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禮物作文400字[薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的禮物作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物作文400字 篇1
在我的床頭柜上,永遠(yuǎn)都放著一個(gè)看似普通的水杯,對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一件十分珍貴的禮物。也許你會(huì)說(shuō),一個(gè)水杯而已,你為什么一直把它放在床頭?你一定不知道:這是爺爺送我的最后一件禮物。
在我六歲那年,爺爺如往年一樣來(lái)參加我的生日宴席。一進(jìn)家門,他就從袋子里拿出了一個(gè)黑中有一些白色的斑點(diǎn)的水杯,送給了我。我有點(diǎn)傷心:前幾年,爺爺都送我模型,手辦之類我最喜歡的`東西。今年為什么卻只送我一個(gè)水杯?這里邊有什么問(wèn)題?
就在我疑惑的時(shí)候,爺爺找了個(gè)借口:“我去趟衛(wèi)生間,你們先吃,不用等我!”爺爺前腳出門,我后腳就跟了上去。
在院子里,我看見(jiàn)爺爺拿出衛(wèi)生紙后,擦去了從嘴里吐出一些紅色的液體。因?yàn)槟菚r(shí)的我還小,不知道那是血,也不知道那意味著什么,所以并沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。
幾天后,爺爺住進(jìn)了醫(yī)院,媽媽一邊哭一邊說(shuō):“兒子,你爺爺?shù)昧艘环N非常不好的病,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上沒(méi)有治這種病的藥。”我有些無(wú)奈,也知道媽媽的話意味著什么,更控制不住自己想哭的沖動(dòng),只覺(jué)得眼邊有冰涼的淚水不由自主地流著……
不久爺爺去世了,他送我的水杯,成了他送給我的最后一件禮物。我把它放在床頭,每天睡覺(jué)時(shí)都要看看它,我總覺(jué)得爺爺還在我身邊。
爺爺送我的雖然只是一個(gè)普通的水杯,但我認(rèn)為是一件非常珍貴的禮物。
禮物作文400字 篇2
青草離開(kāi)了春風(fēng)的呵護(hù),卻迎來(lái)了夏天的生機(jī);樹(shù)木離開(kāi)了陽(yáng)光的溫暖,卻迎來(lái)了雨水的滋潤(rùn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹?我們經(jīng)歷的所有痛苦,都是生活給予我們的一份大禮。
歷史中的人物數(shù)不勝數(shù),但為什么韓信這個(gè)人卻被人們傳誦至今?韓信從小父母雙亡,只能以捕魚(yú)為生,他的生活可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)谋瘧K。但是他并沒(méi)有從此一蹶不振。相反,他經(jīng)受住了生活的打擊,開(kāi)始了新的生活。之后他又經(jīng)歷了“胯下之辱”,他這種“大勇大忍”的精神使他忍受了各種來(lái)自生活中的打擊和折磨,因此他鍛煉出了驚人的'智慧和耐力,最后成為了大名鼎鼎的軍師韓信。韓信不正是驗(yàn)證了“痛苦才美麗”這句話嗎?
物理學(xué)家霍金,他年輕時(shí)去各個(gè)著名學(xué)校教學(xué),可謂是“春風(fēng)得意”,可是誰(shuí)會(huì)想到他會(huì)患上“僵化癥”這樣的?這使他失去了行動(dòng)能力和語(yǔ)言能力,全身癱瘓,就連動(dòng)一下手指都很難。就在大家感到遺憾的時(shí)候,霍金卻卻用顫動(dòng)的手指從地上撿起了那被上帝放棄的樂(lè)譜,從此演繹出了和別人不一樣的樂(lè)章。誰(shuí)又能說(shuō)他側(cè)著頭坐在輪椅上說(shuō)出的話不是優(yōu)美的樂(lè)聲呢?這位物理學(xué)巨人以和常人不同的方式,用樂(lè)觀向上的心態(tài)描繪出了別樣的風(fēng)景。
小草因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才成就了生命的綠色;一顆無(wú)意間落在石縫間的種子,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后長(zhǎng)成了高山上一棵健壯的迎客松;一粒細(xì)沙進(jìn)入貝殼中,經(jīng)過(guò)百般磨煉,最后成為價(jià)值連城的珍珠。痛苦也美麗,痛苦才是命運(yùn)贈(zèng)給我們最好的禮物。
禮物作文400字 篇3
在你收到的眾多禮物中,一定會(huì)有一份特殊的禮物吧!我相信雖然它的外形有可能很普通,但對(duì)你肯定是意義非凡吧!
