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以怕為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以怕為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以怕為話題的作文1
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的情緒體驗(yàn)，“怕”便是其中的一種。
怕大概是處于一個(gè)很廣闊的范圍，弱幾分是緊張，強(qiáng)幾分是驚恐。怕的表現(xiàn)也會(huì)隨著程度的改變而變化，就比如說(shuō)，當(dāng)你緊張時(shí)你只會(huì)稍稍有點(diǎn)發(fā)寒；但是當(dāng)你驚恐時(shí)，你就會(huì)兩腿打戰(zhàn)、汗如雨下，最嚴(yán)重時(shí)甚至可能會(huì)大小便失禁。
我生性靦腆，不善與人交往，例如需要牽女生手時(shí)，我就會(huì)感到莫名的.緊張�；蛘弋�(dāng)老師念成績(jī)時(shí)，從高往低一個(gè)一個(gè)念，每念一個(gè)我的心就跳動(dòng)一下，心里想著：哎呀，完了，我的成績(jī)又掉了幾分，名次又掉了，這次又考砸了！
不管怎么樣，當(dāng)聽到我名字時(shí)，我都會(huì)如釋重負(fù)地松一口氣。至少成績(jī)分?jǐn)?shù)已經(jīng)定住了，不可能再往下掉了。這種有點(diǎn)期盼，有點(diǎn)難受的，還有一點(diǎn)微微的尷尬的感覺，便是緊張的體現(xiàn)。
而驚恐，大概是屬于另一個(gè)定義了。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中有對(duì)驚恐情形的描寫，大致講的是，當(dāng)時(shí)的皇帝魏文帝曹丕聽說(shuō)有兩個(gè)小孩非常非常的聰明，便想見見他們，于是下令召見他們。其中一個(gè)小孩，汗如雨下，另一個(gè)是沒出一丁點(diǎn)汗�；实塾X得很奇怪，于是問(wèn)第一個(gè)小孩：“你為什么出了這么多汗？”那小孩答到：“因?yàn)橐姷侥�，太害怕了，所以出了這么多汗。”皇帝點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身又問(wèn)另一個(gè)小孩：“既然如此，那么你又為什么不出汗？”那名孩子答到：“因?yàn)橐姷侥�，太緊張了所以不敢出汗�！�
這件事用在《世說(shuō)新語(yǔ)》上是表明他們的口才，但也可以從這看出，人們面對(duì)驚恐時(shí)表現(xiàn)可能會(huì)不一樣。
也許有人覺得什么都不用怕，但我始終認(rèn)為：怕就怕，樂就樂，這都是正常的情緒，只要不太過(guò)度就行。
以怕為話題的作文2
學(xué)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)時(shí)候的一個(gè)晚上，我在我們小區(qū)里爬單杠玩，媽媽在我的旁邊跟阿姨聊天。突然，不知道怎么就摔下來(lái)了，著地的時(shí)候手腕撐地，我聽到了一聲骨頭折斷的聲音，但當(dāng)時(shí)沒有感覺到疼，過(guò)了一會(huì)兒，手腕腫了起來(lái)，疼痛也開始加劇，動(dòng)都不能動(dòng)，一走路也疼得不得了。媽媽一看，說(shuō)骨頭都跑到別的地方去了。
媽媽的.臉都黃了，趕緊給爸爸打電話，爸爸一會(huì)兒就把車開過(guò)來(lái)了，火速把我送到礦務(wù)局醫(yī)院。在急診室里，穿白大褂的醫(yī)生看了看說(shuō)，手腕斷了，得趕緊手術(shù)。我當(dāng)時(shí)忍著沒有哭，但心里害怕得很，手術(shù)做不好怎么辦？用截肢嗎？真的沒有了手我該怎樣生活？我的手一直在哆嗦，頭上的汗也出來(lái)了。
爸爸去繳費(fèi)，媽媽帶我去手術(shù)臺(tái)。醫(yī)生們戴著藍(lán)色的口罩，穿著藍(lán)色的大褂，手術(shù)臺(tái)上放著一溜銀色的工具，我看了一眼，有剪子、鑷子，還有錘子等等。醫(yī)生開始給我打麻藥，第扎錯(cuò)了地方，又拔出來(lái)重新扎。那時(shí)候，我哭得嗓子都要爆了，但這絲毫不影響醫(yī)生的動(dòng)作，第二次終于扎進(jìn)了骨頭里。有兩個(gè)人拉著我的胳膊，另一個(gè)人按著我的肩膀。我嘶喊著，不知道什么時(shí)候做完的手術(shù)。
我從手術(shù)室出來(lái)，看見媽媽的頭上都是汗，爸爸在一直轉(zhuǎn)圈。
醫(yī)生又帶我去綁石膏。綁石膏的時(shí)候疼得要命，只要有人摸一下我的胳膊，我就會(huì)像被殺的豬一樣叫喚起來(lái)。
