話題優(yōu)秀作文[通用10篇]
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![話題優(yōu)秀作文[通用10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
話題優(yōu)秀作文 篇1
人生是一場(chǎng)電視連續(xù)劇，自己是主角，可是主角一個(gè)人沒法子演。怎么辦呢？于是就有了家人、親朋好友一生的陪伴。
我還記得那年暑假，我一場(chǎng)大病初愈，回到爺爺奶奶家里。晚上睡覺時(shí)，肚子痛的厲害，我快疼哭了。這時(shí)，肚子一陣酸疼，我吐了，吐得滿床都是。幸好媽媽及時(shí)到來(lái)，我的頭發(fā)沒有沾上�？粗黄墙澹壹入y受又難過。
在媽媽的攙扶下，來(lái)到洗手間里，我洗漱了一番，使情緒平靜下來(lái)。等媽媽把一切整理好之后，極度疲憊的我倒在了床上。而媽媽就坐在我身邊靜靜地陪著我，床邊的燈也一直為我開著。媽媽撫摸著我的頭，慈祥地看著我。
哎，誰(shuí)叫我身體弱呢!還沒睡一會(huì)兒，我便又吐了。幸好媽媽用盆子接住，否則又要吐到床上了�？粗鴭寢寫z愛焦急的樣子，我的心砰然一跳。這時(shí)，媽媽接了一杯水過來(lái)，又讓我漱漱口。之后的夜便平靜下來(lái)了。媽媽的模樣印在了我的`睡夢(mèng)中。
生病之中有媽媽的陪伴，使我那因生病而凌亂的心變得冷靜和溫暖。
而我堅(jiān)信，人生無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，總會(huì)有愛陪伴著你。
話題優(yōu)秀作文 篇2
“輕輕的握住你的手，這溫暖依舊未改變……”握手不僅僅是種姿勢(shì)，一種禮儀，更是一種溫暖，一種傳遞。
高考落榜那個(gè)夏天，天總是陰灰陰灰，似乎有塌落到我頭上的趨勢(shì)，每天把自己關(guān)在房間里，望著暗無(wú)天日的日子在失望中點(diǎn)點(diǎn)滑過，吃飯時(shí)總令人無(wú)比難受，那是父母怎樣的眼神？失落，暗淡無(wú)光，我的失敗對(duì)他們的打擊似乎并不亞于自己，可除了獨(dú)自品這杯自己失誤釀下的苦酒，我別無(wú)他法，我沒有精力再去安慰他們，也不再有壯志去給他們力量。每天完成儀式般地吃飯睡覺，我想，我的人生是不是就這樣完了？
一星期后的早晨，我像往常一樣毫無(wú)精神地走到客廳，準(zhǔn)備填飽自己的肚子，沒想到看到爸媽坐在沙發(fā)上，似乎在等待我的出現(xiàn)，我喊了他們一生，而后繼續(xù)自己平時(shí)所習(xí)慣的事。
“安安，你快的洗漱完，我們有話對(duì)你說(shuō)。”爸爸用非常嚴(yán)肅又滿帶愛意的語(yǔ)氣向我說(shuō)道。
我洗漱完，然后坐到他們身邊，等待接下來(lái)要發(fā)生的無(wú)知的對(duì)話。
“安安，你不能再這樣下去了，一次失敗算不了什么，你這樣每天精神萎靡，我們非常心疼，每天看你這么眉頭緊鎖，我們的心也真的開心不起來(lái)�！眿寢屟劾锖龅臏I珠。然后她伸出她那雙正慢慢衰老的手，這是怎樣一雙手？粗糙，黝黑。她雙手緊緊握住我的'手，然后繼續(xù)道：“你的落榜我們非常失望，可你的狀態(tài)更讓我們心疼，你是我們的孩子，高考怎么會(huì)比你重要呢？你說(shuō)說(shuō)自己的想法吧，是想繼續(xù)讀一年還是想做其他？我們會(huì)支持你的�！�
我的眼淚瞬間流了下來(lái)，心一下子被他們觸動(dòng)了，壓抑已經(jīng)的情緒終于在這一刻爆發(fā)出來(lái)，我越哭越激動(dòng)，是啊，這些強(qiáng)忍淚水，抑制痛苦的日子是多難受啊，可我不知道能夠怎么辦？我不敢跟他們?cè)V苦，我怕他們比我還難受，實(shí)際上，我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)寂靜讓他們非常難受。這時(shí)候，爸爸也用他的大手握住了我們母女倆，爸爸是個(gè)不善于言辭的人，他沒說(shuō)什么，只是笑了笑，然后用力握了握。
“我再讀一年吧，畢竟我年紀(jì)也還小，相信我，這次我會(huì)好好努力，不會(huì)再讓你們失望了�！�
“嗯，好好，我們相信你，不過就是再考不上也沒關(guān)系，世界上的路那么多，沒關(guān)系的。我們吃早餐吧”他們伸開我的手，示意我去吃早餐。
一年后，我考上了理想的大學(xué)，交給了他們和自己一份滿意的答卷。
他們的手當(dāng)時(shí)是伸開了，但他們帶給我的溫暖與感動(dòng)將伴隨我一輩子。他們握的不僅僅是我的手，更是我那顆受傷的心。他們輕輕地握手，向我傳遞了他們。對(duì)我濃濃的愛，這愛，將是我永遠(yuǎn)享用不盡的財(cái)富。
話題優(yōu)秀作文 篇3
說(shuō)到對(duì)她的愛與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來(lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能證明我們是愛自己祖國(guó)的`。
