【推薦】不一樣的愛記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的不一樣的愛記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的愛記敘文1
我記得小時候，媽媽給我講了一只貓，生了七只貓，可是小貓在生下來的第七天，不知是什么原因，就一只一只的死去了。貓媽媽不知道有多么傷心，貓媽媽親自看見自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復以前的機智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門溜達，在路上看見一只老鼠快死了，那只老鼠旁邊還有四只小老鼠。那幾只老鼠都快死了，可能是他們剛生下來就死去，而且媽媽還受傷了，沒有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒有注意到他們，而是一個人溜過去了，貓媽媽回到家就開始想那幾只老鼠是不是死了。它看見那幾只小老鼠就像看見自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那里經過，看見那幾只小老鼠和它們的媽媽都已經死了，只有一只小老鼠還活著。于是貓媽媽就把小老鼠帶回家來了，貓對待老鼠就像對待自己的孩子一樣，用心去愛護它、關心它，把小老鼠一點一點的帶大。貓和老鼠從來就是天敵，為什么貓還能把小老鼠當做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎么捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開始照顧它了，關心著它，把他們當著自己的孩子�？赡苡腥说�.會想，貓為什么會把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見別人的孩子快要死了會不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰的小孩，它看見了都會帶回家來，有的動物迷路了，貓媽媽就會把它們帶回家，有的小動物受傷了，它機會給他們包扎。不管小動物的生母有多么的兇，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛。像貓一樣，它自己孩子一只只死去，可是它把老鼠養(yǎng)大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無微不至的照顧。所以愛是來自不同的地方，不管你是動物還是什么。在這個世界上，愛是無私的，它滋潤著你的心靈，像陽光一樣給予你溫暖。同時它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會收到別人的愛。
不一樣的愛記敘文2
汶川大地震已經過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運動，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的'翅膀，送給你飛翔。”
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動驗證了這句歌詞。如果沒有那場意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開始，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責任，讓他選擇了學生。當救援者搬開坍塌的教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了，數學教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀�。∧浅岚蛉绱藞杂�，像塑像一樣刻在每個人的心中。在生與死，親人與學生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！
不一樣的愛記敘文3
接下來，那段漫長的歲月里——我才發(fā)現，那片歲月里的每片痕跡都寫滿了一個字，那就是“愛”。
生命生生不息，何是短暫，那一片片的就光陰里，充滿坎坷，而那些倍加負擔的歲月，竟是你遺贈給我的最后禮物。
我是一個從小得到很少愛的孩子，幼小的心靈里，那被孤獨包裹的歲月，在幼小的心靈里留下太多的陰影，我把這一切的罪過都歸結于我的母親，因為……
我是一個獨生女，按照常規(guī)的思維來講，應該是家中的倍加寵愛的小公主。但是，卻恰恰相反，我所受到的呵護竟微乎其微。所以我從小就是個孤僻的孩子，一個人早早的撐起自己的生活。
爸爸常年在外，回家的時光屈指可數、媽媽是我生活的主心骨。她除了提供給我經濟來源外，剩下的就只有呵斥和置之不理了，我一個人上學，一個人回家。甚至晚自習上玩了，也沒看到多媽媽來接我。那份家庭的溫暖在我的心里漸漸的模糊了。過慣了一個人的日子，所以常�？粗ｉT口接孩子的父母而感到害怕和緊張。那樣的場景是痛苦的，仿佛自己手機沒人疼愛的'孩子，淚水常常侵蝕我的眼眶。
這樣的時光過得十分漫長，經過歲月的磨礪，練就了今天的我。成熟、獨立、自信。從不依賴別人，有主見……可能這也叫有所失必有所得吧！
后來，發(fā)生了一些變化，爸爸回家的日子也漸漸的多而長了起來。媽媽的笑意也多了起來。他們會時不時的說：“別忘了帶傘，早點回家吃飯……”
不一樣的愛記敘文4
初三第一學期——自從天氣轉冷以后，課間操停上，那空下的半小時便成了我們的噩夢。當半個小時的課間操如期而至的時候，同學們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來，似乎在等待著什么。片刻，透過窗戶一個熟悉的身影再一次出現在我們的視線范圍之內。近了，近了，更近了......“咣當”一聲，隨著一聲門響，英語老師走進了教室，隨之而來的便是一股緊張的氣息�！澳贸黾埡凸P，我們考一下下一個Topic的短語”一句使我們恐懼但借助英語老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒那么可怕了！不過緊張的氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語老師開始考短語了！“寫出seem這個詞的用法”第一個考題進入我們的大腦，大腦立即下達命令，不過不同的大腦下達的不同的命令，對于不同的命令沒個人也就作著不同的反應。聽，安靜之中嘶嘶聲�？�，一馬平川中冒出的幾顆腦袋�！安粶驶ハ嗾f話，把頭低下！”英語老師嚴厲的呵斥道。同學們急忙各歸齊位，老老實實趴在那里了。時間一分一秒的過去，短語也一個個的減少。而同學們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無措。隨著老師目光的轉移，我們的“勞動”成果也隨之被帶走了。遠了，遠了，更遠了......而同學們也開始為下午挨批的.事兒發(fā)愁了。甚至有的同學還抱怨老師呢！
其實何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個好成績，取得一個好成績是對她最好的回報。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對她最好的答復。那么，我們該如何報答她呢？
如今，中考在既，我們再一次面對了一個分叉路，不遠處的指路牌需要你我去填寫，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛記敘文5
一時間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個世界像死一樣的寂靜…….
