實(shí)用的禮物的作文精品[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的禮物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　還有一個(gè)月就是我奶奶的80歲大壽了，送什么禮物給他呢?是送蛋糕、逍遙床、還是新衣服，這些奶奶都不缺呀!

　　還是把我的最神奇的多功能記事手表送給她吧!

　　到了奶奶生日的那天，賓朋滿座好不熱鬧呀。媽媽和爸爸送給奶奶一臺(tái)新的電視機(jī)。姑姑和姑父送給奶奶的是全自動(dòng)洗衣機(jī)。表姑和表嫂送了個(gè)全自動(dòng)熱水器。個(gè)個(gè)送著龐然大物，好像都在比禮物的塊頭似的。這時(shí)我那8歲小表妹小玫急著說(shuō)：“我也要送，我也要送，我送個(gè)自己編的舞蹈給外婆”。她邊說(shuō)邊跳了起來(lái)，這時(shí)滿座的'賓朋都為表妹喝起彩來(lái)。輪到我了，我說(shuō)：“別看我的禮物很小，功能卻很多。它能顯示時(shí)間、自動(dòng)測(cè)量血壓、量體溫、語(yǔ)言報(bào)告天氣情況、能幫主人撥打120、和主人交談、幫主人記事、讓主人天天開(kāi)心……”這時(shí)各位高朋們都滿臉的疑惑不吱聲了。大家心理都在猜測(cè)著，是什么神秘的禮物。一會(huì)兒，大家都爭(zhēng)著要看這個(gè)禮物。一擁而上到奶奶到奶奶這里爭(zhēng)著看，可奶奶自己還沒(méi)看呢。

　　可他們不管，從奶奶手上拿來(lái)后，你爭(zhēng)我搶的要看，看了又不知功能。大家鬧不明白這么個(gè)小玩意怎么用，奶奶看了心疼，怕弄壞了，滿心歡喜地說(shuō)：“拿來(lái)讓我孫女教你們”。我當(dāng)然很開(kāi)心的教他們?cè)趺从昧�。我很高興的把手表戴在奶奶手上，邊做示范，邊教他們。當(dāng)然要先把奶奶教會(huì)。我把奶奶用得著的功能如自動(dòng)測(cè)量血壓、量體溫等慢慢的詳細(xì)的教完，奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“琪琪送我的這個(gè)生日禮物最好!”

　　今天奶奶最開(kāi)心，我也最開(kāi)心。我打算在奶奶90大壽時(shí)再送上另一神奇禮物給她呢!

禮物的作文 篇2

　　一年到頭，收獲多多，一年新始，驚喜多多。終于迎來(lái)了20xx年的開(kāi)始，也獲得新年第一個(gè)驚喜而珍貴的禮物。

　　今年我們?nèi)�家都去武漢過(guò)年，表妹表弟也和我們一起去。到了武漢，知道可以放煙花，于是我們一起買(mǎi)了一大堆好玩的煙花準(zhǔn)備晚上玩。

　　星星終于被我們盼來(lái)了，我們高高興興地下了樓，我們幾個(gè)小孩子把煙花擺成各種各樣的形狀，我們擺了一個(gè)“20xx”的形狀，然后爸爸幫我們一起占燃了煙花。引線上的火花慢慢地隨著移動(dòng)，我們都心情激動(dòng)地等待著煙花燃起的一刻，終于第一個(gè)煙花噴出了燦爛的火花。接著一個(gè)一個(gè)煙花都放射出喜悅的火花。在黑色的夜空下，我們周圍成了歡樂(lè)的海洋，爆炸聲和我們的歡呼聲混成一片。

　　這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“新的一年開(kāi)始了，你們也都要有一個(gè)新開(kāi)始，希望你們?cè)谛碌囊荒昀镆矒碛邢駸熁ㄟ@樣燦爛的生活，像煙花這樣漂亮的人生�！�

　　我聽(tīng)完爸爸的'這番話，感觸很深。看著面前五光十色的“20xx”，新的喜悅充滿心田，不僅有過(guò)去一年收獲的喜悅，不僅有過(guò)年的節(jié)日的喜悅，還有更多對(duì)20xx年充滿期待的喜悅。

　　煙花越放越高，越來(lái)越響，越來(lái)越耀眼，越來(lái)越燦爛。我們?cè)谶@無(wú)數(shù)的跳動(dòng)的火花中情不自禁地鼓起了掌，歡呼。表弟表妹的臉上也是充滿快樂(lè)的。

　　黑色的夜，燦爛的煙花，爸爸的祝福，家人的笑臉，這一切都是我新年里最珍貴的新年禮物。

　　燦爛的煙花很快過(guò)去了，上了樓，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)墻上的日歷，看見(jiàn)即將翻開(kāi)的1月1日，我仿佛看到了無(wú)數(shù)喜悅。

