記敘文大全
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的記敘文大全，歡迎大家分享。
記敘文大全1
1. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
2. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
3. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
4. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
5. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
6. 借景抒情托物詠志很特色
7. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味
8. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
9. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
10. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
11. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
12. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
13.想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
14. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢
15. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
16. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
17. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
18. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
記敘文大全2
假期，我讀了《做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)責(zé)任》這篇文章之后，感觸很多。這篇文章的作者是一位電視記者，有一次，他接到一個(gè)到外國(guó)采訪的任務(wù)，當(dāng)他好不容易辦完所有的出國(guó)手續(xù)后，把文件交給了電影協(xié)會(huì)的一位先生。當(dāng)臨近出國(guó)時(shí)，公司催作者抓緊時(shí)間把出國(guó)手續(xù)辦齊，作者和意外，立馬找到接受他材料的工作人員，而這位先生一直堅(jiān)持沒(méi)有接受作者的材料，為此雙方發(fā)生了不愉快的爭(zhēng)吵。吵歸吵，事到如今作者只好重新再辦理一套手續(xù)。
盡管重新辦理手續(xù)是一件困難的是，但是作者別無(wú)選擇。正當(dāng)作者剛準(zhǔn)備重新補(bǔ)辦的文件時(shí)，接到了一個(gè)電話，是電影協(xié)會(huì)的那位先生大來(lái)得道歉電話，解釋說(shuō)當(dāng)時(shí)由于自己粗心大意，將材料放在了別人的文件夾里了。這點(diǎn)使作者感動(dòng)，也讓我受到教育和啟發(fā)。想起了自己經(jīng)歷過(guò)的意見(jiàn)往事。
記敘文大全3
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許許多多的的事情，有小事、有大事、有好事、也有壞事。但發(fā)生在我身上的這件小事對(duì)我的影響是非常深遠(yuǎn)的。 就拿我自作主張從家拿零錢買東西這件事來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)周六下午我都去上英語(yǔ)的輔導(dǎo)班，看到別人有說(shuō)有笑的在哪吃零食，我心里是羨慕不已啊。可是媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓我隨便在外面買零食吃，說(shuō)是這些食物吃了對(duì)身體不好。雖然心里也贊同媽媽的說(shuō)法，可是心里還是抑制不住地想吃�。�
于是又一次上課，我就瞞著媽媽從我的零花錢里取了三元錢，飛快地溜出家門，從小賣鋪里買了東西樂(lè)滋滋地吃起來(lái)。我原以為這件事做得天衣無(wú)縫，可最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。但是媽媽并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴地暴打我一頓，而是耐心溫和地給我講了好多道理。媽媽的一席話頓時(shí)讓我慚愧地低下了頭。 這件事雖然小，但是讓我明白了一些道理：做人要誠(chéng)實(shí)、厚道、要敢于正確面對(duì)錯(cuò)誤，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我相信這件小事會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的一盞指向燈。 （陳子揚(yáng) 指導(dǎo)老師 孫紅梅） 版權(quán)所有
記敘文大全4
縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過(guò)一生，而有些人卻轟轟烈烈名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞�，一路清掃�?dāng)路石，排除萬(wàn)難。
是什么讓毛澤東主席說(shuō)出“今日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語(yǔ)，是什么讓愛(ài)因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。
