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禮物的作文3篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
禮物，送出或是為了得到實(shí)惠，或是一件真心愛(ài)戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。
那一天，我數(shù)學(xué)考了全優(yōu)，媽媽給了我一個(gè)禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛(ài)不釋手，一個(gè)箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過(guò)仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關(guān)愛(ài)，讓它快快成長(zhǎng)起來(lái)吧！
我每天開(kāi)始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說(shuō)我在澆水的時(shí)候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺(tái)的仙人球跑，還十分小心地跑擔(dān)心水灑出來(lái)。到仙人球旁就蹲下來(lái)一猛虎下山之勢(shì)往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。
可是，小仙人球卻在我的“關(guān)照”下死掉了！我立刻跑去問(wèn)媽媽。
“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉(zhuǎn)陰，局部有小雨。”“這是為什么會(huì)死呢？”
“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因?yàn)槟憬o了它過(guò)多的愛(ài)！”媽媽一語(yǔ)道破。
我立刻冒出了問(wèn)號(hào)：為什么我給予過(guò)多的愛(ài)還會(huì)害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪啊！
媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說(shuō)下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習(xí)慣了酷暑，就算現(xiàn)在是夏天，那也沒(méi)熱沙漠啊！而你，給了仙人球太多的水分就會(huì)讓仙人球死的！而我們?nèi)�，也是不能有太多的溺�?ài)，否則在咪胍案例困住了手腳，就會(huì)被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風(fēng)雨中打磨，而長(zhǎng)大后才可以勇敢的面對(duì)生活的困難！”
是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽(yáng)光暴曬的`折磨，風(fēng)雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風(fēng)雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個(gè)炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。
禮物的作文 篇2
今天，老師讓寫一篇關(guān)于禮物的作文，我想著想著就想到了媽媽的節(jié)日。
記得那一天是媽媽的`節(jié)日，我六點(diǎn)就醒了，我躺在床上就想；"今天是媽媽的節(jié)日送媽媽什么好呢？總不能不送吧！對(duì)了……我可以幫媽媽做家務(wù)。這樣不僅可以這幾天屋子干凈，還可以讓媽媽少操點(diǎn)心，兩全其美。
我趕緊做家務(wù)，我先洗衣服；我先接上水，把衣服先泡到水里，泡濕了，就開(kāi)始洗了，洗完了我又用清水?dāng)[了3遍，終于洗完了，我又把這些衣服涼到了房頂上，終于把所有的活干完了，我就去看書了，媽媽起來(lái)了就大喊："有鬼呀，有鬼呀！”我趕緊出去問(wèn)媽媽：“怎么了，有什么事呀？”媽媽驚慌失措的說(shuō)：“咱們家的臟衣服沒(méi)有了�！蔽彝敌χf(shuō)：“還有呢，我都給洗完了，也都給晾起來(lái)了�！眿寢尦泽@的說(shuō)：“今天是什么日子呀，你竟然干起了家務(wù)活�！蔽艺f(shuō)：“今天是你的節(jié)日呀！”媽媽恍然大悟的說(shuō)：“啊，對(duì)呀！”
禮物的作文 篇3
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
��！9月，金色的9月。花是我獻(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物！因?yàn)�，園丁培育了花朵！
早晨，太陽(yáng)剛升起照耀著大地，我從家中來(lái)到了后山，后山上開(kāi)著各色各樣的`野花，白的像雪花，黃的像太陽(yáng)多得我數(shù)也數(shù)不清咧！摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的書桌前的窗口把花放在了筆筒里，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對(duì)我們的日日夜夜的辛苦呢？
看那個(gè)墨水盒，已經(jīng)用得差不多了，大概是因?yàn)槔蠋熡眠@墨水寫了很多很多優(yōu)秀教案，和用這墨水為我們?cè)摿瞬恢烙卸嗌僮鳂I(yè)啊
頓時(shí)陽(yáng)光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多么美好��！
老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我把這禮物送給你，老師，節(jié)日快樂(lè)。
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