話題作文10篇(通用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
我們生在這個世界都有它的原因，我們都是同一個祖先繁衍下來的，祖先不會偏愛任何一個人，對每一個人都不會出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說這個世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過年回老家坐火車，坐沒錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因為你沒錢，為什么你沒錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。
你張大了，你吃糖，媽媽會讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會認(rèn)為不公平，那你想想你小時侯，有沒有你的.哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時，想一想，你小時有沒有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時，患上了絕癥，而他仍然堅持學(xué)習(xí)，有時上帝確實不公平，可是經(jīng)過學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長時間？
當(dāng)上帝不公平時，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬事萬物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時候，好好想想，為什么會出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長樂。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒坐上車的人看呢？上帝是公平的。
話題作文 篇2
關(guān)于誠信的一件事 我有一個哥哥，他是一個十分講誠信得人。我哥哥認(rèn)為，誠信就是誠實守信。 就拿上一次的事來說吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去逛街，結(jié)果那天他們學(xué)校臨時通知，主持人訓(xùn)練他急的要死，但他為了和我的一個約定，沒有去參加主持人的訓(xùn)練。我的朋友叫我去玩，我馬上就答應(yīng)了他，掛了電話，我才想起我要和哥哥去逛街，就馬上給哥哥打電話向他道歉，電話里我發(fā)現(xiàn)他心神不定的，就問他怎么了，他只是說沒事。我懷疑的反問，他卻答不出來，在我的強(qiáng)制逼問下，他終于說出了真相。我嚇了一跳！因為我聽說這次主持很重要，好像還關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，就說：“那你怎么辦？”他只是說沒事。 我和朋友玩了一天，可我總覺得并不爽，總想哥哥回去后，會被老師怎么樣。如果老師讓他退出，哥哥就完了，因為他真的'十分喜歡主持��！我該怎么辦呢……？ 直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老師罵了一頓，多虧了哥哥誠心向老師承認(rèn)錯誤，老師才往開一面，讓哥哥補(bǔ)課。 誠信是每個人都應(yīng)該擁有的。你誠實守信，你身邊就會有很多朋友，你也會變的越來越受人歡迎！反之，你會越來越孤僻，沒有人在相信你。
話題作文 篇3
生活是一個漫長的旅程，我們正在趕上沃克。誠然，路邊風(fēng)景不能是我們的眼睛，我們總是不可避免地錯過一些風(fēng)景，但我們不能得出結(jié)論，我們的生活是不是令人興奮。只有那些沉迷于錯失，失去前進(jìn)能力的人，才會生活悲傷和荒涼。
這是沒有用的牛奶灑。西方社會的諺語告訴我們一個殘酷但真實的真理：在那之后，你沒有辦法彌補(bǔ)你失去的。因此，那些錯過和失去遺憾的人不會給我們帶來任何好處。喬布斯在創(chuàng)立蘋果時很年輕，很快他被自己的公司趕走了。憤怒的是，他賣掉了蘋果的所有股份，幸好很快冷靜下來，沒有沉溺于自己的一天和后悔，而是專注于未來，創(chuàng)立了皮克斯，接下來，終于在11年后回歸蘋果并創(chuàng)造了業(yè)務(wù)神話。如果他不知道如何前進(jìn)，他只能是一個晦澀的老人;換句話說，悔改只會延遲甚至殺死你的.成功。
