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冷冷的天氣，冰冰的人_初中記敘文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的冷冷的天氣，冰冰的人_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我本是一條直線，變曲只是想錯(cuò)過(guò)你；
我本是一條曲線，變直只是想躲開(kāi)你；
可上帝總愛(ài)與他創(chuàng)造的生靈開(kāi)玩笑，將我的命運(yùn)玩弄了一番。不論我變直還是變曲都擺脫不了命運(yùn)的韁繩對(duì)我的束縛。
我十二歲時(shí)進(jìn)入了一個(gè)新的班集體，隨之而來(lái)和是新同學(xué)。也有新的同桌。
好似這并不是我的第一個(gè)同桌，好似剛開(kāi)始與他同桌都相安無(wú)事，好似以前我并不如此厭惡他。
這個(gè)學(xué)期是我第二次與他同桌�？梢婚_(kāi)始感覺(jué)就不那么好。這到底是為什么呢？誰(shuí)又能知道了。
剛開(kāi)始，他偶爾借我些東西用招呼也沒(méi)打，很自然的那種動(dòng)作。心兒似理解般的想：怕是急了些，順手罷了。是啊，我也有如此的舉動(dòng)��！
和睦相處了一段時(shí)間，大家也都相安無(wú)事。外面的風(fēng)刮大了些，吹了些進(jìn)來(lái)。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，不禁扣緊了衣扣。朝露易干，秋來(lái)葉落，花開(kāi)花謝。安寧的時(shí)光就像平靜的湖面，總有一天，岸邊飛來(lái)的石頭會(huì)將它打破，使它泛起層層漣漪。
我漸漸厭惡了他這種課堂的行為。我開(kāi)始用自己的行為來(lái)偽裝自己的心靈。
扣開(kāi)自己的心門，問(wèn)了問(wèn)：既然自己擁有，為何一定要舍近求遠(yuǎn)呢？真是不解��！
秋風(fēng)乍起，氣溫轉(zhuǎn)涼，心靈也越來(lái)越冷漠了。
心兒為何變得冰冷，是我小心眼罷了？應(yīng)該不是吧！翻開(kāi)心靈的日記，似乎不是這樣的！
淡漠的感情在心里扎下了根。
這真是一個(gè)奇怪的人啊！一個(gè)男生，為何如此多嘴呢？為何一個(gè)女生也吵不贏他呢？這是一個(gè)怎樣的人�。�
每當(dāng)我們吵架，我都吵不贏。上帝怎就創(chuàng)造了這樣一個(gè)人哪？疑問(wèn)的面紗裹藏著真實(shí)的答案。密不透風(fēng)。
說(shuō)實(shí)話的，我確實(shí)對(duì)他沒(méi)有什么好感。
可有些事卻又完全泯滅了這些感情。
你若是有什么題不會(huì)做，他可以幫你。不過(guò)有時(shí)也會(huì)置之不理。畢竟自我第一么！
他若是有什么好玩的，好笑的，你也可以沾沾光�？捎袝r(shí)，這人也愛(ài)理不理。好生奇怪的人兒啊！
想必同桌的日子還很長(zhǎng)罷，再說(shuō)我也不喜歡于人背后論人長(zhǎng)短，這也是不對(duì)的。
雖然跳動(dòng)的心兒把想說(shuō)的話裝得滿滿的也無(wú)濟(jì)于事了。雖然跳動(dòng)的心兒極不愿意，也無(wú)濟(jì)于事了。雖然跳動(dòng)的心兒還想繼續(xù)，也無(wú)濟(jì)于事了。
因?yàn)槟苡玫臅r(shí)間已用；因?yàn)樾膬河忠⑷敫嗟臇|西；因?yàn)樵僬f(shuō)下去，就連自己的時(shí)間也不允許。
不過(guò)，文章有限。其中的感情卻又無(wú)限。
氣溫在升高！
但有一天也會(huì)有所波瀾。
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