【精華】珍貴的禮物作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文3篇，歡迎大家分享。

珍貴的禮物作文 篇1

　　珍貴的禮物像一聲關(guān)心的問(wèn)候，溫暖人心；珍貴的禮物像一顆萌發(fā)的種子，在人心間留下一縷好感。

　　那個(gè)寒冷的冬天，我不幸感冒了。平時(shí)生病，爸爸媽媽一定會(huì)喂我吃藥，帶我去醫(yī)院就診�？墒亲罱�，他們對(duì)我的愛(ài)好像消失不見(jiàn)了。

　　這次生病本來(lái)不是很?chē)?yán)重，但是由于沒(méi)人管我，病菌便肆無(wú)忌虐的在我體內(nèi)蔓延了，隨著病菌的活蹦亂跳，我是越來(lái)越虛弱了。每天鼻子不通，嗓子也啞了，一說(shuō)話就疼。爸爸媽媽不僅沒(méi)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，反而做一些令我不解的事情：爸爸搶在我前面洗澡；媽媽把所有家務(wù)活都交給了我……我真是欲哭無(wú)淚��！

　　巨大的關(guān)門(mén)聲響和媽媽的吩咐聲交織成一個(gè)二重奏。隔著一扇門(mén)，卻不知道里面發(fā)生了什么，仿佛隔著的不是門(mén)，而是一座山。媽媽表情嚴(yán)肅，眼中帶著信任，把家里所有的家務(wù)活交給了我，多么艱巨而又重大的任務(wù)啊！我不敢相信，雖然嘴上不說(shuō)，心里卻充滿(mǎn)了濃濃的不甘。

　　家務(wù)活很多，也很累，沒(méi)干多久，我就出了一身汗。爸爸終于磨磨唧唧的從浴室出來(lái)了，我賭氣似的沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)話就直接鉆進(jìn)了浴室。

　　不斷消失的白氣仿佛霧靄一般擋住我的.視線。浴室仿佛變成了一個(gè)密室，要完成所有任務(wù)才能出去。蒸蒸向上的白氣仿佛勇士般阻擋我前進(jìn)的腳步。

　　終于洗完澡了，躺在床上，我毫無(wú)睡意，隱約聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣吵架聲“你為什么搶在他前面洗澡，你不知道他感冒了？”“我那是為了增加浴室溫度，剛一進(jìn)去多冷，再凍著他怎么辦�！薄�…迷迷糊糊中我睡了過(guò)去，可是不再覺(jué)得冷，心里溫暖至極。

　　一句溫暖的話語(yǔ)帶動(dòng)一個(gè)溫暖的家。爸爸媽媽都是為了讓感冒中的我不再覺(jué)得冷。

　　父母的愛(ài)也許不曾說(shuō)出，但是他們每一個(gè)行動(dòng)都是為了我們好，這世間最珍貴的禮物莫過(guò)于此—父母的關(guān)愛(ài)。

珍貴的禮物作文 篇2

　　我收到過(guò)很多禮物，每樣禮物都很好，但是，沒(méi)有一件禮物能比的上這一件禮物。這份禮物很特別，它不是買(mǎi)來(lái)的，而是外公親手做的。這件禮物更特別的是，它是一本書(shū)，它記錄了我從出生到幼兒園畢業(yè)的所有事情，因?yàn)橥夤珟缀鯊奈页錾�到幼兒園畢業(yè)每天都陪著我，所以，外公把我所有記不清的事情幾乎都寫(xiě)在了這上面。

　　這個(gè)禮物是一次我去外公家時(shí)外公送給我的，當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)槔锩娴氖虑橛行┪乙稽c(diǎn)都不知道，有些我知道一點(diǎn)點(diǎn)，但是我知道得不全，真讓人想不到，這些我都不知道的事情外公居然知道得一清二楚，而且還都用筆記下來(lái)了。最讓我吃驚的是，這本書(shū)上還有我一兩歲的時(shí)候的插圖，這些東西以后對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶��！外公也是這么想的，外公對(duì)我說(shuō)，他寫(xiě)這本書(shū)，就是讓我長(zhǎng)大了看的'，我長(zhǎng)大了以后，這些東西就是無(wú)價(jià)之寶了。

　　外公送的這本書(shū)，是我童年里最好的禮物，外公送我這份禮物的原因，大概就是想讓我記住我的歡樂(lè)時(shí)光，在未來(lái)，我還能感受到，這應(yīng)該就是外公給我送禮的原因吧！

珍貴的禮物作文 篇3

　　當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見(jiàn)這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒(méi)說(shuō)一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒(méi)有冒昧地給他的家長(zhǎng)打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂(lè)觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說(shuō)話了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。

　　他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽(tīng)。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)代替寫(xiě)，不知道家長(zhǎng)是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！

　　作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬(wàn)不能讓他越拉越遠(yuǎn)。可是，最后還是讓我失望了，他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵，一次音樂(lè)課他竟然在地上爬，說(shuō)什么也不起來(lái)，音樂(lè)老師找到了我，我來(lái)到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來(lái)，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無(wú)法正常上課。我找到他的家長(zhǎng)，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長(zhǎng)是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒(méi)有爬過(guò)。

　　到了三年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)分開(kāi)教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫(xiě)不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長(zhǎng)也了解情況，我也做到問(wèn)心無(wú)愧了，可是，我還是沒(méi)有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽(tīng)寫(xiě)也能寫(xiě)上大部分了。

　　一天下課，他看見(jiàn)我進(jìn)班，像一只小鳥(niǎo)一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說(shuō)，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻�(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來(lái)，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說(shuō)，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你。可是，第二天，我的.課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫(xiě)著，這是峰送給老師的禮物，我打開(kāi)一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過(guò)的了，紅繩恢復(fù)了原來(lái)鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無(wú)果，并不罷休，第三天，他拿來(lái)一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽(tīng)了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。

　　我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長(zhǎng)大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。

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