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特殊的禮物作文精華【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的禮物作文 篇1
飛機馬上就要降落了，我的心撲通撲通的跳個不停，這不是飛機降落時遇到氣流的恐懼，而是我馬上就要踏上這片美麗的土地——云南，激動的心情不言而喻。我隔著機窗看到遼闊的大地，層巒疊嶂蒼翠的山嶺，蜿蜒盤旋脈動的河流，湛藍的天空中掛著幾片潔白的云朵，�。《嗝聪褚环利惖挠彤�，我急不可待的將要走進這幅畫作。
飛機降落到香格里拉的機場，我以激動的心情和家人一起下了飛機，雖然我們是暑假出游，但這里天氣確有些冷。大家坐在大巴車?yán)镩_心的聊天，我一直看著窗外的景象，綠色的草地上點綴著嬌小的黃色野花，過了一段時間，我們來到了石卡雪山的腳下。我在這里抬頭仰望天空，天上的云好像伸手就能摸到似得，我們跟著導(dǎo)游坐著纜車來觀光石卡雪山的風(fēng)景，我們的纜車掠過層層茂密的樹枝，時而驚起不知名的鳥兒，有幾棵樹上長滿了藍色的果子，就像掛滿藍色球球的圣誕樹一樣。到了半山腰，我們來到了一個藏族人家的畜牧場，熱情的藏族人民載歌載舞來歡迎我們，還給我們捧上香噴噴的酥油茶。站在山腰我們仰望雪山，潔白的山頂就像仙女的裙擺，在山巒間隨風(fēng)飄舞。接著我們又坐上纜車向著山頂出發(fā)，風(fēng)景依然壯觀，往后看視野更加開闊了，山中都是清脆的鳥叫聲，就像在為我們吟唱。到了山頂，就感覺涼了許多，石卡雪山真是峰巒雄偉，遠處的一座山像是一只巨大的兔子，看守著這里，我們大家就這樣興高采烈的度過了一上午。
藏族的'篝火晚會非常令我難忘，藏族人家熱情的招待我們，給我們獻上潔白的哈達，一進屋，就看見桌上擺滿了酥油茶、酸奶酪、還有其他豐盛的飯菜，他們?yōu)槲覀兂�、跳舞，房子里都是歡聲笑語。晚餐之后，大家在外面圍著篝火跳舞，每個人臉上都是喜悅的表情。
不光這些，我們還去了古色古香的麗江、熱情似火的西雙版納、形態(tài)萬千的昆明石林、充滿神話傳說的大理……
短暫的云南旅游結(jié)束了，我意猶未盡，戀戀不舍的腦海里浮現(xiàn)出那些山水的美麗。蒼山洱海的傳說，石卡雪山的圣潔，民族大家庭的溫暖，很多很多。云南之旅是我暑假收到的特殊禮物，每次回憶這份禮物時，我多想成為一位畫家，把這里的美景全都寫生到畫布上，�。∥蚁矚g美麗的云南！我愛祖國的河山！
特殊的禮物作文 篇2
“嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦？那不是大龍貓的笛聲嗎？順著聲音找去，哈！一只憨態(tài)可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上，仿佛在問：“你好！我夠萌吧？”
你瞧！兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂，一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我，小小的鼻子擠在小眼睛中間，長長的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上，嘴巴小得幾乎看不見。大皮球似的身體和頭，胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂，融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上，灰白的肚皮，再加上深灰色的“大衣”，真是胖得驚人，胖得可愛��！
我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節(jié)，我送給自己的特別的`禮物！
我很愛種花草，卻一直沒有可心的花盆，最后決定親手設(shè)計、制作一個造型獨特的種花草的器皿送給自己。在陶吧，我冥思苦想后，決定做龍貓，這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個“大皮球”，再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個秘密，那是一個能揭開的小蓋子，是專門放土和草籽的通道。最后——來看看大龍貓的肚皮吧！咦？怎麼有7個小洞？哦，這就是它最特殊的地方：綠油油的小草會從這里冒出來，成為一道獨一無二的風(fēng)景噢！最后燒制、上色，前前后后，我花了四個小時�。�
為了讓它長出可愛的綠草，我還真沒少費功夫！“喂”龍貓一鏟又一鏟土，讓它吃飽。我在花圃中仔細地尋到三葉草和小草，再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里：有時草分叉，只好從后方把草放入，再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來；有時草的葉片大，根須長，兩頭都進不去，只好從一頭慢慢穿過去，再從另一個洞把小葉片穿過來，可繁瑣啦！我耐心地把草植完了，沒損壞一片葉子，最后培土、澆水。
經(jīng)過不懈的努力，一個身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長滿生機勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了！
“用眼睛熱愛花草，每個人都能做到；用心去愛花草，用手去創(chuàng)造美好生活，卻不一定每個人都能做到�！痹谖业膬和�(jié)里，花草給生活帶來魅力，創(chuàng)造給節(jié)日帶來樂趣！
特殊的禮物作文 篇3
主編：不知道是第多少次了，這篇歌頌?zāi)笎鄱謫栴}百出的文章又再一次被寄來，拿起來，看了看，這篇文章實在說不上是一篇好文章，錯字、語言不通順、詞語搭配不當(dāng)，哎！算了，還是先放在一邊吧！
小男孩：不知道是第多少次了，我寄出的作文一直沒有回復(fù)，再過幾天就是媽媽的生日了，一定要加把勁，努力！努力！
主編：咦？這篇作文怎么又被寄來了？我開始對寫這篇文章的作者好奇起來，難道是為了稿費嗎？還是別的什么？他一次又一次的寄這篇作文一定是有什么原因。由于職業(yè)的敏感，我開始慢慢地對這篇文章修改起來，認為可以后才交給印刷部，“明天把它刊登在雜志上吧！”我說道。
小男孩：今天守門的張爺爺告訴我說有我的包裹，接過包裹后看到信封上寫著由鬃雜志社寄來的，我高興極了，我的文章終于被錄用了，這下可好了，媽媽一定會很高興。自從爸爸出了車禍以后就再也沒有見到媽媽真正的笑過一次。這一次，這一次，我一定可以，一定可以讓媽媽笑，笑得很燦爛，很燦爛。媽媽，這幾天不知道發(fā)生了什么事，兒子整天忙進忙出，時而皺緊眉頭，時而哈哈大笑，不會是生病了吧？這孩子整天不知道在忙此什么，真叫人擔(dān)心。
小男孩：今天就是媽媽的生日了，放學(xué)后我一定要快點回家，給媽媽一個驚喜！
媽媽：這孩子整天冒冒失失的，一回家就大喊大叫，還邊跑邊跳，難道是在學(xué)校受老師表揚啦？
小男孩：媽！媽！您快來看我給您送什么禮物。我興奮地搖晃著拿著雜志的手，一邊跑一邊喊。媽媽從廚房走出來，“怎么呢？在學(xué)校受老師表揚呢？”“不是，您看，這是送給您的生日禮物，里面還有我寫的文章哦！”我回答道。母親接過雜志，翻到了我寫的那一篇，“《母親，再一次微笑》，我的家并不富裕，但是有愛我的爸爸、媽媽，一家人其樂融融，但這一切卻被一場突如其來的車禍給打破了。爸爸永遠的離開了我們，離開了這個溫暖而又幸福的家，爸爸的離開使媽媽的擔(dān)子又加重了些，但是媽媽并沒有叫苦，而是一直苦苦的撐著，在爸爸出葬的那天，媽媽沒有掉下一滴眼淚，為此我還聽見有人說媽媽冷血、狠心。可是在那天，我卻偷偷注意到媽媽眼圈的微紅和滿眼眶的淚水。媽媽努力克制著讓自己不哭出來。卻在背地里偷偷的'抹著眼淚。我知道那是媽媽不愿別人看見她的軟弱。至那以后，我再也沒有看到媽媽笑過，哪怕是嘴角輕輕的上揚。我很傷心，我失去了媽媽那猶如陽光般燦爛的微笑，那曾經(jīng)給我源源不斷動力的微笑。媽媽，您知道嗎？我是多么渴望再看見您的微笑，哪怕只有那么一次，一次也好……”媽媽念著愣了一下，緊接著微笑著對我說：“孩子，你長大了”。在那一瞬間，我看到了，終于看到了母親的微笑，真正的微笑�！澳赣H，謝謝您，再一次讓我看到您的微笑”，我在心里默念道。
窗外一縷陽光照射過來，照到了這對相擁的母子的心里。
特殊的禮物作文 篇4
禮物，可以不是貴重的，可以不是華麗的，還可以不是讓人愛不釋手的：一塊手表，一顆鉆石，一片鵝毛……只要是情誼重的，就可以了。
圣誕節(jié)前幾天，老師們組織了一個活動：給學(xué)生一個表達對父母的愛。我也參加了這個活動，這將是我送給媽媽的第一份禮物。
我特地去學(xué)校門口的小店中挑選了一個精致的信封，一張精美的`信紙，還有幾個小玩意兒，準(zhǔn)備寫一封信，和禮物送出去。我拿起筆，在信紙上寫下了一個個包含深情的文字，我的真情實感一點一滴地從信紙流出，一下下地滌蕩著我的心靈，抒情的話語滔滔不絕，不一會兒，兩頁信紙被我寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點空位也不剩，比平時寫作文還快上了兩倍不止。
