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我追隨的那束光記敘文600字（精選33篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的我追隨的那束光記敘文600字，歡迎大家分享。
我追隨的那束光記敘文 1
記憶中總有那么一束光，照進我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人知吾兩人者耳�！彼坪跏琴p月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達的胸懷。當我再一次抬頭看月，我又會發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降拇鸢缚偸牵阂驗樗煨詷酚^。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個答案：他天性豪放。
云聚風起，云，黑如濃墨；風，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實現(xiàn)的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的.希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！泵慨斘覐挠曛写掖易哌^，總會思考他為何不懼風雨，總會得到一個答案：因為他天性豁達。
每當我遇到困難，我總會問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風風雨雨？
他是一束光，照耀我心。
我追隨的那束光記敘文 2
回望過去，在短短十來年的求學生涯中，我遇到過無數(shù)優(yōu)秀的教師，他們教會了我許多知識，但教會我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我?guī)砉獾哪莻�人。
上個學期，我們即將迎來重要的生地會考，但那時我的狀態(tài)并不是很好，陷在上學期的失敗中不能自拔，對學習失去了信心，媽媽整天批評我的無所作為，我覺得媽媽從不看重我的努力，只注重結(jié)果，這讓我更加自暴自棄。那段時間，我們之間除了爭吵，就是冷戰(zhàn)。
在一個陽光明媚的下午，班務(wù)處理時蔣老師把我叫到辦公室，剛開始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來是否犯了什么錯。辦公室靜謐的`環(huán)境讓我聽到自己沉重的心跳聲，窗外的陽光透過玻璃窗，我感覺到微微的熱意，后背出了一層薄汗。
感覺過了許久，蔣老師才開口同我說話，“靜靜，最近你的狀態(tài)不好，能和老師說說原因嗎？”
我有些忐忑不安，我不敢說出自己對學習喪失了信心，不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭，手不安地扯著衣角。
“靜靜，你在老師心里一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子，平時你應(yīng)該要敞開心扉，學習上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，因為老師和家長都是最關(guān)心你的人……”
溫柔的話語如春風拂面，這一刻，我心中的萬般委屈終于傾瀉而出，偽裝了好久的堅強終于崩潰，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽光，溫暖明亮，驅(qū)散了內(nèi)心的陰暗與寒冷。
老師后來還和我說了很多很多，像個朋友，亦像個最親近的家人，她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法，我慢慢找回了信心，看到了希望。
如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字里，告訴她，蔣老師，謝謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽光，照亮了我前行的路！
我追隨的那束光記敘文 3
“天上星河，一星辰，以光照世間；地上人間，有一人，一笑暖我心�！�
——題記
風更烈了，增了幾分夜的憔悴，黝黑的云層布蒙住了我的雙眸，直至那束光射入我的世界，驅(qū)走烏云，炸出黎明。
紅塵碎并肩校園語
天空換上織女縫的新衣裳，紫紅相間，撲朔迷離，深沉著，憂郁著，仿佛下一秒就承不了重要壓下來似的。我在教室外的護欄，旁雙手托腮，凝著這引人入勝的天空，心里盡不是滋味。
你問我：“你曉得青稞為什么總在西北種植嗎？因為他受得了干燥，耐得了嚴寒，環(huán)境愈是惡劣，青稞愈能奮力瘋長。”我笑了出來，笑得很響亮，嘴上喊著矯情，心里卻比火爐還暖。
夕陽醉依稀回首時
殘陽斜射在地面上，少年的身影愈拉愈長，照的人雙眸散亂，又可惜這一千米前半段跑得太倉促，呼吸都是四二拍�？v然頭發(fā)昂的再高，我也無心留意，汗水掠過發(fā)梢，心里那團滾燙的熔巖又濺出些許熱流，跳動的喉結(jié)如見了香蕉的潑猴，腦袋更沉重了。
依稀間，夕陽充滿了往日的生氣，發(fā)出明亮耀人的`光；一回首，是你清脆透亮的加油聲，打破了這般混沌；再繼續(xù)，我已充滿活力，腳步飛速掄起，沖頂。
月嫵媚雖別心猶暖
月色皎潔，人聲轟鳴，耳邊你的聲音卻格外靈動，你我彼此吐槽著學習中的小事，有一搭沒一搭，毫無拘束卻格外舒心。最后的互道再見，讓心揚起另一個高度，因為此“再見”非彼“再見”。你我會在距現(xiàn)實世界幾萬米的聊天框相見，我倆共吐苦水，像是在寒冬中生了一團烈火供彼此取暖。
天更明了，驅(qū)走了夜的冷清，你仿佛化作萬絲光線涌入我的世界。照了明，暖了心。我正當年少青華時，感謝有你一路相伴，你就是我心中的那束光。
我追隨的那束光記敘文 4
忽然想起書桌上的那一個豆芽形的臺燈，與柔和燈光中的人影。
臺燈是白色的，設(shè)計很簡單，形似豆芽，燈柱是軟的，可上下調(diào)節(jié)，燈光是柔和的，分明暗兩種，我總是習慣用最明亮的燈光照亮書桌上攤開的書本，照亮整個屋子。
這個燈是父親在我上初中時送給我的，我還記得他當時送給我的一句話：“人生需要發(fā)光，但別忘了抬頭與低頭。”我還將這句話刻在了一塊大橡皮上，擺在燈座旁。
記得那次抽考，我的物理考砸了，掉出了班級前五。極度好勝的我，不敢相信這個事實，兩眼空洞無神，一天無精打采。
晚上，我卸下沉重的書包，獨自一人坐在書桌前消化著悲傷與淚水。
突然我充盈著淚水的雙眼，看到了那塊橡皮。我輕輕拿起來，撫摸著上面的刻痕，又抬眼看了看未打開的臺燈，它彎著腰像極了成熟的麥穗，謙虛的低下頭的'樣子。
我伸手開了臺燈，一片柔和的光便灑滿了我的書桌，它仍是低著頭的。我又慢慢豎起它的腰與頭，看著床、電視、天花板依次被照亮，當整個房間都洋溢著柔和的光時，它已經(jīng)昂首挺胸，站得筆直。
我似乎懂得了什么，再看看手中的橡皮，我才悟到，原來一個人要想成功，要想成功，要想發(fā)光照亮世界，必須從低頭做起，一步步昂起自己的頭顱的。
我想是自己驕傲自大了些，導致這次失利。我從書包中取出試卷，認真地鉆研起來。
一抬頭，看見了門縫下面的一封信，我拿起一看，父親寫道：海明威說過，人可以被毀滅，但不可以被打敗......
