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我和書的故事話題作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我和書的故事話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事話題作文1
莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書，就是在智慧世界里的一次次旅行，在知識海洋里的一次次遨游。
人只有借助讀書，才能打破時間和空間的限制。在書籍里，你或許可以“看”到那一場特洛伊大戰(zhàn)，可以和埃及法老一起檢閱高大的金字塔，你可以看到強大的秦國，如何一步一步蠶食、最終滅掉六國。山海奇怪、秦風漢韻、魏晉風流、盛唐氣象，這些輝煌都可以在書里領略。
讀書，有時候是世間旅行，沿著歷史的河流溯流而上，去看那千年以前的盛況，與古人坐而論道;有時候是地理的旅行，在氤氳的文字里游遍三山五岳、希臘羅馬、英倫風情。讀書給與我們無限的`想象力和思考，讓思緒連接古今千年，心為所動，情為所感，感覺上自己仿佛可以看到千里之外的不同風光。
閉門即是深山，讀書隨處凈土。讀書，讓人的內心世界無比豐富，小小的書房，有是有就是深山，就是一個豐富的世界。但是讀書，畢竟不是親歷親見，少了身臨其境的驗證、印證。書不盡言、言不盡意，世界上有很多東西是文字無法表達的，俗話說，百聞不如一見。
不去敦煌，怎么體驗那優(yōu)雅的雕塑、恢弘的筆畫和經(jīng)卷上的唯美書法;不去西藏，怎知道那天那么藍，怎么體驗那經(jīng)幡上所承載的希望和幸福;不去壺口瀑布，怎么能感受到黃河的雄壯和博大呢?天地有大美而不言。天地有大美但是卻不去炫耀，默默地不說話，如同攤開的一本書。需要有心的人，用腳步一步一步去丈量，用心一點一滴去閱讀。
在古人那里，讀書和山水旅行是難以分開的。司馬遷22歲開始外出，“南游江、淮，上會稽，北涉汶、泗，講業(yè)齊、魯之都，觀孔子之遺風”，最終成就了《史記》的偉大;李白一生游歷州縣無數(shù)，登奇座山，游江河川溪、探湖潭。向《獨坐敬亭山》《山中問答》《早發(fā)白帝城》《蜀道難》，這些膾炙人口的千古名篇，都是在游歷的旅途中寫成的。
讀書是靜態(tài)的，游歷是動態(tài)的，游歷可以增長見聞，親眼看到那山、那水，那片天空和那里的人，司馬遷才寫出了一個又一個的感人故事，李白才寫出了天馬行空的壯麗詩篇。
我和書的故事話題作文2
人之氣場，看不見摸不著，但確實存在。猶如一塊磁鐵總會形成一個磁場一樣，一個人也總會形成一個有別于他人的氣場。讀書人就有讀書人氣場。
讀書人氣場有善的氣息。佛教有個概念稱之為“業(yè)”，業(yè)有善業(yè)與惡業(yè)之分。業(yè)是會遺傳的，業(yè)的遺傳就是通過“場”這一中介進行的，場是一種環(huán)境，它潤物無聲，綿延而又細微。幾代人在同種環(huán)境的持久影響和作用下，并會形成自己家族的生物學遺傳基因，如達爾文所強調的那樣，環(huán)境是形成物種的第一根據(jù)。讀書世家，因有良好的讀書人氣場存在，通常積有善業(yè)，在這樣的家庭中，孩子變壞的概率往往會低于其他類型的家庭。
讀書人氣場有真的氣息。讀書人氣場不是由單純的知識形成的，而是由活的智慧形成的。蘇格拉底說“智慧即美德”。知識和智慧是兩個層次上的概念，智慧源于知識，而高于知識。知識是死的，智慧是活的。知識必須轉化為智慧才有價值。一些人“學富五車，才滿八斗”，但卻道德敗壞，根源不是缺乏知識而是缺乏智慧，如佛教所言是“無明”。這些人仍處在一種蒙昧狀態(tài)，沒有把握人生真諦，定力不夠，仍有飄忽不定的習氣。如此，并不能形成和體現(xiàn)出只有真正讀書人才有的讀書人氣場。
讀書人氣場有美的'氣息。美是一種和諧。讀書是創(chuàng)造這種和諧有效途徑之一。對外，讀書求知以獲取知識和智慧，知識和智慧是一個人認識世界和改造世界的基礎，關系到人對其外在世界的正確理解和把握。知識和智慧，更是一個人產(chǎn)生對國家、對民族、對社會責任感的基礎。對內，讀書求知以獲取知識和智慧，可以幫助個體更好地認識自我、調控自我、實現(xiàn)自我，可以幫助個體更好地感悟人生。讀書，初為求知，進而養(yǎng)性。因有智慧，一個人就會有思考的沖動。因有思考，一個人就會對世俗利益有所超脫，古人言：“腹有詩書氣自華”，這是讀書人長期修煉、積淀的結果。
我和書的故事話題作文3
