話題優(yōu)秀作文10篇[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　我從不知道，一棵小草居然可以蔓延一整座山；我從不知道，一朵花居然可以在寒風(fēng)中開出絢麗的花朵；我從不知道，一個太陽居然可以普找到世間萬物；我從不知道，一顆感恩的心，居然可以讓人人的心理都充滿陽光。

　　在生活中，我們什么都得到了。我們有家人的照顧、朋友的關(guān)愛。當(dāng)每天早晨聽到媽媽用甜美的聲音把我從睡夢中叫醒，當(dāng)每天到學(xué)校來好朋友的一聲親切的問候，都可以讓我們快樂一整天。

　　媽媽把她的快樂送給了我，朋友將他的快樂也送給了我，這一切是多么自然。

　　可，自己呢？是不是也應(yīng)該回報點什么，是把她們給我的都反給她們，還是將自己真誠的心獻給他們。我學(xué)者用微笑去感染她們，用實際行動去感動他們，這是我真誠的心獻給他們誠真的快樂。我學(xué)者像他們一樣，讓自己感染生活中更多的人。不管是一聲親切的問候、一雙關(guān)注的眼睛還是手牽手一起快樂成長。都是一個心靈對另一個心靈的期盼。

　　我現(xiàn)在才知道，小草是因為雨露的滋養(yǎng)，才那么旺盛的成長，一朵花是用為寒冬給它的恩澤，才把自己獻給無聲的白雪世界，一個太陽是為了讓自己看到那生機的大地，才獻光給世界，一顆心是為了另一顆心的給予而把自己奉獻給更多的`生物。

　　世間的所有生命都是因受到另一個生命的關(guān)愛而快樂的成長，所有的生命都是為了別人與自己而更快的成長。

　　我愛世間的每一個生命，因為它們都有一顆感恩的心。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　分校后得知自己被抽到八中后立刻不顧形象的歡呼了起來，八中代表什么？八中代表新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的宿舍環(huán)境！對于我這種從小到大沒過過集體生活的人來說，住校，這種全新的生活環(huán)境就像甜美的糖果般誘惑著我。

　　30號下午興沖沖的拖著幾個大箱子，朝著理想中的圣地——八中進發(fā)。根據(jù)老師的分配來到了812寢室，一邊打量著室友們，一邊暢想著未來五彩斑斕宿舍生活——看看小說，吃吃零食，再和室友們開個小型Party，真是妙哉！

　　但在拿到作息時間表后，我看著密密麻麻的'安排和規(guī)定，心中的不安強烈地翻涌著，一點一點拍打著腦中美麗的宿舍幻想。

　　帶著這種不安，我晚上爬上床，卻出現(xiàn)了更令我意想不到的情況，從來不認床的我在新床單上貼燒餅似的翻來翻去，床板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不著？月光從窗簾縫里溜進來，偷偷地瞅著鬧鐘。我緊閉著雙眼，努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早，我腫著熊貓般的眼睛低沉的走向教學(xué)樓，以后的日子，恐怕不好過了啊。

　　事實證明確實如此，偏偏我還毛遂自薦的當(dāng)了樓長，那真叫個累啊。以往早上我都會在爸媽的千聲催促下在6：20才磨磨蹭蹭的踢開被子，換衣，洗漱，挪到餐廳吃著熱氣騰騰的早餐。而現(xiàn)在呢？早上6：15在聽到生活老師的喊聲后立刻起來，把被子疊成豆腐塊，迅速換衣那洗漱用品去排隊洗漱，再奔去食堂等待那有時已涼的早飯。中午就更麻煩了，12：10才放學(xué)，排完長龍般的隊吃過飯后，身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進房，巡查，好不容易等樓層安靜了，已經(jīng)1：10分了，連睡覺都沒時間了（因為學(xué)校的音樂鈴會在1：30準時“悠揚”響起。）下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯，放學(xué)回去時，樓長還要重復(fù)趕人，巡查。且晚自習(xí)的時間持續(xù)到11：10分，這讓以前10：30就悠閑洗澡睡覺的我頗不適應(yīng)，況且樓長在11：00時還要出去充當(dāng)“收拾鈴”喊大家做好睡前準備，順帶準時去電房拉下電閘，等樓道被拖過，一片安靜，黑的伸手不見五指時，再艱難的磕磕絆絆地爬上床，最后疲憊的望一眼皎潔的月色，伸手刷的拉上簾子，倒頭睡的不醒人事……

