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禮物作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的禮物作文3篇,希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
明天是教師節(jié),今天有好多同學(xué)為了表達(dá)對老師的愛,送給老師許多美麗的.鮮花,任老師說:“你們沒必要送鮮花,如果你們好好讀書,認(rèn)真寫字,就是送給老師最好的禮物!”老師真好,就像媽媽一樣,從來不考慮自已,一心一意對我們好,雖然平時(shí)嚴(yán)格要求我們,但也是想讓我們學(xué)本領(lǐng)!
祝天下所有的老師快快樂樂,健健康康!
禮物作文 篇2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。
一天早晨,我醒后一看臺(tái)歷,原來今天是教師節(jié)呀!今天正好放假,不用工作,我應(yīng)該去看望教過我的陳老師。于是,我趕緊吃完服務(wù)機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐,然后乘著超快的飛行氣船到陳老師家。
我到了一座蘑菇形的白色房子前,按下了陳老師家的門鈴。這時(shí),一個(gè)滿面紅光、年輕漂亮的婦女站在我面前。我感到莫名其妙,難道我按錯(cuò)門鈴了?沒想到對方竟然問我:“你不就是林鈃嗎?”“是呀。您是誰?”“我就是陳老師呀!”她高興地回答。“陳老師,原來是您呀!您怎么變得這么年輕漂亮了?”我感到萬分驚奇。陳老師激動(dòng)地告訴我:“你小學(xué)的.同學(xué)周睦凱現(xiàn)在是一位發(fā)明家。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。喝了它后,我整個(gè)人就變得年輕漂亮了。”
這時(shí),黃斯琦和余遠(yuǎn)澤也都從陳老師家出來了。我們都按捺不住激動(dòng)的心情談起來。我問他們:“你們現(xiàn)在都在干什么?”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們:“我現(xiàn)在當(dāng)上了全國有名的服裝大樓的主任。我們這里設(shè)計(jì)的服裝不僅供我國人民使用,還大量銷售到國外。”
接著,余遠(yuǎn)澤扶了扶眼鏡,說:“現(xiàn)在我在電腦公司工作。我們公司為國家的電腦技術(shù)作了極大的貢獻(xiàn),F(xiàn)在我國的信息已在飛速發(fā)展,居世界前列!蔽覀兟犃耍记椴蛔越刭潎@起來。
這時(shí),陳老師問我:“你呢?”“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,在科學(xué)研所工作。我一定要為我國的科學(xué)技術(shù)作出貢獻(xiàn)!”
陳老師聽了,激動(dòng)地說:“這個(gè)教師節(jié)是最有意義的,因?yàn)槟銈兘o了我最好的禮物!”一屋子的人都熱烈地鼓掌起來。陳老師擦了擦兩眼的淚花,接著說:“中國在你們這些精英人士的建設(shè)下一定會(huì)更加繁榮晶盛的!”
最后,我們依依不舍地分手了,并約定二十年后再相聚。
禮物作文 篇3
禮物,也許是溫暖心田的話語;禮物,也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物,也許是大海中的燈塔,指引你走向光明……但對我來說,禮物是夜空中美麗的繁星,只因我勇往直前。
我讀三年級(jí)時(shí),膽子小,不活波。王老師發(fā)現(xiàn)的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來,真實(shí)功夫不負(fù)有心人,終于鑄就了今日性格開朗大方的我。
記得那時(shí),在課堂上的我總是不舉手,即使心中有了答案,但害怕打錯(cuò),還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時(shí),我要又會(huì)在心里默默開心。老師把我叫進(jìn)辦公室說:“你怎么上課不愛舉手呢?如果你舉手了,那就說明你在思考問題;卮疱e(cuò)了沒關(guān)系,只要你回答。那就是最棒的!老師相信你,鄢胡雙,加油吧!老師會(huì)為你加油的`”。在老師的鼓勵(lì)下,我漸漸養(yǎng)成了愛舉手的好習(xí)慣。老師也露出了滿意的微笑。
過了許久,王老師和藹可親說:“下周該我們班升旗,你去國旗下講話吧!”。彈指一揮,升旗儀式就到了,我懷著緊張而又興奮的心情來到了操場,王老師見了,急忙走過來,拍拍我的肩膀,安慰我說:“別怕,不要緊張,沒事兒的,加油哦,老師相信你,為你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵(lì)下,我鼓足勇氣,緊張的上了講臺(tái),邁出了第一步,心里忐忑不安,七上八下的。心想:這沒什么大不了的,怕什么嘛,鄢胡雙加油,不要辜負(fù)了老師對你期望啊!講完后,我如釋重負(fù)。老師又對我說:“你看,這次的表現(xiàn)就不錯(cuò)!蔽覡N爛的笑了。
這就是王老師送給我最珍貴的禮物。
禮物,一個(gè)不平凡的詞語,猶如早晨第一縷陽光,直射我心田,它將帶給我無限的幸福。
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