不一樣的愛記敘文(集合15篇)

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編整理的不一樣的愛記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不一樣的愛記敘文1

　　總以為母親很嘮叨，我忍耳朵受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)捻斪菜�。后來才知道這煩躁的嘮叨竟成了我心靈的樂曲，只要一日不聽，似有所失，在我的世界，也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力。母親的嘮叨這是一種愛。小時(shí)候，我體弱多病，仿佛死神將要帶我離開，但母親無微不至的照顧我，哺育我這個(gè)脆弱的生命，因此這些往事也成了母親嘴邊的嘮叨，但作為90后的我，怎能乖乖坐下聆聽到呢？但看到她說得津津有味的，時(shí)不時(shí)嘴角微微一笑，這一笑那樣的`溫暖，那樣的寬厚。只有在這樣的催促下，我才走得更有勁�，F(xiàn)在，真的好想說“聽到你的嘮叨很溫暖�！�

　　總以為母親很“小氣”不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來安慰母親。母親的“小氣”原來是一種愛，一種更偉大的愛。因?yàn)槟赣H是家中的老大，她要擔(dān)起家中的擔(dān)子，而且那時(shí)母親家境不是很富裕，所以，在那時(shí)，他就明白節(jié)約，節(jié)省。所以現(xiàn)在他很“小氣”母親有時(shí)兩年不買新衣服，而我年年換新衣服，一年一樣，從不為穿衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛吧，舍己為子，心滿意足。這種愛似乎無法用語言來形容�，F(xiàn)在，真的好想說。

　　母親想起你的“小氣”，很溫暖。

　　總以為自己應(yīng)經(jīng)長大了，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易掉眼淚，但一看到母親就變得脆弱，止不住的淚水涌動(dòng)。在母親身上，我看到了，是偉大，是堅(jiān)強(qiáng)。我的母親你永遠(yuǎn)是我的搖籃。

不一樣的愛記敘文2

　　在某些事上，您確實(shí)表現(xiàn)的有些與眾不同，一次特別的爬山的經(jīng)歷足以表達(dá)對(duì)我們的愛，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和您準(zhǔn)備登一座很高的山，我很快登上了半山腰，就在也緩不過氣力來了，而您卻把我落在半山腰，獨(dú)自不緊不慢地上了山，看日出的景象，您下山以后說;：“真好看��！”我不滿的瞟了您一眼。

　　自那以后，您對(duì)我說的每一句話，我都以為是在諷刺我，但我錯(cuò)了，您就是想讓我知道一個(gè)東西或一件事，不是一伸手就能來的，那的'通過自己的不限努力才能得到。

　　還有一種母親很溫柔，孩子犯了錯(cuò)也不責(zé)怪他，《小偷和母親》就是一個(gè)很好的例子，有個(gè)母親她有一個(gè)兒子，兒子老在外面偷東西，一次，他偷了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，回去后，他的媽媽沒有責(zé)怪他，反而還夸了他，從此，小男孩偷了更多人的東西，但母親還沒有罵他，最后他走上了犯罪之道。

　　這是二種不同的愛，但愛的結(jié)果不一樣，你越關(guān)心自己的孩子只會(huì)害了他，所以，教育我們一定要選好方式，該打就打，該罵就罵，這樣我們才會(huì)懂事��！

不一樣的愛記敘文3

　　小時(shí)候，母親對(duì)我和哥哥格外疼愛，想著法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學(xué)了，媽媽還特意買給我一個(gè)嶄新的書包。

