（集合）最好的禮物作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最好的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最好的禮物作文 篇1

　　教師節(jié)快到了，我的煩惱也就來了：送什么禮物呢？這個(gè)問題從星期一就困擾著我。

　　“送什么好呢？胸針？鮮花？賀卡？嗯……鮮花過幾天就枯萎了，賀卡碰到水就濕了……下課了，課間操我都沒有心思做，最后眉頭皺成了“川”字，直到放學(xué)。

　　在回家的路上，我問奶奶：“奶奶，教師節(jié)我送什么禮物好呢？”奶奶說：“不用送什么禮物，你們優(yōu)秀的表現(xiàn)就是老師心中最精致的賀卡；你們健康的'笑容就是老師心中最美麗的鮮花；你們的好成績就是老師心中最珍貴的胸針；你們辛勤的勞動(dòng)就是老師心中最美味的巧克力；你們以后考上好大學(xué)，成了才，就是對老師最真誠的回報(bào)！那么精致、美麗、珍貴、甜蜜、誠實(shí)的禮物，老師能不喜歡嗎？不要愁眉苦臉了，你以后要好好學(xué)習(xí)，給老師一個(gè)最好的禮物！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我明白了，不管送什么禮物，只要有那份赤誠的心，就一定會(huì)是送給老師最好的禮物！

最好的禮物作文 篇2

　　寒冬將至，早晨的風(fēng)兒敲打著窗欞。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在桌前微笑地守候著我了，我迷迷糊糊地晃到桌前，媽媽微笑著遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，頓然一股暖意漫過全身，泯一泯牛奶，我已發(fā)覺不到寒冷。

　　我起身離去，媽媽便跟在我的身后，不厭其煩地吩咐我添加衣物，我連聲應(yīng)和著走出了家門。媽媽就站在門口靜靜地目視著我離去，在這寒風(fēng)凜冽的凌晨，狂風(fēng)席卷著大地，也侵犯著媽媽�；仡^間，我發(fā)覺到了母親的頭發(fā)上仿佛又添了幾縷白發(fā)，淚水禁不住往下流。

　　一路上寒風(fēng)刺骨，我的心卻是暖暖的。想想看，這便是母愛的'偉大之處吧。每天凌晨五點(diǎn)鐘的一杯熱牛奶，雖然沒有那么珍貴，但它卻能為我驅(qū)散寒冷與饑餓。每天凌晨五點(diǎn)鐘的守候是媽媽對我愛的體現(xiàn)。有時(shí)候，最好的禮物莫過于凌晨五點(diǎn)鐘的一杯牛奶。在我走出家門的時(shí)候給我力量與勇氣。

　　世間上最好的禮物莫過于親情，它是免費(fèi)的，也是無價(jià)的。

最好的禮物作文 篇3

　　在金桂飄香的九月一天，我收到了一份最好的禮物，它帶著墨水的芳香，帶著老師的期望，給我力量，讓我進(jìn)步。

　　那天，我坐在位子上寫作業(yè)，抬頭看見潘老師手上拿著兩本引人注目的字帖，我在心里自言自語道：“這是要做什么？是要獎(jiǎng)給哪位同學(xué)嗎？”正疑惑著呢，潘老師說：“這兩本字帖獎(jiǎng)給兩位一直努力進(jìn)步的同學(xué)……”講臺下的同學(xué)們你一言我一語，紛紛猜測這獎(jiǎng)品究竟會(huì)花落誰家�！蔼�(jiǎng)給語文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者肖雅柔和向俊伊�！蔽倚睦镆魂圀@喜，怎么也沒想到這第一批特殊獎(jiǎng)里竟然有我的一份。我邁著輕快的腳步走上講臺，雙手接過字帖，翻開是潘老師端莊秀美的字跡。我小心翼翼地將它拿著，對著鏡頭開心地笑著。

　　在七班這個(gè)高手如云的集體中，我寫字并不算多好，而寫好字恰恰是學(xué)好語文的第一步，所以這讓我很是著急。而潘老師花費(fèi)好幾天的時(shí)間，一筆一劃寫成了這本字帖贈(zèng)與我，如同“雪中送炭”，解了我的燃眉之急。所以，這對于我來說，它就是最好的禮物。

　　既然這份禮物這般來之不易，我自然也不能辜負(fù)了它。每天下午做完作業(yè)，我便拿出這本字帖，照著潘老師的字跡，認(rèn)認(rèn)真真地練上一張。盡管有時(shí)也想偷懶，但只要一想到字帖首頁的“鍥而不舍，金石可鏤”八個(gè)字，想到潘老師為我辛苦書寫這本字帖的'情景，我便也不好意思偷懶了。

　　正如“鍥而不舍，金石可鏤”所蘊(yùn)含的哲理那樣，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我現(xiàn)在的寫字水平與之前相比，的確有了很大的進(jìn)步：字方正，不歪七扭八；字有體，不輕飄無力；字整齊，大小基本一致。

　　這本字帖雖不昂貴，但它包含著潘老師對我的期望，蘊(yùn)含著堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步的道理，給我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是我收到的最好的禮物，永遠(yuǎn)值得我去珍藏！

最好的禮物作文 篇4

　　生活中我收到過許多禮物，每個(gè)禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認(rèn)為最好的禮物那莫過于老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)和作文的發(fā)表。

　　那是在初一的第一學(xué)期，我們班的7位同學(xué)首次在《旬陽文藝》上發(fā)表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時(shí)才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認(rèn)識自己，這樣的美事啊，想想都激動(dòng)。

　　幾天后老師提了了一個(gè)大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發(fā)呢？怎么會(huì)有這么多？后來聽老師講原來這書本是只獎(jiǎng)給作者的，老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛好者，以此鼓勵(lì)一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎(jiǎng)品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上臺領(lǐng)獎(jiǎng)后，老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛好者，聽到老師叫到我的'名字時(shí)，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評為寫作愛好者，這時(shí)我感覺心里涌上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵(lì)。領(lǐng)到獎(jiǎng)后我早已按捺不住激動(dòng)的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵(lì)的語句：改掉固有的習(xí)慣要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程，相信堅(jiān)持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達(dá)自己理想的彼岸�？春笪壹�動(dòng)萬分，一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我也自信滿滿的。

　　我當(dāng)時(shí)還以為老師寫給同學(xué)們的語句都是一樣的，拍完照后我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細(xì)對比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同，這下十分感動(dòng)，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認(rèn)真閱讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動(dòng)力，讓我認(rèn)真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學(xué)期的《旬陽文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。

　　現(xiàn)在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前行，以后我將會(huì)繼續(xù)努力寫作，發(fā)表更多的文章，讓同學(xué)們刮目相看。

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