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級大地震，全國沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘垣，數不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。
搶救過程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊梁頂住轟然倒塌的房屋，她死時身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，孩子被仔細地包在一個紅底黃花的小被子里，大概三四個月大，被發(fā)現時毫發(fā)未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最后的一句遺言：“親愛的寶貝如果你能活著，請你一定要記住，媽媽愛你！”
這位母親用她的生命保護了她的孩子，她也多想像別的'母親一樣陪伴自己的孩子成長，呵護，溺愛她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛她！
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個災難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日，玉樹發(fā)生7.1級大地震，20小時內，舉國哀悼，校園里鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚著，我知道—今天的中國是悲傷的，凝視著國旗在風兒的吹拂下搖擺。我仿佛看到了青海，玉樹，那一片狼籍……幾天來，祖國大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地劃過雙眸。
玉樹不要悲傷哭泣！
祖國，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！
不一樣的愛，秋天的愛的落葉。
不一樣的愛，是上天對我們的考驗。
不一樣的愛，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見證。
不一樣的愛記敘文6
“這是真的嗎？我們的兒子真是太棒了，我?guī)闳ベI新衣服怎么樣？”
我渴望這種父親對孩子的語言，哪怕是一生中只能得到一句。那我也會在我的一生中去慢慢地把它享受。直到我老死，那我也終生無憾了。
在我九歲的時候，我在一次期中測試時，語文和數學雙雙得了100分。我把考試卷拿到家里給媽媽看，媽媽拿著兩份100分的試卷，一下子眼前發(fā)亮：“蕊蕊，你真是棒極了！”媽媽真為我驕傲。接著贊揚聲雨點般地落到了我身上。我既靦腆又有一些得意洋洋，說完后便高興地摟住了我。
我繞著彎子跟媽媽說：“爸爸怎么還不回來，飯菜都涼了，爸爸還有多長時間回來呀，媽媽？”，其實我是想讓爸爸快點回來，讓爸爸也看看我得的雙一百，贊揚贊揚我，然后再讓爸爸跟他們廠子的人也說一說我考的雙一百。我在多的時候還是最敬佩爸爸。爸爸是一個鑄鐵廠的一名工人，因為干活認真賣力，人又老實，所以去廠子不到一個月便升了班長。廠子里的'領導也非常器重爸爸。因為我怕讓媽媽看出我迫不及待的樣子，便跟媽媽繞了一個彎子。
這時門吱——的一聲。咔——咔——，隨后傳來一陣腳步聲。我知道是爸爸回來了。爸爸剛一進到客廳里，媽媽便拿著我的試卷站起和爸爸說：“看看我們的兒子吧，真是太棒了，考了雙一百，真是棒極了�！苯又惆丫碜铀偷搅税职质掷铩�
我心想，爸爸一定會喜出望外，甚至還會獎賞一些什么給我�？山Y果大大地出乎了我的意料。
不一樣的愛記敘文7
在每個人的心靈深處，都有一個小箱子，那里裝的都是個人的珍寶，那爸爸的箱子里會有啥？
奶奶時常對我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡直是根“草”。想聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃大會——聚精會神，聽我打開天窗——說亮話吧！
