禮物的作文6篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　今天是母親節(jié)，我要給媽媽做一份禮物。

　　做什么呢？想來想去，就做一張會(huì)開花的賀卡吧！

　　說做就做。于是我找來一卷雙面膠，買來一袋彩色卡紙，拿上一把剪刀，就開始做了起來。

　　先拿出兩張彩色卡紙備用。把一張卡紙整齊地對(duì)折放一邊，把另一張卡紙對(duì)折三次畫出一個(gè)圓，把圓剪下來再沿著圓的中心線剪開，就形成許多個(gè)小半圓。然后用雙面膠貼在半圓上，把半圓貼在對(duì)折好的卡紙上。最后，用筆在卡紙上寫出祝福的話就好了。

　　說起來簡(jiǎn)單，做起來還是挺復(fù)雜的。每一步，我都仔仔細(xì)細(xì)地做著，就像媽媽為我梳頭發(fā)，給我打毛衣一樣仔細(xì)。在上面寫什么話呢？想來想去，還是寫一句最簡(jiǎn)單的話“媽媽，謝謝您”吧！因?yàn)闆]有其它的`話更能表達(dá)我此刻的心情了。

　　同學(xué)們，在母親節(jié)這天，你有沒有給自己的媽媽做禮物呢？如果沒有，請(qǐng)補(bǔ)做一個(gè)吧！遲點(diǎn)沒關(guān)系，只要是自己做的，媽媽都一定喜歡。

禮物的作文 篇2

　　父親還在的時(shí)候，我和別的孩子一樣，有爸爸的關(guān)愛，可我也并沒覺得有特別的幸福。去年爸爸因車禍離開了，今年是我過的第一個(gè)沒有父親的父親節(jié)。老師讓我們星期天寫一篇關(guān)于父親的作文，提起筆，我的眼淚卻忍不住奪眶而出了。父親，多么神圣的詞語(yǔ)啊！認(rèn)真回想，我的爸爸應(yīng)該也是很愛我的吧，只是我卻時(shí)常忽略了它的.存在。

　　他雖然沒有多少文化，可他卻非常認(rèn)同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓”的口號(hào)。我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)兇巴巴地用嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯(cuò)為止；我考不好時(shí)，他會(huì)用溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關(guān)系，所謂”失敗乃成功之母“，一次失敗不代表永遠(yuǎn)啊。”我考好時(shí)，便對(duì)我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張?jiān)嚲矶�努力��！”所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì)不恥下問，時(shí)常虛心向別人學(xué)習(xí)。

　　以前我在我們班什么都不突出，大小的競(jìng)賽活動(dòng)更是很少參與過�？汕澳甑淖x書活動(dòng)父親非得鼓勵(lì)我試試看，我猶猶豫豫的報(bào)了名，誰知道他比我還操心，星期天還去請(qǐng)求徐老師幫我輔導(dǎo)，說是我第一次參加這種活動(dòng)，希望我能準(zhǔn)備充分，要有個(gè)好成績(jī)以后才會(huì)有信心。比賽那天，他用賣了兩籃子杏的錢給我買了一套漂亮的新裙子，到我演講的時(shí)候他擠在觀眾的最前面使勁給我鼓掌，看見他的笑，我竟然不緊張了，還得了二等獎(jiǎng)。那天回去，他看見人就說：“我們家雙雙今天演講得獎(jiǎng)了！”說的我都羞了，可從那以后，我也學(xué)會(huì)了試著學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)。今年比賽，我又得獎(jiǎng)了，多想爸爸還能來看我的演講……

