩：“這次我失敗了，但是我在這次的失敗章找到了失敗的原因，我沒(méi)有因失敗就算了，我找下一次會(huì)努力�！边@時(shí)的喝彩不僅僅是對(duì)自我心靈上的一點(diǎn)安慰，而是對(duì)自己失敗的總結(jié)，對(duì)自己自信心和那種不放棄精神的一種贊揚(yáng)。 我們可以為自己喝彩，不管是失敗還是成功，但是只要我們把為自己喝彩進(jìn)一步，那就是一種變向的`驕傲，因而我們不僅要學(xué)會(huì)為自己喝彩，也應(yīng)學(xué)會(huì)如何去控制我們喝彩的語(yǔ)言和我們本身的心境。但如果我們把為自己喝彩退一步，那么就不是一種喝彩而是我們自己對(duì)本身的一種安慰，那就起不到激勵(lì)我們的作用了，這種喝彩只能讓我們更加軟弱，也不會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓我們?cè)谑≈械年幱爸谐撩浴?為自己喝彩，可以讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓我們面對(duì)失敗不退縮。因而為自己喝彩可以讓我們更有向成功進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。