錯過太陽，而不是上帝 懲罰你，但他提醒你不要再錯過輝煌的明星;那些誰錯過風(fēng)景，是警告我們學(xué)習(xí)，不要重復(fù)同樣的錯誤。史鐵生在脾氣后失去了雙腿，甚至母親也不能靠近他的心，這使他不僅失去了健康，也錯過了溫暖的母親的愛。在他的母親去世后，他不斷思考過去發(fā)生了什么，思考生活的哲學(xué)，從智慧的缺失，用鋼筆打破世界。蘇詩被降到了黃州，他錯過了美麗的職業(yè)生涯，但從沮喪的生活中提取古代的話;海倫凱勒童年盲目，她錯過了如詩如畫的自然美景，但從不幸的殘障爆發(fā)成為對生命的愛;約翰尼·胡哲出生沒有肢體，他錯過了運動的汗水，但從不完整的身體聚集在鼓舞人心的演講... ...小姐會讓我們失去很多，但它會給我們帶來的教訓(xùn)，帶來智慧�，F(xiàn)在我們錯過了風(fēng)景，我們不應(yīng)該錯過它為我們帶來巨大的財富。
生活不僅是旅程，它就像一個測試，是一個不完美的藝術(shù)，只有失去的人才可能收獲，只想想為什么失去的人才會被收獲;它就像攝影，是一個 種類不完整，沒有世界大小的東西所有收入鏡頭，錯過風(fēng)景只為更美麗的圖片存在。
生活錯過了晚上拿起花，不后悔，悔恨，但沉淀，是智慧，是生命的咀嚼和味道。生活，東角走了，宋宇不遲。
話題作文 篇4
新，像是復(fù)蘇的萬物，一點一點地萌芽，一點一點地生長。
漫漫雪花紛紛落，嫩嫩新芽點點深。像冬季的最后一場雪，潔白肅靜的薄雪下，溫柔舒適的松土里，一顆顆雛苗在寒里沉睡。靜靜的，靜靜的，融化在寒冬里，默默奏起春的樂曲。
新，像是淅淅瀝瀝的輕雨，悄悄打在湖畔灣，默默滴在柳絮林。
當(dāng)水面開始蕩漾，一圈圈的微波漾起來，一串串的漣漪蕩去。余波未盡，新濤又起，便知雨的來臨。當(dāng)柳條在風(fēng)中輕輕晃動，柳葉將幸福的淚含起，迎接雨的來臨。半晌，雨在樹上綻放晶瑩的花，雨與柳絮一起歡快地舞蹈，它們好似一個個跳躍的音符，在水面上、在柳絮里彈著，彈給大地洗禮的樂章。
新，又像是早晨漸漸升起的太陽，它點亮了大地，灑下了新的光芒。
傍晚的霞，是艷紅的，它染盡了天邊，即使黑夜硬要拉下落幕，它也不忘伸出最后能夠夠著云彩的手。黑夜籠罩大地后，點點繁星鑲在空中，一片寧靜，可山后探出的陽光，擾了這安詳?shù)囊梗讜兩w在大地上，仿佛一切都換新了。
新，更是我們的現(xiàn)在。我們這些剛萌生的嫩芽，褪去小學(xué)的舊殼，脫去稚嫩的舊衣，向著實中進(jìn)發(fā)。我們步入初中，以新的面貌、新的身份面對新的環(huán)境、新的面孔。我們仿佛得到雨的洗禮，全身煥然一新。面對這個全新的'環(huán)境，我知道，我們此刻需要制定一個計劃，為自己擬定一個目標(biāo)，并為之努力。
每一個人都在書寫自己的人生篇章，一次一句都是真實的所經(jīng)所歷，而我們的小學(xué)已經(jīng)畫上了完美的句號。小學(xué)的過去，都是曾經(jīng)，現(xiàn)如今，我們再次提筆，開始描繪我們的初中生涯。我堅信：初一的我們一定也能給三年初中生活書寫一個精彩的開頭！
話題作文 篇5
有人說家是我們的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室。但我們不能永遠(yuǎn)活在搖籃和溫室之中，終究要走向社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
有些人慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。這種依賴對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的`道路。為什么我們什么都要靠父母？
自立是我們成長的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。在這個過程中，我們要不斷的完善自己，積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
話題作文 篇6
每當(dāng)望這空蕩蕩的魚缸，我就會想起你，和你在一起的快樂時光，你的可愛模樣，你的淘氣，你的一切一切……
你剛來我家時，只有我手掌那么大，但你非常貪吃，半年就長成了一條45CM長，18CM寬的大魚，每當(dāng)我投食物給你時，你總是歡喜地游來游去，眨著大眼睛，好像在對我說：“我餓了，小主人，把食物投進(jìn)來給我吧！”我就會憐愛地看看它，并把食物馬上投給它，還會叫它慢慢吃……
每天我上學(xué)，它就會用依依不舍的.目光看著我，目送我離開，雖然它不會說話，但我知道它每天必定也掛念著我，盼望小主人快快歸家。
