話題優(yōu)秀作文[精品7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　哦，是雪的快樂(lè)

　　春天，是風(fēng)的世界;夏天，是花的季節(jié);秋天，是葉的領(lǐng)地;而冬天，是雪的王國(guó)!

　　不知為什么，記憶中的童年總會(huì)和雪結(jié)下不解之緣。我與雪的故事，會(huì)成為童年記憶中一道最美的弧線。

　　我喜歡一個(gè)人玩。無(wú)論是夏的花朵還是秋的落葉，都是我的玩伴。而我卻最喜歡冬天。我喜歡冬天，并不是喜歡那呼嘯的寒風(fēng)給我?guī)��?lái)的快感，而是傾向于那銀裝素裹的世界，享受它帶個(gè)我的清新與雅致。

　　總喜歡戴著厚厚的棉手套，攢一個(gè)大雪球，塞進(jìn)媽媽的脖子里。這時(shí)也總免不了挨一頓罵。而我卻毫不在乎，有時(shí)還會(huì)笑的前附后仰。

　　哦，是雪的'快樂(lè)!

　　總喜歡拿一把小鍬，在堆積如山的雪中挖一個(gè)洞，然后悠閑地躺在里面，獨(dú)自享受清清新新爽爽的感覺(jué)。這時(shí)也總會(huì)有鄰居家的小孩子偷偷摸摸的混進(jìn)來(lái)。但還狐貍再狡猾也斗不過(guò)我獵手，他們的計(jì)劃都會(huì)被我破壞。其結(jié)果總是被我犀利的目光弄得很羞澀，然后灰溜溜的走開(kāi)了。我卻不大放心，依然對(duì)我的戰(zhàn)利品寸步不離。這是也少不了我的笑聲，笑得那么傻……

　　哦，是雪的快樂(lè)!

　　總想要靠自己的努力堆成一個(gè)讓“世人矚目”的大雪人，也想讓大人們知道，我雖是個(gè)名副其實(shí)的瘋丫頭，卻瘋的藝術(shù)，瘋的有智慧。找一個(gè)大雪堆，以它為基點(diǎn)，開(kāi)始了我的“成功之路”。這時(shí)也總少不了媽媽喋喋不休的嘮叨。而我呢?總會(huì)不以為然地說(shuō):這叫做就地取材!我想用辣椒個(gè)他做鼻子。喜歡學(xué)著大人的口吻教育其他人:冬天冷，多穿衣服�？矗�他的紅鼻子就是凍得!接著又是一陣傻笑……

　　哦，是雪的快樂(lè)……

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　傳統(tǒng)文化不再哭泣

　　在現(xiàn)代人的生活中，端午節(jié)只是為了吃一次粽子，中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅，春節(jié)似乎只是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無(wú)存了，有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注曾經(jīng)屈原留給我們的感動(dòng)，有誰(shuí)會(huì)在房前插一枝艾草，喝一碗雄黃酒；中秋時(shí)節(jié)有有誰(shuí)去關(guān)注那輪孤獨(dú)的圓月，似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走；春節(jié)期間，有能有多少人記得許多美好的習(xí)俗，而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的"壓歲錢(qián)"卻被有濃厚金錢(qián)味"紅包"取代，許許多多人都說(shuō)：過(guò)年沒(méi)年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日，它們現(xiàn)在都沒(méi)人冷落成這個(gè)樣子，其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設(shè)想。唉！我聽(tīng)見(jiàn)傳統(tǒng)文化在哭泣，這哭泣聲中有失望，有無(wú)奈，還有的是對(duì)我們的期望。

　　當(dāng)聽(tīng)到韓國(guó)人成功的將端午節(jié)申請(qǐng)他們的文化遺產(chǎn)時(shí)，我想每一個(gè)中國(guó)人都震驚了，在震驚的同時(shí)，我們感到更多的是疑惑，好好的端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日，怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)？我們于是開(kāi)始反思，我們何時(shí)認(rèn)真的對(duì)待過(guò)傳統(tǒng)文化，只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走，我們正在失去的時(shí)候，我們還猛然的省悟，自己做的真的是不夠呢！