名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來(lái)。就比如說(shuō)我，我曾經(jīng)也是愛(ài)玩，是不專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的困難也有許多，但都被我一一克服。
執(zhí)著追求是成功的途徑，沒(méi)有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著力量是無(wú)限的，它可以使鐵杵磨成針。
堅(jiān)定的信念其力量也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說(shuō)明有信念與沒(méi)有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕緊下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后由于沒(méi)有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。
偉人成功，因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。
記敘文大全5
1. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
2. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
3. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
4. 本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了
5. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
6. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
8. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
9. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將呈現(xiàn)讀者面前。
11. 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
12. 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
13. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
14. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。
15. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
16. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
17. 想象力較豐富,極具新意。開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
18. 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
19. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
20. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
21. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
22. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
23. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
24. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
25. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
26. 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
27. 作者對(duì)觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
28. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
29. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
30. 文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
31. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
32. 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
33. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
34. 文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
35. 音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
36. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
37. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
38. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
39. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
40. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
41. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
42. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
43. 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
44. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
45. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
46. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
1、開(kāi)頭部分
簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
…以…開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫法。
開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，
反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
2、內(nèi)容部分
場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段;
情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
用了列數(shù)字，舉例子的'方法，很形象。
過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
…和…形成鮮明對(duì)比，突出…
3、結(jié)尾部分
結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
結(jié)尾同樣有趣。
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
由景生情，結(jié)尾自然。
比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
記敘文大全6
在秋高氣爽的星期四，我們?nèi)Ｅe行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們學(xué)校第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，我是彩旗隊(duì)的一員，鼓樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們奏響了我們熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們彩旗隊(duì)跟著鼓樂(lè)隊(duì)，迎著晨風(fēng)，彩旗隨風(fēng)飄舞，我們顯得精神百倍。各個(gè)班級(jí)依次入場(chǎng)，每個(gè)班都踏著整齊而有力的步伐，向操場(chǎng)的主席臺(tái)走去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班響遏行云的口號(hào)聲：“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，六年二班怕過(guò)誰(shuí)！”
隨著校長(zhǎng)的演講和代表的宣誓，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，輪到男子組200米比賽了。只聽(tīng)見(jiàn)“呯！”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們都好似離弦之箭沖了出去，我們都在一旁喊加油。剛開(kāi)始時(shí)，我們班的班長(zhǎng)施邦羽領(lǐng)先，其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示落，好多名運(yùn)動(dòng)員從看臺(tái)下“咻咻咻”地沖過(guò)去。突然，我們發(fā)現(xiàn)施邦羽不見(jiàn)了。回頭一看，他在后邊慢吞吞地跑，看他一瘸一拐地跑跳著，我們才知道他的腿扭傷了，可他還是跑到了終點(diǎn)。他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，我們又開(kāi)始了1500米的比賽。第一圈時(shí)，我們班的集“駿馬與快馬”為一體的施偉望同學(xué)領(lǐng)先于第一位，第二名是我們班的一匹“黑馬”——沈錢偉同學(xué)，第三名的也是我們班的同學(xué)——號(hào)稱“猴子”的葉育飛。第二圈開(kāi)始了，我們班的三名運(yùn)動(dòng)員還是遙遙領(lǐng)先，坐在看臺(tái)上的同學(xué)不停地喊著加油；第三圈時(shí)，只見(jiàn)“黑馬”加快了馬力，邁開(kāi)了大步，揮舞著雙臂，超過(guò)了“快馬”。就這樣，前三名都被我們班收入囊中。
到了第二天下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要閉幕了。我們班奪得了全年級(jí)第一名，我們帶著快樂(lè)的心情退了場(chǎng)。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是比賽時(shí)的加油場(chǎng)還縈繞在我的耳畔。
記敘文大全7
＂明治，你畢業(yè)了也不要幸災(zāi)樂(lè)禍．＂
�。⑦@只是人生的一個(gè)開(kāi)端，以后還有許多困難與幸福等著你呢，所以你要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。＂
努力，從現(xiàn)在開(kāi)始。
深夜，挑燈看劍，窗外，如漆似墨。
躺在床上，11點(diǎn)59分，眼睛一眨，12點(diǎn)的鐘聲依舊響起，敲出婉轉(zhuǎn)美妙的聲音。一天又跳過(guò)去，一天又來(lái)了，夢(mèng)鄉(xiāng)開(kāi)始，是嶄新的一張，嶄新的開(kāi)端。
記敘文大全8
在人生的道路中，我們會(huì)遇到許多困難，這時(shí)候，我們就需要選擇，是坦然的面對(duì)？還是膽怯的逃避？如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我選擇面對(duì)。