　　這就是我原來朝思暮想的輕松和諧嶄新的生活環(huán)境嗎？雖不愿相信，但事實面前，只得承認，既然來到了這里，就得接受這個新環(huán)境，你不能要求新環(huán)境去適應(yīng)自己，那么就應(yīng)該做一個新的自己去適應(yīng)環(huán)境。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景

　　你一定會好奇地猜測畫上有什么

　　是春天嗎

　　有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

　　剛剛蘇醒的森林

　　你歪著腦袋露出酒窩

　　要不是夏天吧

　　荷塘邊的大榕樹，蜻蜓停在秋千上

　　托起腮幫瞇著眼

　　你也可能這樣問我

　　那么是秋天

　　火紅楓葉金黃稻田

　　還有凡·高的向日葵

　　我都被自己的想象陶醉了

　　確定了！一定是冬天！

　　銀色的雪地上動物的'爪印遠山坡上的青松

　　到底對不對嘛？

　　如果你撅起了嘴巴，我一定這樣說

　　“好吧，別撒嬌了。

　　畫兒還空著，等你去繪呢！”

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　說到親情，大家眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤物的細雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句我的爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的.豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，我的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習(xí)慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時候了，是時候懂得感悟親情，并學(xué)會回報親情！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　“朋友是什么？”小時的我稚氣地問，便學(xué)著姐姐的樣子拿著字典翻著。結(jié)果是……我沒有成功，因為那時的我還沒認識字。長大后，我才知道，那些最值得我依賴的，那些最值得我需要的，就是朋友。

　　時光如水，季節(jié)輪換，每次都給人以無限的思戀，轉(zhuǎn)眼間，初中的兩年就要過去，兩年前，誰都不認識誰，兩年后，誰都了解誰，兩年，從陌生人到朋友。

　　兩年，每個人都在這成長了，每個人都在這蛻變了，把酸甜苦辣都嘗遍了，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了�；叵肫鹉切┖团笥褌兿嗵幍娜兆樱瑫�覺得有點留戀、有點溫馨、有點可笑。

　　我們早已習(xí)慣了在天朦朧的時候起床；我們早已習(xí)慣帶著朦朧的睡眼疊被、刷牙、洗臉。每個星期一早上，我們總是睡得很晚，錯過了那吃早餐的時間，匆匆地跑回教室，生怕成為了那遲到的一員。

　　下課時，喜歡一群朋友在一起討論一番，喜歡在教室的`后排小聲說著，喜歡在鈴響起的一刻悄然睡去。直到同桌拍著，才會突然間驚醒。

　　我們一同害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試。我們害怕成績的宣布，又期待著成績的宣布，生怕自己會退步�？刹还苁沁M步還是退步，努力的汗水從來都沒有停止流過。

　　朋友真好！在你快樂時，可以陪你傻傻地高歌；在你傷心時，可以陪你一起流淚；在你無聊時，在你郁悶時，可以說一些笑話來逗你開心，盡管那不是非常好笑……在沉思時，真想對你們說：“認識你們真好！

　　今年七月，初二結(jié)束了，我們要分班了。就要逝去的初二歲月，永遠是藏在我們心中最美好的回憶。

　　他們，雖沒有那催人淚下的親情，沒有那轟轟烈烈的愛情，但有世上最平凡的友情。有時，嘴邊不覺喃喃自語：“朋友，真好……”

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善于接受不同意見，勇于接受批評的意思�？梢�，善于包容是高尚的品格。

　　現(xiàn)代心理科學(xué)研究證明：一個人工作成績的取得，事業(yè)的成功，其智商作用只占較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡單，任何成績的取得，事業(yè)的成功，都是集體力量、集體智慧的結(jié)晶，都不能僅靠一個人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的長處，善于聽取別人的意見，善于與他人合作，是工作取得業(yè)績，事業(yè)取得成功的根本。偉大物理學(xué)家牛頓就說過這樣的話：“我在科學(xué)上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。

　　翻開史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當(dāng)時，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農(nóng)民起義軍統(tǒng)帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢，但他具有善于用人的長處，具有善于聽取不同意見的胸懷和氣度。于是，無數(shù)有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來越強大。最后，打敗了號稱“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽不得一點不同意見，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最后是眾叛親離，終于落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結(jié)自已成功的'經(jīng)驗時說：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們?yōu)槲宜�用。�?/p>