它特別淘氣。記得有一天，我正在打羽毛球，一不小心，把羽毛球打了進(jìn)魚缸里，誰知，它以飛快的速度游向了那個“落水球”有頭把球頂了起來！~我心想：這魚是屬海豚的嗎……我見它玩得那么開心，不忍心把球拿回，就讓球繼續(xù)飄浮在水面上，只好在心里為球祈悼：球啊球，委屈你了……從此，這個可憐的"落水球"就成了它的“玩具”。它特別愛玩這個“玩具”，每次我給它吃完“飯”后，就拿球給它玩，它好像很感激我似的，我一走過，它就跟著我，導(dǎo)致它老是撞在玻璃上，讓我心痛不已。
它雖然淘氣，卻很聽話。我每次叫它不許玩球了，它總是聽話地把球頂起來，讓我拿球�？粗�，我突然想給它改個可愛的名字，后來想了足足整夜，想到了一個和它很相配的名字，都是怪怪的，我試著叫了它一下，呵呵，它竟擺尾游了過來！~媽媽說“小柯”這個名字很怪，但的確與它很配，所以大家都贊成了。
直到那天，我放學(xué)回家，親切地叫著“小柯，小柯……”沒想到，小柯一動不動地躺在了一旁，我緊張極了，不斷地喊著它的名字，媽媽聽到我的叫聲，走了過來，看了看小柯，就轉(zhuǎn)身把手搭在我的肩膀上，輕聲地告訴我："不用再喊了，瑋瑋，小柯去了一個遙遠(yuǎn)的地方，不會再回來了�！薄盀槭裁茨兀克粫叩�，不會的，它去那么遙遠(yuǎn)的地方，一定會留個紙條什么的……”“不會的，它已經(jīng)走了……”我怎么也不聽媽媽的話，直沖上房間，捂住耳朵不聽，心中埋怨小柯不帶我去那個遙遠(yuǎn)的地方……
長大后才明白，小柯并不是去了遙遠(yuǎn)的地方，而是上了天堂，我想對在天堂的小柯說：“我會永遠(yuǎn)地愛你��！!~”
……
話題作文 篇7
勢如斧削的懸崖上，最英勇無畏的他，面對金色的太陽，滿懷憧憬，執(zhí)著而又莊嚴(yán)，拖著縛上長長的羽毛的雙臂堅定地向著懸崖的邊緣走去。
山下，他的'同伴們仰望著他們的英雄，靜靜地等待……
雙腳已脫離巖石，他拍動“翅膀”。此時，他感覺到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達(dá)過的空間中，像一只鳥兒似的飛翔而驕傲。
地面，等待著他的是肉體的毀滅。
面對這輝煌的失敗，人們沒有哀嘆，沒有憐憫，更沒有嗤笑，有的只是深深的敬意，沉沉的思索……
話題作文 篇8
在生活中有許多細(xì)節(jié)，需要我們注意，細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略，然而我們卻總在尋找細(xì)節(jié)中，遺忘細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該學(xué)會在生活中挖掘，去尋找那些曾被我們忽略的細(xì)節(jié)。
公園里，空氣清新，有人在公園里破壞花草樹木，還有人吸煙，之后，隨意把煙頭扔在地上，這些情況在生活中是非常普遍的�？墒钦l又在乎過這些細(xì)節(jié)呢？
細(xì)節(jié)雖小，雖微不足道，以至于被人遺忘，被忽略，被拋棄。但我們更要去注意它。所以，我們只有抓住每個細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。
每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒有了它，碧海會失去廣博浩瀚的壯觀，每一樹葉都是森林的寶藏，假如失去了它，樹木會失去尊貴的王冠，每一個細(xì)節(jié)都是人生的珍寶，假如沒有了它，我們會失去飛翔的翅膀。人們啊，直到現(xiàn)在有多少讓你們后悔的事��！或許只是在你完成的時候沒有注意那微小的細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
不是所有的渺小都是微不足道的，不是所有的細(xì)節(jié)都是視而不見的.。
一個小小的細(xì)節(jié)能決定你的成敗，一個小小的細(xì)節(jié)能決定你的人生，一個小小的細(xì)節(jié)也能決定一切。
大家千萬不要忽略身邊的細(xì)節(jié)，點滴的細(xì)節(jié)可能會帶你走入成功的殿堂，而一個不起眼的細(xì)節(jié)也可能毀滅所有的美好和希望，讓你跌入失敗的泥濘。讓我們從現(xiàn)在起，注意微小的細(xì)節(jié)，別在忽略它了！
話題作文 篇9
轉(zhuǎn)吧，轉(zhuǎn)吧，既然做不了鳳凰之首，不如做雞頭，也是不錯的。
高一下學(xué)期選科，至今仍記得語文老師的一席話：你數(shù)學(xué)出眾，數(shù)理化也是分不開的，你的頭腦適合理科的世界……這一席話險些改變了我的人生。
