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【精華】生命的禮物作文8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的禮物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的禮物作文 篇1
一個(gè)人的一生當(dāng)中，多多少少會(huì)收到他人所贈(zèng)送的禮物。有些禮物包裝得十分精美，有些則十分簡(jiǎn)樸卻具有象征的意義，在重要的日子，有可能是生日，也有可能是見(jiàn)到好久不見(jiàn)的朋友，送一份禮物雖然沒(méi)什么，但其實(shí)很有意義的，而禮物不在于金錢(qián)的多或少，而是那份心意最重要，無(wú)價(jià)的.心意是不能用金錢(qián)去衡量的，送怎樣的禮物給誰(shuí)、是為了什么事，所以送禮物也是一門(mén)很重要的課。
每個(gè)人一定都有收過(guò)禮物，有些禮物對(duì)自己來(lái)說(shuō)有很特別的意義在里面，我也收過(guò)對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要而且特別的禮物，有一個(gè)朋友再我生日的時(shí)候送了我一個(gè)看似很平凡的禮物，而這個(gè)朋友是我從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的玩伴，我們有福同享有難同當(dāng)，我們每天都玩在一起，漸漸的都知道對(duì)方在想什么，只要使個(gè)眼神就知道什么意思，那是我小學(xué)階段最快樂(lè)的日子，可是升上初中之后，我們各分東西，也因此沒(méi)了聯(lián)絡(luò)，但我還是忘不了那段回憶。
他送我的禮物我至今都還留著，那是一條骷顱頭項(xiàng)煉，他是在我六年級(jí)生日的時(shí)候送給我的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，可是到了現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這條項(xiàng)煉勾起了我許多的回憶。在初二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橐ヌ酵郧暗耐瑢W(xué)，我們終于可以見(jiàn)到面了，過(guò)去這六年我們有太多太多的事情可以講，話(huà)從嘴巴里滔滔不絕的跑了出來(lái)，可是時(shí)間硬是要把我們分開(kāi)，感覺(jué)那段時(shí)間只有一霎那，都還沒(méi)聊個(gè)開(kāi)心，就到了要離別的時(shí)候，我相信我們很有緣分一定可以在見(jiàn)到面的。
禮物是一個(gè)用來(lái)表達(dá)心意的物品，以贈(zèng)送的方式讓對(duì)方了解自己的心意，情人節(jié)送巧克力；生日送蛋糕；男女約會(huì)送花，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好像越來(lái)越重視物品條碼旁的數(shù)字，而非心意，收的人如此，送的人也是如此，所以送別人禮物不可以依據(jù)價(jià)錢(qián)來(lái)衡量，而是那份用錢(qián)買(mǎi)不到的心意，有心才是最重要的。
生命的禮物作文 篇2
我的家是一個(gè)普通的家庭，雖然父母都是理工科專(zhuān)業(yè)，但全家酷愛(ài)閱讀，閱讀面涉及數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等各個(gè)方面，家庭每年有一定的支出用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)、報(bào)、刊等各類(lèi)出版物，爸爸經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽最新的圖書(shū)信息，購(gòu)置回來(lái)供全家閱讀，家里也通過(guò)郵局長(zhǎng)年訂閱每個(gè)人喜歡的雜志和書(shū)籍。
現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍，在書(shū)中汲取知識(shí)，提高修養(yǎng)，享受快樂(lè)，不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)，20xx年被評(píng)為鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香家庭。
因?yàn)閻?ài)書(shū)，我家裝修時(shí)特意裝了一面墻作為書(shū)架，目前書(shū)架四層全部排滿(mǎn)了書(shū)，家里三人每人都有自己的書(shū)桌。爸爸尤其喜歡讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)房一坐就是幾個(gè)小時(shí).我三四歲時(shí)基本上就可以獨(dú)立閱讀一些圖片多的`繪本，并養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，家里每天晚上在書(shū)桌前閱讀的情景成為我們家最溫馨的畫(huà)面。