　　歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學(xué)生的啟示是什么？那就是告訴我們在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，要學(xué)會做人，要學(xué)會做一個寬容、大度，善于聽取別人的意見的人，在發(fā)展我們智商的同時，也讓我們的情商同步發(fā)展。這樣，我們走向社會后，才能盡快進入角色，成為一個對社會有用的人�，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟文化，越來越集約化，全球化，每個國家都逐步成為世界經(jīng)濟共同體的一個組成部分，一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個人與集體更是如此。任何個人的成功，離開與他人的合作都是不可能的 可見，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮斗路上的進行曲！

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現(xiàn)在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時刻，閉上眼睛就睡，張開眼睛就喝，吃飽了就睡，無所用心，無憂無慮的日子是多么快樂��！然后就是由個人的腸胃制造了許多排泄的事物，感覺不適時就要嚎啕大哭，再然后就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓溫水浸泡到脖子以下的部分，對孩子來說那是多么的愜意的事情��！

　　在孩子童年的日子里，每天都要有人來照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時候都是母親來做這些工作，當(dāng)然在母親有事時還有姥姥在一邊幫忙，父親相對做這些事情少些，對我的家庭來說，也同多數(shù)家庭一樣，更多的是男主外，女主內(nèi)的狀態(tài)。那時候，兒童們是祖國的花朵，受到了父母們的無微不致的關(guān)懷與照顧，而我那時根本就不知道什么是感激涕零，只知道個人高興愉快就好，回想起來就是處于不懂事的混沌狀態(tài)。

　　點點滴滴，讓大家都來分享愛

　　在漫漫的人海中，我們始終堅信“世間自有公道，付出總有回報”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報。但是，很多時候，我們是不是忘記了一種發(fā)自內(nèi)心的愛？

　　總會有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個冷漠的笑；有時我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時我們總會理解不了他們那一代對我們深沉的.愛的做法而發(fā)脾氣。是啊，父母對我們無私的愛我們卻當(dāng)成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。

　　他們的愛是隱秘而開放的，只是我們不了解罷了，但為了他們著無私的愛我們也應(yīng)回報了吧。哪怕就一句話的感動！

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　童年的歲月像流水一樣悄悄的過去了。轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。舍不得離開這個校園。這里有我太多的美好回憶；舍不得離開這個班級，這里有我太多的快樂。是啊。童年有太多的美好回憶了，我真不想和他說再見。童年是多麼的快樂呀！我怎能向他揮手告別呢？我多麼想拽住童年的.尾巴。找回那美好的回憶。

　　那些童年的往事總讓我難忘。我不會忘記，天真的我用媽媽的化妝盒把自己畫成大熊貓；我不會忘記，捅了馬蜂窩被叮成胖娃娃；我不會忘記，騎豬把奶奶家的菜地給糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不會忘記，六歲那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大鬧起來。由于，此時他的姥姥和他的媽媽在外屋。他更加放肆了，我們在炕上滾來滾去，最后他這個“討伐軍”還是被打敗了。他總是先投降，又開始戰(zhàn)斗。最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)：“你們兩個小搗蛋，鬧可以。就是別把被下的饅頭給壓了。”我們此時才發(fā)現(xiàn)炕上還有床被。我們打開被子。只見，一個個“大餅子”。我們面面相覷。不禁笑出聲來。

　　不經(jīng)歷童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盤；不告別童年怎能駛向人生波濤洶涌的大海；不步入青春怎能有前途的輝煌。

　　讓我們都揚帆啟航吧！再見了，裝載我無數(shù)回憶的母校；再見了，那團結(jié)的集體；再見了，傳授給我無數(shù)知識的恩師們；再見了，給我無數(shù)快樂的伙伴。讓我們向更廣闊的海洋進發(fā)吧！

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　有一首詩，作者是王安石，在詩中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這首詩寫出了梅花樹的枝多、花也多，不畏寒冷，獨自開放。

　　我家也有一棵梅樹，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子里幾乎所有的花都謝了的時候，梅花才開放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風(fēng)一吹，花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停，花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個個香香的小天使從天而降。春節(jié)時來我家的拜年客都夸梅花，說梅花香、梅花美

　　今年開春后天氣寒冷，快到三月還像冬天似的，大家一見面就抱怨天氣，而我卻竊喜，因為這樣梅花開的時間更長了。每天早上，我早早的起來就是想去看梅花。梅花樹的旁邊有幾只鳥兒，這個叫叫，那個跳跳，快樂得像個小精靈。它們常常勾住我的腳步，使我總想在樹旁多待一會兒。

　　夏天到了，天氣熱了，梅花樹長出一片片的綠葉子，風(fēng)一吹，葉子就跟著顫動。梅花樹的葉子就像一個機器人，風(fēng)就像一個控制機器人的主人�！帮L(fēng)控制“一吹，”機器人“就動了起來;”風(fēng)控制“一停，”機器人“馬上就停了下來，一動也不動，像釘了一個釘子一樣。每當(dāng)這個時候，我就會興奮地大叫“表哥、表姐，快來看呀!”