　　我家附近，有一片梨樹林。開花時(shí)節(jié)，梨花開滿枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人�。∑饺绽�，管林的老頭看得緊，不準(zhǔn)小孩子進(jìn)梨樹林去玩。有一天，中午放學(xué)以后，我和一個(gè)小伙伴打著玩，不知不覺跑到了梨花林，小伙伴望著樹人的梨花，一個(gè)個(gè)都停下來。由于樹都比較矮，小伙伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹，一邊折樹枝，一邊將梨花摘下裝進(jìn)兜里，好多都灑在了地上。我站在樹下，望著梨花，看著樹上小伙伴們得意的樣子，我心里癢癢的有點(diǎn)控制不住自己，也想爬上樹去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹折梨花。因?yàn)槟赣H常常對(duì)我和哥哥說：“做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個(gè)指頭打的.也別去碰。”為了拒絕花的誘惑，我使勁閉上了眼睛。

　　突然，一聲吼叫：“哪里來的野孩子？怎么全在樹上糟蹋梨花！”

　　管林老頭出現(xiàn)在那邊，小伙伴一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開步子，呆呆地當(dāng)了“俘虜”，被“押”回家交由母親發(fā)落。

不一樣的愛記敘文4

　　可是，當(dāng)你真正去問一個(gè)人，問他“愛”的含義，他不是避而不答，就是把你的問題當(dāng)玩笑，不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，但是在這種玩笑一樣的答案中，我得到了我最滿意的答案——自由。

　　愛的確是一種自由。如果你養(yǎng)過鳥，你會(huì)知道，鳥在剛被關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，它不會(huì)去進(jìn)食，只是一味的看著天空，眼中充滿了企盼和希望。這時(shí)的.你就是負(fù)出再多的愛它都不會(huì)去理睬，你唯一讓它滿意的，就是打開籠子的門，讓它飛向它所向往的藍(lán)天，所追求的自由，所想像的自由飛翔的快樂。這時(shí)的你一定會(huì)明白，有時(shí)，愛也可以是自由。

　　1955年，阿根延作家奧古斯丁。庫塞尼創(chuàng)作了一部戲劇《中鋒在黎明前死去》。劇中的主人公別里特蘭是個(gè)足球中鋒，他在足球大賽中表現(xiàn)極為出色，帶領(lǐng)自己的球隊(duì)贏得了一次又一次的勝利。但他卻被當(dāng)做俱樂部的抵押品拍賣給了富有的收藏家魯普斯。這位富豪有個(gè)荒唐的怪癖——以收藏優(yōu)秀人物為樂事，被他收藏的人全都成為其私有財(cái)產(chǎn)，失去了自由。

不一樣的愛記敘文5

　　從小，媽媽爸爸就希望我能自立，“自己的事情自己做”一向都是爸爸媽媽對(duì)我的宗旨，我呢？從小就很懶惰，粗心大意，還不愿改正錯(cuò)誤，爸爸媽媽為此可廢了不少心思呢！而我，這顆小樹苗，終于在爸爸媽媽的澆灌下，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多.......還記得小時(shí)候，媽媽常說我是個(gè)粗心大意的小丫頭，作業(yè)忘帶是常有的事情，可真正讓我改掉這個(gè)壞毛病的還是因?yàn)槟翘?....