祖國(guó)在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的故土。我愛祖國(guó)的語(yǔ)言，是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國(guó)在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
自古以來(lái)，人們都愛把祖國(guó)比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō)，祖國(guó)是長(zhǎng)江，祖國(guó)是昆侖，祖國(guó)是東方的晨曦，祖國(guó)是南海的晚霞，祖國(guó)是塞北的松濤，祖國(guó)是嶺南的花季，祖國(guó)是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國(guó)母親的兒女，我們深愛著祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我們指向說(shuō)一聲：“我愛你！母親！我愛你，中國(guó)！！”
話題優(yōu)秀作文 篇4
在我的印象中，媽媽是最愛我的：生病時(shí)，伴在身邊的是媽媽；學(xué)騎車摔倒時(shí)，扶起我的也是媽媽……但爸爸卻在旁邊，總是微笑著。
初一放暑假了，本來(lái)這一天是我最開心的一天�？墒�，面對(duì)那張令人不滿意的成績(jī)單，我垂頭喪氣的。家，到了。我輕輕地打開了門，看到父母正在廚房忙的不可開交，完全不知道我應(yīng)經(jīng)回到家了。我呆呆地看著那兩個(gè)忙碌的身影，一想到辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，不覺鼻子一酸，兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。我看到媽媽從廚房出來(lái)拿東西，慌忙擦掉眼淚，故作輕松：“媽，我回來(lái)了！”媽媽聽到，驚喜地放下手中東西，來(lái)到我面前，用雙手輕輕地?fù)崦业哪橆a：“兒，回來(lái)了！你瘦了，高了！”我勉強(qiáng)地笑著點(diǎn)頭。我的余光瞥見媽媽的黑頭發(fā)中又增添了幾 銀絲，不禁鼻子又一酸，抽泣道：“媽，期考我考砸了！”媽媽聽了，只是用雙手輕輕地為我擦掉眼淚：“男兒有淚不輕彈！別哭哦，這次失敗了并不代表著以后，只要你再勤奮一點(diǎn)，就可以更上一層樓！來(lái)，先吃飯吧！”我輕輕地?fù)u搖頭：“我不想吃，先進(jìn)房�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身回房。身后傳來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘆息。
我撲在床上，任憑淚水把枕頭浸濕。為什么我那么勤奮卻換不來(lái)那累累的碩果？為什么……淚，早已流干！門，輕輕地開了，我聽那腳步聲就知道是爸爸進(jìn)來(lái)了。我坐起來(lái)，抬起那雙紅腫的眼睛，卻看到爸爸那意味深長(zhǎng)的微笑。愕然！震驚！迷惑！爸爸在我身邊坐了下來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒啊，失敗并不可怕，可怕的是你對(duì)待失敗的態(tài)度！無(wú)論面對(duì)任何的挫折和困難，都要保持著微笑。微笑，不論面對(duì)生活，面對(duì)挫折，所有的問題都會(huì)迎刃而解的。Understand？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。在爸爸的微笑中，我看到了鼓勵(lì)，希冀。我堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)。俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，下次我要加倍努力，爭(zhēng)取更好！”爸爸贊許道：“好了。肚子餓了吧。先出去吃飯，飯菜都涼了�！卑职职盐依鋈チ�。
從那以后，我不再抱怨爸爸了。我知道，他早已把那深沉的愛融入在那燦爛的微笑中。
話題優(yōu)秀作文 篇5
酷暑當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們赤著腳走在一望無(wú)垠的田埂上……
朝陽(yáng)已緩緩升起。
稻葉正青，手起鋤落，那堅(jiān)實(shí)的鋤頭耕種的是綠的希望，剎那間，已融入了一個(gè)綠的世界……
你赤著腳蹲坐在那田縫間，從污濁不堪的`口袋里掏出半截旱煙，煙縷裊裊……你笑了，懷揣著沉甸甸的希望……
你守望著一個(gè)五谷豐登的世界……
守望長(zhǎng)長(zhǎng)，縮短了我們與耕者間的距離……
話題優(yōu)秀作文 篇6
今天作文課上，老師給我們帶來(lái)了一盆綠蘿。伴隨著強(qiáng)烈的好奇心，我對(duì)它展開了一系列的“研究”。