　　秋天到了，天氣涼快多了，梅花樹的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹，葉子就時不時地落下幾片來，剛掃干凈，過一會兒又能看見幾片散落在地上。冬天到了，梅花樹枝慢慢變成光禿禿的了，一副丑丑的

　　樣子，你怎么也想不到丑丑的梅樹開花了是那么的美麗。

　　現(xiàn)在，梅花樹被爸爸移栽到了菜地邊上，我每天都要打開菜園門去看看梅花樹。

　　梅花

　　梅花寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 梅，自嚴寒中脫胎換骨；梅，自雪之碎玉靈氣中誕生；梅，在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀，展現(xiàn)生機勃勃的姿態(tài)。但是，梅花香自苦寒來，“梅雖無雪一片白，雪卻輸梅一段香‘。再鋒利的寶劍，不經(jīng)打磨，永遠閃不出寒光；再幽香的梅花，不經(jīng)苦寒，怎能在白雪皚皚的世界里吐露芬芳？

　　人，難道不是嗎？不經(jīng)努力，何以成功？不經(jīng)打擊，何以成功？不經(jīng)挫折，何以成功？要經(jīng)受起磨難，挫折，最后成功的，總是最勤奮的人。

　　對于這句話，我可是有過親身體會。在五年級下學(xué)期剛開學(xué)，我也不知怎地，剛上了幾天學(xué)，就病倒了，有大半個學(xué)期都在家里養(yǎng)病，別人都在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，我卻只能在學(xué)校打針，吃藥。等到晚上治完病回家，早已是深夜，筋疲力盡，倒在床上就睡著了。盡管如此，我還是在家里自學(xué)課程，有時不理解的地方，就自己動手實踐......

　　日復(fù)一日，病是好了，卻也一天天的臨近期末考試，雖然同學(xué)老師都給予我很大幫助，但重點和難點老師早已講完，但是一想我落下的.功課和期末考試，心里真不是滋味，便又咬咬牙堅持了下來。

　　終于到了期末考試，不知怎的，以前唯恐不及的期末考試今天竟有些期待，但我心里還是十九個水桶打水——七上八下。卷子發(fā)下來了，我馬上一道一道題的認真做，一道一道的檢查......

　　拿到成績單時，我簡直不敢相信我的眼睛，我的語文成績竟然是全班最高分，數(shù)學(xué)和英語也很不錯，我高興地跳起來，終于辛苦沒有白費，一分耕耘一分收獲嘛！

　　雖然耕耘很辛苦，但收獲也是巨大的，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，這句話一點兒也不假。 想著想著，仿佛我就是那支經(jīng)受過苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香.......

　　梅花

　　[墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。冬天，梅花盛開的季節(jié)�？匆娒坊�，我情不自禁地想到這一首贊美梅花的詩[臘梅。

　　梅樹有的人討厭。因為它沒柏樹的威武健壯；沒有柳樹姑娘的長條枝葉；更沒有桂花的香味梅花它春夏秋都不開花，它沒有桂花的香味；沒有水仙花的亭亭玉立；沒有牡丹花的鮮艷顏色和嬌枝嫩葉。 我喜歡多種花，其中喜歡梅花。在學(xué)校里就有這么一株梅花樹。它長著枯萎的枝頭，彎彎的腰，好似一個年紀已過8旬的老人一樣。它身上有許多的皺紋，像是被小孩劃過。它的身上沒有一處是好的，敲一敲，發(fā)出叩叩的聲音。使人一見就生討厭之心，而我卻喜歡它。

　　轉(zhuǎn)眼，就到了夏天。枝頭長出了嫩葉。那些討厭它的孩子，跑道它的身邊，把一棵棵豆大的，綠油油的果子摘了下來。梅樹搖擺著身子，好像再說：“別呀，別呀。別摘我的小寶寶呀�！笨墒沁@幫壞學(xué)生還在一個勁的搖摘。我心里想：你們這個兩面派，平時不喜歡它，今個卻這么愛它，你們還破壞它，連兩面派都不

