（必備）禮物的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我從睡夢中吵醒。母親節(jié)終于到了！我早就謀劃好了，今天要好好向媽媽表達我對她的愛和感激！
吃過早餐，我拉著媽媽去爬山。一路上，微風輕撫著我們，陽光輕吻著我們，一切讓人心曠神怡。翠綠茂密的大樹，五彩斑斕的花朵，吸引著我們邁向山頂。到了山頂，看著無限風光，我輕聲對媽媽說：“媽媽，你對我的愛重如大山，我愿像綠樹一樣扎根在你的身邊，永遠陪伴你�！眿寢屄勓�，又驚又喜，摟著我的肩膀久久不放。
下了山，我們來到了環(huán)島路。我拉著媽媽走上了游艇。游艇飛馳在海面上，不時濺起水花，水花在空中滑過一道道優(yōu)美的弧線后又融入大海。我悄悄地伏在媽媽的耳邊說：“媽媽，你對我的愛深如大海，我愿像浪花一樣裝點著你，成為你最驕傲的`風景�！眿寢屘鹗帜四ㄑ劢堑臏I花，卻說：“海風真大啊……”
離開海邊，我們又去中山路逛街，突然下起了毛毛細雨。怎么能讓一場與破壞母親節(jié)美好的氣氛呢？我靈機一動，跟媽媽說：“我們去雨中漫步吧！”我為媽媽撐起傘，一起慢悠悠地走在步行街上。借著這雨蒙蒙的情景，我深情思對媽媽說：“媽媽，你對我的愛如雨點，我愿做踏實的大地，接納你所有的愛并給你堅實的依托！”“哦！”媽媽幸福地笑了起來，望著我，“原來這一場雨也在你的計劃之中��！”我偎依在媽媽的臂彎里，也笑了。
禮物的作文 篇2
今天是五月十日，是一年一度的母親節(jié)。
通過上網查找資料我知道了母親節(jié)的由來。每月的第二個星期天就是母親節(jié)。母親節(jié)的節(jié)日花是黃花菜。我一直以為節(jié)日花是康乃馨。
以前我并沒感到這個節(jié)日有什么不同。自從有了可愛的小弟弟后我才有所感悟。每天看到媽媽精心的照看小弟弟，又是喂飯，又是洗衣服，還得天天抱著，尤其是他學會走路了，還得時刻不離的跟在他，怕他摔倒。我漸漸的懂得了媽媽的辛苦，我想我小時侯媽媽一定也是像現(xiàn)在一樣的照看我，我真想親口對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了。
于是我決定給媽媽買母親節(jié)的節(jié)日花。我拿著自己平時積攢的零花錢，來到市場上為媽媽買了一斤黃花菜。我想媽媽看到了一定會很高興。可是媽媽會知道母親節(jié)的節(jié)日花是黃花菜嗎?我決定考一考媽媽。
下午，媽媽抱著弟弟回來從公園回來了，我高興的`跑到媽媽面前，問到：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎?”媽媽看著我認真的樣子，笑者說：“今天是母親節(jié)�！蔽矣謫柕剑骸澳悄阒滥赣H節(jié)的節(jié)日花是什么花嗎?”媽媽答到：“康乃馨。”果然和我想的一樣，媽媽答錯了。我轉身跑到廚房，把我買的黃花菜拿出來，認真的告訴媽媽，母親節(jié)的節(jié)日花是黃花菜。并且大聲的對媽媽說了聲：“媽媽，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂!”
媽媽，看著我，有看了看小弟弟，媽媽開心的笑了!