記得那是在四年級(jí)的一個(gè)下午，天空很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，好像在預(yù)示著將要有好消息要到來(lái)。果然，到了第二節(jié)課，我們班的美術(shù)老師進(jìn)了我們的教室，說(shuō)是有什么繪畫比賽，希望在我們班選參賽選手。我畫畫不錯(cuò)，在同學(xué)們的推薦下，我入選了，當(dāng)時(shí)我真的又緊張又興奮。第二天，我以及其他參賽選手在美術(shù)辦公室集合，此后的每天都是這樣，因?yàn)槲覀円诒荣惽白龊脺?zhǔn)備，每天都得來(lái)這訓(xùn)練�？墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了，差距也拉開(kāi)了。別的同學(xué)畫的畫都栩栩如生，唯獨(dú)我，每次畫的畫都要被老師指指點(diǎn)點(diǎn)。什么“線條不肯定”啦，“人物動(dòng)作太僵硬”啦等等。每當(dāng)老師站在我的畫面前，皺著眉頭，撇著嘴，無(wú)奈的搖頭時(shí)，我就像無(wú)助的人被扔進(jìn)了深淵；每當(dāng)老師在贊揚(yáng)別的同學(xué)的畫時(shí)，我的心就涼了大半截；每當(dāng)同學(xué)們因?yàn)槲也槐焕蠋熆春枚镁痈吲R下的語(yǔ)氣嘲諷我時(shí)，我的眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒……我不甘心啊，憑什么我就一定是那個(gè)受批評(píng)的人？憑什么我就一定不會(huì)成功？我這樣問(wèn)自己，同時(shí)，自卑的心理也慢慢產(chǎn)生了。擺在我面前的有兩條路，一是退出，二是面對(duì)。我掙扎了好久，耳邊不時(shí)的傳來(lái)這樣一句話：“既然來(lái)了，就不能空著手回去！”對(duì)，既然來(lái)了，就不能空著手回去！從此，我更努力了。每次訓(xùn)練，我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的要求，然后再反復(fù)構(gòu)思畫面，平時(shí)一有空，我就會(huì)去翻一翻畫報(bào)書，有時(shí)，也不忘拿出筆和紙臨摹一下……
漸漸地，老師和同學(xué)對(duì)我的態(tài)度好多了。我欣喜地告訴自己，我的選擇是對(duì)的。日子在一天天的過(guò)去，我也迎來(lái)了對(duì)我最大的挑戰(zhàn)——繪畫比賽。賽前，我不停地對(duì)自己說(shuō)：“既然來(lái)了，就不能空著手回去！既然選擇了面對(duì)，就不要再逃避！”最終，我也再次對(duì)我的選擇做出了肯定，我獲獎(jiǎng)了！而且是一等獎(jiǎng)！我成功了！
經(jīng)過(guò)這件事后，我就一直記住了這句話：既然來(lái)了，就不能空著手回去！既然選擇了面對(duì)，就不要再逃避！
記敘文大全9
可能是生在書香門第的因素，那條從小要好好學(xué)習(xí)然后努力考重點(diǎn)大學(xué)的路已經(jīng)注定。就像古時(shí)十年寒窗考取功名一樣，我不需要考慮我前進(jìn)的方向，我需要的只是認(rèn)真地讀書，而爸爸媽媽做的就是全力支持我，督促我。
雨夜，在網(wǎng)上。朋友告訴我：他說(shuō)他不知道作業(yè)怎么辦，他說(shuō)他不想讀高中了，基礎(chǔ)太差了，雖然他從心里也很想認(rèn)真了，可每次考試成績(jī)都后退，因此想去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我勸他還是努力再堅(jiān)持一會(huì)，也許是他努力不夠，也許是努力的時(shí)間太短……
窗外的雨下著，我想起了荊軻。
孤漠殘陽(yáng)，如一片泣血的殷紅，一道道紅光割響了易水的悲歌，眾人拂袖，揮末最后的哀號(hào)。荊軻，你是燕最后希望的紅！
遠(yuǎn)處，孤寂無(wú)聲，紅燭搖曳，幾點(diǎn)依稀寒星茍延殘喘般微翕。今天，此刻，你寄傲立身在燕的面前。明天，面對(duì)的是好似滿朝文武的混戮？刺客無(wú)懼，刻鑄在心，輝如永恒的紅。
垂鞭，俯首，杯中物又一飲而盡，太子丹為你斟上了訣別生命的最后一杯濁酒。易水，凄涼的抽泣著。高漸離的筑聲，為你再次別歌：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。那樣無(wú)悔與堅(jiān)決！
風(fēng)撕殘了最后落葉的紅。抬手，撩袖。帶起地面落英輕輕的翻飛。
荊軻倒下了，他刺殺秦王的任務(wù)失敗了，他沒(méi)有破滅“秦國(guó)的天明朗深遠(yuǎn)，秦國(guó)的樂(lè)悠揚(yáng)清冽”。
在倒下那一個(gè)刻，荊軻露出了開(kāi)懷的笑，他沒(méi)有后悔，他用生命報(bào)答了燕丹太子知遇之恩。荊軻的笑傾訴著：自己的路自己選擇，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求永不后悔。
冷風(fēng)迎面，我打了一下冷顫，對(duì)朋友說(shuō)了一句：自己的路自己選擇，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求永不后悔。
記敘文大全10
曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，長(zhǎng)相平平，家境不是很好，所以她一直很自卑，她走路總是低著頭，因?yàn)樗峦瑢W(xué)會(huì)用“犀利的目光”來(lái)嘲笑她。直到有一天，女孩看見(jiàn)街上有賣蝴蝶結(jié)發(fā)夾的，她覺(jué)得很漂亮，戴上后，看著鏡里自己的樣子變得很漂亮，于是非常的自信，走在路上，還有同班男同學(xué)請(qǐng)她喝茶。她覺(jué)得蝴蝶結(jié)的魅力很大，于是，就問(wèn)男生：我頭上的發(fā)夾好看嗎？男生說(shuō)什么發(fā)夾啊，頭上什么也沒(méi)有啊，女生連忙道別后就回到那家商店。老板說(shuō)她走得太匆忙，忘記拿了。這時(shí)，女孩才發(fā)現(xiàn)，她不需要這個(gè)發(fā)夾了，因?yàn)樗镊攘Σ皇且驗(yàn)檫@個(gè)發(fā)夾，而是源于自己的自信。