　　如，簡直是個蛋黃派。

　　“知了知了。”聲的風(fēng)潑過去后，八月來臨了。著可是桂花開的好時候。桂花開了，不說十里飄香，我們學(xué)校也都沉浸在花香里。這時，梅花也不一樣了，它居然長出了花葉。過了好多天，呀！原先那干老頭，盡然長出了花苞。這時我更加喜歡這位不出名的年輕壯士了。

　　十月到了，花開了�；▋汉苄。�只有茉莉花那么大。雖然沒有桂花那么大，可我還是很喜歡它。因為它有無私奉獻的美好品質(zhì)。它重不爭名，不爭利，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

　　頌梅花

　　我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清秀的荷花，但更喜歡堅貞不屈的傲雪斗霜的梅花。

　　記得有一次，一個大雪紛飛的冬日，我和媽媽一起去中心廣場散步，突然聞到了一陣陣花香。我心想：在這嚴寒的冬天，是什么花開了，而且香氣這么濃郁呢？我和媽媽循著花香找尋，花香愈來愈濃烈。我發(fā)現(xiàn)了一樹金燦燦的梅花。那有些晶瑩剔透、薄薄的四個花瓣，構(gòu)成了一朵帶著點點黃色花蕊的玲瓏的嬌小的梅花。它就像那暖暖的太陽，讓人看著看著，覺著冬天好像不在寒冷。在這百花凋零，大地白茫茫的一片的嚴冬，唯有小小的梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中，散發(fā)著濃郁的幽芳。第二天，當(dāng)我和媽媽又來到中心廣場時，凍得瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)“呼呼”地刮著，雪都凍成了冰。路上行人稀少。我們來到梅花樹前，只見所有臘梅都頂著雪，綻放在枝頭。我在心里暗暗贊嘆梅花：這是多么不屈不撓、凈潔無瑕的花朵�。∷鼜牟缓桶倩�爭奪人們對花的喜愛，而是在冰天雪地的冬天悄然開放。誰也不知道它是何時展開了它的黃色紗裙，更不注意它是在何時變得暗淡無光，悄悄落下。

　　小小的梅花不像國花牡丹那樣燦爛富貴，惹人眼球，而它只在冬天開放，即使強勁的北風(fēng)，也無法讓梅花對它“低頭折節(jié)，”因為，愈是寒冷 ，愈是風(fēng)欺雪壓，它就開得愈精神，愈秀氣，它是所有的花中最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就像古人說的一句話一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　梅花就像我們中華民族一些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

　　梅花啊梅花，你的精神我永遠都會銘記在心中！

話題優(yōu)秀作文 篇10

　　小學(xué)一年級時，我很不喜歡上語文課。因為我覺得語文要寫很多字，太累了。當(dāng)時因為她講的課十分有趣，所以我還是漸漸喜歡上了她的課。

　　她有一雙笑得總是瞇起來的眼睛，一張永遠呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙，出門從不化妝。

　　她教我們的方法很實用！

　　有一次，有篇很長的課文要背誦。她先告訴我們一個背誦的小訣竅：先把課文列出大綱，只要記住那些大綱，課文會好背很多。這個方法我至今都還在用！

　　她教我們記憶的方法也很特別！

　　寫作業(yè)時，我總是分不清“幸”和“辛”。她教我：“‘幸’是土做的房子，下面有支撐，一定很幸福；‘辛’是都立在那里十分鐘了，肯定很辛苦�！边@樣我輕松的就記好了，再也不會混肴了！

　　但是，在四年級開始半個學(xué)期后，她卻來和我們告別。那一天，她挺著大肚子來到我們班。她說：“同學(xué)們，你們都知道，老師要生小寶寶了，所以，以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了，我想到以前她教導(dǎo)我寫作，我生病時她提醒我吃藥，我獲獎了她鼓勵我，想起這些，淚水便不由自主地流下來。

　　這時，老師走到我身邊，拍著我的肩，說：“別哭啊，這有什么好哭的，微笑著告別，老師會很高興的.！”

　　她就是我最親愛的張瑛老師！

　　微笑著告別！心存美好！不久的明天，我們還是會再遇到的！不留戀昨天，微笑迎接即將到來的每一天！

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