爸爸在媽媽面前還真是個綿羊，百依百順。起床后，媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了，媽媽說和左鄰右舍和走近點和誰走遠一點，爸爸居然全聽了。爸爸正跟人閑侃，媽媽一聲河東獅吼，爸爸居然乖乖的回去了，有一次，爸爸正跟人喝酒，媽媽上去拽著爸爸的耳朵就把他拉回了家。
村里有大事要商量，只要爸爸到場，人們都說，這么大的事你做不了主，還是把“一把手”叫來吧，爸爸還真把媽媽叫來了。所以爸爸成了村里有名的“筢耳朵”“氣（妻）管嚴”。
媽媽能管的住爸爸，顯得得意洋洋，但老虎永遠都不是病貓，他總會發(fā)威的……
直到有一天，媽媽說起了奶奶的不是，爸爸氣就不打一處來，一聲巨吼：“知道我為啥什么都聽你的嗎？就是因為我娘。我娘一輩子不容易，我爹脾氣暴躁，稍有不順心，就拿我娘撒氣，我娘為了我們幾個孩子，苦熬了一輩子，每次見娘挨打，我都曾發(fā)誓，我取了媳婦決不動她一指頭，一定疼她一輩子�！�
我從學�；貋�，奶奶和我說起了爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”我很驚訝，原來父親的胸懷是如此的'寬廣，仿佛可容納整個世界！
從那以后，爸爸再怎樣，媽媽也不喊也不拽耳朵了，甚至會給爸爸倒杯水，鄰居們都百思不得其解，有人問媽媽，媽媽笑而不答，有人問爸爸，爸爸一笑而過，我也不禁問爸爸，爸爸一本正經地對我說：“你奶奶，你媽媽，你，都是我生命中的“吉祥三寶”都值得我去珍愛呀！
慢慢的去珍愛生命中的寶貝，爸爸這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心，在那一瞬間，我明白了……這才是愛！
不一樣的愛記敘文8
在世間有多種多樣的愛，人有愛，動物也同樣有愛，他們的表現形式各不相同，產生的結果也大不相同。
在小鷹羽翼漸豐即將學習飛翔時，鷹媽媽會將小鷹翅膀折斷并推下懸崖。難道這也叫愛嗎？很多人都會發(fā)出這種感嘆，這多么慘痛啊，哪有母親這樣折磨自己孩子的？但如果不這樣做，小鷹也不會翱翔藍天，也不會堅強不屈。小鷹如果想要回下去就必須忍受著疼痛扇動翅膀努力讓自己飛起來，否則就會面臨著死亡。這樣飛起來的`小鷹從小就有了堅強的毅力和面對困難的勇氣。
小老虎在三個月大之前虎媽媽總是把最好最嫩的肉給它吃，時時刻刻都保護著它，但是三個月后小虎長大點后，虎媽媽就連骨頭也不給它，就這樣餓著自己的孩子，直到小虎餓急了，實在沒有辦法的時候，它便會自己出去找食物，在找食的同時，小虎學會了自力更生的能力，而那些只會等待食物的小虎便會被餓死，虎媽媽這種獨特的教育方式使小虎成為了百獸之王。
鷹媽媽和虎媽媽都用了類似的方式是孩子獨立起來，雖然看起來近乎殘酷，但對于它們的孩子卻是一種鍛煉，一種考驗，在更加殘酷的自然界中，也只有這種環(huán)境中生存過來的后代才是強者，才能承擔起繁衍種族的艱巨使命。
不一樣的愛記敘文9
稚嫩的青春
在16歲稚嫩的青春中，曾有過迷茫，有過無助。但安靜的陽光終究會隕落，會給平凡的我?guī)碛職馀c力量。那陽光就是你，是你留給我少年時期最美好的記憶。
還記得剛剛到這個班級時，周圍的人都不太熟悉。只有你，乖巧的跑過來找我聊天。一開始時羞澀，逐漸變得熟悉，最后變成無話不談的好朋友。是你把沉默寡言的我變得樂觀自信。讓我懂得：其實我并不孤單，其實朋友的愛也一樣溫暖。
無悔的綻放
是誰——把無知的我們領進寬敞明亮的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！我還記得您用沾滿粉末的雙手為我們講課，我還記得您那慈祥的諄諄教導，我還記得您新增的幾絲銀發(fā)。
回想起初一時，我的成績總是停滯不前，而我也沒有努力的方向，是您開導我，鼓勵我，在我的人生道路上點燃了一盞最明亮的燈。從那以后，每當看見您批改作業(yè)時辛勤的背影，我總是會默默堅定奮發(fā)的決心。因為我知道，您的愛是我前進的無限動力。
