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“不一樣的愛(ài)”記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編精心整理的“不一樣的愛(ài)”記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
“不一樣的愛(ài)”記敘文1
不一樣的愛(ài),是青海玉樹(shù)地震發(fā)生的時(shí)候,香港貨柜司機(jī)46歲的志愿者黃福榮先生。他到玉樹(shù)孤兒園做志愿服務(wù)的第4天發(fā)生了地震,當(dāng)時(shí)他已跑到安全地帶,但看到還有老師孩子沒(méi)有出來(lái),就奮不顧身沖進(jìn)去,救出了六名師生,可他再?zèng)]有出來(lái)。他做志愿服務(wù)多年,從來(lái)不愿意宣揚(yáng):“做事就行了,有什么可說(shuō)的。”不僅自己極為低調(diào),也不愿意別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望:“就是死在志愿服務(wù)的路上,也是值得的!
不一樣的.愛(ài),是來(lái)自安徽的退休職工陳樹(shù)林老人。已經(jīng)75歲高齡了,吃不習(xí)慣,又不服水土,不僅為打井隊(duì)伍做技術(shù)咨詢(xún),還到處進(jìn)行地質(zhì)水文勘探,為災(zāi)區(qū)早日解除人畜飲水困難不懈努力。他放棄舒適條件下高薪數(shù)十萬(wàn)元的報(bào)酬做志愿服務(wù),說(shuō)這是這輩子最應(yīng)當(dāng)做的事。
他們?cè)谏c死的關(guān)頭,想到的是保護(hù)孩子,保護(hù)別人,置自己生死于度外;他們?cè)诶c義的取舍之間,選擇的是社會(huì)公義、大眾利益,而不是自己的一點(diǎn)點(diǎn)私利。人間有愛(ài),正是這樣一些平時(shí)不起眼的人做著一些看似平淡其實(shí)不平凡的事,讓世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)了真愛(ài)。
我們淚望玉樹(shù),舉國(guó)同悲,蒼生泣血。13億中國(guó)人集體默哀,向玉樹(shù)大地震中的遇難者表達(dá)沉痛的哀思。這是一個(gè)國(guó)家對(duì)遇難者表達(dá)的最高的哀悼?jī)x式、最沉痛的哀思和最高的尊重。可我們偉大的人民覺(jué)得這些還不夠,他們自發(fā)選擇以更多的形式和儀式表達(dá)自己的哀思。走在大街上,我感動(dòng)地看到,許多人都換上了黑色的衣服,他們?cè)诮稚响o靜地走著,臉上保持著沉重肅穆的神情。人們?cè)趦?nèi)部網(wǎng)上建議修改與這三天氣氛不諧調(diào)的手機(jī)彩鈴,QQ網(wǎng)友提醒大家在那個(gè)時(shí)刻都隱身上線,讓頭像全灰,為遇難者默哀,媒體報(bào)頭這一天集體換上莊重的黑體,網(wǎng)媒這一天集體暫停娛樂(lè)頻道。中國(guó)加油!中國(guó)加油!當(dāng)看到數(shù)萬(wàn)同胞在天安門(mén)集體默哀后齊聲喊出驚天動(dòng)地的這四個(gè)字時(shí),那一刻,噙滿(mǎn)眼眶的淚水再也忍不住奪眶而出……
國(guó)家與人民同在,人民與災(zāi)區(qū)同在,這種億民同哀的悲情一定能讓幸存者感到欣慰,讓遇難者家屬感到溫暖,讓一線抗災(zāi)者感到全民支持的力量,讓生者更有力地緊抱在一起。災(zāi)難面前,人性的光輝熠熠生輝,人格的高貴閃閃發(fā)光。從冰凍雨雪災(zāi)害搶險(xiǎn)、5.12四川汶川大地震、王家?guī)X透水事故救援,到這次4.14青海玉樹(shù)地震,從無(wú)不顯現(xiàn)著人類(lèi)的大愛(ài)。
可以相信,偉大的中華民族,堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民是任何災(zāi)難和困難擊不倒、壓不垮的,因?yàn)檫@個(gè)民族有不一樣的愛(ài)——大愛(ài)。
大愛(ài)無(wú)疆!大愛(ài)永恒!
“不一樣的愛(ài)”記敘文2
一時(shí)間,天昏地暗,山崩地裂,房屋倒塌,人心搖曳,整個(gè)世界像死一樣的寂靜…….
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級(jí)大地震,全國(guó)沸騰,昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘?jiān)瑪?shù)不清的生命被壓在廢墟中,危在旦夕。
搶救過(guò)程中,一位未知姓名的母親,用自己柔軟的脊梁頂住轟然倒塌的房屋,她死時(shí)身體彎成弓形,用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的'嬰兒,孩子被仔細(xì)地包在一個(gè)紅底黃花的小被子里,大概三四個(gè)月大,被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷,安靜地熟睡,她留給孩子的最后的一句遺言:“親愛(ài)的寶貝如果你能活著,請(qǐng)你一定要記住,媽媽愛(ài)你!”
