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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-16 07:43:13 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文7篇【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文7篇【精】

話題優(yōu)秀作文 篇1

  呀!我家的大忙人——媽媽,正在廚房里忙的不可開交,都大汗淋漓了!我心里不由自主地浮現(xiàn)了一個(gè)想法:幫媽媽炒土豆絲!“媽媽,我來幫您炒土豆絲吧!”我認(rèn)真地對媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說:“好!好!你就來吧!”

  我把材料準(zhǔn)備好:土豆、蔥、鹽、味精和食用油,接著開始“動(dòng)工”了。媽媽在一旁耐心地提示我,我一邊專心地聽著媽媽的話,一邊認(rèn)真地做起來。首先把土豆的外皮給削干凈,再放入水中浸泡,趁此時(shí),我把香蔥切成節(jié),接著把土豆從中水撈出準(zhǔn)備切成絲!把!媽媽,我不會(huì),你給我做個(gè)示范吧!”“好!你可要認(rèn)真看哦!”我看了媽媽的示范,照樣做了起來:先把土豆切成薄薄的片,再把片疊起來,切成絲,只是我切的這哪里是絲,比起媽媽切的土豆絲,已經(jīng)明顯是一根根“小棒”了!一切準(zhǔn)備就緒,我擰開火,把油準(zhǔn)備好,等鍋燒熱后,小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里。油迅速地變熱,等油泡消失后,我輕輕地把土豆絲倒進(jìn)鍋里,只聽“嘩”的一聲,真是嚇的我心驚肉跳,土豆絲在鍋里被油燙的“啪啪作響”,鍋里響成一片……媽媽提醒我說:“別害怕,趕緊拿鍋鏟鏟土豆絲,不然會(huì)炒糊的!”我拿起鍋鏟并不熟練地來回翻炒,這時(shí)我在媽媽的'指揮下放入鹽、味精、香蔥,并用鍋鏟快速翻炒。此時(shí),香味撲鼻,有點(diǎn)讓我垂涎三尺了,我迫不及待地把土豆絲鏟起來,一嘗,!這真是一盤色、香、味具俱全的人間美食呀!

  媽媽嘗了我做的菜,臉上也露出了笑容,那絲絲笑容好甜、好美!看到她心花怒放的樣子,我也高興得歡呼雀躍,我想:“我要做更多的家長活,讓媽媽的笑臉比陽光還要燦爛、耀眼!”

話題優(yōu)秀作文 篇2

  15歲,我們把它稱之為花季。

  抬頭仰望天空,觸摸著陽光,嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽光下的草地上奔跑,歡笑,揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛你!15歲,勇氣。推開窗看天邊正在飛翔的鳥兒,多么自由。大聲呼喊我愛你!15歲,勇氣。

  曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著刺,但還是那么高貴優(yōu)雅。放心,大膽地把青春走完!

  16歲,我們把它稱之為雨季。

  在雨季里,與閨蜜淋雨,或許這也是一種幸福。在雨季里,望望他的臉龐,或許這也是一種幸福。在雨季里,大聲哭泣,或許這也是一種幸福。

  坐在操場的長椅上,懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春;蛟S以后的以后我們不在是朋友,或許以后的以后我們不再懷念,或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲,懷念。

  青春不管是花季還是雨季,在朋友前,閨蜜前展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是真實(shí)的自己。戀愛你們陪我笑,失戀你們陪我哭。為什么?你說,傻丫頭,因?yàn)槲覑勰惆!因(yàn)槟憧蘖税!有你不需要愛人?/p>

  偷偷的.訴說給你聽我愛上一個(gè)男孩,偷偷的訴說給你聽那天你喝醉了,很可愛,偷偷的訴說給你聽那天我們大聲歌唱,偷偷地訴說給你聽那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊!叭绻x世界末日只剩下5個(gè)月,我們們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會(huì)在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會(huì)在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí),我們還會(huì)在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘,我們還會(huì)在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒,我們還會(huì)在一起回憶!

  青春,自己選的路跪著走也要把它走完啊!青春,不放棄!

  致青春!

  初二:蘇沐瑤

話題優(yōu)秀作文 篇3

  老爸,每學(xué)期期末,就是你最忙活不堪的時(shí)候——這段時(shí)間里,你總要挖空心思地想假期送給我的老師什么禮品才好呢。

  老爸,你總覺得當(dāng)家長的必須送給老師禮品,然后老師才會(huì)對你的兒子另眼相看,照顧有加。甚至為了能進(jìn)一步跟老師套近乎,讓老師給予我更多的特殊照顧,你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。

  老爸,雖然我知道你所做的這一切都是為了我,但我還是不得不批評你一句:給我們老師送禮品,約我們老師吃飯喝酒,是很俗氣很讓老師為難的事!