我曾經(jīng)收到這樣一份禮物,記得有一天我在我家的信箱里找到一個(gè)精致的盒子,搖了搖里面好像裝了什么東西;氐搅思遥覜_進(jìn)了房間,急忙打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的<<拿破侖名人傳記>>呀!我拆著這本書(shū)突然發(fā)現(xiàn)上面夾著張紙片上面寫(xiě)著“送給我的好兒子,你的父母”,我看到了這些字心里不知道是激動(dòng)還是慚愧流下了眼淚。原來(lái)前幾天我向父母提出要買這本<<拿破侖名人傳記>>,可是父母卻說(shuō)“你一個(gè)學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,看什么閑書(shū),有這時(shí)間去學(xué)習(xí)好了!彪m然我知道父母是為我好,但對(duì)這本書(shū)的'渴望讓我忍不住和父母吵了起來(lái),最后產(chǎn)生了矛盾?吹搅烁改竿馕屹I這本書(shū)并送給了我,我心里一開(kāi)始很高興但是仔細(xì)一想我居然和父母吵了起來(lái)真不應(yīng)該呀!
這份特殊的禮物讓我讓我明白了,我是多么的任性,而父母是多么關(guān)心照顧我,我應(yīng)該像父母一樣寬容他人呀。
禮物作文400字 篇4
咪咪兔的生日到了,好朋友小刺猬想送一份特殊的禮物給她。送什么好呢?他想呀想,最后他想到自己有一根美麗的絲線。
小刺猬在花園里摘了一片白色的梔(zhī)子花瓣:哇!香味真濃!然后他又摘了一片藍(lán)色的玫瑰花瓣(bàn):哇!顏色真鮮艷!
小刺猬在花園里轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈圈,他的身上扎滿了郁金香、一串紅、茉莉花啊!太好啦!我要用它們做成一條精美的鮮花項(xiàng)鏈。那會(huì)是一個(gè)顏色鮮艷、帶著濃濃香味的項(xiàng)鏈,咪咪兔一定會(huì)喜歡的。
小刺猬拿出自己那根美麗的絲線,把那些花瓣串成了一條項(xiàng)鏈。最后,他還摘了一朵紫色的蝴蝶蘭,做了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾。
咪咪兔切蛋糕前小刺猬拿出了為她準(zhǔn)備的特殊的禮物,他對(duì)咪咪兔說(shuō):我?guī)湍愦魃习l(fā)夾和項(xiàng)鏈,你一定會(huì)喜歡它們的。
戴上發(fā)夾和項(xiàng)鏈以后,咪咪兔開(kāi)心極了。她準(zhǔn)備切蛋糕了,咦?哪兒來(lái)的吵鬧聲呀?小刺猬問(wèn)。
咪咪兔仔細(xì)一聽(tīng)!原來(lái)是蝴蝶蘭發(fā)夾生氣地說(shuō):都是那個(gè)壞刺猬把我們摘了下來(lái),我們才會(huì)失去生命的。剛說(shuō)完項(xiàng)鏈濃濃的香味就沒(méi)有了,鮮艷的顏色也不見(jiàn)了。
咪咪兔連忙拉著小刺猬跑到花園里,蝴蝶發(fā)夾飛了起來(lái),項(xiàng)鏈上的`花兒們也飛回到了自己的家里。
鮮花們高興地說(shuō):謝謝你,咪咪兔。
咪咪兔高興地說(shuō):謝謝你,小刺猬。
小刺猬不好意思地笑了,雖然沒(méi)有了特殊的禮物,但是他們覺(jué)得這次的生日蛋糕比任何時(shí)候的都香甜。
禮物作文400字 篇5
禮物,我收到過(guò)許多,可是這個(gè)禮物非常特別。
