白老師_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的白老師_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我真想見到我們的白老師。

　　白老師，她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的`教師，她給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她。

　　那是在她剛帶我們班的語文課的時(shí)候，我們的膽子都非常小，上課沒有積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，白老師會(huì)火冒三的批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，白老師總是和藹親地對(duì)我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們的。只要敢于回答問題，我也不會(huì)責(zé)備你們。這時(shí)，她的眼睛里總會(huì)流露出鼓勵(lì)的目光。��！這母親般的眼光。激起了我們的自信心，使我們變得敢于回答問題。

　　白老師對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅僅在上課時(shí)表現(xiàn)出來，而且在下課里也閃閃發(fā)光。

　　每次下課，都能看到她與同學(xué)們?cè)跉g歌笑語的背影。的老師和同學(xué)們是那么的親密無間，她們?cè)缫殉闪酥�心朋友�?/p>

　　我情不自禁地回憶起的老師為同學(xué)們做的種種，送給同學(xué)的一份份愛……

　　那個(gè)時(shí)候，我的成績莫名地從97分降到81分。為此，白老師十分著急。她便在每天放學(xué)到我家給我補(bǔ)習(xí)。這樣日復(fù)一日，白老師走平了地上的石頭，磨破了自己的鞋，用盡了心思，皇天不負(fù)有心人，我成績終于提了上去。看到白老師是那樣的不厭其煩，嘔心瀝血地幫我補(bǔ)習(xí)，我情不自禁熱淚盈眶。

　　白老師是一位出色的辛勤園丁，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的好花朵。白老師像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；她像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；她像園丁，不辭勞累，培育了小花……白老師是我們心中熊熊燃燒的烈火，永不熄滅。她像我們心中的青松，蒼翠挺拔。

　　我真想再次見到白老師！

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