禮物的作文通用6篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
我有一份特殊而珍貴的禮物,一張有點發(fā)舊的黑白照片,它的反面寫著:我要扼住命運的咽喉。這是一位殘疾人叔叔送給我的。每當我看到它,我渾身上下就充滿了力量。它含有的特殊意義,對我來說,非常珍貴。
不知什么原因我的.右手中指和無名指先天性粘連。小時候并不覺的怎樣,隨著年齡的增長,我總覺得很別扭,時時將手藏在進褲袋里。爸媽也注意到了這一點,決定帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生看后說,這要進行外科手術治療。我聽說要住院開刀,嚇得哭起來,實在不敢做手術。
一天晚上,坐在院子里乘涼的我,被一陣悅耳的竹笛聲所吸引。我循聲走過去,只見一位年輕的叔叔正坐在輪椅上吹奏笛子。他像是被我走路的腳步聲驚動了,回過頭來,大量一下我說:“你就是那個不愿動手術的小寶?”我沒有回答。此刻,他放下笛子靜靜地望著遠方說:“小寶,別傻了,其實你是一個很漂亮的男孩,男孩就應有點男子漢的氣魄。你兩個手指粘連,影響你的工作和學習,雨影響著你的外表美,這缺陷雖是先天帶來的,是命運的安排,但你完全可以憑借你的勇氣去改變它扼住命運的咽喉!”聽了他這一席話,我被深深的感動了。
他再一次轉過頭來,給我講音樂大師貝多芬克服耳聾、研究音樂、創(chuàng)作名曲的故事,還有他自己的故事。最后他說:“小寶,勇敢些,怕什么?我這條腿動五次手術還不是挺過來了,你看,我現(xiàn)在不是活得很充實,很幸福嗎?去吧,去做一名搏擊風浪的勇敢水手吧!”
此刻,我的心突然開朗起來,似乎全身上下充滿了力量。我想也許是因為他吧。現(xiàn)在想起來,真改好好地感謝他。
不久,我做了手術,手術很成功,出院時,他送給我這張他坐在輪椅上的照片時,他似乎又在鼓勵我:“要扼住命運的咽喉!
幾年了,我一直珍藏著這份珍貴的禮物,因為他時時給予我信心,給予我力量。
禮物的作文 篇2
夜晚的城市廣場格外熱鬧,噴泉旁的“羅麥斯”餐廳更是金碧輝煌。
吃過晚飯,我們一家來到城市廣場散步。
當我們來到噴泉池時,媽媽對我說:“今天你的表現(xiàn)很好,考試也是100分。媽媽送給你一個禮物,好不好?”“好啊,好!”我高興得一蹦三尺高,激動極了!
我懷著好奇的心,跟著媽媽來到“羅麥斯”餐廳的門前,“媽媽,來這兒?”我驚奇地問道!笆前,你喜歡嗎?”媽媽答到!罢娴'嗎?”我半信半疑地抬起頭,看著媽媽,媽媽笑了笑,便拉著我的手,進了餐廳。
進了餐廳,我的肚子似乎是個無底洞,任我吃。我迫不及待地點了一杯青蘋果汁、一個什錦水果拼盤、一盤西瓜刨冰、一個冰激凌和一杯珍珠奶茶。
不過半個鐘頭,我就消滅了所有的美食,等它們消滅得無影無蹤時,我就離開了“美食中心”——羅麥斯。
回到家,我摸著圓滾滾的小肚子,正想坐下來看書時,我的肚子卻生病了——全身難受,坐也不是,站也不是,我逼迫肚子安穩(wěn)些,可還是一股股酸味沖出喉嚨,讓人感到惡心無比。最后,我受不了這樣的折磨,吐了出來。結果可想而知——吐得一塌糊涂——倒霉!
這個禮物來得不是時候,真是一個“遺憾的禮物”!
禮物的作文 篇3
秋風送爽,桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié),我又迎來了一個嶄新的教師節(jié)。都說教育是塑造靈魂的事業(yè),那里面有脫胎換骨的大歡樂。教師——一份看似平淡、平凡、平常的職業(yè)?蓮闹形覅s發(fā)現(xiàn)了自己的智慧、人格與學生的成長、發(fā)展碰撞、交融;發(fā)現(xiàn)了自己的心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長,是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè),教育讓我充滿幸福感。我把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求,而不是僅僅看作一種謀生的手段。
如果說學生的習作、勞動在我心中是一道永久的風景,那么今年的教師節(jié),又有一幅新的畫面,能讓我內心永遠的珍藏。教師節(jié)的早晨,我邁著輕快的步伐走上教學樓“王老師,來啦!”三樓,那個班上最調皮的孩子,像哨兵一樣,一見我便大聲的跑入教室。隨著那聲音,我走進了孩子們特意為我準備的教室,那教室一塵不染。在學生的簇擁中,我信步走上了講臺,此時,講桌已被學生們遞上來的鮮花包圍。隨即,孩子們迅速的坐回自己的'位子,大聲的開始朗讀。這是我獲得的最美的“禮物”。
感受著來自學生的真情誼,被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事,他們卻給了我這么多,其實,我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室,揮灑知識與歡樂,他們也同樣給予我快樂,讓我每天帶著滿足走進家門。與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學生使我香味濃郁、香氛持久的。
記得,在我剛剛擔任班主任的時候,望著撲入滿眼的陌生的臉孔,我的心里很惶恐,我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體,還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,班主任工作開始了。感謝學生——給了我責任感,讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態(tài)給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。
禮物的作文 篇4
20xx年的寒假,是個不尋常的寒假。我們經歷了一場與新冠病毒斗爭的'戰(zhàn)役。我的爸爸是一名街道工作人員,沒想到在這個寒假變成了“戰(zhàn)士”。
我已經30多天沒有見到爸爸了,他每天在單位住。我好奇地問爸爸是怎么戰(zhàn)斗的?第一天,他說送發(fā)熱病人去醫(yī)院了。第二天通話,他說他們街道負責三萬多居民,有居民區(qū)封閉式管理、公共區(qū)域消毒、病人的救助、送生活必需品等等工作,每天從早上八點工作到凌晨兩點……有時候和爸爸打電話,才說了2句,他說有電話打進來,他要掛了,他說他每天接200多個電話……我好想再跟爸爸多說幾句啊!