這位母親用她的生命保護(hù)了她的孩子,她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長(zhǎng),呵護(hù),溺愛(ài)她呀,她,用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛(ài)的真諦,用不一樣的方式告訴了孩子,母親愛(ài)她!
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個(gè)災(zāi)難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日,玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震,20小時(shí)內(nèi),舉國(guó)哀悼,校園里鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚(yáng)著,我知道—今天的中國(guó)是悲傷的,凝視著國(guó)旗在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u擺。我仿佛看到了青海,玉樹(shù),那一片狼籍……幾天來(lái),祖國(guó)大地充溢著死亡的陰霾,淚水,一刻未停地劃過(guò)雙眸。
玉樹(shù)不要悲傷哭泣!
祖國(guó),別怕!手與手接觸的那一瞬間,我們與你同在!
不一樣的愛(ài),秋天的愛(ài)的落葉。
不一樣的愛(ài),是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。
不一樣的愛(ài),是我們心連心,手牽手不向困難低頭的見(jiàn)證。
“不一樣的愛(ài)”記敘文3
在2010年04月14日07時(shí)49分,青海省玉樹(shù)縣再次發(fā)生7.1級(jí)地震。相信提起地震,每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記,2008年5月12日發(fā)生在汶川的那場(chǎng)巨大災(zāi)難!往事猶歷歷在目,不堪回首,今日這場(chǎng)悲劇又在再次上演了。一場(chǎng)災(zāi)難之后,我們將要面臨的是什么?——死亡、殘缺、家園毀滅、親人離散的巨大悲劇,以及銘刻在心靈深處的.難以愈合的傷!
兩年前悲痛欲絕汶川大地震,造成了十萬(wàn)于人遇難,財(cái)產(chǎn)更是難以計(jì)數(shù)。那次慘不忍睹汶川大地震牽引了我們無(wú)數(shù)人的心,大家都在電視上看到了那一幕幕讓人們永遠(yuǎn)忘記不掉的感人畫(huà)面,俗話說(shuō):“一方有難,八方支援”因?yàn)橛辛宋覀兊膸椭,他們才沒(méi)有被困難所壓倒!沒(méi)有被饑荒所困!重建的繁榮汶川,春意盎然,好象春天般的新生柳樹(shù)。
加油!玉樹(shù)縣的鄉(xiāng)親們,你們一定要堅(jiān)強(qiáng)!你們一定不要害怕!讓我們手挽手,重新建好家園!雖說(shuō)我們相隔千里,但我們的心是連在一起的。就象有一首歌唱得好《我和你》那首歌的歌詞是這樣的:我和你,心連心,同住地球村,為夢(mèng)想,千里行,相會(huì)在北京。
來(lái)吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人。
來(lái)吧!朋友們,來(lái)吧!鄉(xiāng)親們,就讓我們心連心,手挽手重建家園
愿你們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一切都會(huì)好起來(lái)的!
xx縣的鄉(xiāng)親們,加油!
我會(huì)一直一直默默為你們祈禱!為你們祝福!
“不一樣的愛(ài)”記敘文4
一份寬容,那是愛(ài)嗎?
我的回答:是,那是一份值得尊敬的愛(ài)。不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這從中我明白了這樣一句話,這也許會(huì)啟迪我一生吧!“以怨抱怨,只能增加更多的仇恨。生活中需要的是寬容,而寬容的人將會(huì)得到幸福!蔽腋w會(huì)到了“生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有用寬容解救的朋友”。也許人世間本就無(wú)“恨”吧!我們也可以認(rèn)為這是愛(ài)的實(shí)驗(yàn)品的道路的失敗品吧!你認(rèn)為呢?當(dāng)你將心中的“失敗品”集結(jié)后,當(dāng)你抱怨的時(shí)候,適當(dāng)?shù)膶捜輸[出來(lái)吧!讓那甘霖的雨壓住那些“火”吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),這也是讓自己解脫哦!這樣你也會(huì)得福于“寬容”哦!
一份微笑的愛(ài),它真實(shí)嗎?
我曾經(jīng)多次的心中漣漪蕩起,是因?yàn)槟切┈嵥榈氖菃幔坎灰匀,?dāng)真情流露,你會(huì)明白,渴望的是一份化解的力量,而微笑是它的代表作,當(dāng)微笑里沒(méi)有真諦,那繁華光景也許轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)破滅,那么微笑的力量是巨大的”。仔細(xì)想想,當(dāng)你家人、朋友或是不認(rèn)識(shí)的人發(fā)生誤會(huì)時(shí),你需要的`,僅僅是一個(gè)最真實(shí)的微笑,你擁有了它的力量,無(wú)形中,一場(chǎng)危機(jī)也許就這樣被化解了,也說(shuō)不定哦!硬碰硬,只會(huì)兩敗俱傷,而一個(gè)微笑化解的矛盾那么真誠(chéng),何樂(lè)而不為呢?
朋友的愛(ài),不僅是友誼的征兆吧?