我從中得到了很多的啟示，自信可以為我們樹立一個(gè)很好的形象，自信可以讓我們變得更快樂(lè)，自信是通往成功的基石。
如果我們擁有自信，我們會(huì)活得很陽(yáng)光，很快樂(lè)。因?yàn)樽孕诺娜硕际欠e極的，美好的。自信是人們最好的心理醫(yī)生，可以讓自己變得積極向上，樂(lè)觀勇敢。自信的人總是愛(ài)笑，笑容中有對(duì)成功的喜悅，對(duì)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和克服挫折的信心，對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。
自信不是自負(fù)，也不是自卑，而是自卑與自負(fù)之間的一種積極狀態(tài)。自卑是缺少自信，自負(fù)是太過(guò)自信，自己需要一個(gè)好的狀態(tài)，要把握一個(gè)度，心中要有一把衡量度的標(biāo)尺，所以我們要選擇自信，避免自卑和自負(fù)。
自信可以為我們樹立一個(gè)很好的形象，樂(lè)觀，開(kāi)朗，陽(yáng)光，微笑，快樂(lè)。這些詞是自信的人的標(biāo)簽。自信為我們樹立了一個(gè)自己向上的形象，所以我們會(huì)活得更快樂(lè)。
自信的人比平常人更容易成功，因?yàn)樗麄兂錆M了無(wú)限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活應(yīng)該會(huì)很美好吧。
記敘文大全11
耀眼的流星劃過(guò)天際，雨后的彩虹美麗動(dòng)人，生活就是這樣出人意料……
生活，是多味的，酸甜苦辣，多姿多彩，味道豐富。當(dāng)你愛(ài)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也在愛(ài)你。
甜甜——棒棒糖
誰(shuí)都愛(ài)甜，可是你是否想過(guò)，如果生活也如糖一般甜美，該多好？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，甜的時(shí)候，無(wú)非就是家長(zhǎng)發(fā)零花錢和考試成績(jī)好的時(shí)候。
就這次即將迎來(lái)的期中考試來(lái)說(shuō)，每一次期中考試過(guò)后，我們班都會(huì)召開(kāi)一次表?yè)P(yáng)大會(huì)，看到那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我想他們心里一定甜死了，希望這次我也能出現(xiàn)在他們的行列中。
在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)愛(ài)生活。如果你做到了這一點(diǎn)，生活最終會(huì)給你一個(gè)大大的“熊抱”。
酸酸——老陳醋
有甜就有酸。在生活中，你經(jīng)常會(huì)感到酸酸的。
有時(shí)，生活就是與你作對(duì)。就最近來(lái)說(shuō)吧，我常常背書到深夜12點(diǎn)多，但每天聽(tīng)寫就是通不過(guò)，我一看到黑板的“光榮榜”上沒(méi)有我的名字，心里就很不是滋味。再想想我的付出沒(méi)有得到回報(bào)，心里真是酸楚極了。
直到有一天，我突然想通了，為什么別人聽(tīng)寫能通過(guò)，而我不能，那是因?yàn)槲业呐�不夠。于是，我加倍努力，現(xiàn)在我一周聽(tīng)寫通過(guò)三次。
學(xué)會(huì)與生活擁抱，生活會(huì)給你一份滿意的結(jié)果。
苦苦——中藥湯
有酸就有苦。有時(shí)，一向樂(lè)觀的我也會(huì)認(rèn)為，生活還有壞的一面。
每天，我都會(huì)想：“學(xué)習(xí)是為了什么”？腦海中浮現(xiàn)了千百個(gè)答案，“生活、未來(lái)、前程……”苦，苦得很，但一想起歷史老師說(shuō)的話：“10年努力，換回80年的幸福�！敝�，值得很。
或許苦不可以改變，但如果你努力了，前一秒暴雨狂風(fēng)，后一秒彩虹橫顯，生活不會(huì)辜負(fù)你。
我愛(ài)生活，我擁抱生活……
記敘文大全12
今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開(kāi)始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開(kāi)始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫�，感覺(jué)削土豆皮很費(fèi)勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒�！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說(shuō)著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)�！�
土豆皮削好后我開(kāi)始擦土豆絲，一開(kāi)始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長(zhǎng)。后來(lái)土豆越來(lái)越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來(lái)，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒(méi)有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對(duì)我說(shuō)：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來(lái)�！�
不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來(lái)�？粗@受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒(méi)有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧��！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