無私的奉獻
“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的'巢里；我心中的風雨來了，我躲在母親的懷里”——冰心
是啊，正如冰心說的！父母的愛是最無私、最偉大的。如果說友情是水，愛情是酒，那么親情就是血，是生命中最珍貴最濃厚的情感。
我永遠無法忘記父親為我奔波忙碌的身影，母親在朝陽還未照進的廚房里為我煮雞蛋。而我卻因父母未滿足我的需求而大發(fā)雷霆，因父母的批評訓斥而感到委屈痛苦。其實我們又知道多少父母飽經滄桑而經久不衰的愛呢？
我們的一生中需要經歷多少愛、付出多少愛才會完整呢？其實，只要我們感受了，嘗試了，付出了，體會到不一樣的愛給我們不一樣的感動就足夠了！
不一樣的愛記敘文10
世界上有一種神奇的感情叫做愛。而愛的方式有時不一樣。我聽說過這樣一則故事：一個在宿舍睡覺的學生，半夜翻墻到網吧玩游戲。當他再次翻墻回宿舍的時候，被班主任抓住了。班主任對他說：“這已經是第15次發(fā)現你夜晚上網吧了。對不起，我校不能容忍你這樣的學生，請轉學吧�！彪x校之后，他的父親到處尋找學�？梢匀菁{他的兒子，但是沒有一所學校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對他說，有一所學�？梢匀菁{他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學。
這天，他父親對他說，他原來的那個班主任已經轉到了別處了，臨走時，班主任對他父親說：“其實，那所學校之所以能容納你兒子，是因為我跟那所學校校長說好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯誤�！彼赣H說完后，他流下了激動的`眼淚。讀罷這個故事，我深深感受到了老師對學生那種不一樣的愛。為了讓學生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛和老師親切的呵護、同學熱情的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛，比起那些普通的愛更偉大，更能催人奮進。所以，愛的方式不同，結果也會不同。
不一樣的愛記敘文11
從前，有一只母狼叫紫嵐，她有一個夢想：她想讓自己的后代成為狼王。她為了這個夢想付出了許多代價，甚至是生命。
她自己生了三只小公狼，她把希望都托付給了他們，但是好景不長，第一只小公狼不幸夭折了，第三只小公狼被野狗咬死了。紫嵐把希望托付給了第三只小公狼，第三只小公狼沒有讓紫嵐失望，他在同類里可是一個小霸王呢！但是，有一次，他在和同伴打鬧時一不小心跌進了深深的峽谷···
但紫嵐沒有放棄，她把希望放在了狼孫身上，她對狼孫關愛倍加，狼孫也越來越強壯。
有一天，她陪狼孫去山上玩，正在他們玩得開心的時候，一個不速之客——金雕來到了他們的身邊，金雕想把小狼孫叼走，可紫嵐為了保護狼孫和他戰(zhàn)斗起來。
只見金雕在空中盤旋了幾下，一個猛子向紫嵐沖來，紫嵐也不甘示弱，看準機會，一下咬住金雕的爪子，金雕疼得在天上轉來轉去，紫嵐也飛了上去，這時紫嵐體力不支了，她聽見小狼孫在為她加油，一股力量涌上心頭，那力量就是愛的力量。紫嵐在空中動來動去，金雕一下子失去了平衡，和紫嵐一起摔下了懸崖···
多么偉大的`愛啊！紫嵐為了讓小狼孫生存下去完成她的夢想，自己卻付出了生命的代價···
不一樣的愛記敘文12
雨勢并沒減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
——題記
也許我們經常把這個字寫在紙上卻不愿念出聲來，也許我們把這個字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預約地匆匆而來，以至于我們在平凡的生活中不敢輕易地說一聲：我愛......
愛是勇敢，是信賴，是真誠，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責任，還是付出......