心中的那束光，是燈，是父親。
我追隨的那束光記敘文 5
童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色，可童年記憶里的那盞燈，卻讓我自今無法忘懷。
天色已經(jīng)暗了下來，但這讓剛從培訓班里出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響，哪都響”的自行車上路回家了。
漆黑的夜，風張牙舞爪地在我耳邊呼嘯，小狗像是在給風助威似的大叫。風更加猖狂了“呼！呼！呼……”地狂叫。我的自行車好像隨時都要散架似的，“咔……咔……”地向我抱怨。
我十分害怕，周邊的燈好像有感知一樣，總是在我到來之前熄滅，幾乎不能看清這凹凸不平的路面。
不遠的一個拐角處，有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度，努力地向那駛?cè)ァ＝K于，我來到了拐角處。
那里，有一位賣餛鈍的老大爺。飽經(jīng)滄桑，眼角皺紋細密如網(wǎng)；手上，額頭上，布滿的皺紋，如同一個縮小版的迷宮。
“大爺！還沒回去呢？”我對著那大那位老大爺問道。
“就回了，就回啦！”老大爺一邊收拾攤子，一邊回應(yīng)我。
“那我先走啦，大爺�！闭f完我便駕著車依依不舍地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的.光芒照在我身上格外溫暖……
突然，前方的道路上一片金黃！我下意識地回頭一看，只看見滿臉慈祥的笑容，一只手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上，彎彎的眼角流出了一種名叫“關(guān)愛”的情感……
“謝謝您！老大爺！”那柔和的光，暖暖的，一直暖到我的心里……
直到如今，那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我：要時刻關(guān)愛他人……
我追隨的那束光記敘文 6
晨霧未散，朝陽明媚，小巷里還是一片悄然。慢慢地，一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠及近，伴隨著一聲聲中氣十足的聲音：“豆腐”拉開了一天的序幕。
揉著惺忪睡眼，趿拉著拖鞋，在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗，打了個哈欠，不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門，一股寒意躥了上來，頭腦頓時清醒不少�！岸垢粔K”我把硬幣放進小鐵盒里，“叮當”脆響。劉伯接過碗，把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀，碼得規(guī)整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮膚般細膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下，手腕一翻，方塊似的豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我：“今個兒豆腐嫩得很！”自然是半點不假。倒點鮮醬油，撒點蔥花，用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了，回味起來，盡是濃濃的豆香。
木板車咯吱咯吱遙遠，豆腐的吆喝聲隨風散去，好似沒了劉伯的豆腐，小巷的一天并不會開始鮮活。長巷里，認識劉伯的人很多，知道劉伯的人卻很少。幾個巷子里的老者，問起，瞇瞇眼，顫悠悠地答你：“無妻無子，一年三百六十五天，天天不少！”
卻記某年大雪，氣溫驟降，地上的積雪未化，凝成薄薄的冰。雖心里明白，卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上，呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風撞碎了的`咯吱聲，還是那種那中氣十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了，暖氣彌漫到空氣�！皠⒉∫粔K豆腐！”叮當叮當，是硬幣在歡快的跳躍。
我一把抄起廚房里的碗，抓起硬幣揣進兜里，追上那慢慢搖的木板車，像追著冬日里的陽光，一天中的希望。
春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，卻仍在清晨想起記憶中的那束光。
我追隨的那束光記敘文 7
在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。
每當我犯下過錯，就會想起小學四年級的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的.地在教室中“游蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進了衣兜里。
鈴聲響起，已經(jīng)到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話�！蔽殷@覺我私拿同學物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。
這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！
我追隨的那束光記敘文 8
窗外漸漸喧囂，周遭慢慢安靜，一聲輕喚拉回了我的思緒。循聲望去，馬路對面一個熟悉的身影。
獨自走在黑暗路上的我，你就像路邊的燈，散發(fā)著溫暖的光亮，照亮我的路，然后變成精靈，從燈里跳出來，陪我走過后面的路，從此，我不再孤單。
曾記得，我們在樓道偶然相見，我們并排走在校園內(nèi)，我們相視一笑后分別。受了委屈，你的安慰總是如期而至，遭遇困難，你的幫助讓我迎刃而解，遇到挫折，你的支持讓我抖擻精神。
抽屜里，有一張點點泛黃的紙，上面密密麻麻的寫著你的事，你我的感情。很少見面的緣故，你把心中千言萬語匯到一張紙上，看著看著，我的雙眼又開始模糊，思緒又融到了一起。在那抽屜里，還擺著一根手環(huán)，做工粗糙，是你與我在樓道時慌亂贈予我的，我不戴，將它小心翼翼放入心中。
成長路上，總會經(jīng)歷風風雨雨，我們手拉手扛過所有的考驗。
忘不了，我們走在綠茵茵的草地上，站在蔥郁的樹下，坐在湖邊的長椅上，你說的一個個長著金色翅膀的夢想；忘不了，湖邊，樹下埋著友誼種子的土地旁，你的眼睛里裝滿繁星，傾聽著我對美好未來生活的幻想，最忘不了，你的一句錚語：加油！我們一起實現(xiàn)理想！
你是光的精靈，帶著金色的光，走進我的生活，灑在我成長的.路上，為我的青春披上一層友誼的光輝。
你堅強、善良，你積極、向上，你活潑、樂觀，你努力、開朗。你如雨露春風的話語感染著周圍的人，你似寒冬暖意陽的正能量為我的生活增添一份希望。