　　天氣不像往常一樣的好，天空掛著個(gè)臉，風(fēng)呼呼地刮著，我還趴在床上，這不，被媽媽無情的拉了起來，“看看，幾點(diǎn)了？還不準(zhǔn)備上學(xué)去？”我揉揉眼睛“天啊，8點(diǎn)了”我一邊抱怨著媽媽叫的太遲了，一邊收拾好，順手拿起一塊面包，便往學(xué)校沖去，剛一踏進(jìn)班門，正好趕上老師的“作業(yè)大搜查”，只見老師把目光“唰”的一下投在氣喘吁吁的我身上，“劉宇彤，作業(yè)拿出來，老師要檢查”“哦”我一邊回應(yīng)著，一邊去掏那笨重的大書包，找了好久，連作業(yè)的影子都沒見到，“哎呀，又落到家里了，真倒霉”我一邊抱怨著，一邊畏畏縮縮地走的老師面前，“老師，我.......我作業(yè)忘帶了”老師一聽，立馬“多云轉(zhuǎn)陣雨”，我一見，立馬借老師手機(jī)給媽媽打電話，本以為媽媽會(huì)馬上給我送來，誰知情況和我想象的截然不同，只聽媽媽說了一句話“自己的事情自己做，我們不會(huì)管你的”說完，便掛了電話，頓時(shí)委屈、氣憤...充滿了我的胸腔，眼淚“啪啪”的打在冰冷的桌角，老師最后終于允許我補(bǔ)一遍作業(yè)，放學(xué)了，我一肚子的怨氣“這要是別人的家長，早就送來了，我明明寫了，為什么我還要補(bǔ)？都怪媽媽，哼”.........手中的鉛筆，在作業(yè)紙上面機(jī)械的滑動(dòng)著，補(bǔ)呀補(bǔ)，補(bǔ)了好久，終于補(bǔ)完了，我慢悠悠的出了校門，天氣異常的冷，風(fēng)越刮越大，還摻雜著豆大的雨滴，樹葉們唱著“交響樂”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，突然，一個(gè)熟悉的.身影，“是媽媽！”，只見她連忙走過來，給我披上一件外套，抹去我的眼淚，打開傘，拿起我肩頭的書包，拉著我的手，和藹地說“彤彤，補(bǔ)完了嗎？”“嗯..”我很不愿的說，“哦，那就好。彤彤，你要明白，人生的路還很長，不能什么事都依靠別人，很多事情你都要自己做，這才能鍛煉你，你要做一棵不怕風(fēng)雨的小樹，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走完這條路對(duì)不對(duì)？等你長大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽做的都是對(duì)的，你會(huì)長的，會(huì)變成熟..........我的鼻子頓時(shí)酸酸的，對(duì)呀“人生的路還很長很長，要一步一個(gè)腳印的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走完這條路！那天，我懂了，媽媽那不一樣的愛，一直陪在我的身邊~！默默的支持我，鼓勵(lì)我.！

　　從那以后，我再也沒丟三落四過，我懂，媽媽的放手是不一樣的愛，這種愛，一直陪在我的身邊，只是我還沒發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@種不一樣的愛，讓我成長，讓我成熟，讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去，媽媽，我愛你~謝謝你那不一樣的愛，教會(huì)我成長~！你就是我的一縷陽光，一泓清泉，一片光明.....是我無法用語言贊美的偉大母親！

不一樣的愛記敘文6

　　依稀就在昨日，小小的我坐在你的腿上，手中舉著半個(gè)石榴，晶瑩剔透的石榴籽泛著紅色。剝下幾粒放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，甘甜的汁液夾雜著石榴特有的香味在口中散開，頓時(shí)滿嘴香甜。剝下幾粒，塞到你的嘴里，看著你瞇縫著眼陶醉的樣子，我咯咯地笑。眼珠子一轉(zhuǎn)，我又要開始淘氣了！我將石榴籽高高拋起，你爽朗地笑著，仰頭便和我搶，幾�！八�晶”掉入了你的口中，有幾粒卻在我攥緊了的手中化為液體，留下全是渣了！我撅撅嘴，笑你是個(gè)“老頑童”。你美滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎還在回味那美味……石榴樹下，你我歡聲笑語交織成一片，伴著暖意盎然的夏風(fēng)，我的心也暖洋洋的……

　　和你在一起的日子充滿了快樂，即使你的'出現(xiàn)，只停留在夢(mèng)境。那一夜，你悄無深息地走進(jìn)我的夢(mèng)境，你帶著我飛越那一片花海，得意地向我講述你種花的快樂。外公，你在另一個(gè)世界也不忘和我分享快樂啊！

　　細(xì)數(shù)那一起走過的日子，想念你教我騎自行車時(shí)的神情；想念你我抓螃蟹時(shí)的歡聲笑語；想念你我上山一起挖筍時(shí)的幸福……你我走過的路必定能繞上地球好幾周；你我共同營造的幸福必然能匯成世上最寬廣的海洋；你我走過的日子必然能寫成幾十本書。石榴花用它的熱情為盛夏增添了一抹紅艷，待到下一個(gè)夏季，你我還分享生活的幸福。

