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享受每一秒的感動(dòng)_初中記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么問題來了,記敘文應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的享受每一秒的感動(dòng)_初中記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
看到這些圖片時(shí),你感動(dòng)了嗎?
這是如何一種難以名狀的畫面!
你看,這是如此落后而困苦的山村!貧瘠的土地,破爛的低矮的舊房,干涸的河溝,零星的枯黃枝椏。這一群衣衫破爛不堪、赤著小腳的孩子,手被凍得通紅,只有半截的褲子下面露出赤裸裸的腿,這腿上有多少大大小小的瘡疤!蓬亂的頭發(fā),臟兮兮的衣角,無助的眼神,那樣流離迷茫。
再細(xì)看這一群年過花甲的老人,扛著鋤頭,在干枯得裂了縫的田地上用盡全身力氣不停地挖啊挖。他們臉上布滿了密密麻麻的皺紋,手掌上歲月劃過深深的溝壑,他們卻怎么也不肯停息,任由鋤頭一上一下地瘋狂運(yùn)動(dòng)著。同樣,老人們的腳趾也長著囂張的瘡疤,小腿凍得青一塊紫一塊,手心手背全冰得發(fā)麻發(fā)紫……可他們的額上居然有了一樣溫暖的物質(zhì)----汗水!冬日嚴(yán)寒中的汗水!
繼續(xù)往下看,求知的孩子們?cè)谶@一間狹小無比的屋子里學(xué)習(xí),屋頂有一個(gè)顯而易見的大洞,墻壁四周有好多張牙舞爪的裂縫。但這些并影響不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)學(xué)習(xí)的向往,對(duì)科學(xué)的追求!
這些圖片,一個(gè)落后的山區(qū),你哭了嗎?冬雪何殘酷!卻掩蓋不了內(nèi)心的陽光!
讀到這些感人肺腑的文字時(shí),你感動(dòng)了嗎?
“父親是個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)力些……可是他要穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……”這是如何一個(gè)愛子情深、疼惜兒子的好父親!想象著父親爬過月臺(tái)的身影,怎不砰然心動(dòng)?!
“這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快就流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見……”這又是怎樣一個(gè)懂事、知父親心的兒子!怕父親因自己流淚而傷心,默默地隱藏著感激與淚水,怎不是一個(gè)好兒子!
一篇文章,一個(gè)畫面,傾訴著難言的父子深情。你哭了吧?這一秒美麗的感動(dòng)!
聽到這些親切的話語,你感動(dòng)了嗎?
“孩子,你是媽媽的好孩子,失敗了不要緊,重新站起來,媽媽會(huì)一直在身邊支持你!”
-----媽媽
“沒有關(guān)系,考差了下一次重新起程,孩子,你要的是和自己賽跑!”
-----爸爸
“你要好好的,我們會(huì)一直在一起,相信我,緣分會(huì)讓我們天長地久,給我一個(gè)微笑好嗎?不準(zhǔn)你再憂傷!”
------Bestfriends
“我們是永遠(yuǎn)的同學(xué),不會(huì)因?yàn)榉珠_而永遠(yuǎn)失去聯(lián)絡(luò),因?yàn)槲覀兊男拇B在一起是一個(gè)團(tuán)體!”
------同學(xué)們
一個(gè)人,不同的角色,卻享受著無限的愛,一遍遍聆聽內(nèi)心的吶喊,一遍遍聆聽內(nèi)心的哭泣,一遍遍聆聽內(nèi)心的歌唱。這是感動(dòng),不是么?
這一秒,我哭了。因?yàn)楦袆?dòng)。
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