我的思緒被那一聲輕喚叫醒，循聲望去，那人的身影剛好是你，你是我最好的朋友。生活就是這樣，一切都剛剛好，你是我心中的那束光。
我追隨的那束光記敘文 9
在我心頭，有一束最美的光，它是爸爸為我指引方向的一束光。
哎，終于下晚自習了，在學校這個大泥潭里摸滾打爬了一天，拖著疲憊的身軀，踏上了奔往溫暖被窩的路上，我漫不經(jīng)心地踩著自行車的踏板，借著昏黃的路燈，經(jīng)過一個個黑漆漆的路口。
“潔潔！”一個熟悉的聲音讓我握緊了剎車，好奇的回頭望去，原來是爸爸，他騎著摩托車停在一個小診所門口，似乎在等我。他緩緩的騎到與我并排的位置，我正準備問爸爸為什么在這，他說；“回家的路燈這幾天是壞的，你又沒有手電筒，爸爸不放心，你騎在前面，爸爸用燈照著你�！薄班拧！蔽逸p輕地點了點頭，小村莊的夜晚十分安靜，星星在天空眨吧著眼睛，我輕輕的踩動踏板，金燦燦的光照在我的`身上，即使這光不是太陽的光芒，但是能帶給我比陽光更耀眼、更溫暖的愛。夜路在前方蔓延，到了一個轉(zhuǎn)彎處，我熟練的轉(zhuǎn)動自行車，那個瞬間，那束光帶給我的溫暖與安全的光消失，于是我驚慌的轉(zhuǎn)過頭去，光又回來，照進我眼里有些刺眼，爸爸似乎注意到我，于是向我喊道：“慢慢騎！爸爸在后面”爸爸的聲音很響亮，在寧靜的夜空回響，看到那束光，我又放心的把頭轉(zhuǎn)過來。
回家的路并不是太遠，可今天很漫長，也很享受，快上坡了，我用力蹬了幾下踏板，很艱難的往上蹬。我的影子拉的很長，摩托車的聲音也離我越來越近，看了看那時光，我仿佛充滿了信心與力量，前面的坡也不這么難了，“慢點，不著急�！卑职值脑挘橹L蕩進了我的耳朵，那束光為我照亮前方的路，帶給我溫暖與安全，也給信心與力量。
那束光是爸爸慈祥的父愛，它像太陽一樣照亮我，保護我，在寧靜的夜里，最美的便是那束光。
我追隨的那束光記敘文 10
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習補課，晚點回來�！边�沒等電話那頭應(yīng)答，我便只留下一串忙音，轉(zhuǎn)而去了同學家玩。
想起回家，已是晚上十點多了。秋風蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話。夜已深，多數(shù)人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來。應(yīng)該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的.窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個身子都探出來，一手抵著窗戶，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動，來回張望，再也沒有比這個動作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來。笑過之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學的時候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽烘烤著亦然，被刺骨的風雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現(xiàn)我，她便會踮著腳從人群中擠過，滿心歡喜地來到我面前，一陣噓寒問暖。
她背著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對著那朦朧的光暈喊了聲：“媽！”她望見我，卻如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一縷光一般興奮，揮動著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉(zhuǎn)過身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學家了？我多少有些忐忑。
她走了過來，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問：“學得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累�。俊币贿B串的話語包圍著我，如同冬日的暖陽，黑暗中的暖光。
愧疚，感動。那束光同周圍的景物漸漸模糊了我的雙眼。
我追隨的那束光記敘文 11
悅耳的琴聲，跳動的音符，猶如春日里的那一束光，不經(jīng)意間照進了我單調(diào)的生活。
步入中學的我，倍感壓力。白天拼命地學習，晚上還被一堆大山似的作業(yè)壓得喘不過氣，唯獨渴望的就是不到7個小時的睡眠時間�？墒牵翘�，我的生活卻多了一束溫暖的光。
學校的樂隊要招生去參加明年春季的藝術(shù)節(jié)，校樂隊的呂老師挨班挨戶地招賢納士。我一向不好參加這類音樂活動，總覺得它不適合自己的性格。但出于好奇，我也鼓足勇氣填上了名字。不可思議的是，我竟然留到了最后，從此鋼琴成為了我的伙伴。
黑琴白健，整齊簡約，僅僅七個音符就能彈奏出一首優(yōu)美的曲子，多么神奇。每次坐在鋼琴前，心情總是如此放松，仿佛進入到另一個世界：沒有閑人的打擾，沒有精神上的壓力，只有動聽的歌聲。每次課間，我總是激動地跑向藝體館，那個地方，已經(jīng)成為我生活中一個獨有的天堂；在那里學習的一段時光，也成為了我腦海里寶貴的回憶。初識音樂，甚是開心。
不知不覺，我接觸音樂的`次數(shù)越來越多了，每日QQ音樂里都有我訪問的足跡。我實在禁不住音樂的誘惑：跳動的音符，優(yōu)美的旋律，總是讓我如癡如醉。吃飯也好，睡覺也好，甚至上學路上，也阻擋不了我聽音樂的腳步。春暖花開，陽光明媚，期待在公園里一邊散步，一邊聽歌曲的美好時光。戀上音樂，頗為滿足。
夜深了，天空中的星星不停地眨著眼睛，月光灑進了屋里。我戴著耳機，拿著麥克風，正沉浸在自己的音樂世界里。聲音時而快，時而緩，時而激昂，時而低沉；或許到達了天空之城，或許來到了被落葉鋪滿的校園。漸漸的，在單調(diào)的生活中找到了自己的“靈魂伴侶”。愛上音樂，超級幸福，
感謝來自音樂的那束光，照亮了我的生活。
我追隨的那束光記敘文 12
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應(yīng)過來時天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟于事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的`老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領(lǐng)著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘�，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