　　面對(duì)這愈來(lái)愈多的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象，我們想到了保護(hù)，正如最近才頒發(fā)的新的節(jié)假日條例，將清明，端午貨物中秋等傳統(tǒng)節(jié)日列入其中，以后，在這些節(jié)日里就會(huì)有一天的假期，我只希望保護(hù)能起到效果，而不是傳統(tǒng)節(jié)日變成了純粹的假期。

　　在我看來(lái)，保護(hù)不是挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法，而更在于發(fā)展。在于人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度！只有發(fā)展了才更有生命力，只有發(fā)展了才能長(zhǎng)久不衰。但是發(fā)展是合理的發(fā)展，如果是盲目的隨心所欲的發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，我想著只能加速他的滅亡！傳統(tǒng)文化不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的保護(hù)和發(fā)展而繁榮，他需要的是大家的力量，是社會(huì)的力量，眾人的.保護(hù)和發(fā)展才能給傳統(tǒng)文化注入更多的生命力！

　　多么希望傳統(tǒng)文化不會(huì)再哭泣，而是在于現(xiàn)代文化的碰撞中微笑前進(jìn)！

　　真的希望在端午節(jié)的時(shí)候，我們能再一次聆聽(tīng)屈原的心聲，感受精神的力量，傳承美好古老的又在發(fā)展的習(xí)俗！真的希望中秋時(shí)分，家人團(tuán)聚，天下共賞一輪圓月，體味濃濃的親情！真的希望過(guò)年的時(shí)候，鑼鼓敲起來(lái)，人們動(dòng)起來(lái)真正感受除舊迎新的喜悅……我還希望著。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　信賴(lài)，可美可丑。只要你信賴(lài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間原來(lái)是這么的美好；反之，你會(huì)慢慢地厭惡這整個(gè)世界。

　　——題記

　　“信賴(lài)，可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來(lái)，就覺(jué)得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。

　　前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因?yàn)�，我沒(méi)有了解她，我的朋友，董盈君，沒(méi)有了解她那活潑、開(kāi)朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開(kāi)朗與一般人有所不同，她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)人是她的朋友，她就會(huì)每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍，如沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子，但，她沒(méi)有人準(zhǔn)誰(shuí)，你就休想與她玩耍，她對(duì)你，就如冰山。

　　前一天，她正與我玩耍。

　　我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼”問(wèn)她：“你為什么打我？”我雖口上如此說(shuō)，但我內(nèi)心深知，她，沒(méi)有打我，只不過(guò)是和我玩玩罷了，因?yàn)�，她打人的力度，真的很小很小。她也笑著回答：“不為什么�！边呎f(shuō)邊向我吐舌頭，那時(shí)的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛(ài)。我接著和她玩，回打了一下她，但，對(duì)于掌握力度，我做的確實(shí)不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時(shí)，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來(lái)，劉詣瑄告訴我的時(shí)候，我才知道。

　　之后，因?yàn)槊陨狭诵≌f(shuō)，所以都沒(méi)有再去找過(guò)董盈君，而董盈君也沒(méi)有再找過(guò)我，我們之間就開(kāi)始了冷戰(zhàn)。

　　前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有坐下好好的談過(guò)。

　　后一天，那是一個(gè)很巧的日子，大課間跑操的時(shí)候，董盈君在我的身后，一整個(gè)跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個(gè)跑操的'時(shí)間。在這期間，我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢啊！”但，同樣，董盈君也每次都說(shuō)：“嘿嘿。”跑到了最后，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級(jí)了。我那時(shí)不知道為什么她要這樣，我感覺(jué)她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒(méi)有信任她。

　　后一天的晚上，我們沒(méi)有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫(xiě)完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國(guó)殺。我們?cè)谕娴臅r(shí)候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時(shí)候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時(shí)間太久，所以，一時(shí)間也就沒(méi)有想起來(lái)。所以，跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時(shí)候，我跟她說(shuō)句對(duì)不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個(gè)想法，董盈君就來(lái)到了我的家中，我二話不說(shuō)，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對(duì)她說(shuō)句了對(duì)不起，之后，我們就從我的房間里出去了。

　　她，信任了我。

　　我們之間的友誼恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　“信賴(lài)，可美可丑”，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會(huì)明白么？“信賴(lài)，可美可丑”，我又默念了一遍，因?yàn)�，這句話，它在我的心中深深地刻了一道。

　　信賴(lài)，可美可丑！

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了。卻留給了我太多天多的思考……

　　星期天，我和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，父親也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你�！闭f(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。