記敘文大全13
今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到了八里橋?qū)W校的菜園種菜。一路上我使出吃奶的勁蹬著自行車，飛馳在公路上。
我們備好了工具，二話不說(shuō)，高興地走到菜地里。菜地里的青菜真茂盛：油菜飛快地向上沖刺，想和大樹哥哥一樣高；蒜苗也飛快地成長(zhǎng)，想和韭菜媲美；大蔥也不落后，綠油油的。我們的菜地已 經(jīng)被爺爺奶奶修整了，有了一道道的壟，還用薄薄的塑料薄膜給蒙上了。我又看了看菜苗：菜地都被蒙上了，怎么種菜苗啊？
只見(jiàn)媽媽用小鏟子在塑料薄膜上挖了幾個(gè)小洞，把菜苗從洞里穿過(guò)，埋在土中。接著，我的工作也該開(kāi)始了，我提起裝滿水的灑水壺，從嘴里蹦出幾個(gè)字：“好沉，好沉！”“嘩啦嘩啦”，一些水灑 在了地上。爸爸嘟囔了我?guī)拙洌骸澳貌粍?dòng)就給大人說(shuō)一聲！別逞能！”我對(duì)爸爸翻了一下白眼，吃力地提起灑水壺給幼苗灑水。我正要給第一棵幼苗灑水時(shí)，媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“妞妞，小心點(diǎn)，水別 灑在了幼苗的葉子上了。”我小心翼翼地對(duì)著幼苗的根部澆水，很快，小洞里灌滿了水。接著又給第二棵、第三棵澆水。慢慢地，我掌握了規(guī)律，一棵又一棵的幼苗都喝飽了水。
水澆完了，媽媽開(kāi)始填土了。媽媽用小鏟子在壟邊挖出一些濕土，打碎。用手抓起碎土粒兒塞進(jìn)小洞里，又在幼苗的根部按結(jié)實(shí)。一棵棵小菜苗都挺直了身體，在春風(fēng)里搖擺著。最后，媽媽用土把 塑料薄膜的洞封住了，說(shuō)是避免長(zhǎng)草。我也學(xué)著媽媽的樣子填滿了幾個(gè)洞。我擔(dān)心沒(méi)有埋好土，幼苗會(huì)被吹歪，站不直，所以又在土上拍了拍，印了幾個(gè)我的小手印。
由于是中午種的小苗，陽(yáng)光很強(qiáng)，它能把這些小苗曬死。所以爸爸帶著我在菜地東墻那里鏟了一些雜草。我們把雜草松松地團(tuán)成一團(tuán)，像一把把小傘，輕輕地蓋在幼苗上面。這下子，苗苗們就像一 個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，打著一把翠綠的傘，它們就不會(huì)被曬死了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，菜苗種完了。雖然有些勞累，但是我還是很高興的。
記敘文大全14
1、冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受夜的凄涼，眺望遠(yuǎn)處閃爍的繁星，感受大自然獨(dú)有的魅力，豈不快哉！神秘的夜空，你就像蒙娜麗莎那抹神秘的微笑，總帶給我無(wú)限的遐想。
2、有人說(shuō)：沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。正是這種愛(ài)，在我的心靈的荒漠，種下一棵棵希望的樹，變?yōu)榫G洲。
3、雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。
4、多姿的四季好比多彩的人生；冬天，是純潔的幼年；春天，是生機(jī)勃勃的青年；夏天，是穩(wěn)重的中年；而秋天，則是人生的最后一個(gè)階段——遲暮的老年。
5、幽靜的夜晚，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我輕輕的為您披上一件暖暖的外衣，我們共同攜手，坐在陳舊的搖椅上，一起看日落……
6、以前我的道路上有黑暗，是因?yàn)楦改傅墓饷⒃诒澈笳找�。只有回過(guò)頭，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)光是那么的明亮、耀眼，父母的愛(ài)將會(huì)在人生的黑暗時(shí)分托起一輪明亮的太陽(yáng)！
7、蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，帶來(lái)一絲絲涼意。沉沉的果子被摘下，留下一身黃衣裳給大樹當(dāng)做秋衣。秋風(fēng)輕輕一刮，樹葉便在半空優(yōu)雅地打幾個(gè)滾，緩慢地落到樹母親腳上。在田野上望去，到處是枯黃的落葉。踩在上面，總會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙”的聲音，那是秋獨(dú)有的聲音。
8、夜有兩只手，一手牽著黃昏，一手牽著黎明：黃昏過(guò)后就是夜晚，夜晚過(guò)后就是黎明。夜，也是變幻莫測(cè)的。
9、我不再抗拒地長(zhǎng)大，開(kāi)心地跟著風(fēng)伯伯跑，開(kāi)心地學(xué)著長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)地體會(huì)長(zhǎng)大的過(guò)程中所帶給自己的酸甜苦辣，因?yàn)�，這是我再一步一步地體會(huì)著幸福。
10、的確，無(wú)言的愛(ài)，往往更能表達(dá)心靈深處的愛(ài)，傳遞最真的情。母愛(ài)并非都是多么偉大、驚天動(dòng)地的，有時(shí)一個(gè)暖心的微笑，一句出門時(shí)的叮嚀，一杯暖暖的熱咖啡、也是一種最平凡的愛(ài)的表達(dá)。
11、聽(tīng)了風(fēng)伯伯的解釋，我的心才平靜了下來(lái)。我享受著風(fēng)伯伯給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，俯看大地上所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。
12、夜，靜悄悄的，城市睡著了。夜在這時(shí)創(chuàng)造出了一首獨(dú)一無(wú)二的曲子，清風(fēng)畫的五線譜上，星星做的音符跳躍著，樂(lè)曲輕柔、舒緩，除了這些，就在也找不到任何活動(dòng)的東西了。