我追隨的那束光記敘文 13
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的'光芒；互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
我追隨的那束光記敘文 14
在記憶中，往往有幾個人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時，數(shù)學老師對我的教導。
記得有一段時間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實原因很簡單，你就是因為驕傲，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進步，就是退步。”我聽后慚愧地點點頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的`話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進的方向，時刻警醒著我。
我追隨的那束光記敘文 15
我就站在街頭，一家超市前面，每天晚上七點，我就會點亮自己，為大家照明。沒錯，我是一盞路燈。每天，我細數(shù)著從我身邊經(jīng)過的人，一個又一個都是那么得匆忙，可那么多人路過，竟沒有一個人抬起頭來看看我。我并不覺得無聊，因為有時在我身邊會發(fā)生一些驚險而溫暖的事……
那是一個陰雨天，烏云密布，人們心中也是陰沉沉的地。人們一如既往地從我身邊來來回回的走過。但在人群中，一位拄著拐杖，步履蹣跚的老人十分顯眼，他身邊沒有人陪同。突然，老人暈倒在地上，眾人馬上停下腳步圍了上來，互相議論著：“這是誰�。克趺戳�？”“不知道啊？”“哎呀，這是心臟病吧。”……遠處的.街角，兩名護士有說有笑的地向這邊走來，發(fā)現(xiàn)人們圍成一圈便飛快地跑了過來，她們擠到前面跪在老人身邊查看他的情況。另一個護士起身冷靜地沖人群說道：“老人的家屬在哪？有人聯(lián)系家屬了嗎？有人打急救電話了嗎？”無人應(yīng)答，她急忙掏出手機撥打了急救電話。老人身邊的護士明白老人的情況不妙，為他做著相應(yīng)的急救措施。此時才六點半。
經(jīng)過長時間搶救老人終于有了氣息，他的手不住的抖動著，似乎要拿起什么。時間一分一秒地過去了，在如此緊張的空氣中，人們沒有了時間觀念，只知道現(xiàn)在天色已晚。又過了一會兒，老人清醒了些，他睜開雙眼，喘著粗氣，嘀咕著一些不成句的話：“沒事兒……我……超市……鹽……老伴兒……”
六點五十五分，救護車吼叫著飛馳而來，醫(yī)生把老人抬上了車。人們放心地紛紛離開了，護士們再一次地淹沒在人海里，不知去向……
我心中燃起了一團火焰，一團溫暖的火……瞬間，燈亮了，點亮了窄街；瞬間，點亮了人們的心。就像那兩名護士一樣，溫暖了小街……溫暖了心……
我追隨的那束光記敘文 16
黎明，習慣于河邊漫步的我站在河岸上，絲絲寒風吹來，感覺好冷。抬頭向東望去，晨曦中一束陽光穿透云翳，灑下片片金光，好美啊。！我禁不住想起了一年前的那的冬天。
那一天，天空下起了鵝毛大雪人們都急急忙忙得回家，只有我獨自一個人慢慢地行走在回家的路上。當大地的最后一絲余暉消失的時候，風也越吹越猛，無情地從我身邊穿過。雪也越下越大重重的打在我的肩上，但此時我的內(nèi)心比身體更加寒冷。
夜已深了，遠處而一棟棟房子鱗次櫛比，但是，都已經(jīng)熄燈了。天空只剩下幾顆微亮的星星。夜，天空罩上了一張黑色的大網(wǎng)，讓我感到無比的恐懼。
因為，早已猜到如果回家媽媽知道成績后肯定會大發(fā)雷霆的，所以與其說我渴望回家，更不如說我更害怕回家。此時，家對于我來說更像是一個地獄。
走著走著，累了，我便坐在雪地上倚靠在一棵枯老的樹旁。仰望星空，任憑風吹雪打，突然覺得自己像是一只不小心墜入深淵的螞蟻。此時，感覺自己真的好無助，好痛苦。
好久，好久，天空開始慢慢變白，變紅，突然有一束陽光射入我的眼睛，不知是什么顏色的，只感覺好美好美！驀然間我的心像是被什么觸動了一下豁然開朗。那是晨曦中的一束陽光，是光明的使者，是黑暗的克星，驅(qū)趕了我連日來內(nèi)心的陰霾。
我長舒一口氣，堅定地望向天空：小小的一束陽光都不畏懼黑暗，沖破層層云霧，綻放自我，而我為什么不能像它那樣頑強呢？一次的`失敗算什么，失敗是讓我知困、知不足、反思過去的路，一次的失敗也并不代表將來，我要勇于去面對；要不畏挫折，像晨曦中的那束陽光一樣。
我要感謝晨曦中的那一束陽光，感謝這束平凡的陽光帶我走出“黑暗”。
風還在猛烈地刮著，但是我已經(jīng)不再覺得冷了……
我追隨的那束光記敘文 17
也許，你在散發(fā)光芒的同時，正面對著死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長滿了白發(fā)；也許。其實并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。
老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個個滿意的成績。您為我們每一個人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個學生而凝成的辛勞，每當學生取得了一丁點兒進步，您都會興奮的喜笑顏開；可我們不認真學習，有所退步的時候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只是思考著如何使我們更好……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩的含義�，F(xiàn)在，您為我們考上重點初中而操勞著；過去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個腳印，腳踏實地地掌握每個年級的知識，為接下來的學習做積淀；未來；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的.小學生活中，我也知道，他們定同那千萬支蠟燭一樣，默默，無私地奉獻著。
老師，我感謝您感謝您們六年來對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時候，是您與我們進行了一番語重心長的談話，讓我在學習這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續(xù)飛奔前進。老師，我感謝您！感謝您告訴我們?nèi)松恼芾砼c努力的方向。在我“春風得意”的時候您告訴我繼續(xù)努力向未來前進的方向。我犯小錯誤，您總是嚴肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒什么可表達的了。
若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠銘記。