綠蘿從遠(yuǎn)處看枝繁葉茂，就像一座神秘的島嶼，到處是綠色的城堡。走近一看，每片葉子都富有生機(jī)，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘。它的葉片正面是深綠色的，翻過來(lái)一看，背面其實(shí)是淺綠色的，而且葉脈更加清晰。葉片下面是一根根的莖，整體像一片茂密的樹林！一陣大雨過后，綠蘿葉子上還有幾滴小雨珠，在陽(yáng)光的照耀下像是一顆顆大寶石。不過，綠蘿喜陰，最好避免長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光直射，否則就會(huì)枯萎！
綠蘿不但漂亮而且還有很多作用，最主要的作用是可以吸收甲醛、苯等有害氣體。把毒氣吸收到自己的.身體，給人類帶來(lái)清新的空氣，這真是一種舍己為人的精神啊！我喜愛綠蘿，更要學(xué)習(xí)綠蘿先生這種大公無(wú)私、犧牲自我的品質(zhì)！
話題優(yōu)秀作文 篇7
中國(guó)有一句話，是“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說(shuō)，讀書很好，要愛好讀書，要把書讀好且要去讀好的書。讀書，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一個(gè)故事：孫敬年輕時(shí)為獲取知識(shí)，很愛讀書，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發(fā)很長(zhǎng)，所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上，一趴下想睡，發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無(wú)，就能繼續(xù)讀書了。讀書可以讓我們明白道理，難怪古人說(shuō)“發(fā)奮識(shí)得天下字，勵(lì)志讀盡天下書”呢！
有一個(gè)年輕人找不到工作，只好投稿賺錢。有一次他連續(xù)兩天都沒有靈感，正在屋里焦急地踱著步時(shí)，突然注意到了一本書。他捧起書，花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當(dāng)天，他寫完了三篇不短的，而且全被錄用�？梢�，讀書可以提高我們的'寫作水平。所以，杜甫才說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)，曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５麤]有戴它，而是在鼓樓大街將他賣了，換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上，讀書又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開始讀書。同樣愛書的古人說(shuō)過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�？梢姽湃藢�(duì)書的情有獨(dú)鐘。
“腹有詩(shī)書氣自結(jié)，最是書香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊寱惆槲覀兊纳睿寱憬䴘�(rùn)我們的心靈。愿讀書成為我們最美的姿態(tài)，愿書籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛，愿好書伴隨我們一起成長(zhǎng)。讓我們一起好讀書、讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
話題優(yōu)秀作文 篇8
有了文明以后，就是一種了不起的東西。一直到現(xiàn)在，世界成了的世界，滿世界都有一種銅臭味。
干啥事兒都要錢，在科技發(fā)達(dá)的今天，科技可以呼風(fēng)喚雨，可以控制科技，沒錢也就沒有科技。這樣一來(lái)，真能呼風(fēng)喚雨。只要有錢，就可呼風(fēng)喚雨，我生在一個(gè)中等的家庭，生活還可以。父親是，一直有人找他，都是一些小事，比如戶口之類的是，父親也會(huì)盡力的去幫助他，只是沒有交易，父親是一位正值人名。
我在一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，有一次，班主任讓班長(zhǎng)在全班讀了一篇競(jìng)選組長(zhǎng)的發(fā)言稿。說(shuō)實(shí)話，我也不知道誰(shuí)寫的。
“我想競(jìng)選一名組長(zhǎng)�！蔽覀兟犃瞬淮蟪泽@……“因?yàn)�，有一種在中那彌漫的銅臭在我們班里�！�
經(jīng)過一段我認(rèn)為是廢話的開場(chǎng)白以后，這句話直接進(jìn)入我的心，我不禁感嘆，到了什么。
“有的組長(zhǎng)在有組員的以后，就會(huì)向組員要錢，有了錢，或許會(huì)把他的給扔掉，沒錢就向告�！彼恼碌恼Z(yǔ)言是那么的'平穩(wěn)，真是有一點(diǎn)文頭，我們?cè)谙旅媸悄敲吹摹Ｒ粫?huì)兒，講完了。
老師格外的生氣，這是個(gè)新例子。我不知道為什么，有一點(diǎn)摸不著頭腦，放學(xué)時(shí)，有不少人在問我，是不是我寫的。