　　今天是父親節(jié)，老師說可以送給爸爸一個(gè)有意義的禮物。我想把前些天看到的一首詩(shī)讀給您，不知道您在天上聽到會(huì)喜歡嗎？

　　在眾鄉(xiāng)鄰的眼里，您是沉沒了的船；

　　在我的心海上，您是島。

　　您活著，您是我的臺(tái)階；

　　您去了，我將做您的墓碑……

　　我會(huì)銘記您的教導(dǎo)，做一個(gè)努力進(jìn)取的好孩子。

　　爸爸，父親節(jié)快樂！

禮物的作文 篇3

　　秋阿姨不受人喜歡，因?yàn)樗龜D走了美麗的綠葉，可秋阿姨太孤獨(dú)了，沒人陪她玩，所以她決定送給人類一份小小的禮物。

　　一天，小草枯萎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，地面就像臟兮兮的舊地毯。秋阿姨看地毯那么丑，就把樹葉變成火焰一樣的紅色和燦爛的金黃色，讓它們落到地面，地面就像鋪上一層新地毯。遠(yuǎn)看起來，美麗極了。秋阿姨晃呀晃，又晃倒農(nóng)村去了�？吹金囸I的`孩子和大人，她就讓果樹結(jié)滿了酸甜可口的果實(shí)。從此，世界上每個(gè)人都喜歡上了秋阿姨。

　　現(xiàn)在，秋阿姨再也不孤獨(dú)了。

禮物的作文 篇4

　　如果父親是燈塔，那么我就是受他指引的帆船。如果父親是一把巨大的傘，那么我就是在傘下躲雨的人。如果父親是一片廣闊的天空，那么我就是在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥。如果父親是泥土，那么我就是吸取泥土營(yíng)養(yǎng)的鮮花，以芳香報(bào)答父親。

　　我的父親是一位教師，他把智慧傳授給人們，他教會(huì)了我遇到困難不放棄和做事認(rèn)真，讓我專心做事，心中絕無其它。他還細(xì)心培育每一名學(xué)生，爸爸班上每次考完試，他總會(huì)給考生的家長(zhǎng)打電話，告訴他們考差的原因和以后糾正的方法，讓他們能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

　　父親的頭發(fā)十分緊密，都已有了幾根白發(fā)。父親的眉毛又粗又黑，像用墨筆涂了一番一樣。父親的眼睛閃閃發(fā)亮清澈無比，仿佛能倒影出藍(lán)天白云。父親臉上布滿了歲月的痕跡，最與他人不同的是，爸爸的嘴角的右上方，有一顆黃豆大小的黑痣，有了黑痣的爸爸更加可愛了。

　　學(xué)單車時(shí)，爸爸自告奮勇的來教我騎單車。才開始爸爸扶著我騎單車，那大大的手掌在我的身邊保護(hù)著我。雖然我很害怕，可一想到爸爸在我身后保護(hù)我，扶著我，害怕和緊張便也不存在了，反而有一股溫暖的力量在鼓勵(lì)我前進(jìn)。他用手扶坐車車子讓我大膽的騎，當(dāng)我我摔倒的時(shí)候他總會(huì)第一時(shí)間扶著我。騎的時(shí)候他總會(huì)說讓我走的方向。在學(xué)的最后一天，爸爸同樣是在我后面看著我。我與他承諾看到了要摔了就過來扶著我，爸爸也答應(yīng)了。我這才放心地騎了起來，才騎了一步不到，車子傾斜了，本以為爸爸會(huì)來扶著我，卻沒有想到他并沒有過來。于是我摔倒了起來又騎，我終于學(xué)會(huì)了單車。每當(dāng)我騎著單車在小道上飛奔時(shí)，就會(huì)想到爸爸那無形的愛。

　　長(zhǎng)大后，我也要像爸爸一樣當(dāng)一名教師。也許在多年以后，我和爸爸的'身后就會(huì)跟著一群熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說：“段老師好！”我就會(huì)跟著爸爸一起高興的說：“你們好啊！”那個(gè)時(shí)候應(yīng)該就是送給父親最棒的禮物吧！