長(zhǎng)期的閱讀，不僅對(duì)學(xué)習(xí)有一定的幫助和提高，最重要的是我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)我的成長(zhǎng)極有幫助。譬如有一次我參加乒乓球比賽，作為小隊(duì)長(zhǎng)，自己覺(jué)得很盡力，但是最后輸了，我非常傷心，但回到家的時(shí)候，我就在想：不應(yīng)該太在乎輸贏，應(yīng)該有瓦倫達(dá)心態(tài)，這是我最近看的書(shū)籍《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章，上面介紹了“瓦倫達(dá)心態(tài)”指的是人在不在乎輸贏專(zhuān)心致志的去做一件事時(shí)反而更容易成功。想到書(shū)中所說(shuō)，我的心情漸漸平靜下來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)能夠從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，并學(xué)會(huì)了自我成長(zhǎng)、自我提高、自我學(xué)習(xí)，這就是閱讀的力量。
一路走來(lái)，書(shū)，給了我力量，給了我們啟迪，給了我溫暖和成長(zhǎng)，也讓我的路上不再迷茫。書(shū)，是我生命中最好的禮物。
生命的禮物作文 篇3
自己所向往的人生，或許是那么的遙不可及，但因?yàn)樗拇嬖�，我的生命并不是黯淡無(wú)光。
初次見(jiàn)面，是在幾年前，媽媽將他們搬到我房間外的陽(yáng)臺(tái)。他們沒(méi)有牡丹的`艷麗，也沒(méi)有梅的傲骨──他們只是一般的盆栽。我總是等到媽媽提醒才會(huì)為他們注入生命之源。
直到他們脫胎換骨，我才慢慢了解身為一個(gè)綠手指的成就感與雀躍，因此，我再也不需要媽媽的提醒，每隔一段時(shí)間就會(huì)去與他們相處。有時(shí)，他們會(huì)在陽(yáng)光閃耀之下?lián)u曳；有時(shí)，他們會(huì)用落葉來(lái)戲弄或恫嚇我，但當(dāng)他們口渴時(shí)，他們就甚么把戲也變不出來(lái)，這時(shí)他們就淪為我的玩物。
一日，臺(tái)風(fēng)過(guò)境，入眼處盡是毀滅與摧殘。我一時(shí)心慌，竟拿脆弱的報(bào)紙去擋風(fēng)，結(jié)果可想而知。我又將他們靠在一起，結(jié)果還是被迫向臺(tái)風(fēng)磕頭。就在我的心機(jī)將被燃燒殆盡之際，媽媽拿著盒子他們裝進(jìn)去，才搏得讓他們不受凌虐的機(jī)會(huì)。如果我能秉持冷靜，他們是否能少受一分痛苦呢？剛才的心如刀割，轉(zhuǎn)換成心亂如麻。
人生充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的低潮。當(dāng)我落入了低潮，是他們?cè)谖夷_下?lián)纬�，給了我一分溫暖，使我不必在寒冷中維持隨時(shí)都可能停止的呼吸。現(xiàn)在，二零一三年一月的當(dāng)下，他們，仍是我生命中的禮物。
生命的禮物作文 篇4
每每談到孤獨(dú)，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì)有自己的孤獨(dú)史。孤獨(dú)是一種主觀狀態(tài)，孤獨(dú)的人會(huì)脫離社會(huì)群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨(dú)卻并非如此。
一天無(wú)意間看到這本書(shū)，我承認(rèn)在我的人生中從來(lái)不缺乏孤獨(dú)。介于對(duì)孤獨(dú)的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我覺(jué)得它的名字讓我對(duì)其很反感，孤獨(dú)怎么會(huì)是禮物？有誰(shuí)會(huì)喜歡孤獨(dú)？但是不得不承認(rèn)，我極力地想從那種處境中掙脫出來(lái)，趁著對(duì)它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑤еe(cuò)綜復(fù)雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨(dú)別有洞天，書(shū)中有寫(xiě)到時(shí)光，也有人心，有情懷，當(dāng)然也有文朋詩(shī)友，亦不缺青春愛(ài)情！讓我覺(jué)得不可思議的是，作者并沒(méi)有控訴孤獨(dú)給人的彷徨和無(wú)奈，也沒(méi)有指責(zé)人因?yàn)楣陋?dú)所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨(dú)是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對(duì)待！
“不求回應(yīng)，不求認(rèn)同，學(xué)會(huì)與自己交談。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)�！�
生活練習(xí)？沒(méi)錯(cuò)，孤獨(dú)是生活練習(xí)！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛(ài)哭，因?yàn)樗梢詭椭也┑猛�。眼淚對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買(mǎi)單的時(shí)候。長(zhǎng)大以后，我知道我不能再哭泣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì)哭，縱然哭了也不會(huì)像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著時(shí)間慢慢地收拾我的情緒，等眼淚干。