感恩那束奉獻的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
我追隨的那束光記敘文 18
世間充滿著情和愛，每件事都充滿著感動，如果有人說：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了�！蹦敲次乙f：“不是每一種愛都充滿愛，但母愛做到了。”
又到了周末，中午來來往往的家長不少，外面霧雨彌漫，隨時可落下幾星雨點，暗沉的天空阻攔不了父母來看望子女的步伐，父母都是趕著過來的，在學校只能待小半會工夫，可是無論怎樣，父母們還是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門外的我只等待了一會，想起媽媽說下雨她就不來了，以為她不過來了，心里難免有些失落，剛想走，便聽到了熟悉的聲音，媽媽急切地跑過來，“還沒吃吧，給你帶了午飯，都是你愛吃的�！笨粗鴭寢尲鼻卸吲d的樣子，我笑著說了聲：“嗯”，簡單的話語遮蓋不了媽媽愛我的心，吃著飯，看著媽媽，脫口問了句：“你還沒吃呢吧�！薄笆前。一厝ピ俪浴薄耙黄鸪园�，回去吃麻煩”“沒事，快吃吧，孩子，我過會就走了”最終沒能拗過媽媽，看著媽媽的頭上又添了些許白發(fā)，眼角也多出了細紋，心里不覺有些難過，再看看媽媽身上已經(jīng)被蒙蒙細雨打濕了些，吃著家里的飯，感覺有著不一樣的'溫暖，時間仿佛過的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實誰的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅強，但她的那雙眼睛卻充滿溫暖，當我們做錯事時，媽媽的眼神嚴厲；當我們懂事時，媽媽的眼神柔和；當……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發(fā)出微弱的光照亮我們前行的路。當我們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭燃盡時，才知母愛是愛，母親愛到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無限勇氣與溫暖。
我追隨的那束光記敘文 19
在校園里，你指導我的學習，給我正確的方法和知識；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領(lǐng)略祖國的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個人--語文老師。
還記得在我很小的`時候，對任何事物都充滿好奇心。不論看到什么，都要說出那句令人不耐煩的“為什么”時。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語氣告訴我答案，解開了年幼無知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經(jīng)如同初升的太陽一般緩緩升起，散發(fā)著充滿朝氣的光。
慢慢地，我長大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發(fā)脾氣。你漸漸明白，這時的我已經(jīng)有了自己的主見，不愿聽別人的建議和勸導。每當我遇事不順就自作主張時，你不再像以前那樣用嚴厲的神情對我發(fā)起批評。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語氣委婉地指出我的錯誤，并給予建議。此時的你，比曾經(jīng)更有耐心。
再往后，我已經(jīng)到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個人都難管教，你曾經(jīng)教給我的知識，人生的道路都被我拋在腦后。有時甚至氣得你流出了眼淚。但你沒有放棄我，曾經(jīng)的點點回憶告訴你我是一個聽話的孩子。你語重心長地把我叫到身邊，在離別的最后之際，再次說出了不知說了多少次的話語，叮囑我初中的路上一定要好好學習，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…
你是我心中的那束光，永遠都是。六年以來，你何時沒有發(fā)出那耀眼的光，照亮我美好的前程。
我追隨的那束光記敘文 20
有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的.印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
我追隨的那束光記敘文 21
在生活中，總有人或事能散發(fā)光芒，溫暖我們的心，照亮我們的心路。那些靜立在名士苑中的名士們依然散發(fā)出耀眼的光。
那天細雨綿綿，我們邁步在浙江紹興柯巖風景區(qū)的石徑上。沒多久，便穿過了刻有“越中名士苑”的石柱大門。大步前行，一座座石雕名士像形態(tài)各異，顯得栩栩如生，氣質(zhì)非凡，如蔡元培石像，浩然正氣，孑然一身。
走過石徑路，上過臺階，便看到一座長長的古代形式的房屋，“名士館”到了。我大步流星進入館內(nèi)，館內(nèi)燈光柔和，古色古香，充滿詩情畫意，里間也不時傳來其他游人的贊嘆聲。
迎面正對門是周恩來總理的漢白玉頭像，目光炯然，神態(tài)端莊。周恩來出身于書香世家，幼年時受到養(yǎng)母的影響，長大后又在大革命時期受到革命思想的影響并結(jié)識了一批有同樣革命志向的革命友人。1919年因領(lǐng)導革命活動入獄，次年奔赴法國創(chuàng)立中國共青團，后來成為共產(chǎn)黨員�；貒�，因蔣介石的政變，周恩來成為了革命的領(lǐng)導人之一，在中國舉起了革命的紅旗。周總理革命無畏的光輝永遠照耀著后世，他的名句“勿忘鑒湖女俠之遺風，望為我越東兒女爭光”，更體現(xiàn)出總理對年輕人的期望與勸勉之意。
一旁，魯迅先生高大的畫像展現(xiàn)在眼前，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”等名句頓時浮現(xiàn)在腦海中。曾覺得學醫(yī)無法救中國而棄醫(yī)從文的魯迅先生在“五四運動”中發(fā)表了他著名的白話文小說《狂人日記》，打響了覺醒中國人思想的'第一槍，是文化戰(zhàn)線上空前的民族英雄!
還有秋瑾、葛云飛、蔡元培、胡適、鄧小平、朱德等名人光輝的形象如同心中的一座座豐碑，此中有喜有悲，有怒有狂。對豐碑的尋跡讓我收獲頗豐，受益匪淺。革命先烈們發(fā)出的光芒永遠照耀我們，照耀后世!
我追隨的那束光記敘文 22
友誼之光
體育課上，我不小心崴到了腳，走不了路了，是你主動扶著我走到了醫(yī)務(wù)室，并告訴了老師。下課之后，你又主動扶我去衛(wèi)生間，去水房幫我打水。放學后，你不惜花費自己時間扶我回家�？吹侥氵@樣幫我，我都有些不好意思了，但你卻只是笑了笑，“大家是朋友嘛，不是什么大事，不會花費我多少時間的�！蹦愕男腿缤坏罍嘏墓�，在我最需要的`時候，陪在我身邊，這就是友誼之光。