  老爸,你還記得第一個(gè)假期給老師送禮的事嗎?你大包小包買了一大堆禮品,自己拎不過來,還不認(rèn)識(shí)去老師家的路,就非讓我?guī)闳グ嘀魅渭摇罢J(rèn)認(rèn)門”。我不愿意帶你去,你就抱怨我:“小孩子,一點(diǎn)兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒有,咱送老師一些禮品,那也是對老師的報(bào)答和感謝呀!

  老爸,有這么感謝老師的嗎?我們老師天天講:“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),長大了做個(gè)有出息的人,做個(gè)對社會(huì)對家庭有益處的人,那就是對老師最好的報(bào)答!薄习郑懵犅犖覀兝蠋熤v的話多有品位,多么感動(dòng)人呀!

  可是老爸你偏不信,又說:“說歸說,做歸做,還是送老師些禮品實(shí)惠,這樣老師才能記得你,才能偏愛你,照顧你!薄习,聽聽你說的這些話,多俗呀,你真是看錯(cuò)我們老師了。

  結(jié)果你硬是拉上我,讓我給你帶路。到了我們老師的樓下,我羞紅了臉,你提著大包小包的禮物不也是很不自在嗎?

  好不容易進(jìn)了班主任老師的家門,看到老師有些異樣的目光,我都不知說什么好了。老爸你不斷地說:“謝謝老師對孩子的照顧!笨墒抢蠋焻s批評你不應(yīng)該這么辦,說你這樣做對孩子不好,對你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物,你硬塞給老師,然后領(lǐng)著我逃一般跑出了老師的家門,害得老師追出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

  老爸,我們老師真的是一個(gè)好老師,他愛我們勝過愛所有的禮品。我總感覺我們這樣給班主任送禮品,是對老師人品的低看呢。

  回到家里,老爸你還自得地說:“嘿,這次送禮品的‘戰(zhàn)斗’終于成功了,這樣老師就可以照顧孩子了,咱當(dāng)家長的也就放心了。”

  老爸,我實(shí)話告訴你吧,我們班主任雖然當(dāng)時(shí)收下了你的禮品,但決不會(huì)真的收下,只是因?yàn)榕聜α思议L的自尊心,所以沒有退回去,最后就將禮品轉(zhuǎn)送給福利院了。老爸你比比看,我們老師做的`什么事情,你做的什么事情。我勸老爸你以后就不要再想著法兒給老師送禮品了?墒抢习帜闫宦犖业膭瘛

  去年假期,你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說:“送老師禮品,這回可不能大包小包的送了,太顯眼,老師會(huì)尷尬。再說了咱買的實(shí)物不一定適合老師的口味。得,這個(gè)假期咱不送實(shí)物了,直接改送‘購物卡’——讓老師去超市,喜歡什么就買什么吧。”

  我一聽你又要弄這俗氣的一套,就勸你別再送了?赡阌彩遣宦,硬是去超市買了購物卡,準(zhǔn)備送給老師。這次我可不愿意再跟你一起去老師家里了,你只好自個(gè)兒去了。

  回到家的時(shí)候,你自鳴得意地說:“嗯,這次送禮很成功——小小一張卡,輕輕放桌上,悄悄退出來,不知不覺老師就收下了!

  老爸,你別得意了!老師雖然收下了你的卡,但是老師并沒有用這張購物卡購物私享,而是去超市將卡里的錢退了出來,然后又貼上自己的100塊錢,捐給災(zāi)區(qū)了。老爸,這次你應(yīng)該相信我們老師不是一個(gè)收禮物的“好老師”了吧。

  轉(zhuǎn)眼假期又到了。

  老爸,這個(gè)假期你就消停一次,別再想著法兒送老師禮物了。即使你不送什么禮物,老師對我也是非常好的。送禮物給老師,不是感謝老師,而是給我們老師找麻煩,玷污老師的品質(zhì)呀。