它是什么？他是一個(gè)人物！
我希望，有一天不再和其它參聯(lián)。
話題優(yōu)秀作文 篇9
風(fēng)箏因有線軸的控制，才不會(huì)被風(fēng)卷走；游輪因有船舵的控制，才不會(huì)偏離主航向。事物是這樣，人亦如此。只有學(xué)會(huì)控制自己，才可以取得成功。
俗語(yǔ)言：“無(wú)規(guī)矩，不以成方圓�！闭鐒④f(shuō)，孩子不是不癢，而是懂得控自己了。正是這種自控力，讓孩子即使在樓梯上玩耍也不必?fù)?dān)心會(huì)摔下來(lái)。也正是這種自控力，約束著無(wú)數(shù)顆貪玩的心，讓他們給自己的人生旅途畫上了完美的句號(hào)。
門德爾松出生于富商之家，家境的殷實(shí)養(yǎng)成了他貪玩的毛病。就在所有人都束手無(wú)策的時(shí)候，他愛上了鋼琴的美妙聲音。并跟從老師學(xué)習(xí)，但一年下來(lái)也沒多大進(jìn)步。老師對(duì)他說(shuō)：“若是貪玩，便不要選擇音樂�！贝撕螅看嗡肴ネ鏁r(shí)，都在心中對(duì)自己說(shuō)：“我不能玩，我要控制住自己�！苯K于，這種積極的自我暗示化為了他堅(jiān)實(shí)的自控力。為他的音樂之路掃清了種種誘惑，使他在這條路上一往無(wú)前。自控力使門德爾松改掉了貪玩的陋習(xí)，乘上了歌聲的翅膀。同樣，自控力也可以使人迸發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，擊敗敵人，取得勝利。
吳越交戰(zhàn)，越王敗，于是一代梟雄轉(zhuǎn)眼間成為了吳國(guó)的戰(zhàn)俘。面對(duì)吳王夫差的種種刁難，強(qiáng)大的自控力讓勾踐表現(xiàn)出了馬夫所不及的卑賤之態(tài)。住馬棚，當(dāng)踏板，嘗糞斷病···這一切的侮辱在勾踐面前簡(jiǎn)直不堪一擊。他強(qiáng)大的自控力成功的蒙蔽了敵人，使夫差放松了對(duì)他的戒備，而近乎患有強(qiáng)迫癥的勾踐每天臥薪嘗膽，排練軍隊(duì)，最終“三千越甲吞并吳國(guó)”。自控力讓勾踐飽受侮辱仍一聲不吭，成功完成復(fù)興大業(yè)，取得最終的勝利。
沒有強(qiáng)大的自控力，劉偉在困難面前便不會(huì)誕生堅(jiān)韌的斗志，自控力讓他控制著自己的心不會(huì)崩塌；沒有強(qiáng)大的.自控力，司馬遷在宮刑面前便不會(huì)衍生出強(qiáng)大的忍耐力，自控力讓他控制住自己的心不會(huì)屈服；沒有強(qiáng)大的自控力，韓信不會(huì)承受住胯下之辱，自控力讓他控制著自己的心忍辱負(fù)重。自控力使一種強(qiáng)大的精神力，他束縛人們不良行為的同時(shí)也給予人們一定的精神支撐。自控力讓幼者成長(zhǎng)，讓青年進(jìn)步，讓老年益壯，他并不是簡(jiǎn)單的約束，而是一種發(fā)自內(nèi)心的精神支柱。
所以，不要任你的心與思想決定你的行為，多一份自控力，你便會(huì)離成功更近一步。
所以，請(qǐng)乘上自控的翅膀在無(wú)垠的蒼穹中自由翱翔。
話題優(yōu)秀作文 篇10
對(duì)手是誰(shuí)？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，能夠在不知不覺中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對(duì)手，是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他能夠讓我不斷的`進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。
因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選取逃避，而不明白去選取應(yīng)對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，之后，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì)，而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來(lái)應(yīng)對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自我。
在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]話題優(yōu)秀作文09-22
話題優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-09
(優(yōu)秀)話題優(yōu)秀作文11-07
話題優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-09
話題優(yōu)秀作文[精選]07-27
話題優(yōu)秀作文12-10
話題優(yōu)秀作文11-09
話題作文[優(yōu)秀]08-08