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回報高中記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的回報高中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回報高中記敘文1
中國有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，”的確，就連自然界中的動物無論在何時何地，也都知曉知恩圖報。
傳說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產(chǎn)仔后，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結(jié)隊地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親？可是，它們還是義無反顧地做下去。一個月后，母親終于復(fù)明了。
在一個茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說：“你怎么會掉進陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進來了！”老鼠沮喪地回答�！昂冒��！焙眯牡拇笙蟀验L長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來�！拔乙獔蟠鹉悖 闭驹诖笙蟮哪_邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，準(zhǔn)備第二天運走，它傷心極了。那只老鼠聽說后，集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，一書生和幾位同鄉(xiāng)進京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來吃。正吃著，書生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧！”書生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對它說：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了�？纪旰�，書生突然想起，“主人”的`“主”字少寫了一點，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無望矣。但榜發(fā)下來，這位書生卻高居榜首。原來小螞蟻知道這件事后趴在試卷上，主考官沒看出來。
自然界中的動物尚且懂得回報，可我1728們對待日日夜夜為我們無私奉獻的父母又是如何？父母的養(yǎng)育之恩深似海，可我們卻總是說著這樣的話：“等我長大了就……”或“等我有錢了就……”一切都取決于“等”。當(dāng)然，我們還年輕，有等的資本和條件，可“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！”兒女要回報父母，現(xiàn)在就應(yīng)該從點點滴滴的小事做起�？赡苤皇峭砩匣丶視r給媽媽的一個笑臉，母親節(jié)時給媽媽的一束康乃馨，生日時送給媽媽的一句祝愿，便會讓媽媽感到由衷的欣慰。
也許以后的人生路你會走得坎坎坷坷，但無論身處何境，都不會放棄一種美德――知恩圖報。
回報高中記敘文2
老師經(jīng)常教育我們羊羔跪乳、烏鴉反哺，說一個不懂得感恩的人不是一個真正的人、一個純粹的人。那么我們到底該怎樣回報那些對我們有恩的人呢？
世上之恩，最大莫過于父母。是他們給我們生命，把我們養(yǎng)大成人，含辛茹苦地教育我們，可是他們何嘗向我們索取過什么回報？他們唯一的也是最大的希望就是我們有朝一日長成國家的棟梁之才。他們希望我們過得健康、快樂、自信、充實、不虛度光陰，為此他們都流行著一種通�。嚎傁矚g嘮嘮叨叨。我覺得我們現(xiàn)在回報父母最好的方式就是把他們的嘮叨放在心上，努力學(xué)習(xí)，好好拼搏，用優(yōu)異的成績回報他們的無微不至的關(guān)愛。
說到對我們的教育，老師之恩不可再造。他們像父母一樣地為我們的成長操勞，像春蠶一樣默默犧牲自己的青春和熱血，像蠟燭一樣地為我們的未來照亮行程。他們理解關(guān)愛學(xué)生同樣不求回報�？墒俏覀儺�(dāng)中的某些人呢？上課不尊重老師，有的甚至故意和老師作對；下課不好好完成作業(yè)，拖拖拉拉，甚至理都懶得理一下作業(yè)本。更不要說什么課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)了。我覺得我們回報老師最好的方式就是認真聽講并完成作業(yè)，接受他們的教育，把他們的每一句為我們好的話牢牢地記在心里并且落實在學(xué)習(xí)生活中。
