禮物的作文4篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　曾深刻地記得那年冬天，早已不再考慮走上學(xué)這條道路的我，在極其消極的態(tài)度下收到了一份特殊的禮物。雖然沒(méi)有金錢(qián)的昂貴，但卻給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰�，F(xiàn)在每每想起那件禮物，總能給我一種無(wú)形的力量，讓我對(duì)這一切都充滿信心。

　　當(dāng)我正在早自習(xí)上睡覺(jué)時(shí)，被一陣急促的`叫聲喊醒，朦朧的睡眼又看到了那副嚴(yán)肅的面孔，頓時(shí)心中波濤洶涌。這次又要受到批評(píng)了，事情一步一步地進(jìn)行著，仿佛一切都在我的意料之中。

　　當(dāng)不知是第多少次在被批評(píng)的情況下再次走進(jìn)這記載著我初中以來(lái)所不該犯的錯(cuò)和那不該走過(guò)的路的語(yǔ)文教研組內(nèi)，當(dāng)時(shí)我的心真是十五個(gè)吊桶打水，雙手放在哪里？怎樣站？一個(gè)個(gè)不知所措涌上心頭，再加上本來(lái)就有幾分畏懼，此時(shí)的心情更是無(wú)法言表。然而這次卻大大出乎我的意料，他并沒(méi)有像從前那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，這反而讓我更加不安。他只是坐在那里，心平氣和地，像教育孩子一樣告訴我：“沒(méi)有一個(gè)人能真正的將你放棄，但一旦你自己將自己放棄時(shí)，那才是最可怕的，將注定一事無(wú)成，只有自己對(duì)自己有信心，才能事半功倍”。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)心中更加不安也更加不明白是什么意思。只是感到越是平靜越是不好，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣被批評(píng)的生活。

　　這句話直到我第一次離開(kāi)這所學(xué)校才有所領(lǐng)悟。知道這句話比批評(píng)更加具有殺傷力，明白這句話不光是一次批評(píng)，而是對(duì)我人生一份最好的禮物。

禮物的作文 篇2

　　一年一度的母親節(jié)就要到了。今天我在班里和老師同學(xué)一起做了一朵康乃馨和一張DIY賀卡。

　　課堂上，老師帶我們了解了母親節(jié)的起源，是美國(guó)安娜女士紀(jì)念母親去世周年而發(fā)起母親節(jié)，美國(guó)1913年美國(guó)建立了母親節(jié)。聽(tīng)到這里，我感受到母親節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日，不能輕視。

　　姚老師給我發(fā)了一包做花的工具，有的同學(xué)一下子就做出了花形，可我呢，連看都看不懂，后來(lái)經(jīng)過(guò)了老師的介紹和講解，我就像媽媽一樣對(duì)待每一個(gè)配件，細(xì)心了解每個(gè)零件的作用與功能。每袋里零件有5片小花瓣，你要用力的弄開(kāi)，固定到花桿上，還有一個(gè)小配件是專門(mén)起固定作用的`，也可以把它作為花心，然后就要用力的搓那五片花瓣，直到它們搓到一塊去，然后就形成了一朵花，再用雙面膠把葉子粘上，最后就成了一朵美麗綻開(kāi)的花朵。

　　我們還做了DIY賀卡，那上面有四個(gè)媽媽的形象，合起來(lái)就叫《我的超能媽媽》。第一個(gè)是在做飯的媽媽，我把第一個(gè)媽媽袖子子涂上了紅色，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g吃辣椒；第二個(gè)是去超市購(gòu)物的媽媽，我涂上了粉紅色，因?yàn)榭梢员磉_(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)；第三個(gè)是種花的媽媽，我涂上了天藍(lán)色，因?yàn)閶寢屜袷腔▓@中的園丁，照顧著小花們；第四個(gè)是晚上給我講故事的媽媽，我涂上了黃色，因?yàn)槟莻�(gè)色彩很溫馨，可以讓人昏昏欲睡。

　　我又在賀卡背面寫(xiě)了祝福語(yǔ)：“媽媽，謝謝你！對(duì)我的養(yǎng)育之恩！”

禮物的作文 篇3

　　我最心愛(ài)的禮物是乒乓球拍，它是爸爸送我的禮物。

　　在球拍的最末端，是一個(gè)蝴蝶翅膀的`名牌標(biāo)志。它的正面膠皮是黑色的，我叫它黑臉，膠皮的名字是紅雙喜狂飚三，它摩擦起來(lái)可有勁兒了，一拉就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，質(zhì)量非常好。這的反面膠皮是紅色的，我叫它紅臉，膠皮名字是ZKT，這種膠皮反手拉球和防守效果很好。對(duì)方要是發(fā)球，我就要反手拉球打過(guò)去才能贏。只要把正手反手配合好，就能贏得最終的勝利。

　　有一次，在參加市南區(qū)乒乓球比賽中，我碰到一個(gè)和我水平差不多同學(xué)。比賽開(kāi)始，他先發(fā)球，發(fā)的非�？�，我也毫不示弱的用反手拉了過(guò)去。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)掉到了地上。我們倆你追我趕，連續(xù)打了好幾個(gè)回合，小小的乒乓球在空中飛來(lái)飛去，忽上忽下，忽右忽左，場(chǎng)上的氣氛變得非常緊張。在最后一局關(guān)鍵的時(shí)刻，我發(fā)了一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)球，他側(cè)身一個(gè)猛打，只見(jiàn)那小球以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我劈來(lái)，就在這時(shí)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一個(gè)扣殺，打到了對(duì)方的死角，球落地了，我取得了勝利。

　　乒乓球拍給我?guī)��?lái)了勝利的喜悅，我愛(ài)我的乒乓球拍。

禮物的作文 篇4

　　別人過(guò)生日都要送給他生日禮物，表達(dá)自己的心意，但是，我卻在爺爺過(guò)生日的時(shí)候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？

　　在我7歲的時(shí)候，那一天是爺爺?shù)纳�日，正巧前一天�?shù)學(xué)考試。開(kāi)始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳�日禮物�？墒�，考卷發(fā)下來(lái)一看，啊，我只得了85分。這是一個(gè)多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　在去給爺爺過(guò)生日的路上，我覺(jué)得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過(guò)，臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T(mén)，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來(lái)，我本想考一個(gè)滿分給爺爺作為生日禮物，但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過(guò)來(lái)摸我的頭，問(wèn)我有什么事。我說(shuō)了。爺爺聽(tīng)了，沒(méi)有生氣，沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要找原因，分析自己考不好的問(wèn)題所在�！薄拔乙詾樽约簭�(fù)習(xí)過(guò)了就不會(huì)出問(wèn)題，自滿了。”爺爺聽(tīng)了我的話轉(zhuǎn)身出去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了。這時(shí)，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥�一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開(kāi)紙說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫(xiě)的`�！蔽医K于明白這是一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)寫(xiě)著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”下聯(lián)寫(xiě)著：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽铱粗�這一副對(duì)聯(lián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺又開(kāi)口說(shuō)話了：“記住學(xué)無(wú)止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識(shí)是學(xué)不完的�！睜敔斒俏粫�(shū)法愛(ài)好者，他的字寫(xiě)得這樣好，都是和他平時(shí)每天的練習(xí)、臨摹分不開(kāi)的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過(guò)平時(shí)的刻苦努力，才能取得好的成績(jī)。

　　現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對(duì)聯(lián)，提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來(lái)，它是一個(gè)特別的、也是最珍貴的禮物！

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