這是我第二次骨折了，如果再骨折，會(huì)比這疼得更很。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓，以后再也不淘氣了。
以怕為話題的作文3
那一天，我忘記了為什么與媽媽發(fā)生了一丟丟沖突，她手里拿著我家的“家法”——一把鐵尺子，指點(diǎn)著我絮絮叨叨。我知道，媽媽可能不會(huì)真的打我，但鐵尺子在媽媽手里揮舞，讓我感覺很害怕。
媽媽出去了，命令我洗澡，于是，我就偷偷地把尺子拿進(jìn)了浴室，省的媽媽再拿它嚇唬我。兒童的天性讓我開始玩弄那把尺子，我在里面舞來(lái)舞去，就像電視里那個(gè)舞劍的人一樣很好玩。忽然，“砰”的一聲浴室的門簾壞了，裂了一個(gè)大口子。呦！這下慘了！這下慘了！我闖大禍了！本來(lái)媽媽要收拾我，我又把門簾弄壞了，這可怎么辦才好？那一刻，我害怕到了極點(diǎn)，再也沒有了舞劍的心情，拿尺子的手一直抖個(gè)不停，腿立馬軟了下來(lái)，差一點(diǎn)坐在地上。我愣了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，看著那個(gè)被我弄破的地方，特別擔(dān)心媽媽在這個(gè)時(shí)候回來(lái)。
我趕緊把那個(gè)大鐵尺子藏起來(lái)，又仔細(xì)大量那個(gè)被我弄破的地方，我努力想辦法看能不能修補(bǔ)、掩飾，盡量不被父母發(fā)現(xiàn)。我的`心里一直有兩個(gè)小人兒在打架，一個(gè)要向父母坦白，另一個(gè)堅(jiān)決不同意，我那個(gè)糾結(jié)��！說(shuō)實(shí)話，那個(gè)洞是挺明顯的，爸爸或者媽媽早晚也會(huì)發(fā)現(xiàn)，但我最終還是選擇不說(shuō)，推一時(shí)算一時(shí)，我懷著一絲僥幸，認(rèn)為他們短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。事實(shí)證明，還真沒有被發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，那個(gè)帶有洞口的簾子仍舊掛在那里。
我也明白，紙里包不住火，遲早有一天會(huì)被揭穿。唉！早晚我承認(rèn)了這件事才算解脫。
以怕為話題的作文4
那一天，朋友對(duì)我說(shuō)了一句話，話不長(zhǎng)，內(nèi)容卻令我驚恐不已。
臨近放學(xué)時(shí)間，勞累了一天的同學(xué)們顯得異常煩躁，恨不得立即放學(xué)飛出鳥籠，沒有人再學(xué)習(xí)。我跟朋友鬧著玩等待著放學(xué)鈴聲，突然他告訴我：“你那天說(shuō)我姐長(zhǎng)得丑，我給她說(shuō)了，放學(xué)以后你就等著被堵吧�！闭f(shuō)完，他就從我身邊走到那邊去了。
聽完他的話，我不再盼望放學(xué)，故裝淡定向我的座位走去。血猛地一下沖到了頭頂，渾身起了一層雞皮疙瘩，聽不見周圍同學(xué)們的嬉鬧聲。
坐在座位上，我的雙腿仍在顫抖，連站也站不起來(lái)了，內(nèi)心的感受復(fù)雜無(wú)比。我在想：不是吧，我就罵了她一句，她就叫人打我嗎？我該怎么辦？這里沒有我的哥們，他們?cè)谏细咧�，又不能隨便出來(lái)。難道我就等著挨揍嗎？還說(shuō)叫的'是初三的人，太坑了吧？�。∥乙蝗俗崃�
窗外的天空少了那般明媚，卻多了一些陰森，同學(xué)們的吵鬧聲讓我心煩意亂，有同學(xué)看出了我有心事好心安慰，也被我不耐煩地訓(xùn)到一邊。老師進(jìn)來(lái)了，留了什么作業(yè)講了什么注意事項(xiàng)我統(tǒng)統(tǒng)聽不進(jìn)去，腦子里只想放學(xué)后我該怎么辦。我被揍的場(chǎng)景次在腦海中浮現(xiàn)。而時(shí)間也過(guò)得飛快。
“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響了，它不再像原來(lái)那么悅耳，簡(jiǎn)直有些沉重。完了，徹底完了，就因?yàn)榕笥训囊痪湓�，我的生活里充滿了陰郁。
沒想到，朋友又出現(xiàn)在我的身邊。他笑著對(duì)我說(shuō)：“看你嚇的，跟快死了似的。”我說(shuō)：“都這時(shí)候了你還說(shuō)風(fēng)涼話！”他杵了我一拳，仍舊笑著說(shuō)：“沒事的，我沒給我姐說(shuō)。”
那一刻，馬上雨過(guò)天晴，我一身輕松開心無(wú)比，因?yàn)樽约簺]事了。
朋友，你的一句話可把我嚇壞了。同時(shí)，我也明白了，人，不可以隨便說(shuō)別人的壞話。
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