我想大家都有一個知心的好朋友吧。這個好朋友就是書。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時幫忙我們；書就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時為我們指引方向；書就像我們勇攀高峰的階梯，為我們的攀登鋪路。
書對我們的好處有很多。當我們對寫作文愁眉苦臉的時候，我們的“好朋友”會來幫忙我們度過困難。當我們不會解題的時候，它還會跑來幫忙我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操，書還能提高我們的修養(yǎng)�？傊覀冇龅绞裁词露夹枰獣膸兔�。我和書之間還有一些搞笑的故事。
在我很小的時候，每到爺爺家，我都會找?guī)妆緯�。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁》等，這些書都是妹妹的，我每次都會跟她搶著看。我每次都會看的津津有味，別人叫我都聽不見。這些啟蒙書對我起了很大的作用，讓我明白了很多的道理。那時的我雖然只認識拼音，可是大致的意思還能懂得。
上學以后的我更喜愛書，除了老師發(fā)的那幾本書，我還讓媽媽為我買了好幾本書。當我讀到《西游記》的.時候，我被孫悟空的那種誓死保衛(wèi)師傅，被師傅誤解時不離開師傅的品質所感動，同時我也很想學習他那種勇敢以及聰明，可是我也對唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書中的人物品質對我有著很大的影響，從此我對書更加愛不釋手，每一天都會看幾本。有時媽媽叫我，我都聽不見。有一次為了看一本書，正看著睡著了。媽媽看著我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我后，我也為自我的這種用心露出了滿意的笑容。
當你沉浸在書海之中，你會感到無比的快樂與幸福，你才能領略書的神奇。書能夠陶冶你的情操，提高你的品性道德；書還能夠帶你進入另一個世界。
記住冰心奶奶說過的話：“讀書好，多讀書，讀好書�！睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中的能量無窮無盡。你如果想成為成功的人，那就從此刻開始以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的態(tài)度去讀書，讓我們一齊為自我而努力吧！
我和書的故事話題作文4
書是階梯，更上一層樓;書是面包，給人精神上的養(yǎng)料;書是藥，善讀之可以醫(yī)愚。讀書如水，滋潤你的心田;讀書如火，點亮你的希望;讀書如翅膀，幫助你遨游天宇。閱讀優(yōu)秀的書，可以助人圓夢。
我想每個人都有夢想，都想要取得成功，想要為社會做出貢獻。要做到這些，就必須有足夠的知識，而想擁有知識就要與書交流。世界上有無數(shù)本書。每一本書，都有一個奇特美麗的世界，都有許多助人圓夢的領域。讀書的領域時常會增長人的知識。
在讀書的過程中，我時常會遇到各種各樣的美的語言，我會記住它，并學會運用它，這是一種知識的積累;在讀書的過程中，我時常會遇到許多排比出彩的句子，我會記在心里，這是一種知識的積累。在讀書的`過程中，我時常會看見結構優(yōu)美的文章，我會學習它并運用它，這也是一種知識的積累。夢想是船只，讀書是船帆，它推動著夢想前進;夢想是曲子，讀書是伴奏，它幫助夢想更好。
讀書是一種增長知識的途徑，也是一種提高修養(yǎng)的過程。讀書也是一種提高修養(yǎng)的過程。在讀書的過程中，我們常常會讀到作家們對修養(yǎng)認識，我會從他們的作品中提取出一些道理，記得一本書上講過，一個有修養(yǎng)的人，在圓夢路上總是走得穩(wěn)重一點，輕松一點。在圓夢之路，我們不僅要有知識，有修養(yǎng)，也要有豐富的情感。我認為，一個人如果沒有豐富的情感，那他的知識應該沒那么多，修養(yǎng)應該沒有那么高。因為，一個情感豐富的人，他一定善于觀察，積極動腦。豐富的情感，在我們圓夢的路上是舉足輕重的，是不可缺少的。
圓夢的途中，要不迷失方向，不動搖，只有讀書才做得到。因為，在書中記錄了一些人用一生換來的道理，這些道理會使我們一生受益無窮。讀書是一盆茂盛的青竹，體現(xiàn)你那淵博的知識;讀書是一道絢麗的風景線，展示你自身最高尚的修養(yǎng);讀書是一把打開心靈深處的鑰匙，打開你內心最豐富的情感。多讀一些好書，可幫助我們在圓夢的路上走得更快!