不一樣的愛，愛的內涵很廣，對愛的認識不同的人會給出不同的答案。
“誰言寸草心，報得三春暉”是一種愛；“落花人獨立，微雨燕雙飛”也是一種愛；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是一種愛；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛。生命領域里不能沒有愛。
我們感受著不同的愛，體會著不一樣的幸福。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是朱字清的'《背影》，愛是冰心的《小橘燈》，愛是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛是葉浪的《地動天不塌，大災有大愛，我有一個強大的祖國》......
不一樣的愛記敘文13
“這病，唉……全國難見，這孩子太不幸了……”——7歲時還那樣說。
“白癜風我們這里治過，可這樣的情況還是第一次遇到…”10歲時我又一次進入了省略號的混沌中。終于，在尋找內心繁瑣的問號的過程中，我不再沉默。
1997年2月22日2點整，一聲猶如春天般稚嫩的哭聲過后，取而代之的是一聲沉重的嘆息：“孩子身上發(fā)現了一個小白點，可能是白癜風，你們要做好心理準備……”那一刻，上帝的魔咒就如藤蔓般死死地纏繞了我，幾乎讓我透不過起來。從那時起，我的命運同他人相比就注定是南轅北轍。
一次與母親的吵架，讓我徹底與母親決裂。那是一次晚飯，母親炒了一盤花生米，，略帶朱色的`種皮配上粒大飽滿的果仁，在別人眼里是一盤色香味俱全的小菜，在我眼里卻如同死物一般。我吵鬧著著不吃，母親卻苦口婆心的說：“快吃吧，這可是好東西…”我聽不慣母親如同天書般的嘮叨，，大喊一聲：“不吃了！你能怎么著！”母親先是愣了一下，繼而的就是一聲清脆的響聲。我沖出餐廳，奔向自己的房間，整個季節(jié)…哦不，是整個春秋，我?guī)缀醵紱]有和母親說過一句話，擁有的只是死一般的沉靜。
一晃十幾年過去了，我可能承受了未成年人所從沒承受過的悲傷。時間流逝的好快，我看到外面那一棵棵美麗的榕樹披了青衣，吐了新芽，燕子筑巢的歡樂聲與黃鶯喧囂的吵鬧聲，總讓我想起同齡人在偌大的廣場上放飛風箏的場面�？晌夷�，呵，就好像是眾多星星中最暗淡無光的一顆，不敢與月亮比光芒的綻放，也不敢于眾星比奪目的點綴，我只是不想被別人歧視罷了
不一樣的愛記敘文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了�！边@便是母愛偉大的體現之一�？墒窃诂F實生活中，偉大而純潔的母愛卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車去公園游玩。車吱——的`一聲停在一個大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車，看著人滿為患的車廂輕聲嘆了一口氣。
我看著也無能為力，因為我也是站在那兒。在幾陣喧鬧后，還是沒有一個人站出來讓位。天陰了下來，而且刮起了“陰風”，吹進了我心中，也吹進了許多人的心中。這時，一個小女孩兒走了過來，說：“奶奶，來我這里做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說：“沒關系，做吧！”老奶奶樂呵呵地坐下了。陽光透過烏云，照在了我的臉上，我們的心里。
車廂里的人向她投以敬佩的眼光，說“這孩子真懂事。”“別看她小還真懂事！”“父母教的好�！薄�......”這些稱贊之句不絕于小女孩耳邊。這時的陽光更燦爛了。老奶奶親昵地問：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”
不一樣的愛記敘文15
那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后看了很久，因為我還沒有見過打彈弓這們差的孩子。那位婦女在草地上撿起來一顆石子兒，遞給孩子，那孩子便把石子兒放到皮套里，打出去，然后再接過一顆，從那婦女中的眼神可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那孩子母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩子停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑�！爸x謝，不用了�！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見�！�
我怔住了，半響，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的'�！蹦赣H平靜地說，“關鍵是他做了沒有�！蔽页聊恕�
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
我慢慢發(fā)現，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然后慢慢移回來。
他只知道大致方向�。�
夜風輕輕襲來，蛐蛐在草蟲輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼拉聲”和“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已經看不清那瓶子的輪廓啦。
“看來他今天打不中了�！蔽蚁�，猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身向回走去。
走出不遠，身后傳來一聲清脆的破裂聲。
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