鼓勵之光
我們約好一起去攀巖，你動作靈活，輕輕松松就登上了頂端。而我卻不太擅長攀巖，動作不連貫且笨拙，當我爬到一半時，我的右腳踩空了，一下子掉到了三分之一處�？磥碛值弥匦麻_始，我不禁有些垂頭喪氣。這時你爬了上來，對我說：“加油，我先爬，你跟著我走”。這句話好像一道充滿力量的光，讓我又有了信心，繼續(xù)向上，終于爬上了頂端。
希望之光
有一次考試，我考砸了，心情糟透了，坐在座位上，唉聲嘆氣。這時，你走了過來，對我說：“不過是一次測驗，別灰心，下次會考好的�！痹谖蚁恋吐渲畷r，是你，讓我看到了希望之光。
在我遇到困難之時，是你對我的一次次幫助，讓我走出迷茫，變得勇敢，變得自信，變得越來越好。你就是我心中的一束光，給了我溫暖，給了我希望，給了我力量，照耀著我前行。
我追隨的那束光記敘文 23
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會。可媽媽卻很固執(zhí)，堅持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的'紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色�？磩e人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤�！蔽铱戳丝�，很是疑惑，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦�！�
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重，又想起:每當我生病時，最擔心我的是母親;每當我遇到挫折時，最關(guān)懷我的是母親;每當我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
我追隨的那束光記敘文 24
推開記憶的窗，您就像一個快樂的音符，撥動著我們熾熱的心；您就像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您就是我一生也忘不了的語文老師一一梁老師。我們的老師，高高的身材，有點兒胖，她紅潤的臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下長著一張櫻桃似的小嘴巴，有點兒愛美。
有一次，老師帶我們?nèi)ド⑿模蠋熛冉形覀兣フ勑�。我們女生談心好了以后，我們就去玩跳高了，玩了一會兒，傳來噩耗，我的姑爹的肺癌發(fā)作后不幸去世，我當時我就回想小時候，我們經(jīng)常去姑爹家玩，姑爹還和我們玩的場景。我當時就哭了起來，回來時，老師看到了就問我：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師用手搭在我的肩膀上，溫和的`說：“每個人都要經(jīng)過生離死別的過程，你要戰(zhàn)勝這個障礙，每個人的一生是不可能帆風順的，有挫折也有淚水，要堅強，加油！老師相信你，一定能行的�！蔽衣犃死蠋煹脑捳Z，就不哭了。
還有一次，晚上，我的肚子突然痛了起來，我就打電話給老師，老師說：“你到小門等著我。”我回答說好的。我在小門外等著老師，老師把藥拿來時，告訴我要怎么吃。我按照老師說的吃了，我的身體就漸漸好了起來。
老師像一杯奶茶，讓我們回味無窮；老師像一束陽光溫暖著我們；老師像父母一樣，照顧著我們；老師還像一個警察，老師您是我的好老師！
我追隨的那束光記敘文 25
光有很多種，蠟燭照出來的光很平常，但是又不平常。
一聲尖叫，我的四周一片黑暗，伸手不見五指。爸爸聽見了趕緊跑進了我的房間，他想把我拉到外面去坐在他旁邊，這樣我就不會怕了，但是這么黑也看不見路，我們怎么走啊。
這時爸爸想到了一個辦法：“你在這里等我，等我找到蠟燭后再過來帶你出去和我一起坐�！卑职謩傋�，我立刻縮成一團，閉著眼睛在心里默默的念著：不用怕，不用怕，爸爸一下子就來了……在我想的時候，我看到了一束微弱的光正在閃啊閃。這時，爸爸走了進來，抓住我的手，我緊緊地拉著他的手，看著蠟燭的.微光在一閃一閃地照著我們前進的路，而蠟燭卻在一點一點地消逝。
我們在黑暗下慢慢走到了外面，我看見爸爸的手機擺在沙發(fā)上，我很是疑惑：“爸爸，你為什么不用手機的光啊？”爸爸拿起手機打開給我看，只有百分之20電了，可是我們還要度過一個晚上啊！爸爸緊緊地抱著我，他生怕我害怕，只好打消了用手機的光。爸爸把蠟燭放在桌子上，而我卻盯著光，它一直在燃燒，而蠟燭在一點點地變小，最后蠟燭燒完了，火也慢慢地停止了他的工作，這時又要另外一支蠟燭和另外一束光來工作了。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們只好拿著一點點的火光去了衛(wèi)生間，沒有燈光的一個晚上太難熬了，洗好了我們把蠟燭放在床邊上，吹熄了蠟燭，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，第二天醒來又是新的一天。
蠟燭的那小小一束光，卻照亮了一大塊的地方，這就像是父親的愛。
我追隨的那束光記敘文 26
"發(fā)光不是太陽的權(quán)利，你也可以"，你就是我追隨的那一束光
——題記
未曾走過的路，未曾見過的風景，在這個世界里，你將是我心目中永遠的偶像，永遠的向往，永遠追隨著的那束光
軍訓、考試、難過、陌生……我懷著滿心欣喜走進初中的校園，卻帶著一臉憂愁走回了家。這突如其來的初中生活，讓我感覺自己就像一條小魚，突然從舒適的水塘躍到浩淼的大海，顯得局促不安。周圍的世界也如黑夜般漆黑，顯得我格外無助。
偶然的一次舞臺，讓我認識了這個朝氣蓬勃的小賀哥哥。他是一位小小的歌星，也是一顆在舞臺上閃閃發(fā)光的星星，聚光燈很冷，但照在他的`身上，卻顯得格外的暖。
小賀哥哥給我的第一印象很好，于是我試著去了解這個男孩兒：練習室里，少年正在拼命的練習，汗水打濕了劉海，順著頭發(fā)從臉上流下來，從簡單的體能訓練到復雜多樣的舞蹈動作，每一次成功的舞臺都有無數(shù)次的練習。
可當他站在舞臺上閃閃發(fā)光時候，我竟分不清是舞臺效果，還是它自身就在發(fā)光，他逆著光朝我走來，驚艷了我整個青春。我清楚，我喜歡的不是他的容顏和帥氣，而是他在練習室里揮灑汗水的樣子，是他努力朝著夢想一步一步走去的樣子。他努力的樣子就很像光啊。我從來沒有用什么具象的詞匯來定義過他，他的出現(xiàn)，就像黑夜里的那一束光。他朝著光，終將成為光，我向著他，終將追隨光。
當我因為作業(yè)繁多而感到煩躁時，當我在800米的跑道上吃力奔跑時，當我因為數(shù)學題解不出來而感到著急的時候，我都會想起那個朝氣勃勃的小賀哥哥。不是因為他會唱歌跳舞，而是因為他給了我繼續(xù)向前奔跑的動力，給了我黑暗中那一束明亮的光，讓我不再懼怕困難，不再懼怕挫折。
他在追逐夢想的道路上給我動力，讓我懂得堅持，我在努力，在追逐夢想，也在追逐屬于我的光，也就是在這樣的浸染下，我漸漸學著調(diào)試自己的成長足跡，在那些想起他的瞬間，提醒自己不浮躁，不驕矜，不急迫，不固執(zhí)。
