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愛的回報_初中記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢?以下是小編幫大家整理的愛的回報_初中記敘文,歡迎大家分享。
我的啟蒙老師是媽媽。她是一位慈母,關(guān)愛我,呵護(hù)我;而她更是一位嚴(yán)師,在我年幼的時候就教育我懂得了許多道理,讀了不少書。
上了小學(xué),我知道了母親節(jié),我一直想報答母親對我的愛。一次放學(xué)后,我問母親:“媽媽,你想要我以后怎么報答你呢?”她未說話,笑著望著我,許久才說:“你以后幸福的生活,不要忘了媽媽就好了!蔽矣X得這個回答太抽象,很不令我滿意。
母親節(jié)那天,我用積攢的零花錢買了一張賀卡送給了媽媽。媽媽看了,臉上露出了舒心的笑容,但這并未維持太久。她當(dāng)晚對我說:“我知道你是愛媽媽的,今天送了一張賀卡給我,我好開心!可是媽媽想得到更好的回報。”我想了想,不太明白,媽媽又說:“你能取得好成績來回報我嗎?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久之后,學(xué)校舉行了競賽,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),一心想取得好成績來回報母親。競賽之后,我又忐忑不安地等候成績。終于,在一個陽光明媚的下午,我背著裝了獲獎證書的書包回了家,迫不及待的給母親看我獲了一等獎的獎狀。這一次母親的笑容沒有很快消失,而是長久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽光。
我突然明白了,兒女的孝心固然可嘉,但是優(yōu)異的成績,更讓一位嚴(yán)師慈母欣慰,因為成才是對母愛最好的回報。
母親含辛茹苦地教我識字,看書,上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛的教育不是一名普通的教師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后,我定會有一番作為,不讓我的母親失望。同時,我也明白了,只有成才,才會讓母親覺得,她的辛苦沒有白費(fèi)。
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