　　回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的.。我重重的倒在床上，耳邊又響起父親的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。

　　我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。

　　走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽业�淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。

　　整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：父親，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂(lè)的天地呢？

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。我一到畫(huà)畫(huà)時(shí)九有了靈感！

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家�？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑校�任何正在�?huà)畫(huà)的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！

　　快樂(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景；失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗�是我的�?mèng)想！

　　我的.夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……

　　那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“不是我性格開(kāi)朗，我也有許多苦惱，也有許多失眠的日子糾纏著我。只是我喜歡空氣芬芳，我愿意像茶，把苦澀留在心里，散發(fā)的總是芬芳�！�

　　當(dāng)我讀到這句話時(shí)，不啻聞驚雷，如同覓得知己一般，不禁莞爾。不同于牛奶的香甜，也異于咖啡的若澀，我愿意像茶，把若澀留在心里，散發(fā)出芬芳，這就是我的本色。

　　媽媽告訴過(guò)我人人都喜歡天使。殊不知天使是最痛苦的，天使用微笑溫柔別人，可是她是不能哭的，她的.淚只能流向心里�？晌疫�是喜歡天使，因?yàn)樗�能帶給別人快樂(lè)，看著身邊的人幸福地笑，自己也能從中汲取快樂(lè)，就像芳茗。

　　我從小就比一般的孩子成熟，比較敏感，我看到爸媽對(duì)我的期待，我體會(huì)得到他們把我養(yǎng)大的辛酸，我也看得到他們對(duì)待工作的努力。所以我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印走出自己的路，雖然我還不夠完美，無(wú)法在人生舞臺(tái)上旋出最完美的舞步，但我依舊堅(jiān)持著，不怕苦累，擦掉汗水，轉(zhuǎn)身對(duì)父母微笑，我的宗旨就是要么不做，要做就要完美。父母經(jīng)常擔(dān)心我的身體，而我自我感覺(jué)真的很好，感覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)了動(dòng)力！。當(dāng)我真正想做好一件事，中途的苦累早已被忽略，哪兒會(huì)感到疲憊呢？

　　爸媽的工作都很忙，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以他們對(duì)我很抱歉，經(jīng)常用物質(zhì)補(bǔ)償我。不過(guò)現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)拒絕了。我告訴他們，我會(huì)把自己照顧好，我生活得很好，當(dāng)然我沒(méi)告訴他們我想得到他們更多的陪伴，不想說(shuō)很多的獨(dú)自面對(duì)是因?yàn)椴幌胱屗麄優(yōu)殡y。我一個(gè)人可以應(yīng)對(duì)種考驗(yàn)，各種失敗，我相信我已經(jīng)可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，面對(duì)惆悵。

　　不知什么時(shí)候，我已習(xí)慣微笑，甚至獨(dú)身一人依舊嘴角上揚(yáng)32度。這會(huì)讓人溫柔、安心，我想是吧：微笑的人并非沒(méi)有痛若，她只是習(xí)慣把痛苦錘煉成溫暖；微笑的人并非沒(méi)有失意，她只是習(xí)慣把失意化作堅(jiān)強(qiáng)。

　　在人生短短數(shù)十載中，我希望看穿數(shù)百世紀(jì)的悲歡，像茶一樣帶走苦澀，留下芬芳，突顯本色。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　夏日旅游

　　“晚風(fēng)輕拂潿洲島，海浪逐沙灘，一縷陽(yáng)光照沙灘，還有一片海藍(lán)藍(lán)……陽(yáng)光，沙灘，海浪太陽(yáng)傘，還有三個(gè)好少年……”子諾站在船頭，望著天空，隨著海鷗的叫聲，快樂(lè)的哼唱著。

　　“唉，你都唱了八百遍了，不就去次海島嘛，至于高興成這樣嗎？”淑怡抱著甜夢(mèng)倚著桅桿，調(diào)笑著問(wèn)子諾。

　　“這是我們第一次來(lái)到大海中，更重要的是，我們?nèi)サ氖菨�洲島，潿洲島唉，知道不？”子諾捋了捋被風(fēng)吹起的發(fā)絲，驕傲的說(shuō)。

