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年齡_初中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編為大家整理的年齡_初中記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1歲白色
我來(lái)了,邁著喜悅的步伐,門(mén)就在前面,推門(mén)進(jìn)入,一股寒意頓時(shí)襲來(lái),這里黑漆漆的,仿佛除了黑暗一無(wú)所有。我立刻想到了陽(yáng)光,我的小天地,首先就需要光明啊,白色的,燦爛的光明!我毫不遲疑的拿起自己的畫(huà)筆,將自己心中的陽(yáng)光全部?jī)A注在這兒,我終于看到了光明,一歲的我,小天地是白色的,明亮的。
4歲綠色
但是久而久之,總覺(jué)少點(diǎn)什么,一望無(wú)際的白色,沒(méi)有生機(jī)與活力,四歲的我,開(kāi)始向往生命的顏色,活力四射的顏色!我于是又拿起自己的畫(huà)筆,將自己的小天地變成了綠色的草原,我奔跑、打滾、躺在自己的小天地中,仰望白茫茫的房頂,愛(ài)憐地?fù)崦约轰佋O(shè)的綠地毯,四歲的我,小天地是綠色的,單純的。
6歲藍(lán)色
我再一次走進(jìn)了我的小天地,,帶著知識(shí)錦囊,我明白,這里缺少藍(lán)天,讓人永遠(yuǎn)看不到頭的蔚藍(lán)的天空!這是永不變的真理,因此我又一次拿起畫(huà)筆一揮,藍(lán)色的天便浮現(xiàn)在我的頭頂,我站起來(lái),望著天與地交接的地方,那應(yīng)該就是盡頭了吧,我想,仰望著藍(lán)色的天,六歲的我,小天地是藍(lán)色的,懵懂的。
12歲紅色
我不能經(jīng);氐轿业男√斓,因?yàn)椋沂且幻麑W(xué)生,我必須用所有可利用的時(shí)間充實(shí)我的大腦。于是,我開(kāi)始懷念我的小天地,終于有一天,我放假了,我幸沖沖地跑回屬于我的小天地,但我失望了,只有藍(lán)天、白云、草地,我沒(méi)有朋友,可以傾訴的朋友!于是我又拿起畫(huà)筆畫(huà)了許多紅色的小花兒,我想他們傾訴學(xué)習(xí)的苦悶,他們微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,告訴我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)忍耐……回望紅色的花兒,十二歲的我,小天地還有一份紅,堅(jiān)毅的。
14歲彩色
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十四歲了,偶然想起自己的小天地,再去探望一番吧,我又來(lái)了,但我詫異的望著我好久未來(lái)探望的小天地,才猛然間發(fā)現(xiàn),這間房子的四周都是空的,與外界是相連的……
涓涓細(xì)流流入我的小天地,他是淺藍(lán)色的;動(dòng)物們也都紛至沓來(lái),把這里當(dāng)成了自己的家;更值得我珍藏的是一個(gè)又一個(gè)的朋友,我和他們暢所欲言,從這種交談中我可以體會(huì)出無(wú)限的樂(lè)趣……所有人間擁有的奇妙的事物都來(lái)到了我的小天地。我也突然發(fā)現(xiàn)我的小天地變了,變成了彩色的,五彩繽紛的,十四歲的我,小天地中充滿了各種顏色,美妙的變換著……
十四歲的我,依舊擁有屬于我的小天地,彩色的小天地。此時(shí),我的畫(huà)筆上已有無(wú)數(shù)種顏色,我不必顧忌,拿著它盡情揮灑……
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