13、一只小燕從巢里伸出個(gè)小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開(kāi)了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時(shí)，一只幼兔也從家溜了出來(lái)，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。我笑了，開(kāi)心地笑了，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，我從未覺(jué)得原來(lái)學(xué)著長(zhǎng)大是這么有趣。
14、熱牛奶上升的霧氣泛出了父母慈祥的笑容。對(duì)，父母的愛(ài)散發(fā)著光芒，照耀著我，刺破了霧霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗，散了。
15、秋風(fēng)蕭瑟，黃了曾是綠顏的樹葉。我不經(jīng)意地縮了縮手—的確，太涼了。更多的是我的心也冷了。迷失在考試失利的陰影中的我卻正趕上了這樣的一個(gè)凄涼秋日。面對(duì)著那張潔凈的成績(jī)單，我仿佛感覺(jué)我的道路上被蒙上了一層黯黯的霧霾。
16、母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就像和煦的春風(fēng)，吹散了心靈的黑暗，驅(qū)逐寒冷。
17、白天唧唧喳喳的小鳥，現(xiàn)在都安靜地沉睡了�？諝庵泻端突ò昴俏⑷醯南銡狻ｑR路上早沒(méi)了人影，變得不再吵鬧 。夜像一層薄紗，悄悄覆在城市的上空。
18、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實(shí)累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美�！镆吧系囊磺�，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。
19、夜空中那若隱若現(xiàn)的云正慢慢地飄動(dòng)著，顏色略帶微紅，一片連一片，形狀萬(wàn)千。對(duì)面墻上那一大片爬山虎，正隨著風(fēng)沙沙作響。月光下的一切都是那么和諧。
20、夜的遙不可及是夜的美麗所在；夜的觸手可及也有非凡的魅力。夜，這本古老的書，被我翻開(kāi)，細(xì)細(xì)地品讀……
21、我被媽媽戲稱為夜行動(dòng)物，可不是，晝夜晨昏，我最喜歡的，當(dāng)然是迷人的夜。很多人小時(shí)候怕夜的黑，可是夜對(duì)于我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。而今夜，如往常一樣，在深夜時(shí)起床，站在臥室的陽(yáng)臺(tái)上，感受今晚那別致的、柔美的、與眾不同的屬于夜的那場(chǎng)交響樂(lè)曲。
記敘文大全15
時(shí)光路過(guò)森林，留下圈圈年輪，歲月經(jīng)過(guò)河流，留下滄海桑田。隨著光陰的流逝，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們懂得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)并非僅僅是身高，體重的增長(zhǎng)，而且包含內(nèi)心的成熟，在漸諳世事的年齡，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷變得越來(lái)越豐富，成長(zhǎng)道路也越來(lái)越坎坷。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有格外印象深刻的事被深深烙印在心里，久久回味。
從小學(xué)到初中，我習(xí)慣了在家無(wú)憂無(wú)慮，在學(xué)校與同學(xué)嬉戲玩鬧的生活，雖然到了懂事的年齡，但不免還是有些孩子幼稚的行徑�？傻搅烁咧校仪宄挠浀脛傞_(kāi)學(xué)第一天時(shí)的心情-緊張，茫然，不知所措。還記得與父母告別時(shí)的情景，是那么的依依不舍，縱有千般無(wú)奈，我也開(kāi)始了我的高中生活。
有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是最能磨練人的。不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我由最初的惶恐與難以適應(yīng)變得漸漸不再想念家人，開(kāi)始融入了班級(jí)這個(gè)大家庭，暫新的住宿生活帶給我更多新奇的體驗(yàn)，身在班長(zhǎng)這個(gè)職位上，我逐漸成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，責(zé)任心也越發(fā)的強(qiáng)烈，有了擔(dān)當(dāng)。我成長(zhǎng)了，我在想著我心目中參天的模樣在向前走。
高中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在初中的懵懂之后向大學(xué)的成熟的過(guò)渡。在這樣的青澀年華里，我遇見(jiàn)了誠(chéng)摯的友誼，對(duì)朋友有了更深層次的理解，并非初中時(shí)單純地哥們義氣；我懂得了珍貴的親情，不再心煩他們的絮語(yǔ)，反而倍感親切。能夠改變這么多，是分開(kāi)的時(shí)間久了呢？還是我真正長(zhǎng)大了呢？我想高一這一個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷給了我答案。
俗話說(shuō)得好：吃一塹長(zhǎng)一智。以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，在今后生活中會(huì)留心注意。同樣地，在成長(zhǎng)過(guò)程中，自己錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，以后一定會(huì)把握，如今長(zhǎng)大了，懂得了父母的艱辛，明白了父母的大愛(ài)，他們把自己的大半人生都送給了我們，我們除了多陪伴之外，還有什么回報(bào)他們的呢？
在歲月的磨練下，我知道了親情的珍貴，友情的寶貴，懂得了道理，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
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