我和書的故事話題作文5
宋代詩人蘇東坡曾說：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”。他對書的渴望讓我震撼，更讓我欽佩。劉向說：“書，尤藥也，善讀書可以治愚”。而我認為，讀一本好書猶如品一杯好茶，使人安神，使人怡然。
小的時候，癡迷于《伊索寓言》和《格林童話》，書里的故事讓我對事物有了新的認識，也有了自己的態(tài)度。書是夢的翅膀，用稚嫩的新編織最純真的夢，給我啟迪，伴我成長。
初中時，有感于古人的智慧。在盛夏的月夜，通過書籍讓時光流轉千年，陪蘇軾泛舟于海上，感受“亂世穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄;在初秋的午后，和陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”。感受那歷史的厚重滄桑，風霜雪雨，了解萬物的榮枯興衰，歲月的幽深。
漸漸地，我接觸到了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《追風箏的人》等書籍。保爾的堅強，魯濱孫的勇敢……書中的主人公讓我意識到：人總是要不斷挑戰(zhàn)自己，要有鋼鐵般的意志，要有勇敢去拼搏的用氣。無論處于什么樣的逆境中，只要有堅定地信念，就無所畏懼。正如蘇聯(lián)作家高爾基所說的`那樣：“書籍是人類進步的階梯”。書籍會在無形中給你力量，讓你開拓眼界，對事物有于不同常人的認知。
再后來，讀到了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我第一次對時間有了新的認識和思考，也明白了把活著的每一天當做是生命的最后一天有著怎樣的人生意義。其中讓我感觸最深的一句話是“人生最大的災難不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄”。這本書也讓我懂得了珍惜所有，活在當下。我想也正如歌德所說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話”。
在成長的路上，我們會遇見行行色色的人，交到各種各樣的朋友。但我人為，書是人們永遠的朋友，在我迷茫時，給我指引方向;在我疑惑時，幫我解答疑惑;在我難過時，給我心靈慰藉。
書籍，伴我成長，讀書，給我力量。
我和書的故事話題作文6
有書，愛書，勤于讀書，用書。“活到老，學到老”的話，則書就是其中最主要的傳播載體。所以書本放在地鐵車廂內。供人們分享，這一舉動值得點贊。
“把書變?yōu)槲宜小辈粌H僅是單純的一句空話。如今，不信你瞧，不管在地鐵里，公交車里，人們手中拿著都是手機，拿手機不是聊天，就是玩游戲，閱讀的人少之又少。
然而如果在這空閑之余，我們拿起一本書。深情用心閱讀，肯定能體會到我們想要的詩和遠方。書不僅是我們應該提倡的，更應該從實際閱讀來體會書中美妙。
彭德懷書不離身，宋濂借書苦讀，最終都成為文學界泰斗，這就告訴我們要長期“以書”為友，與它長期相伴。而這個“丟書大作戰(zhàn)”活動正恰恰滿足了人們對書的需求。
在地鐵上，地鐵穿梭于隧道里，而我們沉浸于書的海洋里，別具有一番詩意。而且明星帶頭組織，會更加激勵人們去閱讀，這不正可以提高人們對書的熱愛度嗎?不正是值得可以提倡的嗎?難道不應該為此舉點贊嗎?
試想，如果一個國家文化軟實力不正與人們文化素養(yǎng)有關嗎?德國，以色列，日本，平均每年每人讀書都比我們多得多，這些國家正在慢慢走向文明強國，而中國人們的.閱讀量僅為幾本，其中不乏教學課本，難道不應為此反思嗎?不該提高閱讀量嗎?不該多組織這種活動嗎?
雖然我們比不上蔡元培六十年讀書如一日，但我們可以抽出時間多讀書啊!即使我們沒有魯迅先生的三味書屋，但我們從多組建這種文化活動。
一個人的行為習慣，既要靠自己養(yǎng)成，同時也要外界來提供，那么我們就會更好完善自我，不斷成長。
以“書”為我們朋友，讓它們隨時與我們相伴，我們做到不拋棄，不放棄，堅持閱讀，不斷提高我們文化水平，同時也在不斷提高國家軟實力!