　　“手牽手，不分開�！蓖夤�，我會(huì)一直與你牽手，品讀那每一次花開花落。你我走過的日子，我用心銘記！

不一樣的愛記敘文7

　　父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈，父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

　　記得，在我三年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒有一絲興趣，字也寫得非常難看。那天，陽光非常明媚，我好不容易才將作業(yè)寫完，爸爸便提出了檢查我的作業(yè)的要求，我便將作業(yè)本交給了爸爸，爸爸看后毫不猶豫地就將作業(yè)本撕碎了，讓我重新做作業(yè)，我問他理由，他說我這作業(yè)做的.一點(diǎn)也不認(rèn)真，字好像要飛了。

　　聽了爸爸的話，我是口服心不服。對(duì)于爸爸，我有些許害怕，還是開始重新做作業(yè)了，兩只眼睛里掛滿了淚珠，專心的寫著每一個(gè)字。

　　當(dāng)時(shí)，我心里恨死了爸爸，他怎么可以這樣對(duì)我，這不是在故意為難我嘛，明知道我寫字很慢，居然還將我的作業(yè)撕了。

　　但是，直到今天我才明白了爸爸是用心良苦，他是為了讓我可以練出一筆好字。

　　當(dāng)我明白這一切時(shí)，我真的好感謝爸爸。如果不是他的嚴(yán)歷，也許直到今天，我的字依然是那么難看。

　　是啊！父愛永遠(yuǎn)都不同于其他的愛，就因?yàn)樗�多了一絲嚴(yán)，正因?yàn)橛辛诉@一絲嚴(yán)，我們的未來才充滿了希望。同時(shí)，我們的生命也增加了一筆永遠(yuǎn)都用之不完的財(cái)富。

不一樣的愛記敘文8

　　記得上半年我們班有一位同學(xué)不幸患上了一種病，在他病的期間，老師經(jīng)常給他的父母打電話問他的情況怎么樣。三個(gè)月后她才回來又堅(jiān)持讀書，那時(shí)我們差不多要學(xué)完一本書了。她來后看著自己白白的書快要哭了，只見老師走過去親切的問：“你是不是擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上？”那位同學(xué)輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師安慰他說：“不用擔(dān)心，我會(huì)利用課余時(shí)間給你補(bǔ)上的。”隨后還挑了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他輔導(dǎo)，老師每天早早地來到學(xué)校，晚上很晚才回去，為的是給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。盡管是那位同學(xué)考試只考了70多分，老師也從不責(zé)怪他，反而繼續(xù)給他加油、鼓勁。李老師不僅和藹而且還有一顆寬容的心。

　　在四年級(jí)的.時(shí)候，我曾犯下一個(gè)錯(cuò)誤，那時(shí)候我是班長，老師很信任我。有一天，我覺得老師留的家庭作業(yè)太多了，我便寫了十分之四的作業(yè)，我心想：一定不會(huì)有事，老師肯定不會(huì)知道我沒寫�？墒�，我想錯(cuò)了，李老師一直是個(gè)在工作中認(rèn)真的老師，正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，同學(xué)們說老師叫我放學(xué)留在教室里。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我的心緊張得快要跳出來了，老師來了對(duì)我說出的話令我大吃一驚，她不但沒有批評(píng)我，反而用溫柔的語氣說：“老師知道你不是有意的我不會(huì)怪你，你知道我為什么不叫你去辦公室嗎？我怕同學(xué)們看見了在班里議論你，以后要好好學(xué)習(xí)聽見了嗎？”我再也忍不住了，淚水順著臉頰流了下來。從那以后我便再也沒有不寫作業(yè)。