長(zhǎng)大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì)長(zhǎng)大，殊不知父母也會(huì)變老，在他們還沒(méi)有白發(fā)的`時(shí)候我一直是這么想的�，F(xiàn)在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴(kuò)大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現(xiàn)在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫(xiě)的，人生中曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人也都一位位地逐漸遠(yuǎn)去，最后只剩下自己�？赐旰蟛琶靼�，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨(dú)是人生常態(tài)，不是嗎？這本書(shū)并沒(méi)有教會(huì)我如何逃避孤獨(dú)，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應(yīng)該正視它。孤獨(dú)是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長(zhǎng)！
生命的禮物作文 篇5
面對(duì)每一天暫新的太陽(yáng)，你是否會(huì)升起一種感激之情?時(shí)光流轉(zhuǎn)，物轉(zhuǎn)星移，你是否從中發(fā)現(xiàn)了生命的美麗?
在蜂飛蝶舞的芳草地上放飛日益疲憊的心靈，你會(huì)感到時(shí)間的一切原來(lái)如此美好。生民的茂林中，流光溢彩，低聲斑駁的影子只是陽(yáng)光下美麗的點(diǎn)綴。漫漫人生路上起起落落，同樣也是一種別樣的風(fēng)景。一切都源于一顆感恩的心，以及一雙能捕捉每一個(gè)感動(dòng)瞬間的眼睛。
當(dāng)跋涉的雙腳在坎坷的路上踏出無(wú)悔的印記。當(dāng)一顆暗淡的心境中迎來(lái)新的.曙光，你的心中是否流滿(mǎn)了對(duì)生活的感激之情。每一次激情的心跳都是奮進(jìn)的旗鼓在錚錚響徹，于是用真情去補(bǔ)綴所有斷裂的時(shí)光，用熱血去擦亮每一個(gè)黑暗的角落，世界在你的眼中變得生動(dòng)無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)悠悠的落向西山，我們因該在黑暗中發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景。皎皎明月，耿耿星河同樣會(huì)映亮耳畔的一草一木之細(xì)，一沙一時(shí)之微，映亮珍藏心底所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于失去的東西不要長(zhǎng)久的耿耿于懷，相信美好就在前方。如果你為失去太陽(yáng)而哭泣，那你也會(huì)失去群星。心懷抱怨只會(huì)使原來(lái)充滿(mǎn)希望的日子變得瑣碎無(wú)味，而心存感激就能拭去路上的慢慢風(fēng)塵，是生命的每一天都清新無(wú)比。
過(guò)好眼前的每一天，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是飄雨飛雪，都是我們生命中不可棄置的美麗時(shí)光，用心珍惜每個(gè)屬于你的日子，到頭來(lái)你將會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
生命的禮物作文 篇6
——淺析電影《美麗人生》
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩，驚嘆《盧旺達(dá)飯店》宏大的場(chǎng)面，熱評(píng)《南京！南京！》血腥的歷史時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)《美麗人生》在眾多反映戰(zhàn)爭(zhēng)的影片中選擇了獨(dú)特的視角，它不僅使我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)，祭奠死亡，而是用那樣甜蜜的親情愛(ài)意融化仇恨的鐵壁，拾起人類(lèi)高貴的尊嚴(yán)和對(duì)生命的態(tài)度。
一·早安，公主
人們往往在介紹《美麗人生》的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的加上一長(zhǎng)串前綴：這是意大利國(guó)寶級(jí)導(dǎo)演羅貝托·貝尼尼自編自導(dǎo)自演的反戰(zhàn)題材電影。沒(méi)看電影之前我對(duì)這種“噱頭”的宣傳詞和對(duì)暢銷(xiāo)書(shū)的“腰封”態(tài)度是一致的，但是看完之后我不得不對(duì)這位才華橫溢的意大利導(dǎo)演立定站好。