前年中國(guó)CBA籃球比賽最后一場(chǎng),媽媽帶我去看了。我們來(lái)到北京首鋼籃球中心,比賽結(jié)束后,我們?cè)诖髲d里等到了北京隊(duì)隊(duì)員,拿出媽媽前幾天新買的籃球,請(qǐng)北京隊(duì)的隊(duì)員在籃球上簽名。一共簽了十六個(gè)球員的名字,有馬布里、吉喆、常林和李學(xué)林……我還和他們合了影,可是照完一看,照片上只有我半個(gè)腦袋,其中一位叔叔說(shuō):“我把她抱起來(lái)吧!”這張照片我摟著叔叔笑得好開(kāi)心。
照完相離開(kāi)球場(chǎng)時(shí),我說(shuō):“媽媽,這個(gè)籃球送給我行嗎?”媽媽說(shuō):“不行,這么珍貴的`東西哪能給你呢!苯衲晡疫^(guò)生日時(shí),媽媽拿著一個(gè)禮物盒來(lái)到我的房間,禮物盒是藍(lán)色的,上面畫(huà)著籃球圖案。媽媽說(shuō):“菲菲你打開(kāi)看看,你一定喜歡!”我想肯定是衣服、文具、零食之類的,當(dāng)我漫不經(jīng)心地打開(kāi)禮物盒,不由自主地“哇!”叫了一聲,太意外了,是那個(gè)有簽名的籃球,我一把把籃球抱在懷里,摸了又摸,看了又看,真是喜出望外。媽媽說(shuō):“這籃球送給你,是希望你長(zhǎng)大后在中國(guó)女籃里成為一員名將!”聽(tīng)了這話我連連點(diǎn)頭說(shuō)好,生怕媽媽把籃球拿走。
現(xiàn)在那個(gè)籃球保存在我的“小保險(xiǎn)箱”里,每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候,我就會(huì)想起我的目標(biāo)。
禮物作文400字 篇6
雨越下越大,我打著傘走在路上,雖快遲到,但還是不緊不慢,看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花,我又想起自己做的教師節(jié)禮物:一張印著自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的.“三句半”與一個(gè)掛件,忽然感覺(jué)老師會(huì)嫌我的禮物不夠豐厚。
隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我名字,原來(lái)是邱俊皓,我忙問(wèn)他:“你給張老師什么禮物啦?”“什么禮物。俊薄澳銊e裝傻啦,當(dāng)然是教師節(jié)禮物!”“。〗裉焓墙處煿(jié)?我媽沒(méi)告訴我耶。”我頓時(shí)感到無(wú)語(yǔ),心想:這小子連教師節(jié)也忘了,他能記什么呀?不過(guò)也好,我可以放心了,至少他連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好。我頓時(shí)安心了,只“哦”了一聲,忽然想起快要遲到,連忙往學(xué)校跑去……
進(jìn)了教室,見(jiàn)老師不在,連忙又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),他們不是搖頭,就是說(shuō):“慘了!我沒(méi)帶!”又有些則理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)帶有什么關(guān)系,只要心意到就行!”想想也是,就更不緊張了。
課后,我把自己準(zhǔn)備的那份禮物給了老師,老師謝過(guò)我之后,很高興地回辦公室了。中午,老師忽然問(wèn)我那首“三句半”是哪兒搞來(lái)的。我便說(shuō)是自己想的,老師居然高興地說(shuō):“你太有才了!”我只是笑了笑,可心里卻是異常興奮……
原來(lái),老師看重的不是禮物的貴重與否,而是真心呀!
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