　　這就是我的老師，一位既和藹又寬容的老師。

不一樣的愛記敘文9

　　“站住”，肖雨前腳剛跨進(jìn)大門，一個(gè)高大的身軀的在門口，“說，今天你又干什么“好事”？”小雨低著頭，身體卷曲著，甚至有些發(fā)抖，他不敢抬頭看他媽媽那近乎猙獰的面容，他知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了。

　　肖雨才上六年級(jí)，她的父親幾年前因車禍去世了，家中靠母親打零工維持生計(jì)。母親沒工夫管他，但對(duì)他的要求卻極其嚴(yán)格，對(duì)他的懲罰真是不盡人情。肖雨像其他單親孩子那樣，從小生活在缺少疼愛的日子里，他變得孤獨(dú)。內(nèi)向，有一顆敏感，軟弱而膽小的心，以至于變得有些自卑。

　　肖雨沒有朋友，和周圍的同學(xué)不合群，每天獨(dú)來獨(dú)往，整個(gè)世界對(duì)他來說，像一個(gè)漆黑的牢房，他就是被囚在里面的犯人。像陰慘的地獄他就是陰曹地府的惡鬼。每天迎接他的都是無盡的凄涼，漫長的'嚴(yán)冬。唯一與她相依為命的朋友就是一條狗，一條他從荒野撿的一條流浪狗他覺得他就像一條喪家之犬。

　　肖雨整天漫無目的的徘徊在家和學(xué)校之間，他厭倦了周圍的每一個(gè)人，因而時(shí)常逃學(xué)。搞惡作劇，只要?jiǎng)e人難過，他便高興。久而久之，老師同學(xué)一見他，就像躲瘟疫似的躲開。這可讓愛他的媽媽傷透了心他媽媽三番五次得到學(xué)校，老師多次勸他退學(xué)，他媽媽再三懇求，才讓他繼續(xù)上學(xué)。

　　肖雨的媽媽為了讓兒子走回正道，想盡一切辦法，軟硬兼施，但都不見成效，不論多么苦口婆心的勸告，也不論多么嚴(yán)厲的懲罰，都只起一時(shí)之效，懲罰之后又一切照舊了。

　　今天，小雨的媽媽再次被請(qǐng)到學(xué)校，肖雨與同學(xué)打架，把同學(xué)推到學(xué)校后面的臭水溝里，差點(diǎn)淹死，住進(jìn)了醫(yī)院，學(xué)生家長向肖雨索要賠償。肖雨的媽媽腦袋嗡的一下，不知所措，呆呆的站立著，立著，等回過神來，連忙道歉，協(xié)商賠款，才平息了此事�；丶业穆飞�，天陰沉沉的，烏云密布，道旁垂柳耷拉著腦袋，垂頭喪氣，天空中的小鳥也不精打采，停止了歡快的歌唱。

不一樣的愛記敘文10

　　有人說：愛是鼓勵(lì)，因?yàn)樵谖易钍�落時(shí)，老師用世間最溫暖的話語，使我振作起來，能夠迎接更大的挑戰(zhàn)；有人說：愛有偉大的力量，因?yàn)樵谑澜缒骋唤前l(fā)生天災(zāi)，世界各地的人們都通過各種途徑，各種方法，紛紛獻(xiàn)上自己的一份愛；有人也說：愛是不顧一切的，因?yàn)楫?dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，父母會(huì)不顧一切的保護(hù)孩子，甚至用生命換來孩子的安全。而我認(rèn)為，愛是不一樣的，原因嘛，聽我慢慢道來。

　　記得在以前，我還是一個(gè)五六歲的小娃娃，經(jīng)常和伙伴跑來跑去，玩些幼稚的小游戲，而且會(huì)鬧出一大堆笑話來，這時(shí)，媽媽總是哈哈大笑著，撫摸著我的頭。當(dāng)時(shí)我雖然小，也早已學(xué)會(huì)了臭美，每天媽媽給我扎好一個(gè)又一個(gè)小辮，我都會(huì)在鏡子前照個(gè)老半天。每次，媽媽都會(huì)喊道：“臭美個(gè)啥！”這時(shí)媽媽對(duì)我是多么的寵愛。