盡管網(wǎng)絡現(xiàn)在很發(fā)達，我們仍然不可丟棄我們這個老朋友，不管我們身在何處，都應該與它攜手并進，長期相伴。
若你現(xiàn)在無聊，不如拿起一本書，靜下心來，去體會一下那詩的世界，詩的美妙。感受一下生活原來還有如此的一番滋味!
我和書的故事話題作文7
書，是陪伴我成長的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時悄悄的給我寧靜，在孤獨時慷慨的給我快樂，在灰心時及時的給我鼓勵�！皶侨祟愡M步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書……我眼中的書是知識的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤。打開塵封的記憶，書不知何時已走進了我的生活。
小時候，總喜歡躺在媽媽的懷抱中聽著一個個有趣的故事。時不時還會用稚嫩的童聲問東問西，一個故事，盡管聽的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著鬧著讓別人給我講。到了五、六歲時，我會識字了，媽媽便給我買了一本《安徒生童話》。那時，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書弄壞了。
如今，隨著時光的流逝，童年的那本書已經(jīng)不見了，但我對讀書的興趣不但絲毫沒有減退，反而更加強烈了。
現(xiàn)在，普普通通的童話、寓言已經(jīng)不能滿足我饑渴的心靈了。書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀。一星期不看書，我就會感覺生活枯燥、乏味無比。只要捧上一本書，我就會如饑似渴的讀起來，如同魚而進入了大海，忘記了時間的流逝。讀書就像蜜蜂采蜜，只有采過許多種花蜜，才能釀出香甜可口的'蜂蜜；如果只圍著一種花轉，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會有獨特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。
書，就像帶著朝霞的蓓蕾，更像閃著七彩霞光的彩虹�？础段饔斡洝窌r，我被孫悟空不畏艱險斬妖除魔的精神所折服，也為豬八戒的貪饞好色而忍俊不禁；看《假如給我三天光明》時，我被女主人公海倫·凱勒的身殘志堅所震撼；看《青銅葵花》時，我為他們倆所經(jīng)歷的苦難而潸然淚下�！秲�(yōu)秀作文》等作文書讓我的寫作水平有所提高，《伊索寓言》讓我懂得了一個有一個深奧的道理。
書，讓我在知識的海洋里快樂地遨游；讓我在靈動的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語言中漸漸成長。我讀書，我快樂，我成長！
我和書的故事話題作文8
"竊書不能為偷"。魯迅先生筆下的孔乙己曾留下如此驚世的狂言。于是，我對于"竊"字便有了諸多的理解。我要說的是我的竊讀經(jīng)歷。竊讀？為什么要偷偷摸摸地讀書呢？唉，要怪啊，就怪我老媽給我買的書太單調了，一點也不和我胃口，而我喜歡的又不入媽媽的法眼——竊讀片成了我的無奈之舉！
記得那一天，我做完作業(yè)后，閑著無聊，拿起《多啦A夢》看的津津有味，就連老媽來了都不知道。媽媽一把奪過我手中的漫畫書："你怎么又在看這些無聊的書了！這些漫畫書對你有什么用！說了多少次了，真是屢教不改！"一陣怒吼后，訓罷，有塞給我一本《小學生作文》之后，關上門，"嗒嗒嗒"地走了。我嘟起嘴巴，無精打采地看起來。看著看著，我的腦子里閃過一個主意：把漫畫書夾在作文選里看，這不是個好辦法嘛！我欣喜的拿出漫畫書，把它夾在作文選中，貪婪地讀著。
"嗒嗒嗒"，又傳來一陣腳步聲，肯定是媽媽過來了。我迅速把漫畫書放進書架，裝模作樣地看起來。媽媽進來后，我轉過身，鎮(zhèn)定自若的說："我真看書呢，口渴了，要喝點水。"媽媽滿意地點點頭，轉過身走了。我偷笑著：媽媽怎么能斗得過我敏銳的聽覺呢？我又拿出漫畫書，看了起來。"砰"一聲，們又開了，狡猾的媽媽破門而入，趾高氣昂的奪過我的`書："呵！人贓俱獲，你這只披著羊皮的狼！"在事實面前我還有什么辦法呢？只好乖乖投降——老實的捧起了那本作文選。
雖然媽媽不讓我看漫畫書，但我還會繼續(xù)我的竊讀大業(yè)，因為我愈加地認定：只要是一本好書，就應該去閱讀。書，就像一艘小舟，帶領我們從狹窄的地方駛向無限廣闊的海洋。
我和書的故事話題作文9
高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。我覺得，這句話簡直是為我量身定制的。