禮物的作文 篇3

　　秋高氣爽，校園里一派歡樂(lè)的氣息，明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在忙活著做各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢？我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。

　　我想老師一份我親手辦的幽默手抄報(bào)，讓老師在閑暇時(shí)看看它，使老師開(kāi)心，可以解除一天的疲勞。

　　我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫(xiě)上“祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)”，以表達(dá)我對(duì)老師的祝福。

　　我想啊想，一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影，我就覺(jué)得想送老師的`禮物很多很多，但仔細(xì)一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績(jī)向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

　　于是，我想好了，下午回到家里，我自己制定了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把它抄得工工整整，打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。

　　望著那凝結(jié)著我心愿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我仿佛看到了當(dāng)我雙手捧著它給老師的時(shí)候，老師欣慰地笑了。敬愛(ài)的老師，我是多么愛(ài)看您那燦爛的笑臉啊！

禮物的作文 篇4

　　這幾年我收到過(guò)許多禮物，但今年收到的生日禮物是我最喜歡的。

　　那天一早，媽媽就送給了我一卷破牛皮紙包著的東西，我以為那只是一張普通地圖，內(nèi)心非常失望，嘴里嘟噥一句“什么破禮物”，隨手把它扔在了一邊。爸爸在一旁不滿地說(shuō)：“媽媽知道你特別喜歡研究地理，為了滿足你的求知欲，你媽媽每天下班后都要去幾個(gè)書(shū)店超市，看看有沒(méi)有你需要的地圖。你的.生日在春分左右，那時(shí)天氣還比較冷，你媽媽就這樣幾乎逛遍了海淀所有的書(shū)店，終于在你生日前幾天買(mǎi)到這兩幅地圖�！甭�(tīng)著爸爸的這些話，我的內(nèi)心涌起一股熱流。是自責(zé)？是內(nèi)疚？我忙站起身，快步走到媽媽身邊，低聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢尵o皺的眉頭收了回來(lái)，高興的說(shuō)：“孩子，只要你喜歡就行�！蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。我抬起頭來(lái)，看著媽媽頭上的幾絲銀發(fā)，那肯定是為我買(mǎi)地圖累的�？粗鴭寢尩哪樕夏谴植诘钠つw，肯定是在路上被寒風(fēng)吹的。

　　趕緊打開(kāi)那兩張地圖，我大叫了一聲。天哪，好美呀！正是我喜歡的那種。地圖上不僅注明了全國(guó)各省市的地址名稱，各地的名勝古跡。還有我最關(guān)心的全國(guó)的主要鐵路干線以及各大山脈的海拔高度。有了這張地圖，我再也不用像以前那樣總纏著爸爸問(wèn)京廣線經(jīng)過(guò)那幾個(gè)省，與隴海線在哪交叉這樣的問(wèn)題。我越看越高興，不禁大喊道“媽媽，你真?zhèn)ゴ�！”�？粗�我專心致志的研究地圖，媽媽高興的笑了笑，我從笑容中感到媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的尊重。

　　那是我最喜歡的禮物，這禮物中飽含著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

禮物的作文 篇5

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事里的一號(hào)女主人公，是一個(gè)家庭富裕的十歲小女孩，她叫媛媛。二號(hào)女主人公，是一個(gè)家庭環(huán)境一般的九歲小女孩，她叫滿滿。

　　媛媛是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很愛(ài)炫耀，還愛(ài)斤斤計(jì)較的人。而滿滿成績(jī)好，謙虛，不計(jì)較，她和媛媛恰恰相反�？伤齻兪呛门笥选�

　　今天是九月十八日，滿滿的生日，可媛媛只送給她了一張生日賀卡，可滿滿沒(méi)說(shuō)什么，她認(rèn)為，只要有誠(chéng)意，就算送一根鵝毛，甚至不送，都可以。

　　過(guò)了幾天，是媛媛的生日，別人送她的都是什么水晶杯呀，什么水晶球呀？可滿滿送給她了一個(gè)布娃娃，這個(gè)禮物和別的禮物比起來(lái)很一般，媛媛又開(kāi)始計(jì)較了，她說(shuō)：“滿滿你可真小氣，送我一個(gè)這么小的布娃娃，去年我還送你了一個(gè)藍(lán)色的水晶球呢！那可是一百多塊錢(qián)呢！你這才多少錢(qián)？最多也就超不過(guò)三十元，沒(méi)想到你是這種人�！睗M滿終于忍不住了說(shuō)：“我是那種人？你說(shuō)清楚！”“小氣的人唄！”媛媛振振有詞地說(shuō)，滿滿氣沖沖地說(shuō)：“今年我過(guò)生日時(shí)你只送我了一張賀卡，我什么都沒(méi)說(shuō)。你可好，算了，不說(shuō)了？”媛媛若無(wú)其事地說(shuō)：“好，那我們絕交吧，我不想跟你做朋友”，“你以為誰(shuí)想跟你做朋友呀！”“既然已經(jīng)不是朋友了，那請(qǐng)你立刻離開(kāi)我家！”