　　后來，媽媽生下一個(gè)小弟弟，漸漸地對(duì)我不是那么寵愛了，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽不是像小的`時(shí)侯，撅撅嘴就過去了，而是苦口婆心的給我講道理，讓我改正，當(dāng)我改正后，會(huì)給我說好多“下次不要這樣”之類的話語。我知道，媽媽是為我好，是教我怎樣做人。這時(shí)，我便會(huì)虛心的聽取媽媽的教誨，每一次的聆聽，都會(huì)有種莫名的感動(dòng)襲上心頭，因?yàn)閶寢尣⒉皇遣粣畚伊�，而是用另一種特別的方式來表達(dá)她對(duì)我的愛。

不一樣的愛記敘文11

　　人們常說：老師就猶如一位母親，把所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。無微不至的關(guān)懷著，但是，并不是所有的愛都這樣轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。有時(shí)候，愛是一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾聽。一次不經(jīng)意的回眸，一個(gè)輕盈的手勢(shì)。

　　我是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是怕考試，一進(jìn)考場(chǎng)，心就突突的跳，手都拿不穩(wěn)筆。記得那是一次期末考試前，我和老師在樓道走廊里相遇，老師親切地說：“別緊張，放松自己，不要把考試的結(jié)果看得太重，只要正常發(fā)揮就行了，我相信你會(huì)考好的�！崩蠋煂�(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身邁著輕盈的步伐向樓道口走去。剛走到樓道口，她回過頭看了看我，伸出大拇指向我示意了一下，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭走下樓去。老師的`這一舉動(dòng)，使我頓時(shí)興奮起來，緊張的心理也平靜下來，順利完成了這次的考試。

　　時(shí)間都過去了很久，老師的微笑，舉起拇指的示意，始終在我眼前浮動(dòng)，這一舉動(dòng)，給了我考試的自信和勇氣。使我感到老師是那樣的偉大和親切。這種不一樣愛，是那么的無私，那么的有力量，那么的高尚這種愛可以使我阻擋一切困難，可以消盡一切的煩惱和憂愁�？梢悦鎸�(duì)一切挫折和傷害。

　　記得泰戈?duì)栒f過：“愛是給予，所以永遠(yuǎn)不會(huì)失去。只有懂得愛，才會(huì)珍惜愛，付出愛，然后愛才能流動(dòng)，才能溫暖每個(gè)人”。而老師，正是這種剛勁而帶有鼓勵(lì)的愛給予了我，給予了學(xué)生。老師付出的愛，在我心底緩緩的流動(dòng)。鼓勵(lì)我不斷的前進(jìn)，鼓勵(lì)我要相信自己！這種愛，是我心中最深刻的記憶。

　　這就是一種不一樣的愛老師舉起大拇指的一瞬間！

不一樣的愛記敘文12

　　在我記憶中，我的父親總是那么嚴(yán)肅，不茍言笑。打我記事起，父親總是那副面孔。好象沒有感情一般，對(duì)我永遠(yuǎn)是那么冷漠。當(dāng)我小學(xué)拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，家人都為我感到高興，可是爸爸卻對(duì)我冷言冷語：“你考成這樣，有什么可高興，你看人家考了多少分？還得意洋洋。”一句話，猶如晴天霹靂給我致命的一擊，眼淚嘩嘩直流。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，我一定要考得最好。我發(fā)奮得學(xué)習(xí)，只為得到爸爸的一句贊賞。