沒有人天生自帶光芒，沒有人天生就是會堅持就會努力上進，就像一顆星星，走了很多光年，才映在蒼穹之上。
努力追夢的人，即使身處黑暗，也能捕捉到閃亮的星光，就像當時那個追光少年朝深海走來那樣。
玫瑰可以在荒野盛放，深海也可以有星光。
我追隨的那束光記敘文 27
在人生的漫漫長路上，我們總會遇到各種各樣的光。有些光短暫而絢爛，有些光微弱卻持久。而我，一直追隨著一束特別的光。
那束光，來自于我的老師。她有著明亮的眼睛，溫暖的笑容，總是充滿著耐心和愛心。在課堂上，她用生動的語言和豐富的知識，為我們打開了一扇又一扇通往知識殿堂的大門。她的每一句話，都如同點點星光，照亮了我們前行的道路。
記得有一次，我在學習上遇到了很大的困難，成績一落千丈。我感到非常沮喪和失落，甚至開始懷疑自己的能力。就在我陷入迷茫的時候，老師找到了我。她耐心地傾聽我的煩惱，然后用溫柔的話語鼓勵我：“不要害怕困難，每個人都會遇到挫折。只要你勇敢地面對，努力去克服，就一定能夠戰(zhàn)勝困難�！崩蠋煹脑挘拖褚皇鴾嘏墓�，驅(qū)散了我心中的陰霾。
從那以后，我開始更加努力地學習。每當我遇到難題想要放棄的'時候，老師的話就會在我的耳邊響起，激勵著我繼續(xù)堅持下去。在老師的幫助下，我的成績逐漸提高，我也變得更加自信和堅強。
老師不僅在學習上給予我們幫助，還在生活中關(guān)心我們。她總是關(guān)注著我們的情緒變化，當我們遇到不開心的事情時，她會及時給予我們安慰和鼓勵。她就像一盞明燈，無論何時何地，都為我們照亮前行的路。
我追隨的那束光，是老師的關(guān)愛和鼓勵，是她的智慧和奉獻。她用自己的光芒，照亮了我們的未來，讓我們在成長的道路上不再迷茫。我會一直追隨著這束光，努力前行，成為一個像老師一樣優(yōu)秀的人。
我追隨的那束光記敘文 28
在人生的漫漫長路上，我們總會遇到各種各樣的光。有的光短暫而絢爛，如流星劃過夜空；有的光微弱而溫暖，如燭光搖曳在黑暗中。而我，一直追隨著一束特別的光，它照亮了我的前行之路，給予我勇氣、力量和希望。
那束光，來自于我的老師。
初次見到她時，她站在講臺上，笑容如陽光般燦爛，眼神中透露出智慧和溫暖。她的聲音清脆悅耳，仿佛能穿透人的心靈。那一刻，我被她深深地吸引住了。在她的課堂上，知識不再是枯燥的文字和公式，而是一個個生動有趣的故事和案例。她用獨特的教學方法，激發(fā)了我們對學習的興趣和熱情。她不僅傳授給我們知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何面對困難和挫折。
記得有一次，我在考試中失利了，心情非常低落。我覺得自己很失敗，對未來充滿了迷茫和恐懼。這時，老師找到了我，她耐心地傾聽我的煩惱和困惑，然后用溫柔而堅定的話語鼓勵我：“失敗并不可怕，可怕的是失去了勇氣和信心。只要你不放棄，努力學習，就一定能夠取得進步。”她的話如同一束光，照亮了我心中的黑暗，讓我重新找回了自信和勇氣。從那以后，我更加努力地學習，不斷地挑戰(zhàn)自己。在老師的'幫助和指導下，我的成績逐漸提高，我也變得更加自信和開朗。
除了在學習上給予我?guī)椭凸膭�，老師還在生活中關(guān)心和照顧我。每當我遇到困難和挫折時，她總是第一時間出現(xiàn)在我身邊，給予我支持和幫助。她就像一位慈愛的母親，用她的愛和關(guān)懷溫暖著我。在她的影響下，我也學會了關(guān)心他人，幫助他人。我知道，只有當我們用愛去溫暖他人時，我們才能真正地感受到生命的意義和價值。
老師，您就是我生命中的那束光。您用您的智慧、溫暖和愛，照亮了我的前行之路。我會一直追隨您的腳步，努力學習，不斷進步，成為一個對社會有用的人。我相信，在您的光芒照耀下，我的人生之路一定會更加精彩。
我追隨的那束光記敘文 29
在漫長的人生旅途中，我們都在追尋著一束光，那束光或許是一個人，或許是一種信念，或許是一段回憶。它如同一座燈塔，在黑暗中為我們指引方向，給予我們前行的力量。而我，也一直在追尋著那束光。
那束光，最初是我的爺爺。在我的記憶中，爺爺是一個勤勞、善良、樸實的人。他總是穿著一件洗得發(fā)白的藍色中山裝，臉上掛著和藹的笑容。爺爺?shù)氖趾芮�，他會做各種各樣的木工活，家里的桌椅板凳都是他親手制作的。小時候，我常常坐在爺爺?shù)纳磉�，看著他用那雙粗糙的手熟練地擺弄著工具，心中充滿了敬佩。
爺爺不僅手巧，還很有智慧。他雖然沒有讀過多少書，但是他懂得很多人生道理。他常常對我說：“做人要誠實守信，要有責任心，要懂得感恩�！边@些話雖然簡單，但是卻深深地印在了我的心里。爺爺就像一束溫暖的光，照亮了我的童年，讓我感受到了人性的美好。
然而，時光荏苒，爺爺在我上初中的時候去世了。爺爺?shù)碾x去讓我陷入了深深的悲痛之中，我覺得自己的世界一下子變得黑暗了。我不知道該如何面對未來的生活，我感到迷茫和無助。但是，在爺爺?shù)挠绊懴�，我逐漸明白了一個道理：人生就像一場旅行，我們會遇到各種各樣的人和事，有些人會陪伴我們走一段路，然后就會離開。我們不能因為他們的離開而停止前進的腳步，我們要學會堅強，學會獨立，繼續(xù)追尋自己的夢想。
于是，我開始努力學習，希望能夠用優(yōu)異的成績來回報爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩。在學習的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但是每當我想要放棄的時候，我就會想起爺爺?shù)脑�，想起他那雙粗糙的手，想起他那和藹的笑容。爺爺就像一束光，在我心中閃耀著，激勵著我不斷前進。
隨著年齡的增長，我對那束光的理解也在不斷地發(fā)生變化。我開始明白，那束光不僅僅是爺爺，它還可以是一種信念，一種追求。在高中的時候，我迷上了文學。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，從古代的詩詞歌賦到現(xiàn)代的小說散文，我都愛不釋手。我被文學的魅力所深深吸引，我覺得文學就像一束光，照亮了我的心靈，讓我感受到了人類智慧的光芒。
我開始嘗試著寫作，用文字來表達自己的情感和思想。一開始，我的寫作水平很一般，但是我并沒有放棄。我不斷地學習，不斷地練習，慢慢地，我的寫作水平有了很大的.提高。我的文章開始在學校的刊物上發(fā)表，這讓我感到非常自豪。文學就像一束光，引領(lǐng)著我走向了一個更加廣闊的世界。
如今，我已經(jīng)上了大學，我依然在追尋著那束光。我知道，人生的道路還很長，我還會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，我相信，只要我心中有那束光，只要我堅持不懈地努力，我就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