裝好信，我把信和禮物放在了一個媽媽找不著的地方，等圣誕節(jié)到了，好給媽媽一個大大的驚喜。
圣誕節(jié)那天早上，我把禮物藏在了被子底下。等中午，媽媽發(fā)現(xiàn)這個驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發(fā)現(xiàn)，而這個送禮物的人，也滿懷著希望，想著收禮的人的心情。
果然，媽媽在中午午睡前，發(fā)現(xiàn)了這份禮物，激動地讀完信，看了禮物。在下午要去上學(xué)前，媽媽對我說了這樣一句話：“燁樺，我會改進的�！本褪呛唵蔚囊痪湓�，別人可能不理解，可是我知道，這是不善言辭的媽媽，發(fā)自內(nèi)心的一句話，這句話差點讓我的眼淚掉下來。
是�。寢屗m然不會用語言表達她愛我，可是，她用的是真真切切的行動來告訴我，她愛我。
媽媽，您的一切都是為我好，我知道，就讓這份特殊禮物，成為我報答您的一小部分吧！
特殊的禮物作文 篇5
太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。
那一天，因為正好有兩節(jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進入初中的孩子們過一個別樣的.圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦�！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙�！”兩根手指形成一個V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認真，生怕因為紀(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機會。第一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當(dāng)然可以了�！标惱蠋熚⑿χ鸬�。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
特殊的禮物作文 篇6
今天是第29個教師節(jié)。7：40分我走進教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機響了，拿出手機走出了教室。電話那頭傳來了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂！我和孩子一周前給您買了一個筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會難過的，說著，岳某媽媽的聲音哽咽了
掛掉電話，我思緒萬千。昨天下午考慮學(xué)生是消費者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學(xué)時告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時，同學(xué)們都拍手稱贊，只有岳某沒有說話。原來他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時沉默寡語的孩子心理竟帶來了不小的壓力。
岳某是個農(nóng)村的孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級，雖然孩子比較聽話，但成績不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經(jīng)常淚流滿面，無形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長，我平時觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經(jīng)意的問候，一句無聲的.叮嚀，竟然影響到了這個孩子的家庭。
我收下了岳某贈送的筆筒，同時，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長，對老師工作的認可；這份特殊的禮物，蘊含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。
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