　　初中了，由于家遠(yuǎn)，我必須住校。一周才回家一次，每次回到家媽媽總是噓寒問暖，深怕我在外受委屈。爸爸總是那副面孔，就好象我是外人一樣。

　　但那天，一件以外之事改變了我對(duì)父親的看法。

　　那是一個(gè)星期五的下午，由于我們班要補(bǔ)課，沒有趕上車，只好走路回去。從學(xué)校到家要走四個(gè)小時(shí)的路。還未走到一半的路程，天已全黑了，又下著蒙蒙細(xì)雨，山風(fēng)呼呼的叫著。我一個(gè)人走在山路上，平時(shí)看的、聽的那些鬼故事一下子從腦中串了出來。仿佛一個(gè)又一個(gè)的幽靈向我飄來，我害怕不敢在往前走，蜷縮在路上。突然，一道光從路那邊閃了過來，起初我以為是幻覺，但我又看了幾眼，發(fā)現(xiàn)那不是我的幻覺。是真的光。我心中一下子充滿了希望，感覺溫暖極了。我以為是媽媽來了，欣喜的順著那光跑過去。但那并不是我期望中的媽媽，而是記憶中永遠(yuǎn)板著臉的爸爸。因?yàn)榱芰撕镁玫挠�，我的衣服微微�?濕潤。爸爸一面板著臉罵我；“你怎么這么笨，不會(huì)打電話回家叫我來接你，你一個(gè)人走夜路很舒服嗎？”一邊把披在身上的雨衣幫我披上。爸爸拿著電筒照路，我憑借微弱的光，看到爸爸頭上沾滿了水珠，我的眼睛濕潤了。一路上他并沒有說話，但我覺得好溫暖。當(dāng)我再次回到學(xué)校，老師告訴我，哪天晚上父親打了好幾次電話給老師，問我放學(xué)沒有，為什么沒有回家。好象很著急得樣在。其實(shí)父親一直很關(guān)心我。我以前以為他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師還告訴我，其實(shí)我的父親總是隔三差五給老師打電話，詢問我的學(xué)習(xí)情況。母親也告訴我，父親每次看到我沒回家，總是很焦急，每次批評(píng)我其實(shí)是想激勵(lì)我。只是在我的面前沒有表現(xiàn)出來。

　　直到今天我才明白，父親對(duì)我的愛有多深，只是他表達(dá)愛的方式不同，而我一直沒體會(huì)罷了。父親：“我今天終于讀懂了你對(duì)我不一樣的愛。”

不一樣的愛記敘文13

　　見他抬頭，沒好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見他望著我，眼里沒有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過……

　　“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來的�！薄芭椤�—”一聲，那個(gè)在外面享樂的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了�。∫惶爝�亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛呢。

　他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫面，只覺自己臉上的笑意越來越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛……原來我還是挺害怕他會(huì)丟啊。

　　突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的'感覺只不過是需要，沒有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀從小時(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。

　 思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽光把他本來潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛他，一直很愛他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。

　　“貝貝乖，我作業(yè)好多呢�！本o接著是關(guān)門的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦�！边�是關(guān)門的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺！”不出意料地，關(guān)門的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂�，揮灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無意識(shí)地從他的世界離開……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。

不一樣的愛記敘文14

　　汶川大地震已經(jīng)過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

　　是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的'笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進(jìn)熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……

　　一切才剛開始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。“摘下我的翅膀，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀��！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！

不一樣的愛記敘文15

　　我愛傾聽，傾聽花兒悄悄開放，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風(fēng)徐徐吹過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。

　　我悄悄地傾聽，我傾聽到了親情，友情和愛情，與這些相比，愛上傾聽或許很渺小，可這是我人生中不一樣的愛。

　　漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽自己。從此，那便成了我人生的第一大樂事，第一大興趣。

　　懵懂時(shí)，思想受電視的`影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝，閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛，友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事好平凡，好簡(jiǎn)單。

　　似乎一切的美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖，毛茸茸的陽光�？晌蚁矚g在秋天傾聽，傾聽秋的生命的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟—何不閉眼傾聽？只有那樣才能聽見內(nèi)心的聲音！

　　傾聽愛的聲音，感受愛的溫暖，無言…......

　　愛一種無法言語的生活需要付出，愛一種不可能出現(xiàn)奇跡的生活需要勇氣，愛一種難以回報(bào)的事業(yè)需要真正的天真。

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