　　一直沉默的郝祥笑了，他問(wèn)子諾：“嗨，你知道潿洲島名字的由來(lái)嗎？”一般這種問(wèn)題，子諾肚子里的墨水是無(wú)法回答的，對(duì)付這種情況，只有一個(gè)字——編。她臉上依舊陽(yáng)光：“這個(gè)嘛……很簡(jiǎn)單啊。你們都不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧。潿洲島的由來(lái)是這樣的，這片海圍著一片綠地，這地呢，特別像洲，所以就叫圍洲島，可后來(lái)，又改成了潿洲島，那是因?yàn)檫@是一片海，應(yīng)該帶水的。這就是潿洲島的由來(lái)，知道了吧�！�

　　“我知道了，我終于知道了�！焙孪檠b出一副認(rèn)真的樣子，但最終沒(méi)憋住，笑了出來(lái)，“再次知道你的瞎編功能！哈哈哈哈哈……”

　　淑怡懷里的甜夢(mèng)，瞪著大眼朝著子諾，一臉鄙視的樣子，叫了一聲“汪”。“哈哈，連甜夢(mèng)都知道你在瞎編。”郝祥指著子諾，捂著肚子在地上打滾。

　　淑怡|“咳咳”笑著說(shuō)，“好啦好啦，你們這樣說(shuō)出去實(shí)在是有損光明三人組的名聲，還是我告訴你們吧。潿洲島，位于北海市東南方向36海里處，島嶼面積36平方公里，南北長(zhǎng)7公里，東西寬6公里，是我國(guó)最大、最年輕的火山島，也是我國(guó)較大的地質(zhì)公園之一。據(jù)專(zhuān)家考證，“圍州”兩個(gè)字最早出現(xiàn)在晉朝時(shí)期劉欣期的《交州記》，后來(lái)在清朝時(shí)期人們才將圍州改為“潿洲”，因?yàn)樗�是一座小島，故名叫“潿洲島”，起名潿洲島的原因是小島四面八方被海水環(huán)繞，在清朝時(shí)期抗擊法國(guó)侵略者入侵北海起了不可某滅的天然屏障作用，像一塊籬笆將敵人拒之門(mén)外。知道了嗎？好好記著哈！”

　　“好了好了，我知道了，別嘲笑我了。不過(guò)，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)，對(duì)面有個(gè)女孩，她的眼睛是綠色的，真的好有神�！�

　　郝祥的眼睛往那一看，“是哎，她的長(zhǎng)裙子也是綠色的，她是不是特別喜歡綠色啊，你們看，她的帽子是綠色的，上面還有一個(gè)綠葉的圖案；她背的包包是綠色的，也有葉子的圖案；她的筆，她的畫(huà)板，她的鞋子，就連她的襪子也是綠色的。好奇怪啊�！薄拔覀�?nèi)ジ�她打個(gè)招呼吧！”淑怡提議說(shuō)。他們都充滿(mǎn)了極大的好奇心。

　　三人走了過(guò)去。或許是年齡相近，或許是他們有共同的話題，也或許是女孩并不像表面那樣內(nèi)向，沒(méi)多功夫，三人和女孩成為好朋友�！拔医腥~子，這是我自己改的名字，因?yàn)槲蚁矚g綠色，那是因?yàn)橐粡埫餍牌�……”她講起了小學(xué)的故事。原來(lái)，她的班主任葉啟送給了她一張明信片，并給她講了一個(gè)感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了�！比藗兌紴樗齻�心。這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。如今，她的小學(xué)班主任已經(jīng)去世了。她捂著嘴，哭了起來(lái)。

　　“對(duì)不起啊，不知道你經(jīng)歷過(guò)這種事�！笔玮�用自己的`手帕擦干她的眼淚。

　　“我們送你回船艙吧，別著涼。”郝祥表示關(guān)心。

　　葉子點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你們，正好，來(lái)參觀一下我的船艙，以后你們可以來(lái)找我玩�！�

　　四人手拉著手，有說(shuō)有笑，沒(méi)多久就到了�！敖o你們介紹一下，這是我哥哥，桐梓；這是我姑姑，陶蕾�！崩锩婧塥M小，但很溫馨。子諾不耐煩的問(wèn)道：“你們家里人的名字都這么奇怪嗎？”“很奇怪嗎？呵呵�！蓖╄饕荒樋嘈Φ�。