　　父愛，是春天里的一縷光束，柔和的照射在我身上。父愛，是夏日里的微風(fēng)，將我心中的煩惱一一吹散，只留下美好與單純?cè)谛拈g。父愛，是秋日里的果實(shí)，帶我品嘗成功的喜悅。父愛，是冬日里的一把火炬，讓我不再孤獨(dú)，父愛是多么偉大�。�

禮物的作文 篇5

　　金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。

　　走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。

　　懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地說笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。

　　不一會(huì)兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái)，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物�？粗�那些同學(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的`肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上�！钡饶菐讉�(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，謝謝你們對(duì)老師的記掛，你們的禮物對(duì)你們來說非常珍貴，對(duì)老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！崩蠋煹囊环�話說得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會(huì)兒，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。

　　中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯(cuò)，做得也很對(duì)，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師�！�

　　聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　從沒有準(zhǔn)備禮物的忐忑與懊悔，到聽了馬老師的話之后的釋然和輕松，小作者的心理描寫特別細(xì)膩生動(dòng)，體現(xiàn)了孩子真實(shí)的想法。相信馬老師看到這篇作文會(huì)深感欣慰，更會(huì)為你自豪。

禮物的作文 篇6

　　陪著孩子學(xué)了八九節(jié)課的鋼琴游戲課，深刻的感受是：給孩子最好的禮物就是教育。

　　孩子才四歲，剛開始報(bào)班時(shí)了，家里意見很是不一致，覺得孩子太小，去學(xué)這個(gè)就是在浪費(fèi)錢，應(yīng)該讓他大一點(diǎn)去學(xué)毛筆字，去學(xué)乒乓球鍛煉眼睛，孩子現(xiàn)在上幼兒園都還偶爾尿褲子，周末不讓他好好玩，還讓他去學(xué)琴，不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂專業(yè)，音樂素養(yǎng)實(shí)在可憐的很，如果他真的走這樣的道路家長(zhǎng)真的是一頭黑。

　　但是孩子要求了好幾次想去學(xué)唱歌，想要唱歌。先找了合唱團(tuán)，結(jié)果合唱團(tuán)要收小學(xué)一年級(jí)以上的孩子，我的孩子還太小了。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)孩子現(xiàn)在不過是愛好，我根本不用考慮那么多，那么功利，只要他喜歡，那便足矣。

　　于是，便參加了這個(gè)鋼琴游戲課，一對(duì)多，一個(gè)班有六個(gè)孩子，每周上課需要有家長(zhǎng)陪同。寓彈琴，樂理知識(shí)于游戲中。我這個(gè)音樂白癡也學(xué)得非常努力。

　　意外的是孩子的'進(jìn)步，鋼琴課開始之前會(huì)唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》，等到幼兒園要每個(gè)小朋友表演的時(shí)候，我的孩子就唱了這首歌。下學(xué)的時(shí)候，老師夸獎(jiǎng)了孩子，說之前孩子一直是靦腆害羞的，每次到他表演節(jié)目，他不是做鬼臉，就是捂著臉說不想表演，這次居然破天荒頭一次大大方方，聲音洪亮的唱了一首歌，贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽了老師的評(píng)價(jià)特別開心，來自心底的開心，真的比自己取得進(jìn)步受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)還開心。

　　這兩次課學(xué)的難度有點(diǎn)提高，老師彈，孩子來聽音符。大概我是真的沒有音樂天份，或者聽力的關(guān)鍵期已經(jīng)一去不復(fù)返。我聽鋼琴老師彈的每個(gè)音符居然都一樣，而我的孩子居然能準(zhǔn)確的聽出老師談的每個(gè)音符，不過他們現(xiàn)在只學(xué)了哆來咪三個(gè)音符，如果老師是按順序談，我能聽出，變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。

　　大概這就是教育學(xué)或心理學(xué)上說的聽力關(guān)鍵期，或是早期經(jīng)驗(yàn)早期智力開發(fā)吧。

　　教育就是陪伴和成長(zhǎng)，孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的，重要的。到千萬要記住，給孩子最好的禮物是教育。

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