有的人想要自立,但他們對(duì)于這種做法卻走入一個(gè)誤區(qū),其實(shí)我認(rèn)為自立并不等于拒絕幫助,俗話說(shuō)的好“在家靠自己,出門(mén)靠朋友”再者“遠(yuǎn)親不如近鄰”嘛!朋友的關(guān)愛(ài),朋友之間的感情有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了所謂的“親人”,至少朋友有時(shí)可以對(duì)你坦誠(chéng)相見(jiàn),但是有些親人卻當(dāng)你有困難時(shí),需要他們的時(shí)候,他們卻百般推阻,所以說(shuō)有些朋友是可以伴一生的。
在這個(gè)人世間,形形色色的愛(ài)映入我們的眼簾,我們都已司空見(jiàn)慣,但當(dāng)你再次用心靈去碰觸那些愛(ài)的時(shí)候,變會(huì)出現(xiàn)另一般滋味。大愛(ài)無(wú)邊,讓我們細(xì)細(xì)的品味人生的愛(ài)吧!
“不一樣的愛(ài)”記敘文5
世界上有一種神奇的感情叫做愛(ài)。而愛(ài)的方式有時(shí)不一樣。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生,半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候,被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō):“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起,我校不能容忍你這樣的學(xué)生,請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧!彪x校之后,他的父親到處尋找學(xué)?梢匀菁{他的兒子,但是沒(méi)有一所學(xué)校要他,兒子神情沮喪。突然有一天,父親對(duì)他說(shuō),有一所學(xué)?梢匀菁{他。兒子高興極了,決定洗心革面,痛改前非。終于,他考上了大學(xué)。
這天,他父親對(duì)他說(shuō),他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了,臨走時(shí),班主任對(duì)他父親說(shuō):“其實(shí),那所學(xué)校之所以能容納你兒子,是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做,是希望他能改正錯(cuò)誤!彼赣H說(shuō)完后,他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事,我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛(ài)。為了讓學(xué)生“改邪歸正”,老師知道必須用相反的方法刺激他,使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛(ài)和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的.大不相同的。這種不一樣的愛(ài),比起那些普通的愛(ài)更偉大,更能催人奮進(jìn)。所以,愛(ài)的方式不同,結(jié)果也會(huì)不同。
“不一樣的愛(ài)”記敘文6
他高而瘦,雙眼如烏木般黑亮,碩大的喉結(jié)在喉嚨中穿梭,枯枝似地手指緊緊握住把手。
“上吧!”他那飽經(jīng)歲月滄桑的`臉上露出了一副笑容。單看他的體型,仿佛風(fēng)一吹就能倒似的,他的板的,敢坐嗎?抬頭看天空時(shí),月影婆娑的皓月之下再無(wú)別的可坐之車(chē),連出租車(chē)上也拉滿(mǎn)了人。我勉強(qiáng)同意,坐上了車(chē)。
“不一樣的愛(ài)”記敘文7
父母給孩子有不一樣的愛(ài),師生之間又有不一樣的愛(ài),朋友之間又有不一樣的愛(ài),包括對(duì)大自然,自己的祖國(guó),都有不一樣的愛(ài)。
“砰”的一聲,父親甩上了門(mén),女兒在房子里獨(dú)自哭泣。這是電視中的一個(gè)片段。每當(dāng)我看到這里,思緒就飄到了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
有一次,我在家里叫了幾個(gè)小朋友來(lái)一起玩,正在我們玩的興高采烈時(shí),我腳下一滑,身體開(kāi)始情不自禁的向前傾,而前面正是爸爸最喜愛(ài)的花盆,我極力想停住身子,可是早已來(lái)不及了,我的手推了一下盆子,花盆急速落下,剛觸到地面,立刻發(fā)出巨大的`聲響,瓷片立刻飛濺起來(lái),泥土撒了一地。我嚇的面如土色,趕快撿起碎片,把土掃干凈。爸爸回來(lái)后很快就發(fā)現(xiàn)花盆不見(jiàn)了,爸爸眼睛的余鋒又一掃墻角還殘余的土礫,心里就知道了一二分。便過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事,我害怕極了,但還是裝著說(shuō)不知道。然而,小小的我又怎能受得了爸爸的“嚴(yán)刑逼問(wèn)”?我只能把這件事推給其他小朋友。爸爸沒(méi)有相信我的話,更加的生氣了,那神情,好像一只被惹怒的大老虎。看著爸爸生氣的樣子,我更不敢承認(rèn)了。老虎終于發(fā)威了,爸爸狠狠的把我打了一頓,是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情還不承認(rèn)。
此時(shí),躲在房間的我就像電視中的小女孩一樣可憐,我在這個(gè)封閉的空間里發(fā)泄著我的情緒。在心里不停的罵爸爸是大壞蛋,那時(shí)真是再也不想理爸爸了。
而在今天,我不但不會(huì)怪爸爸當(dāng)時(shí)的狠心,反而明白了爸爸的苦心。因?yàn)閺哪且院螅以僖矝](méi)有撒過(guò)謊。
愛(ài),是不一樣的。批評(píng)不一定是愛(ài),但里面一定會(huì)有愛(ài)的成分。在這里,我要大聲的說(shuō):“批評(píng)也是愛(ài),是一種不一樣的愛(ài)。”
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