我追隨的那束光，它是爺爺?shù)膼�，是文學的魅力，是信念的力量。它如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中不再迷茫。我會緊緊地追隨那束光，勇敢地向前走，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
我追隨的那束光記敘文 30
在我的生活中，有一束光，它照亮了我前行的道路，讓我在迷茫中找到了方向。
這束光是我的老師。她總是帶著溫暖的笑容，用耐心和愛心教導我們。在課堂上，她生動有趣的.講解讓我對知識充滿了渴望；在課后，她認真地批改作業(yè)，為我們指出錯誤，鼓勵我們不斷進步。
當我遇到困難時，老師總是第一時間出現(xiàn)在我身邊，給予我?guī)椭椭С帧Ｋ嬖V我不要害怕失敗，要勇敢地面對挑戰(zhàn)。在老師的鼓勵下，我變得更加自信和堅強。
老師就像一束光，照亮了我的心靈，讓我感受到了溫暖和力量。我會一直追隨這束光，努力學習，不斷進步，成為一個對社會有用的人。
我追隨的那束光記敘文 31
在人生的長河中，每個人心中都有一束光，它或明或暗，卻始終指引著我們前行的方向。對我而言，那束光，是夢想與堅持的化身，它照亮了我初中的每一個日夜，讓我在迷茫與挑戰(zhàn)中找到了力量與方向。
初入初中，面對突如其來的學習壓力和新環(huán)境的陌生感，我如同一只迷失方向的小船，在茫茫大海中漂泊不定。是心中那束光，如同遠方的燈塔，給予我堅定的信念和無限的勇氣。那束光，是我對知識的渴望，對未來的憧憬，更是內(nèi)心深處那份不甘平庸、勇于探索的決心。
每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，照耀大地時，我已坐在書桌前，開始了一天的奮斗。書頁翻動的聲音，筆尖劃過紙張的沙沙聲，構(gòu)成了我初中生活最動聽的旋律。我深知，只有不懈的努力，才能靠近心中的那束光，讓它照亮我前行的.道路。
遇到困難和挫折時，我也曾彷徨、猶豫，甚至想要放棄。但每當這個時候，我就會抬頭望向窗外，尋找那束光。它或許藏在云層之后，或許隱匿于樹梢之間，但我知道，它一直都在，從未離開。這份信念，讓我重新振作起來，繼續(xù)前行。因為我知道，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能見到更加絢爛的彩虹。
初中三年，我在那束光的引領(lǐng)下，不斷成長、蛻變。我學會了如何面對失敗，如何克服恐懼，更重要的是，我學會了如何堅持自己的夢想，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都不輕言放棄。
如今，當我即將告別初中生活，回望來時的路，心中充滿了感激。感謝那束光，它讓我在成長的道路上不再孤單，讓我在迷茫中找到了方向。我知道，未來的路還很長，但我相信，只要心中有光，腳下就有路。我會繼續(xù)追隨那束光，勇往直前，直到夢想的彼岸。
我追隨的那束光記敘文 32
在青春的征途上，每個人心中都有一束獨特的光，它照亮前行的道路，引領(lǐng)我們穿越迷茫，勇往直前。對我而言，那束光，是夢想與堅持的化身，它在我心中熠熠生輝，成為我高中生活中最堅定的方向。
高中，這個被無數(shù)人譽為“人生轉(zhuǎn)折點”的階段，對我來說，既是挑戰(zhàn)也是機遇。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，照亮校園，我便踏上追尋那束光的旅程。那束光，是我對知識的渴望，對未來無限可能的憧憬。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在書山題海中不再孤單，在困難與挑戰(zhàn)面前不輕言放棄。
我深知，要追上那束光，必須付出不懈的努力。于是，課堂上我全神貫注，筆記密密麻麻；課后，我埋頭于題海，與時間賽跑。每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，我仍會在臺燈下繼續(xù)奮斗，因為我知道，只有堅持不懈，才能離那束光更近一步。
在追尋的過程中，我也遇到了許多困難和挫折�？荚嚦煽兊牟蝗缫猓瑢W間的'競爭壓力，甚至對未來的迷茫和不安，都曾讓我心生退意。但每當這個時候，我就會抬頭望向窗外，仿佛能看到那束光依舊在遠方閃爍，提醒我不能停下腳步。正是這份信念和堅持，讓我一次次重拾信心，繼續(xù)前行。
我追隨的那束光，不僅照亮了我的學習之路，更照亮了我的心靈。它教會了我勇敢、堅韌和自信。我明白，無論未來道路多么崎嶇，只要心中有光，就有希望。那束光，將是我一生的指引，讓我在人生的旅途中，不斷追求、不斷超越，最終抵達心中的彼岸。
高中生活雖然短暫，但它賦予了我無盡的勇氣和力量。我將帶著這份力量，繼續(xù)追隨那束光，向著更加輝煌的未來邁進。
我追隨的那束光記敘文 33
在人生的長河中，總有一束光，它明亮而溫暖，指引著我前行的方向。這束光，不是夜空中最亮的星，也不是晨曦初露的第一縷陽光，而是內(nèi)心深處那份對夢想的執(zhí)著追求，是對知識無盡的渴望，以及對生活美好瞬間的珍惜。它如同夜空中最溫柔的燈塔，照亮了我初中的學習與生活之路。
記得剛踏入初中校門的那一刻，周圍的一切都是那么新鮮而又陌生。面對繁重的課業(yè)、激烈的競爭和突如其來的壓力，我曾感到迷茫和無助。但就在這時，我遇見了那束光——它源自于我對學習的熱愛和對未來的憧憬。每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，我總愛坐在書桌前，讓書本成為我的伴侶，讓知識成為我的食糧。那束光，便是在我翻閱書頁、思考問題時，心中油然而生的一種力量，它告訴我：只要努力，就沒有達不到的遠方。
在初中的日子里，我也曾遭遇過挫折與失敗�？荚嚨氖Ю⑼瑢W的誤解、自我懷疑的困擾……這些仿佛都是成長路上必經(jīng)的荊棘。但每當這時，我總會抬頭望向遠方，尋找那束光。它提醒我，每一次跌倒都是為了更好地站起，每一次失敗都是通往成功的必經(jīng)之路。于是，我學會了堅持與不放棄，學會了在逆境中尋找希望，學會了用樂觀的心態(tài)去面對生活中的`每一個挑戰(zhàn)。
除了學習上的追求，我還發(fā)現(xiàn)，那束光也照耀在我與朋友、家人相處的每一個瞬間。在與同學的交流中，我學會了傾聽與分享，感受到了友誼的溫暖與力量；在與家人的相處中，我學會了感恩與回饋，明白了親情的無價與珍貴。這些美好的瞬間，如同夜空中閃爍的星辰，與我心中的那束光交相輝映，讓我的初中生活變得更加豐富多彩。
如今，當我回首那段初中的時光，心中充滿了感激與懷念。感激那束光一直陪伴著我，照亮了我前行的道路；懷念那些與光同行的日子，那些充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光。我知道，未來的路還很長，但只要心中有光，我就有勇氣去面對一切未知與困難。
我追隨的那束光，不僅是我對夢想的追求，更是對生活的熱愛與向往。它讓我相信，只要心中有光，就能照亮前行的路；只要心懷希望，就能迎來更加美好的明天。
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