像泉水滋養(yǎng)小草，像陽光撫摸大地，書無時無刻地滋潤著我。小時候，初識文字的我個性愛看一些故事小說。那時，我只注重書中的故事，那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑，時而開懷大笑，時而眼淚花花；時而為之感嘆，時而低頭沉思，好像我不是一個旁觀者，而是書中的人物。讀書給我?guī)砹颂祚R行空的想象和許多搞笑的想法，這使我總能寫出一波三折、于總不一樣的文章。這些作文常被作為范文當著全班同學朗讀，這無疑是讀書給我送來的好處。
長大一點兒后，我已不滿足只看那些不出名的小故事書了，那些語言優(yōu)美，字字珠璣，出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關心書中的情節(jié)，我會思考書中的人為什么有這樣想法？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的結局？為什么……這樣一個有一個問題讓我不斷琢磨。同時我也學會了字斟句酌，沒遇上一個好句好段，我都會想想他們?yōu)槭裁春茫谶@兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識。每次寫作文時，平時積累的好詞好句和寫作手法全都從沉睡中覺醒了，爭先恐后地跳到我的作文本上來。老師在改作文時，在我的本子上又圈又點，之后還向同學們讀一遍，并反復強調寫得好的地方。當大家都向我投來贊許的'目光時，我心里樂得開了花。我明白，那里邊讀書的功勞占最大。
當然，讀書不僅僅能讓我的作文水平提高，還能使我悟出許多道理。有一次，我和同學們鬧矛盾了，而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間，我讀到了一本關于友誼的書，里面一個又一個感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書后，我心想：書中的友誼經(jīng)歷了多少考驗啊，可我們?yōu)榱诉@點雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣，還成什么樣貌！于是，我立馬向那位同學道了歉。之后，我們倆互相取長補短，讓我由衷地感嘆：如果不是讀了那本書，我就可能失去一個益友了。
我和書的這些故事正應了高爾基的那句話。書籍，就是一個個階梯，使人進步，通向人生的光輝。
我和書的故事話題作文10
當書香彌漫我們的生活，讀書將不再是清晨草坪上的單詞誦讀，也不是辦公室里的閑來消磨，而是各個角落隨處可見的人文景致。書籍是進步的階梯，給人以精神食糧，讓我們學習沉淀下來的慧思哲理。松江黨校讀書會的成立，使得閱讀成為我們黨校人的精神日需品和沐浴心靈的一徐清風。
閱讀書籍，是一種靈動而純美的淡淡享受，是一種豁達而又簡單的愜意生活，更是一種“我思故我在”“偷得浮生半日閑”的優(yōu)雅心境。清除生活中的聒噪，沉淀生命中的感動。
上世紀60年代，圖書漂流活動在歐洲發(fā)起，這真是文明而幸福的奇妙之旅，書友將讀完的書籍貼上標簽后放之于公共場所，而撿獲這本書的人便可以無償借閱，讀完后在書上可以寫出評語，交流讀書經(jīng)驗和心得體會，然后以類似的方法將該書再漂出，最終書籍得到了充分利用。這段圖書自由漂流的旅程不需要借閱證，也無需支付押金，且沒有借閱期限，這種圖書共享的方式讓人們體會到：知識因傳播而美麗，書籍因共享而永恒。松江黨校的讀書會，也是一種傳播知識的'載體和中介，在這里，人們的心靈可以自由飛翔，去欣賞那對面的風景，去聆聽那遠方的呼喚。
當今世界，科學技術突飛猛進，現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加快，隨之而來的就是人們內心世界的浮躁與不安。節(jié)奏快、壓力大、要求高，面對新形勢與新任務，黨校人不能怨天尤人，而要學會適應與生存。適應與生存的最好方法就是讀書、善讀書，閱讀、善閱讀。靜下心來，細細品位經(jīng)典原著中的深邃思想和人文關懷，也不失為一種享受。
曾有人說，讀書亦如品茶。懂茶道的人品出了茶的香甜美味，而不懂茶道的人卻說茶很苦澀。讀書亦是如此，當你用心去讀書時，你會發(fā)現(xiàn)古今中外的經(jīng)典作品中無不孕育著無窮無盡的韻味。
自然，一個人長期埋頭苦讀會覺得單調又乏味，讀書會則搭建了一個平臺，它可以擴大交流范圍，同事相互之間可以傳道、授業(yè)、解惑，讓讀書人感覺不到苦澀而能品出讀書的香甜美味。善閱讀是一種修養(yǎng)，讓閱讀經(jīng)典書目成為我們日常生活中的習慣。
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