欣賞他的聰明，他選擇自己擅長(zhǎng)的喜劇，反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿(mǎn)攝人心魄的力量。當(dāng)電影里那份恬淡快樂(lè)戛然而止，沒(méi)關(guān)系，基度依然保持著他一貫的詼諧樂(lè)觀，他騎著綠馬帶走愛(ài)人多么浪漫，他在納粹集中營(yíng)冒著生命危險(xiǎn)在廣播里喊出：“早安，公主！”又多溫情。
他甚至在利用做侍應(yīng)生的機(jī)會(huì)給愛(ài)人放那首他們的情歌，透過(guò)薄薄的霧氣，在靜謐的夜空下，兩個(gè)窗口的凝望······閃耀著多么明亮動(dòng)人的光輝？
二·父子游戲
我想再?zèng)]有哪個(gè)游戲比這個(gè)游戲的挑戰(zhàn)更大，基度冒充翻譯把殘酷的獄規(guī)硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再?zèng)]有哪個(gè)謊言比這個(gè)謊言有更理直氣壯的理由贏得“美麗”的一致贊美。還記得在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中那個(gè)黑人父親因沒(méi)錢(qián)交房租而帶著兒子在地鐵站做游戲，以此來(lái)分散兒子的注意力，讓他沉浸在游戲的美好中，忘掉他們?cè)诘罔F站公廁過(guò)夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度，在面臨更大的災(zāi)難面前，仍然在竭盡全力的保護(hù)著兒子幼小的心靈不受戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
我想再?zèng)]有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯�；仍谧呦蛩劳龅牡缆飞�，還是不忘躲在箱子里的兒子，他把滑稽的背影留給歡笑的兒子，那個(gè)關(guān)于收獲的游戲讓兒子深信不疑，基度用生命讓人讀懂一個(gè)作為父親的擔(dān)當(dāng)。
三·這樣活著
至今還記憶猶新，初中時(shí)上“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”那幾個(gè)章節(jié)的歷史課，當(dāng)下課鈴聲響起，班里卻是夸張的沉默，少年輕狂的我們，也為祖國(guó)屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標(biāo)簽是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)法摒棄這個(gè)沉重的話(huà)題，可是如果我們?cè)僖砸晃冻鸷薜?態(tài)度來(lái)對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的態(tài)度，是猶太民族的態(tài)度，在《建國(guó)大業(yè)》中，那段毛主席在炸機(jī)轟鳴時(shí)依然把睡覺(jué)當(dāng)成大事的偉人風(fēng)范與這個(gè)意大利導(dǎo)演的初衷如出一轍。所以，一個(gè)人或是一個(gè)民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度，一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全，生命也許陰霾昏沉，但像基度一樣去生活，我們也能活出自己的美麗人生。
當(dāng)我們遺憾遺憾基度的死亡的時(shí)候，影片沒(méi)有給我們太多的時(shí)間去緩沖這種悲哀，因?yàn)槟乔Х值膲?mèng)想，給兒子帶來(lái)了和平的坦克，這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物，是早安公主的問(wèn)候，是千分夢(mèng)想的舔犢之情，是用大愛(ài)之心拾起人類(lèi)因戰(zhàn)爭(zhēng)丟失的人類(lèi)的尊嚴(yán)。
是該對(duì)這份禮物說(shuō)晚安了，因?yàn)�，它正�?duì)著世界微笑。
生命的禮物作文 篇7
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，忽略了人必有一死的自然規(guī)律，甚至我也一直這樣認(rèn)為，。我當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)周?chē)碾x開(kāi)后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習(xí)，我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話(huà)，其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢，于是我們大家便都沒(méi)在意，可下午有消息傳來(lái)，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對(duì)于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般，。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶?duì)象，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事，后來(lái)我們得知，由于發(fā)現(xiàn)不即時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)她在北京的病床上躺著時(shí)，她把媽媽叫到了床前說(shuō)：媽媽?zhuān)乙丶�！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著的時(shí)候滿(mǎn)足她的最后一個(gè)小小的愿望。