　　奇怪的明信片

　　淑怡走到桌旁，桌上只有一張明信片，上面有很多片樹(shù)葉，是畫(huà)上的，好像在流動(dòng)。淑怡不想讓葉子再回憶起葉老師，傷心難過(guò)，就沒(méi)有問(wèn)。

　　“帶你們旅游的大人呢？”陶蕾姑姑問(wèn)道。“就我們?nèi)齻�(gè)，沒(méi)有大人�！笔玮�的眼睛一直看著明信片。

　　“��？你們自己來(lái)的啊，沒(méi)大人陪著怎么行呢？你們難道不知道嗎？大約在一百年前，在這島上的船，奇怪的消失了，旅客也從來(lái)沒(méi)回來(lái)過(guò)。”“��？是不是沉船了？”郝祥一臉疑惑。陶蕾姑姑嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)有，各種高科技都探索過(guò)了，依舊一無(wú)所獲。”

　　他們聊到晚，“不早了，我們?cè)摶厝チ��！弊又Z給郝祥使了個(gè)眼色。三人起身離開(kāi)了。

　　回到自己的船艙，郝祥笑了：“這種傳言也信啊，膽子也太小了吧�！薄安唬�陶蕾姑姑既然這么怕為什么還要來(lái)旅游呢？”子諾嚴(yán)肅的說(shuō)。淑怡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我贊同，而且，葉啟老師送給葉子的明信片也很奇怪，圖畫(huà)是動(dòng)的，每當(dāng)陶蕾姑姑說(shuō)話的時(shí)候，圖畫(huà)就變成紅色，桐梓哥哥說(shuō)話時(shí)，圖畫(huà)就變成棕色，葉子說(shuō)話時(shí)，圖畫(huà)還是綠色。我看這明信片沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！薄皩�(duì)，陶蕾姑姑講的事情我都沒(méi)興趣，我把注意力都集中在甜夢(mèng)的眼睛上，我隨著它的眼神把自己的目光轉(zhuǎn)到了明信片上，我也發(fā)現(xiàn)了奇特�！弊又Z看著甜夢(mèng)說(shuō)。

　　“嘿嘿，有點(diǎn)意思嘿，待我調(diào)查一番�！焙孪橥兄�下巴說(shuō)�！靶辛税�，還沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑啊，著什么急，我們是來(lái)旅游的，這件事，從長(zhǎng)計(jì)議�！弊又Z揪著郝祥的耳朵說(shuō)�！岸鳎�我倒贊同子諾，我們就從長(zhǎng)計(jì)議。目前，我們手中的情報(bào)太少，明天，郝祥去葉子那套套話，明天晚上，我和子諾住在那兒，從中調(diào)查。”淑怡看著月亮說(shuō)�！昂茫�就這么辦。”子諾、郝祥一同說(shuō)道。

　　三人嘀咕了老半天，也累了，便躺下來(lái)休息。把事情都拖給明天吧！

　　明信片的秘密

　　第二天，光明三人組就開(kāi)始執(zhí)行他們的計(jì)劃。

　　“郝祥出馬，一個(gè)頂倆�！焙孪樽詰俚臄[了個(gè)造型�！靶辛诵辛�，別臭美啦，趕緊走吧�！弊又Z把他推出船艙。

　　“咚咚咚”“請(qǐng)進(jìn)”郝祥和葉子呼應(yīng)著�！斑�，郝祥，你來(lái)了，坐吧。要不要喝點(diǎn)什么？”葉子問(wèn)道。“不用不用，我來(lái)只是想找你聊會(huì)天。”郝祥看著葉子的眼睛說(shuō)。他們聊了進(jìn)兩個(gè)小時(shí)了。“葉子，能把葉啟老師給你的明信片給我看看嗎？”郝祥用哀求的眼神看著她�！安恍�，對(duì)不起，不光是你，連我哥哥都沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！比~子一臉歉意的說(shuō)�！皼](méi)事，那我先走了，改天再來(lái)找你玩�！焙孪槭�望的跑出了船艙。

　　“怎么樣了，怎么樣了？套出來(lái)了么？”淑怡子諾一同問(wèn)道。“唉，任務(wù)失敗，她連明信片的樣子都不給我看�？磥�(lái)，的確有問(wèn)題�！焙孪榫镏�嘴說(shuō)。淑怡拍拍郝祥的肩說(shuō)：“這也是正常的，接下來(lái)，該我們出馬了�！弊又Z跑過(guò)來(lái)：“就知道你不會(huì)成功，所以啊，我和淑怡又商量了‘大計(jì)’，就等著我們的好消息吧！”