　　自從她們?cè)谀翘斐惩昙芎螅�她們就誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，慢慢的意識(shí)到自己錯(cuò)了，她不該和媛媛吵架，她想跟媛媛道歉，想給她講講道理。

　　周日，滿滿把媛媛約出來(lái)，滿滿一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我不該跟你吵架，可也不光是我一個(gè)人的`錯(cuò)，你也有錯(cuò)。有一句詩(shī)叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’意思是只要情意重，輕薄的禮物也會(huì)讓別人開(kāi)心！”媛媛一聽(tīng)立即慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒。以后，我們還是好朋友！”“對(duì)，還是好朋友！”

　　對(duì)呀！只要情意重，再輕的禮物，也會(huì)讓別人高興。

禮物的作文 篇6

　　明天就是好朋友小雨點(diǎn)的'生日了，我買(mǎi)什么禮物送給他呢，在媽媽的提醒下，我和媽媽來(lái)到了丹尼斯，我們一邊看一邊挑選。

　　在看了好多禮品后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了，我想給小雨點(diǎn)買(mǎi)一個(gè)鉛筆刀和一個(gè)文具盒，他一定會(huì)喜歡的，今天我真開(kāi)心，我親自給好朋友挑了生日禮物。

禮物的作文 篇7

　　禮物不在貴，也不在多，一句話、一支筆、一個(gè)橡皮……都能暖人心扉。

　　在我快到十歲時(shí)，媽媽說(shuō)要送我一個(gè)生日禮物。我很好奇，媽媽會(huì)送什么禮物給我呢？一本書(shū)？一個(gè)畫(huà)冊(cè)？……千萬(wàn)種禮物在我腦海中徘徊，到底是什么呢？

　　媽媽告訴我，那是我喜歡的東西。我喜歡的，是發(fā)卡嗎？是貼畫(huà)嗎？我從小到大喜歡的東西一個(gè)個(gè)在腦海中跳了出來(lái)，多得數(shù)不勝數(shù)，在那么多喜歡的禮物中，到底什么才是媽媽準(zhǔn)備送給我的.禮物呢？

　　媽媽又悄悄告訴我，那是我曾經(jīng)擁有但又失去過(guò)的。擁有過(guò)的，失去過(guò)的，而且還是在曾經(jīng)？什么是我曾經(jīng)失去過(guò)的呢？小時(shí)候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里，可我就是想不出，這使我陷入了沉思中……

　　我的生日到了，我十分開(kāi)心。因?yàn)樵谇耙惶焖�覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的禮物，所以這一天我都很快樂(lè)，很興奮，也很激動(dòng)。

　　在我們一家人一起看電影慶祝生日時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你知道我送你的禮物是什么了嗎？”

　　媽媽，我知道了，是……

　　回憶！

禮物的作文 篇8

　　禮物的世界，繽紛奪目，買(mǎi)得到的，買(mǎi)不到的；包裝華麗的，樣式新穎的。

　　六年時(shí)光彈指休，相識(shí)在秋，分離在秋，秋似乎是一個(gè)多情的季節(jié)，分分離離，亦真亦幻。小學(xué)畢業(yè)翹指可數(shù)了，期末似分離的首音，沉重的敲響了樂(lè)章的前奏。

　　“莫揮手，莫回頭。愿心中，永遠(yuǎn)留著我的'笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，情難舍，人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……”隨著悠揚(yáng)的小提琴曲，我們的淚水灑滿了留念錄，我不喜歡哭，我也不欣賞哭。一直以來(lái)，我在全班女生的眼中扮演大姐大的角色，她們總是默默地支持我，正因?yàn)橛辛怂齻儯�我的生活才�?huì)別樣多彩。而此時(shí)，我卻只能拍拍這個(gè)，摟摟那個(gè)，做好安慰工作。

　　而禮物，在此時(shí)成了情感的寄托，似乎可以承載滿六年的記憶，見(jiàn)證著堅(jiān)貞的友誼。

　　拾起一對(duì)黑白毛絨大熊，偷偷藏進(jìn)了兩邊同座的書(shū)包，我像做了虧心事怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，小心翼翼的進(jìn)行著。柯南玩偶，明星姆吉吉，真人版動(dòng)漫大頭貼，《都市妖奇談》系列叢書(shū)，都被發(fā)購(gòu)一空，我如釋重?fù)?dān)，輕輕地舒了一口氣。

　　看完屬于我們的最后一部電影，我邁著堅(jiān)定的步伐踱回教室。頓時(shí)我傻了眼，一種說(shuō)不出的莫名的感覺(jué)涌上心頭，“這幫‘小朋友’真有良心�！弊雷由�，課桌里堆滿了玩偶，椅子上也放了幾個(gè)。突然，兩顆小小的，黑黑的東西映入了我的眼簾。原來(lái)是胖大海啊!