昨天和爸爸視頻,我問他什么時候可以回家?爸爸說快了,等他回來時送我禮物。我說你們和醫(yī)生阿姨、警察叔叔……可以早點打勝這場戰(zhàn)爭,平安歸來,我可以早點回到學校,就是最好的禮物。
禮物的作文 篇5
從小我就愛幻想,幻想著能把星星摘下來,幻想著能把一切我想要的都化為我的生日禮物。每到過生日時,我便一直期待著,并把這些禮物都珍藏在“寶貝盒子”里。這其中有一件小小的毛衣,它雖色彩已經暗淡,但在 我上幼兒園時的一個暑假,外婆在整理衣柜時發(fā)現(xiàn)我的毛衣都小了,決定給我織一件新的毛衣,作為禮物趕在生日前送給我。
從那以后,我每天早晨醒來,都看見外婆坐在沙發(fā)上,弓著背,一絲不茍地織著毛衣,神情專注,盯著手里的毛衣,好像在做著重要的研究工作。夏日的午后,酷暑難耐。我心想:這下外婆應該不會再織了吧?墒俏彝嘲l(fā)上一望,只見外婆仍坐在沙發(fā)上,手里的竹針上挑下翻,左鉤右出。那原本圓滾滾的毛線球像吃了減肥藥似的廋了下來。外婆的臉上已是汗如雨下,后背也已經濕透,可外婆仍紋絲不動,依舊織著,織著……
拿到毛衣的那天,我看到外婆的眼睛已經因為熬夜有了血絲,使我想起她在燈光下織毛衣的背影,我的'眼睛有些模糊了。我飛快地跑到鏡子前,套上這件交織著汗水與關愛的毛衣,愛不釋手。
如今,這件毛衣仍珍藏在我的禮物盒里。無論多么漂亮、貴重的禮物都無法取代它在我心中的地位。這件毛衣雖已褪色,但這份愛的禮物卻永遠不會褪色。
禮物的作文 篇6
光陰不知不覺地逝去,我已度過了十四個春秋,從一個稚氣未脫的小男孩成長為一名意氣風發(fā)的少年,隨著我一天天地長大,我收到了時間老人送來的禮物-----成長的五味瓶,。
禮物五味瓶之甜(成長)
父親節(jié)時送給爸爸一張賀卡,爸爸樂開顏,笑著夸我乖;幫媽媽做力所能及的家務事,媽媽說我長大了;給爺爺端茶,爺爺說享孫子的福了,夸我真懂事。原來事事都要依賴大人的我,現(xiàn)在已經能自己做好自己該做的每件事了。面對長輩們的夸贊,感覺比吃了蜜還甜,甜滋滋的',我想這就是成長的甜味吧!
禮物五味瓶之苦(成長)
從咿呀學語的嬰兒到懵懂踏入幼兒園 ,從快樂無慮的小學邁入緊張忙碌的中學,感覺快樂少了,壓力大了。如今正面臨著關鍵的一年--8年級,每天看著那堆成小山一樣的作業(yè),想著自己目前的學習狀況,不由地會想起小時候那幸福的時光,是多么美好!盡管每天有很多學習任務,有著無形的壓力,但是,又想哪一個不是從學生時代這樣走過來的呢?你可以想想,當你是大人時,有繁忙的工作,是多么懷念學生時代呀!雖作業(yè)多,但卻有苦中作樂之感,所謂苦盡甘來,我想這是每人都不想打開,但卻必須打開的禮物,我想成長的味道還有一點苦吧!
禮物五味瓶之書香(成長)
隨著年齡的增長,從只會看漫畫的小孩到看許多名著的少年,我早已被書海所埋沒,別人叫苦,我卻作樂。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個人內心的堅強;從《昆蟲記》中我知道各種昆蟲的習性與樣子;從《名人傳》中我領略到了名家的風范。這是禮物中我接收的一個最有意義的禮物,淡淡的書香伴隨著我的成長,或許這是我最好的禮物吧!
還有酸、辣等多種味道,我還在慢慢的品位、領悟。時光將我向前推,前進的路上我將會接收時間老人更多的禮物,那將會是什么呢?我期待著!
我懷著驚喜、好奇和堅定,向前走去、走去……走向那遙遠的地方。我們在成長!
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