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我班有個(gè)小沈陽-五年級-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的我班有個(gè)小沈陽-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“小沈陽”？那個(gè)央視春晚演小品《不差錢》紅遍大江南北的小沈陽？……看到題目，你的腦海也許會(huì)蹦出這些答案。我班的這個(gè)“小沈陽”，他的名字叫李文俊，為什么會(huì)有這個(gè)“雅稱”，這還得從那次成長階段匯報(bào)會(huì)說起……
作為六（6）班的德育導(dǎo)師，我也參加了段考后的成長階段匯報(bào)會(huì)，待王澤主任和我的發(fā)言完畢后，我就成了“觀眾”了。無意間，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生才藝表演的節(jié)目單，有“三句半”“小話劇”“女生合唱”……竟然有徐文俊的個(gè)人獨(dú)唱《小沈陽》？我很驚訝！他能唱《小沈陽》？還是個(gè)人獨(dú)唱，真有勇氣……我有些懷疑他的能力……
這個(gè)徐文俊，可是我班成績最差的學(xué)生了，單看他的語文，連平時(shí)聽寫生字都是錯(cuò)別字連篇，背書更是慢慢慢……
終于輪到徐文俊出場了，我都替他捏把汗�！拔医行∩蜿�，藝名也叫小沈陽，沈是沈陽的沈啊，陽是沈陽的陽……”甭說唱得還有板有眼，基本還在調(diào)上，不容易！這讓我刮目相看，立刻來了興致，認(rèn)真聆聽
起來……
大家都知道，這首歌曲內(nèi)容和曲風(fēng)上有很多變換，他能不跑調(diào)，完整唱完，真的不錯(cuò)！你看他，班里有學(xué)生、有家長，少說也有八九十人，竟然沒有怯場，反而很陶醉，揮著手勢，腳踏著拍子，自信滿滿，神采風(fēng)揚(yáng)的唱著……
我聽著聽著，內(nèi)心充滿了欣喜和感動(dòng)，同時(shí)也陷入了反思：總拿分?jǐn)?shù)來衡量你的學(xué)生，怎能發(fā)現(xiàn)孩子們的可愛與成長？！訓(xùn)斥與嘲諷，只能讓孩子們與你的距離越來越遠(yuǎn)，師生關(guān)系越來越糟……
家長會(huì)后，“小沈陽”這個(gè)別稱，就在我班流傳開了。我呢，也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他進(jìn)行了一次談話，與以往不同，我?guī)е蕾p的眼光，以朋友的身份，與他交談了很多，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活，心態(tài)與性格……
正如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時(shí)，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。最令我欣慰的是，這次月考中，語文學(xué)科他考了83分。
這個(gè)“小沈陽”的故事，一直讓我很感慨：在工作中，有苦有樂，有感受也有困惑，感受比較深的就是:真正關(guān)注孩子的成長，孩子的特點(diǎn)不一樣，要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并予以肯定，這才是我真正的追求。
正如藝術(shù)大師羅丹說的那樣：“生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁耄阂苍S我們的教育，面對我們的學(xué)生，我們有時(shí)也缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛……
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