本來還沒什么，被語文老師這一夸獎，更是摸不著東南西北了，班級里凡是成績居前列的幾乎在同一時間里填了表格，我上前一瞅，無一例外，皆是物化。我怎能例外，難道我就學(xué)不上物化？比不過他們？
于是，我跟風(fēng)隨大流，妄想在理科的世界摸出些路子……
可是，一切與我想的恰好相反，學(xué)渣壓根不懂學(xué)霸的世界，什么電磁、力，什么化學(xué)反應(yīng)原理……我哪里懂得。彼時，我卻向往那種與書香氣息相陪伴，捧一杯芳茗在掌心的.日子。
在校園路上，看到選物化的同學(xué)，便上前親熱，言語間透露的自信，讓我不及。她們突然話鋒一轉(zhuǎn)，問起我，我驚惶失措。我，還可以吧，就那么回事。死要面子的我怎可能道出我連最基本的定義都搞不清楚呢？
這樣的日子持續(xù)了四天，每天燈火通明，白天卻只朦朦朧朧，醉生夢死，不停抱怨物理課程太快，自己始終慢一拍，但依舊死撐……
直到星期三的晚自習(xí)做了一份小測試，我覺得我身處在與物理隔絕的真空世界，逼得我快不能呼吸。那時我才開始萌發(fā)了停止這一切的念頭，可誰知這個想法一誕生，就無休止的纏繞著我，逼迫我在短時間內(nèi)做出不會遺憾的決定。
我一天都處在無休止的糾結(jié)中，轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)？我每時每分每秒都在想著這個令人頭疼的問題，但我沒有將“我想轉(zhuǎn)班”這個消息公開，因為我相信我可以做出正確的抉擇。
于是，有了我現(xiàn)在愜意看著《紅樓夢》，仔細(xì)研究地理圖冊，聽著史學(xué)家品評歷史事件的“浪漫時光”。
還好，一切不算太晚，一切還來得及，現(xiàn)在與大家在高考的跑道上，唱著那支只屬于我們的歌。扔下“面子”的包袱，扔下別人的目光，照樣前進(jìn)。
每次回想起那一段糾結(jié)的時光，只想道一句：面子不可取，用之須謹(jǐn)慎！
話題作文 篇10
我不知道怎樣才叫“快”，只感到耳畔刮過一陣呼嘯的風(fēng)。此時的我，站在燈光明亮的站臺上，面對著匆匆而過的地鐵。燈光幻影，永恒不變。我也不知道怎樣才叫“慢”，只覺得眼前的桃紅柳綠一點點地離我遠(yuǎn)去了。此時的我，站在悠然劃船的漁夫身旁，小舟底下泛著纖細(xì)蕩漾的波浪。世間千年，如我一瞬。哪樣才是我所經(jīng)歷的朝暮華年?似乎“快”才是現(xiàn)今，“慢”只是回憶。我可以慢慢地翻看泛黃的老照片，卻無法挽留時針，讓它停歇。似乎“快”就是現(xiàn)實，“慢”才是浪漫。沒有面包填飽肚子，饑餓便在霎時如潮水泛濫。
有了玫瑰香氣四溢，甜蜜總能掩蓋時光的流逝。似乎“快”才是科學(xué)，“慢”更適合文學(xué)，機(jī)器轟隆，不斷地滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)需要，磨墨揮毫，任好文章隨墨香在紙上蔓延�！翱臁迸c“慢”，其實是巴黎塞納河的`左岸和右岸。有右岸的繁華喧鬧，相對就有左岸的悠然寧靜;有右岸的蓬勃奢侈，相對就有左岸的滄桑樸素;有右岸的輕盈歡快，相對就有左岸的凝重感傷。右岸是生活的縮影，左岸是藝術(shù)的代言。我的生活似乎也是這樣，“快”與“慢”像兩個互不打擾的影子，一個總在奔跑追逐，一個總是閑庭信步。有時，我抱著課本在各個實驗室中穿梭，和蜷曲的紙帶、不知疲倦的電磁打點計時器、冰涼的試管、陌生的沒有感情的化學(xué)試劑標(biāo)簽——打交道。有時，我扶著下巴在每頁書里流連，和唐詩宋詞元曲、政治經(jīng)濟(jì)文化哲學(xué)、三國兩晉南北朝——會面。我拂過生活的風(fēng)鈴，“快”與“慢”便交互碰撞，發(fā)出悅?cè)说那屙憽！翱臁迸c“慢”的影子，像在進(jìn)行一場重疊的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花開。在紛繁反復(fù)的大千世界里，一個渺小我，竟會茫然四顧，不知所措。我的心該放在天平的哪一邊?人類一思考，上帝就發(fā)笑。在大海一樣翻滾的濤濤笑聲中，我仿佛聽到了答案。生活紛雜錯亂，我一樣可以找到平衡點。節(jié)奏快時，便任由它快吧，我便調(diào)整自己的步伐，盡情揮灑，讓心靈徹底地狂歡一下;節(jié)奏慢時，便任由它慢吧，我便放松自己的心情，自由舒緩，讓心靈舒服地休息一下。
我不必奢求什么，不必追逐什么，也不必放棄什么，我只做平凡快樂的我，我只過快慢由己的生活。生活亦快亦慢，有快意，也有悠閑。
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