  老爸,如果這個(gè)假期你非要給我們老師送禮物,那你一定要聽我的,因?yàn)槲乙呀?jīng)幫你選好了送給老師的禮物了。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  記得那是上幼兒園中班的時(shí)候,有一次,我在閱覽室里看書,一不小心把我看的《故事大王》的封面撕成了兩半。這該怎么辦呢?告訴老師的話老師會(huì)罵我的,我急得東瞧瞧、西看看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我旁邊的小王也在看和我一樣的書,我腦子中閃出個(gè)念頭,我跟他的書換一下不就可以了嗎?我看見他正在系鞋帶,真是天助我也。我把他的書先拿過來,再把我的書拿過去。我又若無其事地向旁邊看看,這才放下心來。下課了,老師來收書了,當(dāng)收到小王時(shí),老師皺了皺眉頭,說“小朋友,你怎么把書的封面撕壞了呢?”小王一看,也急了,說:“我根本沒有撕過書呀,不是我撕的!”老師說:“小朋友,做錯(cuò)了事要承認(rèn)才好!毙⊥趿飨铝搜蹨I,臉上露出冤枉的神情,說:“我真的`沒有撕書,你要相信我呀。”這時(shí),我的心情十分復(fù)雜:如果我承認(rèn)的話少不了一頓批評,但不承認(rèn)吧又對不起小王,更對不起我的良心……,過了幾秒,我站了起來,低著頭說:“老師,是我撕了這本書,再跟他換的,下次我會(huì)小心的!崩蠋熞焕悖骸笆悄恪,不過,做錯(cuò)了事承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,小朋友,對不起,我錯(cuò)怪你了!

  雖然這件事過去五、六年了,但它使我記憶猶新,它使我時(shí)時(shí)刻刻想到誠實(shí)二字。

話題優(yōu)秀作文 篇5

  一個(gè)人的理想可以很偉大,也可以很渺小,可以重如泰山,也能輕若鴻毛,而我的理想是成為一個(gè)醫(yī)院醫(yī)生,盡我的全部力量,為病人帶來健康和微笑,讓醫(yī)院醫(yī)生感到溫暖。

  醫(yī)院醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的,偉大的,醫(yī)院醫(yī)生為了拯救病人,可以不顧辛勞和疲倦,徹夜不眠,醫(yī)院醫(yī)生身著白大褂,為病人帶來光明,帶來希望,嚴(yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)趕疾病。記得有一次,我在拿玩具時(shí),頭不慎撞在了桌角上,我頓時(shí)昏了過去,已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院,醫(yī)院醫(yī)生對我進(jìn)行了觀察,把我送上了病床,開始了縫針,當(dāng)我清醒時(shí),我已躺在了家里的床上,連頭也不痛了,只是有點(diǎn)暈,除此之外,全安然無恙,就仿佛是做了一場夢,這件事讓我知道了醫(yī)院醫(yī)生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè),假若沒有醫(yī)院醫(yī)生,整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無辦法,生命將不會(huì)被挽回,病魔所過之處,一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命,人們將無力與病魔抗?fàn),只能任其擺布,這也更加堅(jiān)定了我要成為醫(yī)院醫(yī)生的理想,也加深了我對醫(yī)院醫(yī)生的向往。

  有人說我很粗心,當(dāng)不好醫(yī)院醫(yī)生這個(gè)職業(yè),萬一診斷錯(cuò)病名,讓病人取錯(cuò)藥,那么就會(huì)把事情推入無法挽回的'地步,但我不會(huì)放棄,就算有千百個(gè)阻撓,我也不會(huì)放棄我的理想,我會(huì)一一克服,一步步地接近這個(gè)理想,再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  理想就像一盞明燈,為你指引方向,我一定不會(huì)放棄,直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……

話題優(yōu)秀作文 篇6

  我喜歡你。這句話在心理憋了好久了,我知道我們之間的可能性不大,曾經(jīng)的我在感情上過于懦弱,所以我現(xiàn)在用我自己最后的一點(diǎn)勇氣向你告白。我很理智,我留下的遺憾太多了,我怕了,我把自己封閉起來。

  直到遇見你,你的溫柔你的善解人意和你的樣子統(tǒng)統(tǒng)都刻在我的`腦海里,最重要的是你懂我。我曾經(jīng)想要忘掉,可是我做不到。我快要畢業(yè)了,這三年來回憶的都是和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我相信你也對我有一定的好感,我好想擁有你,哪怕一晚上也好,我的青春是拘束的,我想放縱一次。我知道這對你來說或許是難以接受的,但我們彼此之間需要的是一個(gè)交代,我不想在逃避,我很清楚我現(xiàn)在在干什么,在學(xué)校你是我的老師在外邊我們是朋友,我沒有絲毫不尊重你的意思,我們可以試著拋開人們的譴責(zé),社會(huì)道德,和年齡上的差距。

  我相信如果你真的有感覺,我們不妨可以嘗試一下,是你的人格魅力征服了我,那些乳臭未干的小女孩是不能與你相比的。畢竟天塌下來還有我這個(gè)個(gè)高來抗。

話題優(yōu)秀作文 篇7

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的.新詞墨了。然而,成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢想,首先需要4個(gè)字———“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是進(jìn)入高三,面對這百舸爭流的高考,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。

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