同學(xué)相處，是一種難得的緣分。想想全中國13億人，我們能坐到一個教室里來，實在是一件很幸運的`事。大家在一起打打鬧鬧，多么開心。生活上有困難的時候一起渡過，學(xué)習(xí)中有疑難的時候一起解決，他們也值得回報。我們覺得我們回報同學(xué)感情最好的方式就是團結(jié)友愛，一起進取，互相關(guān)愛。
同學(xué)們，一個不知道感恩的人是沒有希望的無出息之人，一個懂得感恩卻不去行動的人也是一個可憐蟲。讓我們行動起來吧，感恩身邊的人和事，感恩我們今天來之不易的學(xué)習(xí)生活！
回報高中記敘文3
也許，別人在給予你愛的時候，并不企求你有什么回報，只是全心全意地奉獻出自己的心意而已。但我認為如果你給對方送出哪怕是一點點的回報，對方心里也會暖洋洋的，而你也一定會從中獲得一些人生的美好體會，何樂而不為呢？
記得那是一個周六的早上，天氣非常晴朗。媽媽吃完早飯后，對我說：“一會兒寫完作業(yè)就看一會兒電視吧，我中午就回來，可別太淘氣哦！”說完，背起皮包，匆匆忙忙地去學(xué)校加班了。
到了中午，老天突然變了臉，天空烏云密布，陰沉沉地，似乎隨時就要壓下來似的。忽然，一陣轟隆隆的雷聲也從遠方滾過來。我心想：要下雨了。呀！媽媽沒有帶雨衣，回來肯定會被淋濕的，怎么辦？媽媽每天忙里忙外，為我們操碎了心，從不為自己著想……不行，不能讓她淋雨，我得去接她！這時豆大的.雨點落了下來，我急忙跑到更衣室，拿出兩件雨衣，穿上其中的一件，沖出家門，向?qū)W校跑去。
一路上，我逆風(fēng)而行，狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點向我砸來，打在身上，發(fā)出“啪啪”的響聲；打在臉上，火辣辣地疼，像用鞭子抽過似的，難受極了。忽然，“唰——”，一道閃電從空中劃過，頓時，周圍變得雪亮，緊接著，天空又暗了下來，隨后，只聽“咔”的一聲，一個響雷又在我身邊炸響。我害怕極了，腳底一滑，往后一仰，摔在了泥濘的小路上。我咬緊牙關(guān)，掙扎著爬起來，吃力地繼續(xù)往前跑，心想：“我一定要盡快為媽媽送去雨衣�！蔽遗馨∨馨。恢ち硕嗌脔樱恢戳硕嗌倌�，不知強忍了多少淚水……終于，我跑到了學(xué)校門口。我直沖向媽媽的辦公室。來到門口，我悄悄地推開門，想給媽媽一個驚喜，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在窗前，呆呆地望著天空——那傾盆大雨發(fā)愁呢，嘴里還不停地念叨著：“看樣子這雨一時半會是停不下來了，這可怎么辦呢？”我一個箭步跳過去，笑著說：“怎么辦？穿好雨衣再辦！”媽媽見了我，又驚又喜，說：“謝謝你，兒子，看你……”媽媽說不下去了，眼里噙滿了淚水。我急忙安慰她說：“不要緊，您為我付出了那么多，我為您做這點事算不了什么�！闭f完，我和媽媽都甜甜地笑了。
這就是回報，也許你認為它是那么平淡無奇，也許你認為它是那么微乎其微，但我卻“樂在其中”，心里是那么地滿足。愛是雙方的，有奉獻，就必有回報，正如有耕耘，就會有收獲。
回報高中記敘文4
寒江寂寞，流水無言，溪流沿著“跑道”悄然地挪動著。而這其中又夾雜著許多回報的氣息。似乎是對泉水的涌泉相報。
若去過博物館，見過那淡淡而悠遠的山水畫，濃黑的筆墨帶著濃濃的情意，記載著那“淡妝濃抹總相宜”的一山一水，而這些融入了畫者對彼山彼水的喜愛之情，山水畫的流傳是對彼山彼水的最好回報，不是嗎？
水中游魚，帶著悠閑，帶著柔靜，帶著回報的氣息在水里漫游。人言“流水無情！”在我看來，實則不然，離開水的魚和干魚店的魚有什么區(qū)別呢？而離開魚的水和沒有生氣的臭水溝水又有什么區(qū)別呢？水和游魚互相追求，互相回報。
破繭的蝴蝶為什么對花如此迷戀呢？這是因為花用花香來付出，得到的是蝴蝶的真情回報。
是的，若感動于魚對水。水對魚的依戀，若感動于蝶戀花和那一江春水向東流的執(zhí)著。他們都有所回報。而對盛唐的.那顆大眼淚又有什么回報呢？
意氣風(fēng)發(fā)的你，對前途充滿著無垠的憧憬，而多年的宮場生活，多年的仗劍游歷，讓你反思起來，他們只不過是打著惜才中的幌子，只要你在后宮寫些“云想衣裳花想客”的艷歌罷了。
離開了那個摧眉折腰的朝廷，離開了那個不得開心顏的塵世，去尋找安放自如的青崖，尋找桃花潭邊的美酒，尋找雪花大如席軒轅臺……
昨日不可留，一個王朝的背影在你朦朧的醉眼中拭去，一個逗號慢慢地縮成句號，于是就有了一個傳頌千古的名字：李太白。興許這是對你的最好的回報。
如今，走在這繁華都市，依然存在著因為貪污至死的“無情”，依然存在著因為吸毒而家破人亡的摻狀。可這也許是對他們所做所為的另一種“回報”。
而我們更應(yīng)該看到的是：帶著妹妹上學(xué)的洪站輝的感人事跡，親情就是對他的最好回報。因為有回報，世界就多了許許多多的“熱帶雨林”的氣息。
美在回報！
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