禮物的作文 篇3
回想五年的學習生活，記憶中的她，小小的個子，戴著一幅眼鏡。愛說話的她，成績并不好，但是她，快樂開朗，熱心助人，臉上總是帶著微笑，讓人感覺每天都是晴空萬里。她，就是我們班的金依婷。
五年的時間在一起，有快樂、有悲傷，我們可以說是患難與共。可就在五年級升六年級的時候，她離我們而去，要轉學到一所藝術學校了。臨走時，給我們留下了四十八支自動鉛筆和三支鋼筆。三支鋼筆給老師，自動鉛筆一人一支。我同樣也收到了她的禮物，我想，這代表著友誼。自動鉛筆是銀色的，太陽一照，顯得格外明亮，細細的筆身，套上還有一塊小橡皮。從她送我這支筆時，我就小心地珍藏。雖然只是一支普通的.筆，價格也不貴，但它包含了五年的友誼，包含了她的聲聲話語，包含了六一兒童節(jié)上矯健的身影……
在我家里平安地躺了兩天后的筆，差點被一場飛來橫禍斷送了生命。事情是這樣的：那天，妹妹來到了我家，只見她走馬觀花地在家里“視察”，突然，她看見了一只巧克力盒子。妹妹很喜歡吃巧克力，上去一抓，可萬萬沒想到妹妹一不小心將盒子推到了地上，而那支鉛筆就裝在盒子里�！皡纭钡囊宦暿刮一觑w魄散，定睛一看，原來是鉛筆連盒子一起掉了下去，上前掀開蓋一看，鉛筆安然無恙，我松了一口氣。經過這次風波后，我吸取教訓，將鉛筆重新擺放，鮮有人知道它的藏身之處。因為，我想，它將是我的永恒。
至今，這支筆依然完好地保存著，這份珍貴的禮物，將直到永遠。
禮物的作文 篇4
雨，是上天賜予大地的的禮物嗎？隨著風，灑落人間。干旱的地上，激起了一片片水花；平靜的湖中，蕩起了一圈圈漣漪。我拄著傘，站在雨的背景中，默默地觀察著一切。嗅著雨的氣息，那帶著青草與泥土清香的氣味沁人心脾。
花紅柳綠的世界，是春的禮物嗎？枝頭萌生新芽，園中開滿鮮花；鳥鳴枝頭之上，蟲鳴綠叢之中。春風拂面，新綠盈滿眼眶。春的交響曲響徹耳畔，心中只覺溫暖。
熱情似火的驕陽，是夏的禮物嗎？忍受不住了家里的炎熱，靜靜地坐在樹林旁，低頭翻開手中的書本，聽著鳥叫，揚眸抬睫，深綠的色彩，映在眼中，在陽光的照射下，那一抹深綠，仿佛鍍上了一層淡淡的金光。夜晚，來到湖邊，聲聲蛙鳴入耳，涼爽縈繞四周。
金色的`落葉，緩緩飄落。秋，這是你送給大地的信嗎？金葉的秋，紅葉的秋，果香在空氣中彌漫。秋啊，你的禮物，綻開了人們的笑臉，也告知了冬天的來到。
晶瑩的雪花，是冬的禮物嗎？搭上風的便車，雪跳著芭蕾，輕盈地旋轉著飄落下來。在黑暗中，雪的兩頰上，泛起了淡淡的紅光。雪啊，是月兒那明亮清澈的眼眸看的你害羞了嗎？
禮物，是天對大地的心意；是春對大地的心意；是夏對大地的心意；是秋對大地的心意；是冬對大地的心意；也是別人對我們的心意。
禮物的作文 篇5
快到5月1號母親節(jié)了。老師讓我們每個人做一個東西所能夠給媽媽。
于是我拿出一點卡紙，剪刀和雙面膠。我先拿出一張卡紙對折，再把兩邊粘在一起。再拿出一張卡紙，寫著對媽媽祝福的話語。最后我用6張小卡紙做成一束美麗的花放在信的旁邊。
到了5月9號晚上，等媽媽進入夢想的時候，我悄悄的把信封和一束用紙折成的鮮花放在旁邊，然后悄悄地早出去。
到了5月10號早上，媽媽一醒來，看見了我昨天晚上放的.信封和一束鮮花，立馬把信封打開來看，非常感動。
這就是我?guī)蛬寢寽蕚涞捏@喜，那你呢。
禮物的作文 篇6
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選啊？
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神��！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的'東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華依依不舍地離開了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷……
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