　　到了傍晚，淑怡和子諾來(lái)到葉子的船艙上，葉子正在看月亮�！班耍�葉子。”淑怡跟她打了個(gè)招呼�！叭~子啊，來(lái)吃餃子了�！碧绽俟霉煤爸�葉子�！芭�，來(lái)了�！比~子呼應(yīng)著。“你們也來(lái)一起吃吧�！薄昂冒�。”淑怡子諾高興的說(shuō)�！笆玮�子諾來(lái)了，嘗嘗我的手藝�！碧绽俟霉眠叾吮P(pán)子邊說(shuō)�！岸鳎�謝謝陶蕾姑姑�！笔玮�瞇眼笑著說(shuō)�！疤绽俟霉�，你做的可真好吃，隔，實(shí)在吃不下了�！弊又Z摸著肚子說(shuō)。陶蕾姑姑瞇著眼摸著子諾的頭說(shuō)：“你這小嘴，可真甜�！闭�在陶蕾姑姑說(shuō)話的時(shí)候，船艙的門(mén)被推開(kāi)了，這時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲�！澳銈兂燥溩右膊唤猩衔液吞饓�(mèng)，還是不是朋友��！”郝祥從陰著臉變成大怒�！肮�哈哈哈哈，我當(dāng)是誰(shuí)呢，下了我一跳�！蓖╄鞲绺绱笮χ�。我們一忍再忍，終于忍不住了，都大笑了出來(lái)。

　　“時(shí)間不早了，你們沒(méi)有家人陪著，我怕你們有危險(xiǎn)，就先住下吧�！碧绽俟霉眠呎�理著床鋪邊說(shuō)。“好哇好哇，嘿嘿�！焙孪閾狭藫项^說(shuō)。

　　熄了燈，淑怡和子諾很努力不去睡著，沒(méi)多久，她們看到了閃閃的東西，郝祥和甜夢(mèng)也被這般強(qiáng)烈的光驚醒了，桐梓哥哥悄悄的跟在后面。他們發(fā)現(xiàn)了明信片和一根綠色鉆石的項(xiàng)鏈，發(fā)著閃閃的光，非常耀眼。他們剛剛走近，就被明信片和項(xiàng)鏈帶到了另一個(gè)世界。他們跌在了一個(gè)美麗的地方，這個(gè)地方像一個(gè)學(xué)校，不，這就是一個(gè)學(xué)校�！翱矗�那個(gè)女孩長(zhǎng)得好像葉子啊�！蓖╄鞲绺缯f(shuō)。他們?nèi)齻�(gè)都嚇了一跳�！澳阍趺磿�(huì)在這里？”郝祥捂著嘴巴說(shuō)。“我早就發(fā)現(xiàn)你們有問(wèn)題了……哎呦，不聊這個(gè)了。那邊的女孩，看見(jiàn)沒(méi)有？”桐梓哥哥打斷話題。“看見(jiàn)了，不是像，那就是葉子�！笔玮�看著那個(gè)女孩的眼睛說(shuō)，“我們來(lái)到了葉子的心靈世界，這是她的小學(xué)。你們看，站在樹(shù)下拿著葉子的老師就是葉啟老師。”“你是怎么知道的？”桐梓哥哥問(wèn)�！拔以�經(jīng)到過(guò)這，不，確切的說(shuō)是我腦海中出現(xiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，就是在我第一次見(jiàn)明信片的時(shí)候�！笔玮�捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)�！斑@就是明信片的秘密，一個(gè)通往葉子心靈的秘密。”子諾揉了揉眼睛說(shuō)。

　　保留那棵雜草

　　四人繼續(xù)往前走著，沒(méi)一會(huì)兒，到了一個(gè)教堂，教堂里只有一個(gè)拿著魔棒的天使。這個(gè)教堂與一般的教堂不一樣，中間有個(gè)蹺蹺板，旁邊有個(gè)椅子，周?chē)�被綠葉包圍。天使揮著魔棒，綠色的閃光形成了一個(gè)漩渦，四人又被漩渦卷到了另一個(gè)地方。

