我爸不答應(yīng)記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我爸不答應(yīng)記敘文，希望能夠幫助到大家。

我爸不答應(yīng)記敘文1

　　培根，是我們班公認(rèn)的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒考好，分?jǐn)?shù)沒上六十分，同學(xué)們笑話他，他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨？！”甚至有一次老師問誰沒有交作業(yè)，他和其他幾個(gè)人站了起來，老師質(zhì)問他們?yōu)槭裁床唤唬�他竟然大哭起來！怎么說他也是個(gè)男生，其他女生都沒哭，他卻哭個(gè)不停。

　　記得有一次，語文老師點(diǎn)他起來背誦課文，他連忙從座位上站了起來，匆忙看了一眼課本，然后開始背誦。可他沒背出幾個(gè)字，就停住了……“培根，為什么背不下來，這可是昨天的作業(yè)呀！”“……”他一言不發(fā)地站著，也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個(gè)人一抽一抽地哭了起來。可真是奇怪，老師一沒打你二沒罵你，你老老實(shí)實(shí)回答問題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實(shí)說，愛哭的培根長(zhǎng)得也越來越像個(gè)“愛哭鬼”。蓬蓬的短發(fā)，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。

　　但是，一件事并不能說明一個(gè)人的`全部。你不能拿一件不好的事來確定這個(gè)人不優(yōu)秀；也不能拿一件好事來說明這個(gè)人就一定很完美。當(dāng)然，看待我的同學(xué)培根也一樣，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。

　　培根，很愛幫助同學(xué)。有一次，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現(xiàn)了，立馬跑過去問道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說著他彎下腰，抱起這位同學(xué)，吃力地一路小跑著來到醫(yī)務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫(yī)務(wù)老師說明了情況，然后站在門口默默觀察，直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口，他才放心地回到教室。

　　世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀察他，每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的！

我爸不答應(yīng)記敘文2

　　我愛吃一些小零食，可我爸總是不答應(yīng)。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)了茶幾上的餅干，拿起餅干跑到了爸爸的書房里，“爸爸，我能不能吃幾片餅干？”爸爸玩著電腦，懶洋洋地說：“剛退燒，又要吃零食，是不是想生病�。繓|西放回去！”我也只好將誘人的餅干放回到茶幾上。

　　下午，我又嘴饞了，拿著餅干又去找爸爸了。爸爸見我還拿著早上問過他的餅干，還沒等我開口，爸爸就知道我的心思了，便生氣了：“我終于知道你為什么長(zhǎng)不高了！都快要吃晚飯了，還吃什么餅干。等一下吃飽了，飯又吃不下去了！這么貪吃！”我也只好灰溜溜地拿著餅干走開了。

　　我心想：爸爸，就算我真的`貪吃，也是你遺傳！下次，我一定要把你的棒棒糖全部藏起來！要是你敢偷吃棒棒糖，我就告訴奶奶，到時(shí)候看她怎么收拾你！

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