但由于費(fèi)用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當(dāng)班長(zhǎng)念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因?yàn)槠渲幸欢芜@樣寫(xiě)到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂(lè)，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難帶走了這份快樂(lè)，他們年僅13歲的`孩子患了嚴(yán)重的腦瘤。。。。。。。。。聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為她買(mǎi)了好多的禮物，來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她，但她卻很快樂(lè)，我想，她應(yīng)該是可以從容，勇敢的面對(duì)死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結(jié)果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫(xiě)下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫(xiě)下了感激，為我們2。6班的全體同學(xué)寫(xiě)下了對(duì)她的祝福。
或許我們的一生會(huì)給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物：過(guò)生日時(shí)送生日禮物，結(jié)婚時(shí)則送結(jié)婚賀禮，但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次，因?yàn)檫@次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應(yīng)該稱(chēng)之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文 篇8
六月的北京，正是櫻桃上市的季節(jié)。大大小小的巷子里都能看見(jiàn)紅彤彤的櫻桃的身影。望著這些香甜可口的櫻桃，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了那筐我吃過(guò)的最甜最好吃的櫻桃，也是我收到的.一件最珍貴的禮物。
去年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去汶川地震重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)的一座美麗的小山村參觀。我們?cè)谝患颐行略碌霓r(nóng)家樂(lè)玩了一整天。那里的小主人名叫小月，比我大兩歲。她個(gè)頭不高，是一個(gè)活波開(kāi)朗的小姐姐。這是我第一次去地震災(zāi)區(qū)參觀，心里特別激動(dòng)，更是充滿(mǎn)了許多的小問(wèn)號(hào)。于是，我一整天一直追著她問(wèn)東問(wèn)西。
晚飯后，小姐姐悄悄告訴我一件事，令我非常驚訝。原來(lái)，在那場(chǎng)可拍的地震中，她不幸失去了她的父親和年僅5歲的小弟弟，家里只剩下她和媽媽相依為命。剛開(kāi)始，小月和媽媽都難以接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但不久后，媽媽對(duì)小月說(shuō)：“我們應(yīng)該靠自己的雙手去好好生活”。在好心人的幫助下，她們種了許多櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)，并且還開(kāi)了一家農(nóng)家樂(lè)。生活從此越來(lái)越好，小月的臉上也時(shí)常掛滿(mǎn)了幸福的笑容。
臨走的時(shí)候，小月姐姐送給我滿(mǎn)滿(mǎn)一筐水靈靈的大櫻桃。她說(shuō)：“這幾年我得到了全國(guó)各地很多好心人的幫助，也收到了許多小朋友的愛(ài)心禮物，我們家的櫻桃樹(shù)今年是第一年掛果，這筐櫻桃是我送你的小禮物，算是我的一份小小的心意�！苯舆^(guò)櫻桃，我心里覺(jué)得很感動(dòng)。 從小到大，我收到過(guò)許許多多的禮物，但這筐櫻桃它滿(mǎn)載著災(zāi)區(qū)小朋友對(duì)美好新生活的盼望和期待，雖然已被我吃光了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著它的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一件最珍貴的禮物。
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