　　“真倒霉，咦，這又是哪��？”跌倒在地上的子諾說(shuō)。桐梓哥哥搓搓手說(shuō)：“早知道就不跟你們來(lái)了�！薄凹热粊�(lái)了，我們就調(diào)查到底。”淑怡攥了攥拳說(shuō)。“我記得葉子跟我說(shuō)過(guò)，她的夢(mèng)中有一棵很大的樹(shù)，樹(shù)上有一只精靈，她坐在樹(shù)下看書(shū)，葉啟老師就在樹(shù)的背面�！蓖╄鞲绺邕叜�(huà)邊說(shuō)�！澳銈兛�，是不是那邊？”郝祥指著那棵樹(shù)。四人跑了過(guò)去�！叭~子，葉子�！焙孪樵囍�跟她打招呼。這時(shí)，葉啟老師走了出來(lái)，眼睛盯著郝祥說(shuō)：“她看不見(jiàn)你們，也聽(tīng)不見(jiàn)你們說(shuō)話的。”郝祥打了個(gè)寒顫：“那你怎么看得見(jiàn)我們？”葉啟老師把目光轉(zhuǎn)到葉子上說(shuō)：“你們進(jìn)了明信片的世界，這張明信片是我制作的，我當(dāng)然看得到你們了，而且，這張明信片里存在著我的靈魂。不用害怕，我又不能吃了你們�！薄叭~啟老師，我們是來(lái)鏟除葉子的陰影的�！蓖╄鞲绺缥⑿χ�說(shuō)。“好，那跟我來(lái)吧�！比~啟老師把明信片裝進(jìn)口袋里。

　　葉啟老師在前面走著，四人在后面跟著。他們來(lái)到了一片樹(shù)林，“你們自己找吧�！畯潖澋臉�(shù)，青青的草，綠綠的葉上蟲(chóng)子在打洞’�！闭f(shuō)完，葉啟老師就消失了�！笆裁窗�，他就不能帶我們?nèi)�嗎？”子諾抱怨道�！昂美埠美�，既然這樣，我們就自己找吧，時(shí)間不多了，天快亮了�！笔玮�拍著子諾的肩，眼睛看著大家說(shuō)。

　　“嗨，你們看那棵樹(shù)，是不是？”郝祥大喊道。桐梓哥哥上下打量著：“彎彎的樹(shù)，這樹(shù)真挺彎的；青青的草，難道這雜草就是所謂的‘青青的草’？綠綠的葉上蟲(chóng)子在打洞，你們看，這葉子上好多洞啊，看，有只蟲(chóng)子�！薄安�，那不是蟲(chóng)子，那是蠶。我養(yǎng)過(guò)�！笔玮�拿下這只“蟲(chóng)子”。“這么說(shuō)的話，那葉子這棵樹(shù)，就是一棵桑樹(shù)嘍！”子諾摘下一片桑葉。“你們無(wú)視我了�！辈恢獜哪膫鱽�(lái)的聲音�！澳銈兛床灰�(jiàn)我嗎？唉，樹(shù)上，我是這棵樹(shù)的精靈�！蹦侵痪�靈扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)�！笆裁矗磕憔褪沁@棵樹(shù)的精靈？那你為什么不保護(hù)好她？讓她留下了陰影�！蓖╄鞲绺鐩_動(dòng)的說(shuō)�！拔乙膊幌氚�，是她自己的陰影太深，我也治不了啊。唉�！本�靈搖搖頭嘆了口氣�！澳銈兪莵�(lái)拯救她的嗎？那就把這只蟲(chóng)子拿走，我用我的魔法讓葉子恢復(fù)到原來(lái)的樣子。還有，周?chē)�這些雜草，如果留下，也可以，那就有兩種可能，她意志堅(jiān)強(qiáng)，這棵樹(shù)就會(huì)更高大；若是相反，雜草就會(huì)與她爭(zhēng)取營(yíng)養(yǎng)，她就會(huì)長(zhǎng)得很矮小。不留的話呢，她和平常的樹(shù)沒(méi)什么兩樣。你們自己看著辦吧�！睒�(shù)葉已經(jīng)痊愈�！暗降卒z不鋤��？”郝祥問(wèn)�！拔冶饶銈兞私馊~子，我這個(gè)妹妹，從不屈服，總愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝。我們總覺(jué)得她完不成的事情，想讓她放棄，她從不聽(tīng)，根據(jù)自己的意愿去辦事。”桐梓哥哥摸著雜草說(shuō)�！澳蔷筒讳z嘍�！弊又Z做著手勢(shì)說(shuō)。淑怡思考了一下：“如果不鋤，她的陰影還存在，那我們就白干了�！薄斑@個(gè)你們放心，我自有辦法�！蓖╄鞲绺缫贿呎f(shuō)著一邊在樹(shù)上刻字�！斑@是我和葉子的秘密，你們不能看�！薄昂昧�，總之我們?nèi)蝿?wù)完成�！焙孪樽隽艘粋�(gè)“耶”的手勢(shì)。