　　我滿世界的尋找著贈(zèng)送這神秘禮物的人，忽然，我看到了一個(gè)扎著單麻花辮的女孩，我對(duì)她卻沒(méi)有很多的了解，只知道她的家境不怎么寬裕，是六年級(jí)時(shí)隨她父母打工轉(zhuǎn)校來(lái)我們班，讀完小學(xué)后，上初中就要轉(zhuǎn)回去的。我們倆的目光碰到了一起，她看似自卑的低下了頭。果真是她送的，她總那么無(wú)聲，我真怕將來(lái)，哦不，是不久，她的名字會(huì)永遠(yuǎn)從我的記憶中消失。我走向她：“這是你送的，對(duì)嗎？”“我沒(méi)有什么可以送你的，這是我家鄉(xiāng)的，請(qǐng)你收下吧！”她不安的望著我。我一下子抱住了這個(gè)平時(shí)連話都不和我說(shuō)的女孩，此時(shí)我才知道什么叫“禮輕情意重”。我喉嚨不怎么好，經(jīng)常啞，她真是雪中送炭啊！忽然，我噤了聲，剛才送禮物時(shí)竟然忘了她，我似想到了什么，飛一般地沖回座位，似挖寶藏一樣刨我的書(shū)包。

　　“給�！蔽覍⒛潜竞窈竦臐h英字典遞給了她：那個(gè)曾問(wèn)我借可被我拒之千里的人。

　　此刻，在杯中放下一粒胖大海，看著它漫開(kāi)，品著那獨(dú)有的味兒，我都會(huì)想起她——不知遠(yuǎn)方的她現(xiàn)在過(guò)得好不好？

禮物的作文 篇9

　　一個(gè)人的一生在時(shí)間磨合下，會(huì)變成一條漫漫長(zhǎng)路，也更像一場(chǎng)平凡又特殊的電影，那些只有自己才會(huì)擁有的別樣的禮物，可能如大海深邃幽蘭，也可能如天上虹燦爛多彩。

　　在物質(zhì)生活日益豐富的今天，一封書(shū)信恰恰是一個(gè)別樣的禮物。

　　今年的生日，的確很別樣，曾經(jīng)的生日，爺爺奶奶送的禮物無(wú)非是兩樣，美食與金錢(qián)，不過(guò)，今年不同了。

　　那日，我從學(xué)校里回來(lái)，便見(jiàn)餐桌上有一牛皮紙信封，平平整整放在正中。那上面華麗地寫(xiě)著我的姓名，不必辨認(rèn)，字是爺爺寫(xiě)的。

　　拿著信回到臥室，心中不覺(jué)已萬(wàn)分驚喜，其原因主要有兩個(gè)：一是因?yàn)闋敔斪阅贻p時(shí)文筆便很好，又寫(xiě)得一手好字，而在我生日這天將這封信送于我，其中一定會(huì)句句精華，含義深遠(yuǎn);而第二個(gè)原因主要是因?yàn)槟切�時(shí)日剛剛學(xué)過(guò)了蘇霍姆林斯基所著名篇《給女兒的信》，雖與爺爺?shù)募視?shū)不大可能沾上邊，但學(xué)過(guò)了便會(huì)對(duì)書(shū)信一類有些感觸。

　　讀信兩三遍，就已經(jīng)大意明了。

　　信中說(shuō)到我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，稱贊過(guò)后，爺爺以長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)指出了我，或是說(shuō)現(xiàn)在的青少年所欠缺的東西：吃苦。信中爺爺自擬出一句箴言：要善于吃苦，敢于吃苦，樂(lè)于吃苦。信中說(shuō)的是正確的，因?yàn)樯�活條件的優(yōu)越，這種只能在前輩身上看到的精神在我們這些孩子身上，幾乎看不到了。

　　曾經(jīng)那些平凡的禮物，諸如美食與金錢(qián)，那些事長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的`愛(ài)，但是這樣一封信，更是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)中最真切之所在。有些愛(ài)，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，而如今，一紙家書(shū)足以表述了。看過(guò)信后，我心中盡是澎湃的感動(dòng)，能被長(zhǎng)輩以一封信的方式傳授做人之理的，或許暫時(shí)只我一人吧。

　　走上人生的路，有些時(shí)候，我們還愿意回頭去觀望，追憶心中最美的食物，譬如，那一件最別樣的禮物。

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