　　“那我們?cè)趺椿厝グ。俊弊又Z急著說(shuō)。“等葉子醒了，我們就能回去了�！笔玮�不急不慢的說(shuō)�！澳銈兛�，出現(xiàn)了一道漩渦，還閃閃發(fā)光呢。”桐梓哥哥遮了遮眼睛說(shuō)。“我們走吧�！笔玮�拉著他們的手，跳進(jìn)了漩渦，刷的一下回到了船艙。他們急急忙忙躲回自己的被窩，假裝起床的樣子。

　　葉子的真實(shí)身世

　　“嗨葉子，早上好�！笔玮�揉揉眼睛說(shuō)。“早上好�！比~子回應(yīng)道。她發(fā)現(xiàn)了地上的明信片和鉆石項(xiàng)鏈。她皺起眉頭說(shuō)：“你們是不是動(dòng)過(guò)我的明信片？”子諾看著甜夢(mèng)，打了個(gè)哆嗦說(shuō)：“實(shí)話跟你說(shuō)了吧，昨天晚上，這張明信片和這項(xiàng)鏈突然發(fā)光，我們覺(jué)得好奇，就去看了看，就，就到了另一個(gè)世界�！薄八懔�，看你們值得信賴(lài)，我就實(shí)話跟你們說(shuō)吧。我叫葉子，我姓‘葉’不姓‘陶’。我姑姑是孤兒，是我爺爺領(lǐng)養(yǎng)的她，因?yàn)橥�情她，沒(méi)讓她改名改姓。我的父親就是我所說(shuō)的‘葉啟老師’，爸爸說(shuō)，要是有人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)葉啟是我的老師。這張明信片是爸爸花了七年時(shí)間做的，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏覀內(nèi)~家的傳家寶，爸爸在臨死的時(shí)候告訴我他要陪我一輩子，并給了我這兩樣?xùn)|西，如果想他的時(shí)候，就看看著明信片，并把這兩件東西的用法和秘密都告訴了我，把我交給了姑姑。”葉子望著天空，眼淚沒(méi)有流出眼眶�！昂昧�，別哭了�！焙孪楸硎娟P(guān)心�！捌婀职�，你爸為什么把這兩樣?xùn)|西給你，而不給你哥啊�！弊又Z疑惑的問(wèn)道�！芭�，是這樣的。在我七歲那年，爸爸去出差，我當(dāng)時(shí)很調(diào)皮，便偷偷地跟了上去，坐上了火車(chē)，我也逃過(guò)了售票員的視線，躲在座位下面。爸爸剛剛下車(chē)，就暈倒了。有個(gè)好心人幫了忙，把爸爸送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是食物中毒，我沖進(jìn)了手術(shù)室，當(dāng)時(shí)只有我在爸爸身邊，所以……�！比~子還沒(méi)說(shuō)完，就被子諾給打斷了：“那為什么連你哥都不能說(shuō)？”“桐梓不是我親哥，他也不知道我爸爸是誰(shuí)，桐梓只是我爸爸朋友表哥的兒子，來(lái)我家住兩天，剛好趕上我們出去游玩。”“啊，你們家里這么復(fù)雜啊，我有點(diǎn)暈。淑怡敲敲腦袋說(shuō)。

　　三人回到自己的船艙……“我們總算有一次真正的大冒險(xiǎn)了�！弊又Z舉出勝利的手勢(shì)。“是啊，雖然疑點(diǎn)重重，但是……”淑怡還沒(méi)等說(shuō)完，郝祥就打斷了她：“唉唉唉，別掃我們的興啊，讓我們高興高興吧，反正明天我們就回去了�！比�人坐在船頭，一起看著月亮。

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